Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione

Seminario di didattica della Filosofia

L’apprendimento della Filosofia nella prospettiva dell’Agenda 2030

Taranto, 18 marzo 2019Liceo Ginnasio “Aristosseno”Viale Virgilio 15

ore 9,00 Registrazione dei partecipanti

ore 9,30 Saluti introduttivi

Salvatore Marzo Dirigente scolastico Liceo “Aristosseno”

Monica Bruno USR Ambito Territoriale di Taranto

Anna Cammalleri Direttore USR Puglia

ore 10,00 Prima Sessione La riflessione filosofica e gli Obiettivi della Agenda ONU 2030

Introduce e coordina Carla Guetti DG per gli ordinamenti scolastici MIUR Gli Orientamenti di Filosofia e l’educazione agli obiettivi per lo sviluppo sostenibile IntervengonoRiccardo Pozzo Università di Verona Quale ruolo per la filosofia nelle missioni di Orizzonte Europa

Giovanna Barzanò Dirigente Tecnico-MIUR Educazione alla cittadinanza globale

ore 12,00 Seconda Sessione L’apprendimento della Filosofia e la dimensione storica contemporanea Ennio De Bellis Università del Salento Il ruolo della promozione della conoscenza per gli obiettivi dell’Agenda 2030

Riccardo Pagano Università degli Studi di Bari “Aldo Moro” L’uomo e l’ambiente. Prospettive filosofiche ed educative

Gisella Langé Gruppo tecnico-scientifico di Filosofia MIUR Curricolo "globale" per la Filosofia con metodologia CLIL?

ore 13,30 Buffet

ore 14,30 Terza Sessione - Laboratorio didattico Il Sillabo di Filosofia per competenze per l’esercizio critico del pensieroCoordinanoIda Russo, Alessandra Pagano, Amelia Mastrocinque

ore 16,30 Presentazione dei lavori dei partecipanti

ore 17,30 Conclusioni Ennio De Bellis e Carla Guetti

Bozza di programma

Commissione Nazionale Italianaper l'UNESCOCon il patrocinio dellaOrganizzazionedelle Nazioni Uniteper l’Educazione,la Scienza e la Cultura

Taranto, 18 marzo 2019Liceo Ginnasio “Aristosseno”Viale Virgilio 15Direzione generale per gli ordinamenti scolastici

e la valutazione del sistema nazionale di istruzioneSeminario dididattica della Filosofia

L'apprendimento della Filosofianella prospettiva dell’Agenda 2030

La Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione del MIUR continua nella programmazione del ciclo di Seminari di didattica della Filosofia, promosso per diffondere e discutere le proposte contenute nel Docu-mento Orientamenti per l’apprendimento della Filoso-fia nella società della conoscenza.Alla base del progetto vi è il duplice intento: da un lato valorizzare l’apprendimento della Filosofia - nella plura-lità delle forme e degli approcci della ricerca teorica, didattica e metodologica - come indispensabile baga-glio di conoscenze, competenze, abilità per la formazio-ne di tutti i giovani; dall’altro rivalutare il profilo profes-sionale del docente di filosofia attraverso il dialogo costruttivo tra scuola, università, ricerca. L’incontro di Taranto presso il Liceo Ginnasio “Aristos-seno”, dal titolo L’apprendimento della Filosofia nella prospettiva dell’Agenda 2030, è organizzato con il supporto dell’Ufficio Scolastico della Puglia, il patroci-nio della Commissione Nazionale Italiana per l’UNE-SCO.La situazione storica contemporanea, ben evidenziata dai documenti internazionali, richiede sempre di più ai sistemi educativi di garantire a tutti e lungo l’arco della vita l’accesso alla consapevolezza delle grandi questioni dell’umanità e una formazione in grado di affrontare i problemi planetari.L’iniziativa pugliese intende approfondire il ruolo della Filosofia per comprendere le tematiche proposte nell’Agenda 2030 dell’ONU e per sviluppare il sapere critico, capace di perseguire i 17 Obiettivi per lo Svilup-po Sostenibile (OSS) e i 169 traguardi ad essi associati.

Nel corso della mattinata gli interventi di accademici, studiosi ed esperti esamineranno possibili punti di incontro tra il rinnovamento della didattica della Filoso-fia contenuto negli Orientamenti, l’obiettivo 4 per un’istruzione di qualità e gli intenti della società della conoscenza che propone di investire nel capitale intellettuale, umano e sociale.Alla luce della riflessione di filosofi e pensatori della tradizione filosofica, attraverso il confronto con i docenti, verrà analizzata la funzione dell’apprendime-nto della Filosofia per accrescere in quadri cognitivi sempre più complessi conoscenze, capacità e compe-tenze degli studenti e favorire un’educazione agli obiet-ti per lo sviluppo sostenibile (ESS), in grado di risponde-re alle sfide poste dalle cinque “p” dell’Agenda univer-sale che dimensionano i campi di azione per trasforma-re il nostro mondo: person, planet, prosperity, peace, partnership. Nel pomeriggio, durante il laboratorio didattico, i docenti saranno protagonisti nell’ideazione e progetta-zione del Sillabo di Filosofia per competenze sugli argomenti dell’Agenda 2030 secondo l’Allegato B del Documento.L’idea guida si fonda sulla convinzione che una solida attitudine alla conoscenza, missione storica della filoso-fia, permetta allo studente e al cittadino di superare il muro della complessità che ostacola il completo acces-so alla comprensione sia delle strutture scientifiche e tecnologiche sia delle dinamiche storiche e culturali, che muovono il mondo contemporaneo con grande velocità.

Programmaore 9,00 Registrazione dei partecipanti

ore 9,30 Saluti introduttivi

Salvatore Marzo Dirigente scolastico Liceo “Aristosseno”

Monica Bruno USR Ambito Territoriale di TarantoAnna Cammalleri Direttore USR Pugliaore 10,00 Prima Sessione La riflessione filosofica e gli Obiettivi della Agenda ONU 2030

Introduce e coordina Carla Guetti DG per gli ordinamenti scolastici MIUR Gli Orientamenti di Filosofia e l’educazione agli obiettivi per lo sviluppo sostenibile IntervengonoRiccardo Pozzo Università di Verona Quale ruolo per la filosofia nelle missioni di Orizzonte Europa

Giovanna Barzanò Dirigente Tecnico-MIUR Educazione alla cittadinanza globale

ore 12,00 Seconda Sessione L’apprendimento della Filosofia e la dimensione storica contemporanea Ennio De Bellis Università del Salento Il ruolo della promozione della conoscenza per gli obiettivi dell’Agenda 2030Riccardo Pagano Università degli Studi di Bari “Aldo Moro” L’uomo e l’ambiente. Prospettive filosofiche ed educativeGisella Langé Gruppo tecnico-scientifico di Filosofia MIUR Curricolo "globale" per la Filosofia con metodologia CLIL?

ore 13,30 Buffet

ore 14,30 Terza Sessione Laboratorio didattico Il Sillabo di Filosofia per competenze per l’esercizio critico del pensieroCoordinanoIda Russo, Alessandra Pagano, Amelia Mastrocinque

ore 16,30 Presentazione dei lavori dei partecipanti

ore 17,30 Conclusioni Ennio De Bellis e Carla Guetti

Coordinamento dei SeminariMIUR-DGOSV - Carla Guettie-mail: carla.guetti@istruzione.it

Segreteria organizzativaLiceo Ginnasio “Aristosseno”: e-mail: tapc070005@istruzione.it Informazioni e modalità di iscrizioneLa partecipazione al Seminario rientra tra le attività per la formazione docente per un totale di 8 ore. I docenti interes-sati possono iscriversi attraverso la piattaforma SOFIA (C.I. 28026) ed inviando la scheda di iscrizione all’indirizzo mail tapc070005@istruzione.it entro e non oltre il 15 marzo 2019.La partecipazione all’incontro è aperta a tutti e non prevede costi di iscrizione. Si accoglieranno iscrizioni fino a un massi-mo di 90 partecipanti. Le eventuali spese relative al viaggio e al soggiorno sono a carico dei partecipanti.Il Liceo Ginnasio “Aristosseno” offrirà un pasto ai convegnisti attraverso un buffet che sarà organizzato nella stessa scuola dalle ore 13,30 alle ore 14,30.Al termine dei lavori verrà rilasciato l’attestato di partecipa-zione all’incontro.I partecipanti all’iniziativa appartenenti al comparto scuola godono dell’esonero dal servizio ai sensi dell’art.453 del D.L.vo 297/94, così come modificato e integrato dall’art. 26 comma 11 della Legge 448/98, nonché dalle disposizioni contenute nell’art. 64 del CCNL – Comparto scuola sottoscrit-to il 29/11/2007.Commissione Nazionale Italianaper l'UNESCOCon il patrocinio dellaOrganizzazionedelle Nazioni Uniteper l’Educazione,la Scienza e la Cultura

SCHEDA DI ISCRIZIONE Seminario di didattica della Filosofia L’apprendimento della Filosofia nella prospettiva dell’Agenda 2030 Taranto, 18 marzo 2019 Liceo Ginnasio “Aristosseno” Viale Virgilio 15 Da compilarsi e inviare entro e non oltre il 15 marzo 2019 a tapc070005@istruzione.it Nome e Cognome Amministrazione di appartenenza Incarico attuale Istituzione scolastica statale □ paritaria □ Denominazione_____________________________________________ Indirizzo_______________________________________________________ CAP__________Città____________________Provincia______ Materia d’insegnamento (per i docenti) E-mail personale La partecipazione al Seminario rientra tra le attività per la formazione docente per un totale di 8 ore. La partecipazione all’incontro è aperta a tutti e non prevede costi di iscrizione. Si accoglieranno iscrizioni fino a un massimo di 90 partecipanti. Le eventuali spese relative al viaggio e al soggiorno sono a carico dei partecipanti. Al termine dei lavori verrà rilasciato l’attestato di partecipazione all’incontro. La presente ha valore di esonero dal servizio per i partecipanti all’iniziativa appartenenti al comparto scuola ai sensi dell’’art.453 del D.L.vo 297/94, così come modificato e integrato dall’art. 26 comma 11 della Legge 448/98, nonché dalle disposizioni contenute nell’art. 64 del CCNL – Comparto scuola sottoscritto il 29/11/2007.