La scuola ai tempi di eTwinning

Alexandra Tosi, Unità eTwinning Italiaa.tosi@indire.it

Bologna 23 ottobre 2017

I numeri della Community dal 2005

EUROPAScuole 186.000Docenti 500.000Progetti 200.000

ITALIAScuole 14.000 Docenti 56.000 Progetti 18.000*

*2.500/3.000 all’anno

Emilia RomagnaScuole 968Docenti 3.977Progetti 1.569

15.542

8.110

eLearning LLPeTwinninggoes Social!

ERASMUS +

eTwinning goesLive!

PNSDIndicazioni per il Curricolo

Formazoneiniziale e Neoassunti

CLIL eTwinning PlusBuona Scuola

Formazione obbligatoria

54 58 47 58 75 129 73 123190

489

841

1225

615

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Andamento docenti in ER

4535 41 39 33

47 42

73

106

144 136

169

96

020406080

100120140160180

2005200620072008200920102011201220132014201520162017

Andamento scuole in ER

16 19 28 3359 67 58

81

128

217

266

327

253

0

50

100

150

200

250

300

350

Andamento progetti in ER

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Dati complessivi Emilia Romagna al 2016

scuole progetti docenti doc in progetti

29

5

65

108

96

13

54

12

142

14

2

128

44

13

69

61

9

24

43

0 20 40 60 80 100 120 140 160

ABRUZZO

BASILICATA

CALABRIA

CAMPANIA

MILIA-ROMAGNA

I-VENEZIA GIULIA

LAZIO

LIGURIA

LOMBARDIA

MARCHE

MOLISE

PIEMONTE

PUGLIA

SARDEGNA

SICILIA

TOSCANA

TINO-ALTO ADIGE

UMBRIA

VENETO

Scuole nel I semestre 2017

Candidature al Quality Label 2017

2621

122230

11615

8244

12421

3749

21133

16464

555

71

0 50 100 150 200 250

AbruzzoBasilicata

CalabriaCampania

Emilia-RomagnaFriuli-Venezia Giulia

LazioLiguria

LombardiaMarcheMolise

PiemontePuglia

SardegnaSicilia

ToscanaTrentino-Alto Adige

UmbriaVeneto

83 QL rilasciati, 70%

La communità delle scuole in EuropaÈ una piattaforma online europea dove gli insegnanti possono incontrarecolleghi, scambiarsi idee, formarsi e realizzare progetti collaborativi insicurezza e con il supporto di esperti.

Primo step: registrazione su www.etwinning.net• Si registra il docente a titolo

individuale

• Il primo docente inseriscei dati della scuola

• Anche il DS si può iscrivere

Che cos’è eTwinning…

• Una piattaforma di collaborazione online sicura e in continuo aggiornamento (progetti/gruppi/eventi)

• Supporto tecnico e nella gestione dei progetti

• Molte occasioni di formazione professionale diversificata e flessibile

• Riconoscimento del lavoro (QL, EQL, Premi, eTwinningSchool)

Cosa offre eTwinning…

Attraverso la partecipazione a progetti eTwinning:

Sviluppo delle competenze chiave (trasversali, TIC, lingue, ma non solo vedi lavoro taskforce)

Uso consapevole delle TIC e di Internet a fini didattici, da utente passivo a utente attivo

Lavoro per progetti: utilizzo di metodologie diverse (lavoro di gruppo, apprendimento tra pari …), compiti autentici e più stimolanti

Spinta motivazionale all’apprendimento, partecipazione attiva, responsabilizzazione

Riconoscimenti: certificati QL, gadget, visibilità nella scuola

eTwinning perchè? Per gli alunni…

Attraverso la piattaforma:

Molte occasioni di sviluppo professionale

Confronto e peer review sulle proprie pratiche didattiche, occasioni di riflessione e autovalutazione

Possibilità di sperimentare nuove metodologie in collaborazione con i partner

Maggiore visibilità del proprio lavoro all’interno della scuola ma non solo

Riconoscimenti: possibilità di veder valorizzato il proprio lavoro, di confrontarsi con esperti esterni

Motivazione all’insegnamento e all’aggiornamento

eTwinning perchè? Per i docenti…

Aggiornamento professionale dei docenti gratuito, continuo e coerente con gli obiettivi delle politiche nazionali (PNSD, Piano Formazione Docenti, Indicazioni Nazionali, CLIL…), anche per DS!

Maggiore visibilità della scuola e offerta formativa più attraente

Integrazione delle TIC e della lingua straniera nella didattica quotidiana in maniera graduale

Favorisce l’innovazione dal basso, graduale e sostenibile

Valorizza le eccellenze ma soprattutto aiuta il docente «normale»

Inserimento in una rete di scuole europee, base anche per altre collaborazioni e progetti

Molto altro… es. redazione del Piano di Miglioramento in base alle priorità del RAV, del Piano di Sviluppo Europeo (per E+)…

eTwinning perchè? Per la scuola…

eTwinning è in linea con le principali politiche nazionali:• Le Indicazioni nazionali per il curricolo e lo sviluppo delle competenze• Il CLIL• RAV e Piano di Miglioramento• L.107 La Buona Scuola: diritto/dovere formazione professionale degli

insegnanti, enfasi su lingua straniera e competenze digitali, per alunni e docenti

• Il Piano Nazionale Scuola Digitale: competenza digitale e formazione docenti

• Piano per la Formazione dei Docenti: promuovere e sostenere la collaborazione, valorizzare l’innovazione e le buone pratiche, incentivare il lifelong learning, documentare in un portfolio, potenziare le lingue straniere e la competenza digitale, integrazione e inclusione

• …

Scambio dicartoline

webinarGruppo Virgilio

Partecipazione a Gruppi tematici

Learning Event

Nuovo progetto crosscurriculare con colleghi

Progetti meglio integrati nel curricolo

eTwinning come nuovo modo di fare scuola

eTwinning è solo uno strumento. I contenuti li mettono i docenti. Facilita il confronto, la sperimentazione e introduce l’innovazione in maniera graduale e naturale. E’ un processo di crescita sostenibile nel lungo periodo per docente e scuola.

Un percorso individuale a medio-lungo termineIl livello di entrata dipende dalle competenze e dal contesto di ciascuno

2015 - Impatto di eTwinning sulle abilità degli insegnanti e sulle pratiche didattiche Disponibili su

www.etwinning.net - Sezione pubblicazioni

2016 - eTwinning visto da vicino: un progetto pilota sullo sviluppo delle competenze degli insegnanti

• Utilizzo di nuove metodologie didattiche e nuovi strumenti/risorse

• Project based learning• Aumento della riflessione sulle proprie

pratiche didattiche• Miglioramento uso TIC e lingua straniera• Capacità di insegnare in contesti

multidisciplinari e multiculturalli• Collaborazione con studenti nella

produzione di materiali e risorse• Più formazione online• …

Partecipazione alla comunità di pratica

Realizzazione progetti

Coinvolgimento studenti e colleghi

Sviluppo professionale

Ruolo DS

insegnante

Innovazione sistema scuola:

• Integrazione nel PTOF

• Condivisione pratiche innovative con colleghi

• Messa a sistema

Dall’insegnante al sistema scuola

Rapporto di monitoraggio eTwinning 2015Dieci anni di eTwinning: l’impatto sulla pratica, le competenze e le

opportunità di sviluppo professionale dei docenti

Raccomandazione:

«[…] mirare al coinvolgimento di dirigenti scolastici e personale scolastico senior (anche al fine di) aumentare le possibilità che le pratiche eTwinning influenzino la politica scolastica e possano essere diffuse […]»

• eTwinning non è più solo per pochi pionieri

• Rafforzamento degli eTwinning team (cresce il numero di docenti per scuola, in media 4)

• Convergenza politiche nazionali con indicazioni europee

• I docenti manifestano il bisogno di un ruolo più attivo del DS per riuscire a mettere a sistema l’innovazione apportata dal singolo/gruppo con eTwinning

• I DS sono oggi più recettivi

eTwinning school, perché ora?

Certificare l’attività europea della scuola e ottenere unamigliore visibilità sul piano locale, regionale e nazionale.

Ottenere un riconoscimento ulteriore del lavoro svolto datutto il personale docente coinvolto nelle attività eTwinning.

Trasformare la scuola in un modello non solo per le altre scuole ma anche per le autorità regionali e nazionali.

PERCHÉ CANDIDARSI

QUANDO / COME CANDIDARSIDue fasi:

1. Novembre 2017: Check automatico del sistema per individuare le scuole in possesso dei requisiti minimi; i docenti (eTwinner) collegati a quella scheda-scuola e il Dirigente Scolastico ricevono via email l’invito a candidare il proprio istituto al titolo di “Scuola eTwinning”;

2. Novembre-Febbraio 2017 – le singole scuole invitatepossono inviare la propria candidatura al titolo di “ScuolaeTwinning”.

LA SCUOLA PUO’ CANDIDARSI SE… REQUISITI MINIMI PER ACCEDERE ALLA CANDIDATURA

• La scuola è registrata in eTwinning da almeno 2 anni.

• Almeno 2 docenti della scuola sono attivi in eTwinning.

• Collegato alla scuola c’è almeno un progetto europeo che abbia ottenuto un QL nazionale negli ultimi 2 anni.

A novembre 2017, tutte le scuole in possesso deirequisiti minimi vengono invitate a candidarsi al titolo.

In che modo?

Docenti (eTwinner collegati alla scheda-scuola) e Dirigentescolastico (indicato nella scheda-scuola) ricevono VIAEMAIL informazioni e istruzioni per l’eventualecandidatura.

FASE 1 – INVITO A PRESENTARE CANDIDATURA

Candidatura novembre 2017-febbraio 2018

• è online, accessibile e compilabile da ogni eTwinner dellascuola;

• può essere compilata in momenti successivi (DRAFT) e da piùpersone (sono indicati data e autore delle ultime modifiche);

• L’invio definitivo deve essere certificato dal DirigenteScolastico;

• consiste in una serie di domande a cui rispondere fornendodelle prove a sostegno di quanto dichiarato

(link e documenti)

FASE 2 – COMPILAZIONE E INVIO CANDIDATURA

Attraverso varie sezioni e domande si indaga sul modo in cuieTwinning nella scuola contribuisce:

• alla presa di coscienza di pericoli e rischi connessi all'uso delle TIC nella didattica e di internet in generale (eSafety) e alla promozione di un loro uso responsabile e consapevole

• allo sviluppo di pratiche didattiche e di apprendimento, project-based learning e interdisciplinarietà, attraverso la collaborazione tradocenti e coinvolgimento di più gruppi classe

• alla formazione e sviluppo professionale dei docenti (partecipazionea formazione eTwinning)

• allo sviluppo strategico della scuola (PTOF, PdM/RAV, Piano diFormazione Personale, sito web…)

DOMANDE/CRITERI

COSA RICEVONO LE SCUOLE

Badge digitale visibile in eTwinning Live e reso disponibile(e.g. sito nazionale)

Certificato digitale (scaricabile da ogni singolo eTwinner)

Pubblicazione nella lista ufficiale delle Scuole eTwinning2017 sul Portale europeo

Lettera ufficiale di congratulazioni dalla Commissioneeuropea

RIEPILOGANDODUE FASI

1. NOV 2017 check automatico del sistema per individuare le scuole in possesso dei requisiti minimi – Alert via mail

2. NOV 2017 – FEB 2018 Compilazione e invio della candidatura da parte delle singole scuole interessate

NB in questo periodo la candidatura può essere inviata più volte!

Tra febbraio e marzo 2018 viene pubblicata la lista delle scuole europee che hanno ottenuto il riconoscimento.

Grazie per l’attenzione!a.tosi@indire.it

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