ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE“M. Bartolo”

PACHINO

Sede centrale Sede I.T.I.S. Viale Aldo Moro Via Fiume Tel. 0931593596 – Fax 597915 Tel./Fax 0931846359e-mail: sris01400g@istruzione.it

Piano di informazione e di comunicazione

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a cura della prof.ssa

MARISA PINDO

Piano di informazione e di comunicazioneDicembre 2012 - Febbraio 2013

“LA RIFORMA DELLE SUPERIORI”“LA RIFORMA DELLE SUPERIORI”

Perché di questi incontri

Chi siamo: le due sedi e le attrezzature

Che cosa offriamo

Piano di studi: settore LICEALE

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Piano di studi: settore TECNOLOGICO

Attività di Istituto: POF

La parola al Dirigente

Come iscriversi

Come contattarci

Corsi Serali

• Novità introdotte dai regolamenti sul

riordino dei nuovi Licei e dei nuovi Istituti

Tecnici

• Informare sulle

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• Informare sulle

articolazioni

degli indirizzi

PerPer voivoi ragazzeragazze ee ragazzi,ragazzi, allaalla finefine delladellaScuolaScuola Media,Media, èè QUESTAQUESTA lala primaprima sceltasceltaimportanteimportante perper ilil vostrovostro futurofuturo::

�� CONTINUARE GLI STUDICONTINUARE GLI STUDI

�� PREPARARSI A ENTRARE NEL MONDO DEL LAVOROPREPARARSI A ENTRARE NEL MONDO DEL LAVORO

4

Cosa fare…??????

5

Cosa fare…??????

In una società in cui trovare lavoro è sempre più difficile,

il ruolo della formazione diventa centrale.

NON SI PUO’ IMPROVVISARE!

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NON SI PUO’ IMPROVVISARE!E’ difficile per i ragazzi

scegliere la scuola superiore e poi l’università

E’ NECESSARIO E’ NECESSARIO DECIDERE DECIDERE

AL MEGLIOAL MEGLIO

Non si deve scegliere… alla cieca

Allora quale sarà il vostro futuro?

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ilil nostronostro IstitutoIstituto èè inin gradogrado didi rispondererispondereproponendoproponendo unun percorsopercorso eded unauna serieserie didiopportunitàopportunità unicheuniche nell'ambitonell'ambito scolasticoscolasticolocalelocale ee provincialeprovinciale..

A questa domandaA questa domanda

8

L'offertaL'offerta deidei serviziservizi fannofanno delladella nostranostraSCUOLASCUOLA unun ambienteambiente scolasticoscolastico aa

«misura«misura didi ragazzo»ragazzo»

ECCO IL PERCHE’ DI QUESTO INCONTRO DI ORIENTAMENTO

Scegliere bene,

fa studiare meglio !!

MA……..

9

MA……..

per scegliere bene bisogna:

• Capire se stesso e le proprie inclinazioni

• Saper ascoltare

…. ma soprattutto

Conoscere

Come conoscere?Come conoscere?

Reperire il maggior numero Reperire il maggior numero

informazioni informazioni

per una scelta consapevoleper una scelta consapevole

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CHE SCUOLA E’ IL “BARTOLO”?

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SEDE CENTRALE

VIALE ALDO MORO

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AULE

AULA MAGNA

2 PALESTRE

LABORATORIO LINGUISTICO

3 LABORATORI DI INFORMATICA

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LABORATORIO DI FISICA

LABORATORIO DI CHIMICA

LABORATORIO DI ROBOTICA

LABORATORIO DI SCIENZE

AULA DI DISEGNO

AULA DISEGNO E STORIA DELL’ARTE

VIDEOTECA

BIBLIOTECA

SEDE STACCATA - VIA FIUME

14

AULA MULTIMEDIALE

LABORATIO DI ELETTRONICA

LABORATORIO ELETTROTECNICA

LABORATORIO SISTEMI

15

LABORATORIO TECNOLOGIA, DISEGNO E PROGETTAZIONE

LABORATORIO MECCANICA E MECCATRONICA

LABORATORIO SISTEMI ELETTRONICI ED AUTOMAZIONE

LABORATORIO DI FISICA E DI CHIMICA

VIDEOTECA

BIBLIOTECA

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“M. BARTOLO”

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SETTORESETTORETECNOLOGICOTECNOLOGICO

SETTORE SETTORE LICEALELICEALE

Liceo Liceo ScientificoScientifico

LiceoLiceodelledelle

ScienzeScienzeApplicateApplicate

LiceoLiceodelledelle

ScienzeScienzeUmaneUmane

Liceo Liceo ClassicoClassico

Meccanica Meccatronica

edEnergia

Elettronica ed

Elettrotecnica

Trasporti e

Logistica(ex Nautico)

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QUADRO ORARIO LICEO SCIENTIFICO

1°

Biennio2°

Biennio 5°

MATERIE 1° 2° 3° 4°

Italiano 4 4 4 4 4

Latino 3 3 3 3 3

Lingua straniera (Inglese) 3 3 3 3 3

Storia e Geografia 3 3

19

Storia e Geografia 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 3 3 3

Matematica* 5 5 4 4 4

Fisica 2 2 3 3 3

Scienze Naturali** 2 2 3 3 3

Disegno 2 2 2 2 2

Educazione fisica 2 2 2 2 2

Religione / alternativa 1 1 1 1 1

Totale ore settimanali 27 27 30 30 30

* Con Informatica nel primo biennio

**Biologia, Chimica e Scienze della Terra

QUADRO ORARIO LICEO SCIENZE APPLICATE

Opzione Scienze Applicate 1° Biennio 2° Biennio

5°

MATERIE 1° 2° 3° 4°

Italiano 4 4 4 4 4

Lingua straniera (Inglese) 3 3 3 3 3

Storia e Geografia 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2

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Filosofia 2 2 2

Matematica 5 4 4 4 4

Informatica 2 2 2 2 2

Fisica 2 2 3 3 3

Scienze Naturali* 3 4 5 5 5

Disegno 2 2 2 2 2

Educazione fisica 2 2 2 2 2

Religione / alternativa 1 1 1 1 1

Totale ore settimanali 27 27 30 30 30

*Biologia, Chimica e Scienze della Terra

1°biennio 2°biennio

5°

1° 2° 3° 4°

Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli

studenti Orario annuale

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura latina 3 3 2 2 2

Storia e Geografia 3 3

Storia 2 2 2

21

Filosofia 3 3 3

Scienze umane* 4 4 5 5 5

Diritto ed Economia 2 2

Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3

Matematica** 3 3 2 2 2

Fisica 2 2 2

Scienze naturali*** 2 2 2 2 2

Storia dell’arte 2 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2

Religione cattolica o Attività alternative

1 1 1 1 1

27 27 30 30 30

I.T.I.S. diurnoC 1 - Meccanica, Meccatronica e Energia

(con articolazione in Meccatronica)C 2 - Trasporti e Logistica

(ex Nautico)

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(ex Nautico) C 3 - Elettronica ed Elettrotecnica

(con articolazione in Elettronica)

I.T.I.S. serale

C 1 - Meccanica, Meccatronica e Energia (con articolazione in Energia)

C 3 - Elettronica ed Elettrotecnica (con articolazione in elettronica )

Articolazione corso di studi

Il corso di studi si articola in un quinquennio suddiviso in:

• *1°Biennio propedeutico e comune a tutti gli indirizzi, rivolto alla costituzione di una

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indirizzi, rivolto alla costituzione di una adeguata preparazione culturale di base che consente all'allievo una consapevole e più motivata scelta del corso di specializzazione.

• * 2°Biennio di indirizzo specifico

• * 5°Anno si conclude con l’esame di Stato

Percorsi postPercorsi post--diplomadiploma

Istituto Tecnico

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Mondo del

Lavoro

UniversitàUniversitàUniversitàUniversità

Lauree Lauree Lauree Lauree

3 + 23 + 23 + 23 + 2

Formazione

Istruzione

Tecnica

Superiore

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26

27

• C 1 - Meccanica, Meccatronica ed Energia

(con articolazione in Energia)

28

• C 3 - Elettronica ed Elettrotecnica

(con articolazione in Elettronica)

PREVENZIONE E RECUPERO PREVENZIONE E RECUPERO PREVENZIONE E RECUPERO PREVENZIONE E RECUPERO

DELLA DISPERSIONE SCOLASTICADELLA DISPERSIONE SCOLASTICADELLA DISPERSIONE SCOLASTICADELLA DISPERSIONE SCOLASTICA

EDUCAZIONE ALLA EDUCAZIONE ALLA EDUCAZIONE ALLA EDUCAZIONE ALLA

SALUTESALUTESALUTESALUTE

ORIENTAMENTO E ORIENTAMENTO E ORIENTAMENTO E ORIENTAMENTO E

RIORIENTAMENTORIORIENTAMENTORIORIENTAMENTORIORIENTAMENTO

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INTEGRAZIONE ALUNNI INTEGRAZIONE ALUNNI INTEGRAZIONE ALUNNI INTEGRAZIONE ALUNNI

PORTATORI DI HANDICAPPORTATORI DI HANDICAPPORTATORI DI HANDICAPPORTATORI DI HANDICAP

INTEGRAZIONE SCUOLA/ MONDO INTEGRAZIONE SCUOLA/ MONDO INTEGRAZIONE SCUOLA/ MONDO INTEGRAZIONE SCUOLA/ MONDO

DEL LAVORODEL LAVORODEL LAVORODEL LAVOROLA SICUREZZA NELLA LA SICUREZZA NELLA LA SICUREZZA NELLA LA SICUREZZA NELLA

SCUOLASCUOLASCUOLASCUOLA

TECNOLOGIE TECNOLOGIE TECNOLOGIE TECNOLOGIE

MULTIMEDIALIMULTIMEDIALIMULTIMEDIALIMULTIMEDIALI

SALUTESALUTESALUTESALUTE

30

L’ Istituto Superiore “ M. Bartolo” è

TEST CENTERper il conseguimento della

ECDL

31

ECDL

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33

• Olimpiadi di Fisica

• Olimpiadi di Informatica

• Olimpiadi di Matematica

• Olimpiadi di Italiano

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• Olimpiadi di Italiano

• Certamen Latino

• Corsi di preparazione agli esami

“Ket” e “PET”

• Sportello di Consulenza Didattica

• Corsi di Recupero e Potenziamento

• Attività Sportive

• Laboratorio teatrale

35

• Corso di Robotica

Alimentazione giovanile

• …. Attività tesa ad approfondire il

concetto e la conoscenza di una corretta

alimentazione e qualità dei prodotti

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alimentazione e qualità dei prodotti

immessi sul mercato.

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Giornale di IstitutoGiornale di Istituto

• Documentare la realtà scolastica all’interno e all’esterno dell’Istituto

• Utilizzare strumenti informatici per la produzione di un giornale

• Sviluppare comportamenti di

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• Sviluppare comportamenti di collaborazione responsabile in un gruppo

• Favorire il dialogo e gli scambi di opinioni

• Risolvere in modo originale e creativo i problemi di gestione di un’attività

39

40

Adesso…

Avete le idee più chiare ?

41

Veniteci a trovare

L’ISTITUTO “M. BARTOLO”,

GRAZIE ALLE SCELTE RISOLUTE ED INNOVATIVE,

NEGLI ULTIMI ANNI HA VISTO CRESCERE

NOTEVOLMENTE LA POPOLAZIONE SCOLASTICA

ANCHE

TUTUPUOI FAR PARTE DI QUESTA GRANDE FAMIGLIA

42

PUOI FAR PARTE DI QUESTA GRANDE FAMIGLIA

da Settembre 2013

43

Offre agli studenti solide basi per il

FUTURO

perché permette

• di arricchire il proprio patrimonio culturale per cinque anni

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• di arricchire il proprio patrimonio culturale per cinque anni

• di approfondire e valutare interessi ed attitudini

• di frequentare successivamente con profitto qualunque facoltà universitaria

• di inserirsi nel mondo del lavoro

Le persone più colte, capaci di imparare, di rinnovarsi,

di confrontarsi con gli altri, in una prospettiva di azione

sempre più vasta hanno maggiori possibilità di

successo nella vita

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TRASFORMARE I SUDDITI IN CITTADINI È MIRACOLO CHE SOLO LA SCUOLA PUÒ COMPIERE

PIERO CALAMANDREI

Se ritenete che la nostra SCUOLA corrispondaalle vostre aspettative o se siete anche soloincuriositi e volete avere altre informazionicontattateci. Rivolgetevi al personale di segreteria

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contattateci. Rivolgetevi al personale di segreteriao inviate una e-mail.

Vi ricordiamo inoltre che, previo appuntamento,il nostro personale responsabile perl’orientamento, è a vostra disposizione per farvivisitare la scuola e per rispondere alle vostredomande in qualsiasi momento.

Open Open DayDay

Mercoledì 19 dicembre 2012 Mercoledì 19 dicembre 2012

Venerdì 18 gennaio 2013Venerdì 18 gennaio 2013

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Open Open DayDay

•• Per visitare la scuola Per visitare la scuola

•• Per incontrare gli insegnanti Per incontrare gli insegnanti

del “Bartolo” insieme ai tuoi genitoridel “Bartolo” insieme ai tuoi genitori

www.istitutobartolo.itwww.istitutobartolo.it

www.primopachino.itwww.primopachino.it

48

www.mbartolo.itwww.mbartolo.it

Il nostro indirizzo eIl nostro indirizzo e--mail: mail:

sris01400g@istruzione.itsris01400g@istruzione.it

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