La produzione mediale delle aspettative giovanili
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LA PRODUZIONE MEDIALE DELLE ASPETTATIVE GIOVANILI: CROSS MEDIALITÀ, FLUSSI CREATIVI E STRATEGIE DISCORSIVE Prof.ssa Donatella Cannizzo
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La produzione mediale delle aspettative giovanili
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LA PRODUZIONE MEDIALE DELLE ASPETTATIVE GIOVANILI: CROSS MEDIALITÀ, FLUSSI CREATIVI E STRATEGIE DISCORSIVE
Prof.ssa Donatella Cannizzo
LA PRODUZIONE MEDIALE DELLE ASPETTATIVE GIOVANILI: CROSS MEDIALITÀ, FLUSSI CREATIVI E STRATEGIE DISCORSIVE
Il nuovo apparato televisivo (2001-2014) è segnato da logiche produttive ed estetiche fondate sulla tendenza a veicolare sentimenti e valori incentrati sul riconoscimento delle capacità soggettive, sulla determinazione e la realizzazione di speranze, attese e desideri
Il sistema dei media -vecchi e nuovi- mette in atto una rete di aspettative nei confronti dell‘universo giovanile e si conferma fonte primaria di attese, informazioni e conoscenze
La posizione centrale assegnata alla dimensione quotidiana del soggetto rappresentato appare sempre meno legata agli interessi del proprio nucleo d’origine e sempre più proiettata verso la propria persona, il mondo esterno e la compagine amicale
Produzione mediale Aspettative giovanili
LA PRODUZIONE MEDIALE DELLE ASPETTATIVE GIOVANILI: CROSS MEDIALITÀ, FLUSSI CREATIVI E STRATEGIE DISCORSIVE
Il processo di cambiamento strutturale della TV, con il passaggio al digitale terrestre e il potenziamento dei canali satellitari, si propone di costituire una valida alternativa al consumo dilagante dei new media tra i più giovani e sancire la scomparsa dell’infanzia
La TV resiste alla carica dirompente
dell’innovazione digitale adeguandosi ad essa grazie ad un’operazione sinergica di marketing cross-mediale che punta non solo al consolidamento della brand image dei nuovi programmi ma, soprattutto, alla convergenza di tecnologie, media, mercati e alla produzione di nuovi modelli ed aspettative
Non solo internet non più tvConvergenze/divergenze
culturali
LA PRODUZIONE MEDIALE DELLE ASPETTATIVE GIOVANILI : CROSS MEDIALITÀ, FLUSSI CREATIVI E STRATEGIE DISCORSIVE
La strategia narrativa proposta è quella della contaminazione dei formati che produce una profonda trasformazione nel linguaggio e nello stile di confezionamento dei programmi tale da rendere obsolete le tradizionali classificazioni in generi e creare tipologie ibride quali, ad esempio, il docu-reality .
La rappresentazione mediata delle aspettative è influenzata dalle dinamiche comunicative stesse che provvedono a confezionarle e veicolarle al pubblico giovanile.
La conseguenza è un inevitabile dissidio tra lo stato effettivo dell'evento e quello dei procedimenti utilizzati nella sua rielaborazione simbolica, ossia tra il mondo dello spettacolo ed il suo allestimento scenico, tra le palestre e le accademie musicali raffigurate negli studi tv e la scuola della vita.
Docu -reality e altre strategie di narrazione
Giovani attori e giovani fruitori: l’età riflessa
LA PRODUZIONE MEDIALE DELLE ASPETTATIVE GIOVANILI: CROSS MEDIALITÀ, FLUSSI CREATIVI E STRATEGIE DISCORSIVE
Educare i pre-adolescenti alla acquisizione
di nuove competenze mediali per la
decodifica/lettura critica dei nuovi docureality
rielaborare la produzione mediale delle
aspettative attraverso una scheda di
rilevazione dei programmi in esame
monitorare l’eterodirezione dei contenuti sui
social network all’interno di una comunità
virtuale per accertare se la condivisione di
post, informazioni e messaggi sia indice di
scelta autonoma ovvero il riflesso di un forte
e pervicace condizionamento
D.Cannizzo, Saranno famosi. La produzione mediale delle aspettative giovanili, Eucos, Roma, 2005
D.Cannizzo - L. Del Terra, Educazione,formazione e media, Eucos, Roma, 2007
D.Cannizzo, “Generazione touch screen” in P. Nazio (a.c.di) Digital Kids. Bambini, televisione e new media, Upter, Roma, 2013
obiettivi formativi Bibliografia di riferimento
SPUNTO DI RIFLESSIONE: LE CAUSE DELLA SCOMPARSA DELL’INFANZIA
possesso ed utilizzo sempre più precoce di strumenti tecnologici e social network
modello Disney Channel
mutamento progressivo e costante dei tempi e dei luoghi della formazione
socializzazione digitale: interazione virtuale senza mediazione né controllo
![Alessandro Manzoni - Poesie Giovanili [eBook ITA]](https://static.fdocumenti.com/doc/165x107/553124115503462d668b4929/alessandro-manzoni-poesie-giovanili-ebook-ita.jpg)
