La percezione estetica e visiva.

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PREFERITE LADONNA CON IL MAKE-UP O AL NATURALE? PSICOFISICA E PERCEZIONE Docente: Natale Adolfo Stucchi AA.2014/2015

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PREFERITE LADONNA CON IL MAKE-UP O AL

NATURALE?

• PSICOFISICA E PERCEZIONE

• Docente: Natale Adolfo Stucchi

• AA.2014/2015

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PERCEZIONE ESTETICA E VISIVA.

« Quale ragazza preferisci? »

« La preferisci al naturale o con il make-up? »

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INDICE

• Obbiettivo

• Introduzione

• Percezione estetica e visiva

• Cenni Teorici

• Materiale

• Analisi e confronto dei dati

• Analisi totale dei dati

• Conclusioni

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OBBIETTIVO:

• L’esperimento svolto, tende a rilevare e ad analizzare le differenze tra uomini e donne riguardo la percezione estetica e visiva.

• L’obbiettivo è stato chiedere a 20 soggetti di cui 10 ragazze e 10 ragazzi di età compresa tra i 20-30 anni, quale ragazza catturasse la loro attenzione, ponendo davanti ad essi tre campioni simili in alcuni aspetti, ma, al contempo diversi tra loro.

• Infine analizzeremo le varie risposte servendoci del metodo Thurstone.

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INTRODUZIONE• Ad ognuno dei nostri soggetti è stato chiesto:

« QUALE RAGAZZA PREFERITE? »

« LA PREFERITE CON O SENZA MAKE UP?»

• Giornalmente notiamo che ognuno di noi ha delle preferenze inerenti l’estetica e la bellezza di una ragazza per vari motivi:

1. Per il colore dei capelli

2. Per il colore della pelle

3. Per il trucco.

• Importante è stato capire quanto o se incide il make-up.

A. Come capire se un ragazzo o una ragazza preferiscono la visione di una donna truccata o al naturale?

• Per capirlo ci sia servite di tre campioni, nel nostro caso di tre immagini di ragazze diverse, sia al naturale, sia con il trucco.

• Identificando così se la preferenza maschile rispecchia in egual modo la preferenza femminile.

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LA PERCEZIONE ESTETICA E VISIVA.

Iniziamo col dire che il nostro cervello quando vede un’immagine cerca di semplificarla il più possibile, e la nostra percezione è sempre disposta ad organizzare ciò che vediamo in un insieme logico e comprensibile.

Man mano che l’individuo cresce e si forma cambia la sua visione in base alle realtà e alle proprie abitudini.

Con l’esperienza possiamo distinguere quindi l’atto del guardare da quello del percepire. Il primo è un meccanismo autonomo del cervello, mentre il secondo implica l’intervento attivo del cervello.

Il nostro uso di ‘bello’ implica un modo di vedere ed organizzare il mondo.

A definire un’esperienza estetica, infatti vi è il profilo emotivo e il profilo cognitivo.

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Per questo possiamo dire che la percezione è la realtà ed è data dalle nostre emozioni.

Distinguiamo infine la percezione in oggettiva e soggettiva: La percezione oggettiva è una sensazione, ed è data da un’opinione

comune. La percezione soggettiva è data dalla propria intelligenza emotiva.

Fondamentale è la soggettività, la quale implica il punto di vista della persona, e in esso, si sottolinea la capacità di ogni singolo individuo di vedere e percepire il mondo in maniera diversa.

Secondo Kant Il vedere qualcosa ‘bello’ significa cogliere un’aria di famiglia tra i fenomeni e le determinazioni oggettive, ovvero, relazione tra ogetto e percezione.

Wittgenstein invece dice: « Non pensare, guarda ».

Non c’è alcun fatto estetico che non implichi un evento percettivo.

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CENNI TEORICI:

• IL METODO DI THURSTONE «Confronto per coppie».

Thurstone diventò famoso nel mondo perché fu il primo a misurare gli atteggiamenti.

L’approccio Thurstone alla costruzione di una scala soggettiva basata sul comportamento di scelta tiene conto della natura probabilistica delle quantità in gioco.

Ogni grandezza psicologica è mediata da un processo discriminante ,nel quale l’organismo distingue e reagisce agli stimoli.

L’effetto di uno stimolo è una variabile casuale definita dalla distribuzione di densità di probabilità.

Si chiede all’utente di fare delle scelte e quindi di dare un giudizio , confrontando uno stimolo con tutti gli altri stimoli, successivamente si ordinano le informazioni lungo un continuum a più punti in modo da rappresentare una distribuzione degli atteggiamenti, da quello positivo a quello negativo.

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MATERIALE

20 SOGGETTI10 RAGAZZI

10 RAGAZZE

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3 Immagini di donne con make-

up.

Mora, carnagione chiara , con make-up

Bionda , carnagione chiara, con make-up

Mora, carnagione scura, con make-up

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3 Immagini di donne al naturale.

Mora, carnagione chiara, al naturale.

Bionda, carnagione chiara, al naturale.

Mora , carnagione scura, al naturale.

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ANALISI E CONFRONTO DEI DATI: «TEST SUI RAGAZZI»

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GRAFICO:

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«TEST SULLE RAGAZZE»

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GRAFICO:

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CONFRONTO DATI:

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ANALISI GENERALE DEI DATI:

«TEST RAGAZZI E RAGAZZE»

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GRAFICO GENERALE:

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CONFRONTO GENERALE DEI NOSTRI DATI:

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CONCLUSIONI

Grazie ai nostri sondaggi tramite questionari e con l’uso del metodo di Thurstone abbiamo calcolato la realtà dei nostri dati notando che la preferenza maschile riguarda la ragazza mora di carnagione chiara e al naturale senza alcun make-up.

Mentre per le ragazze si è notata una preferenza opposta, riguardante la stessa ragazza mora, carnagione chiara ma in questo caso si è riscontrata la scelta di essa con l’uso del make-up.

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• Per quanto riguarda invece i risultati generali e totali , tra i sondaggi dei nostri soggetti ragazzi e ragazze, la preferenza generica è basata sulla ragazza bionda con carnagione chiara e con l’uso del make-up.

• Infine abbiamo notato nel nostro esperimento che la ragazza di carnagione scura non ha riscosso nei nostri soggetti una rilevanza importante.

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• Gruppo: Dara Bellinvia, Lorenza Della Casa.

GRAZIE PER

L’ATTENZIONE.