RIFLESSIONE LINGUISTICA

COPIA SUL QUADERNO

CRISPIANO 15 APRILE 2020

L’APOSTROFO

LA OCA LA’ OCA UNA OCA UNA’ OCA

LO UOVO LO’ UOVO UN’ SI USA SOLO DAVANTI AI NOMI FEMMINILI

CHE INIZIANO PER VOCALE.

1 METTI L’APOSTROFO DOVE OCCORRE

LA ORA ___________ LA ENERGIA____________ LO ZUCCHERO_____________

LO INDIANO _______ LO SCOIATTOLO__________ LO UOMO________________

LA ARANCIA________ LO ZAINO_______________ LA ALTALENA______________

2 RICOPIA LE PAROLE E COMPLETA CON UN O UN’, SEGUI L’ESEMPIO.

OLIVA _UN’OLIVA__ ABETE___________ ALBERO_____________

INDIANO__________ ARANCIO_________ UNGHIA____________

ORSO_____________ INDIANA__________ APE ______________

C’E’- CI SONO/ C’ERA- C’ERANO

1 COMPLETA CON C’E’, CI SONO, C’ERA, C’ERANO.

PRIMA ___________ LA CAMPAGNA,

ORA _________ UNA CITTA’.

PRIMA _________ GLI ALBERI,

ORA __________CASE E STRADE.

2 CERCHIA LA PAROLA GIUSTA

PRIMA C’ERANO/ CI SONO I SEMI, ORA C’ERANO/CI SONO LE PIANTE.

ORA C’ERA/C’E’ UN ADULTO, PRIMA C’ERA/C’E’ UN BAMBINO.

PRIMA C’E’/C’ERA UN GIARDINO, ORA C’ERANO/CI SONO PALAZZI

3 C’ERA O CERA?

______ UNA VOLTA UNA PRINCIPESSA CHE VIVEVA IN UN BELLISSIMO CASTELLO, NEL CUI GIARDINO

_______ UNA GRANDE FONTANA.

OGNI SERA LA PRINCIPESSA ACCENDEVA UNA CANDELA FATTA DI _______ E LA PONEVA SUL SUO

COMODINO, DOVE ________ UN VECCHIO OROLOGIO D’ORO.

LA PRINCIPESSA SI ADDORMENTAVA MENTRE LA __________ DELLA CANDELA SI CONSUMAVA.

ITALIANO

OGGI SCOPRIREMO UN NUOVO TESTO NARRATIVO FANTASTICO:

INIZIA QUESTA ATTIVITA’ GUARDANDO IL CARTONE ANIMATO CHE

TROVI A QUESTO LINK

https://www.youtube.com/watch?v=XKIYoxhrM3w

ORA COPIA SUL QUADERNO

CRISPIANO 15 APRILE 2020

DOPO AVER VISTO IL CARTONE ANIMATO, RISPONDI ALLE DOMANDE

SCEGLIENDO LA RISPOSTA GIUSTA.

IL LEONE E IL TOPO

1. COSA ACCADDE AL LEONE MENTRE DORMIVA? UN TOPOLINO SI MISE A GIOCARE SU DI LUI. FU CATTURATO DAI CACCIATORI

2. COSA FECE QUANDO SI ACCORSE DEL TOPOLINO? SI ARRABBIO’ E VOLEVA MANGIARLO SI MISE A GIOCARE CON LUI

3. COSA PROMISE IL TOPOLINO AL LEONE?

CHE GLI AVREBBE PROCURATO UN OTTIMO PASTO CHE LO AVREBBE AIUTATO

4. COME REAGI’ IL LEONE? LO LASCIO’ ANDARE PERCHE’ NON AVEVA FAME NON GLI CREDETTE, SI SENTI’ E PENSO’ A COME AVREBBE POTUTO AIUTARLO. PRESO IN GIRO E LO MANGIO’

5. COSA ACCADDE AL LEONE QUALCHE TEMPO DOPO?

CADDE IN UN BURRONE FU CATTURATO DA ALCUNI CACCIATORI

6. CHI LO AIUTO’ A LIBERARSI DALLA TRAPPOLA? IL TOPOLINO IL SUO AMICO TIGROTTO

7. IN CHE MODO IL PICCOLO TOPOLINO SALVO’ IL LEONE? TAGLIANDO CON LE FORBICI LA CORDA ROSICCHIANDO LA CORDA CON I SUOI DENTI

COMPRENSIONE DEL TESTO

QUESTA FAVOLA COSA CI INSEGNA? ___________________________________ TI E’ MAI CAPITATO DI AIUTARE UNA PERSONA IN DIFFICOLTA’? _____________ TI E’ MAI CAPITATO DI AIUTARE UN PICCOLO ANIMALE IN DIFFICOLTA’? _______ QUANDO AIUTI UNA PERSONA TI ASPETTI UNA RICOMPENSA? _______________

ILLUSTRA LA FIABA CON UN BEL DISEGNO

GEOGRAFIA

OSSERVA E ASCOLTA QUESTO VIDEO SULLA COLLINA https://www.youtube.com/watch?v=QBaPFIMHZ8A#action=share

LEGGI IL TESTO E POI COPIA SUL QUADERNO LA MAPPA

LE COLLINE

LE COLLINE SONO RILIEVI COMPRESI TRA I 200 E I 600 METRI DI ALTITUDINE E HANNO DELLE CIME

ARROTONDATE.

HANNO UNA TEMPERATURA MITE. MOLTE COLLINE ITALIANE SONO FORMATE DA TERRENI

ARGILLOSI, PER QUESTO L’ACQUA PENETRA NEL TERRENO, FORMANDO DEI SOLCHI PROFONDI

CHIAMATI CALANCHI.

LE COLLINE SONO RICOPERTE DA COLTIVAZIONI; DOVE CI SONO PENDII RIPIDI, L’UOMO HA

REALIZZATO DEI TERRAZZAMENTI, CIOE’ DEI GRADONI DI TERRA, SOSTENUTI DA MURETTI IN PIETRA

PER POTER COLTIVARE ALBERI DA FRUTTA, VITI E ULIVI.

COPIA SUL QUADERNO

CRISPIANO 16 APRILE 2020

DOPO AVER LETTO CON ATTENZIONE IL TESTO, COMPLETA LA MAPPA INSERENDO LE PAROLE CHE

TROVI NEL TESTO E COPIALA SUL QUADERNO.

LE COLLINE

SONO HANNO ITALIANE SONO

______ COMPRESI TRA UNA TEMPERATURA SONO FORMATE RICOPERTE

_____________ _________ DA TERRENI DA

DI ALTITUDINE _________ ___________

E HANNO QUINDI DOVE

CIME ____________ L’ACQUA PENETRA CI SONO

NEL_________ PENDII _____

FORMANDO L’UOMO

DEI SOLCHI HA FREALIZZATO

CHIAMATI DEI ____________

________

PER POTER

_______________

- ALBERI DA ____

-_____________

-_____________

STORIA GUARDA LA VIDEO LEZIONE CHE LA MAESTRA DINA HA CARICATO NELLA

BOARD DI STORIA DI WESCHOOL.

COPIA SUL QUADERNO

CRISPIANO 16 APRILE 2020

LE GLACIAZIONI

NEL PALEOLITICO CI FURONO GRANDI

CAMBIAMENTI CLIMATICI CHIAMATI

GLACIAZIONI

MOLTE ZONE DELLA TERRA

FURONO COPERTE DI GHIACCIO

INTORNO AI GHIACCIAI SI ESTENDEVANO

VASTE PIANURE IN CUI VIVEVANO

MAMMUT RINOCERONTI BISONTI RENNE LUPI

LANOSI

GLI UOMINI IMPARARONO

AD ADATTARSI AL FREDDO

PROTEGGENDO COSTRUENDO ACCENDENDO

IL LORO CORPO CAPANNE IL FUOCO

CON FOLTE PELLICCE COPERTE DI

RAMI, OSSA E

PELLI DI ANIMALI

INGLESE

HELLO, CHILDREN, I HOPE YOU HAD NICE HOLIDAYS! (CIAO BAMBINI, SPERO ABBIATE TRASCORSO MERAVIGLIOSE VACANZE). DOPO UN BREVE PERIODO DI MERITATO RIPOSO CI RITROVIAMO PER RIPRENDERE IL NOSTRO CAMMINO.

ARE YOU READY FOR A NEW UNIT? READY, STEADY GO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (SEI PRONTO PER INIZIARE UNA NUOVA UNITA’? PRONTI, PARTENZA, VIA!!!!!!!!!)

1. COLLEGATI ALLA BOARD WESCHOOL CONTENUTO BIG/SMALL 2. OPPOSITE VOCABOLARY https://www.youtube.com/watch?v=ApLPZLBuvnc 3. COPY IN YOUR EXERCISE-BOOK AND REPEAT ( COPIA SUL QUADERNO E RIPETI)

ON THURSDAY 16 Th APRIL 2020

NEW OLD BIG SMALL

LONG SHORT SOFT HARD

HAVE FUN WITH GAMES (DIVERTITI CON QUESTI GIOCHI) https://agendaweb.org/exercises/grammar/opposites

ADJECTIVES

VOCABULARY AND TWO ACTIVITIES

www.maestralidia.com Maestralidia.com

(VEDI BOARD Weschool)

NB. TROVERETE TUTTO IL MATERIALE ANCHE IN WESCHOOL, CI

VEDIAMO!!!!

See you on Friday!!!!!!!!!!!!!!!!!! Your teacher, Alda

kisses

CLEAN DIRTY TALL SHORT

YOUNG OLD THIN FAT

SLOW FAST STRONG WEAK

MATEMATICA

OGGI CONOSCEREMO MEGLIO IL MONDO DELLE

CRISPIANO 17 APRILE 2020

LE FRAZIONI

IL CERCHIO E’ UN INTERO, CHE E’ STATO DIVISO IN DUE PARTI.

SOLO UNA PARTE E’ STATA COLORATA.

IN FRAZIONE DIVENTA

1 1 PARTE DI CERCHIO COLORATA

2 IN QUANTE PARTI E’ STATO DIVISO IL CERCHIO 2

COLORA LE PARTI DELLE FIGURE GEOMETRICHE CORRISPONDENTI ALLE FRAZIONI DATE

QUESTE SI CHIAMANO FRAZIONI PROPRIE PERCHE’ HANNO IL NUMERATORE, CIOE’ IL NUMERO SULLA

LINEA DI FRAZIONE, PIU’ PICCOLO DEL DENOMINATORE (IL NUMERO SOTTO LA LINEA DI FRAZIONE).

ESEMPI: 1 5 7

3 8 9

CERCHIA SOLO LE FRAZIONI PROPRIE

2 4 6 5 3 7 1 9 8

5 3 4 7 9 5 3 10 5

CERCHIA LA FRAZIONE CORRISPONDENTE ALLE PARTI COLORATE DI OGNI FIGURA

RIFLESSIONE LINGUISTICA

COPIA SUL QUADERNO

CRISPIANO 20 APRILE 2020

RIPASSIAMO

ACCENTO APOSTROFO

Felicità l a’ oca, un’oca

1 METTI L’ACCENTO DOVE OCCORRE.

SERENITA PACE MANO SABATO CAPACITA

AMORE LAGGIU PIEDE GIOVEDI CAFFE

2 SOTTOLINEA LA PAROLA GIUSTA

Siamo rimasti in trè/tre

Ascolta cio/ciò che ti dico

Hai già/gia fatto i compiti?

Il cielo e/è tutto blu.

Scendi giu/giù dall’albero!

3 RISCRIVI CON L’APOSTROFO

LO ORSO L’ORSO

LA ALA _________

LA UVA _________

LA ALTALENA _______

LO UOVO _______

LO IMBUTO ________

4 RISCRIVI CORRETTAMENTE E RICORDA UN’ SOLO SE LA PAROLA CHE SEGUE INIZIA PER VOCALE ED

E’ UN NOME FEMMINILE.

UNORSO UN ORSO

UNAMICA UN’AMICA

UNALGA _______

UNOROLOGIO _______

UNUCCELLO ______

UNINDIANO ______

UNINDIANA ______

UNAMICO _______

ITALIANO

LA FAVOLA DEL LEONE E DEL TOPOLINO TI HA INSEGNATO QUALCOSA. TI HA

FATTO RIFLETTERE SUL FATTO CHE TUTTI POSSIAMO AVER BISOGNO

DELL’AIUTO DEGLI ALTRI.

È PROPRIO QUESTO IL SEGRETO DELLE FAVOLE: OGNI FAVOLA HA LA SUA

MORALE, CIOE’ IL SUO INSEGNAMENTO. PER CONOSCERE LA STRUTTURA DELLA

FAVOLA, GUARDA LA VIDEO LEZIONE CHE LA MAESTRA DINA HA CARICATO

NELLA BOARD DI WESCHOOL.

LEGGI QUESTA FAVOLA E POI COMPLETA.

LA CORVO E LA VOLPE

INIZIO UN GIORNO UN CORVO SE NE STAVA TRANQUILLAMENTE APPOLLAIATO SUL RAMO DI UN

ALBERO CON UN PEZZO DI FORMAGGIO NEL BECCO,

QUANDO LA VOLPE LO VIDE E SI MISE A PENSARE ALLA MANIERA DI PORTARGLI VIA IL FORMAGGIO.

SVILUPPO LA VOLPE SI AVVICINO’ E SI FERMO’ AI PIEDI DELL’ALBERO,

GUARDO’ IN SU E DISSE: “CHE BELL’ASPETTO HAI OGGI! LE PENNE LUCIDE, GLI OCCHI BRILLANTI! SONO SICURA CHE, SE TU POTESSI CANTARE, LA TUA VOCE SAREBBE LA PIU’ DOLCE TRA TUTTI GLI UCCELLI”. IL CORVO FU MOLTO LUSINGATO DA UNA SIMILE LODE E VOLLE DARE DIMOSTRAZIONE DI BEL CANTO. DALLA SUA GOLA USCI’ UN PROFONDO “CRA”.

CONCLUSIONE MA COME DISCHIUSE IL BECCO, IL FORMAGGIO CADDE PER TERRA

E LA VOLPE LO AFFERRO’.

-SEI CAPACE DI CANTARE, LO VEDO- OSSERVO’ LA VOLPE- QUELLO CHE TI MANCA E’ IL CERVELLO. MORALE: NON FATEVI IMBROGLIARE DAGLI ADULATORI.

ESOPO

ORA COPIA SUL QUADERNO CRISPIANO 20 APRILE 2020 DOPO AVER LETTO LA FAVOLA RISPONDI ALLE DOMANDE.

IL CORVO E LA VOLPE 1 QUALE DEI DUE PERSONAGGI DELLA FAVOLA E’ FURBO? _________________ 2 QUALE DEI DUE PERSONAGGI E’ INGENUO? ___________________________ 3 SECONDO TE, IN QUALE AMBIENTE AVVENGONO I FATTI? ________________ 4 DALLA FAVOLA SI CAPISCE CON PRECISIONE IL TEMPO IN CUI AVVENGONO I FATTI? ____ 5 NELLO SVILUPPO IL CORVO SI LASCIA INCANTARE: DAI COMPLIMENTI DELLA VOLPE DAL TONO DI VOCE DELLA VOLPE DALLA BELLEZZA DELLA VOLPE 6 RISCRIVI LA MORALE DELLA FAVOLA __________________________________________ ILLUSTRA LA FAVOLA CON UN BEL DISEGNO

MATEMATICA

COPIA SUL QUADERNO

CRISPIANO 21 APRILE

LE FRAZIONI APPARENTI

UNA FRAZIONE SI DICE APPARENTE QUANDO I

L NUMERATORE E’ MULTIPLO DEL DENOMINATORE

24 NUMERATORE

6 DENOMINATORE

IL 24 SI TROVA NELLA TABELLINA DEL 6?

(NON COPIARE LA TABELLA, CONTROLLA SE NELLA TABELLINA DEL 6 C’E’ IL 24)

(TROVATO? SI! SE NON L’HAI TROVATO, CERCA MEGLIO NELLA RIGA DEL 6!)

ORA CONTINUA A COPIARE SUL QUADERNO.

SI. 6 X 4 = 24

ALLORA QUESTA E’ UNA FRAZIONE APPARENTE.

RICONOSCI E CERCHIA LE FRAZIONI APPARENTI. (UTILIZZA LA TABELLA PER CONTROLLARE SE

IL NUMERATORE E’ UN MULTIPLO, CIOE’ SI TROVA NELLA TABELLINA DEL DENOMINATORE)

8 7 16 4 17 35 24 81

2 3 4 2 6 5 8 9

LE FRAZIONI COMPLEMENTARI

LA FRAZIONE SI DICE COMPLEMENTARE QUANDO,

SE SOMMATA AD UN’ALTRA, FORMA UN INTERO

ESEMPI:

3 7 10 LA SOMMA DEI NUMERATORI 3+7 DEVE ESSERE

+ = SEMPRE UGUALE AL DENOMINATORE 10.

10 10 10

4 3 7 LA SOMMA DEI NUMERATORI 4+3 DEVE ESSERE

+ = SEMPRE UGUALE AL DENOMINATORE 7

7 7 7

ORA PROVA A COMPLETARE TU

COLORA LE FIGURE IN BASE ALLA FRAZIONE DATA, SCRIVI NEL RETTANGOLO ROSSO LA FRAZIONE

COMPLEMENTARE E SCRIVI ACCANTO LA LORO SOMMA.

GEOGRAFIA

LEGGI CON ATTENZIONE

LE PARTI DI UNA COLLINA

LA CIMA E’ IL PUNTO PIU’ ALTO DELLA COLLINA.

IL VERSANTE E’ CIASCUN FIANCO DELLA COLLINA.

IL PIEDE E’ LA BASE DELLA COLLINA.

CIMA

VERSANTE VERSANTE

PIEDE

IL FIUME E’ UN CORSO D’ACQUA PIU’ O MENO GRANDE

IL BOSCO E’ UN INSIEME DI ALBERI E ARBUSTI SELVATICI

L’ULIVETO E’ UN TERRENO COLTIVATO A OLIVI

IL VIGNETO E’ UN TERRENO COLTIVATOA VITE.

IL FRUTTETO E’ UN TERRENO COLTIVATO AD ALBERI DA FRUTTO.

I TERRAZZAMENTI SONO DELLE COLTIVAZIONI A TERRAZZA, CHE VENGONO UTILIZZATE

SU TERRITORI CON PENDENZE.

ORA COPIA SUL QUADERNO DISEGNA O STAMPA L’IMMAGINE E POI COMPLETA.

CRISPIANO 21 APRILE 2020

LE PARTI DI UNA COLLINA

INSERISCI NEI RIQUADRI QUESTE PAROLE: CIMA, VERSANTE, PAESE, CAMPO COLTIVATO, FRUTTETO, TERRAZZAMENTO, PASCOLO, STRADA

ITALIANO COPIA SUL QUADERNO

CRISPIANO 22 APRILE 2020

STORIA

GUARDA LA VIDEO LEZIONE CHE LA MAESTRA DINA HA CARICATO SULLA BOARD DI STORIA DI WESCHOOL.

LEGGI ATTENTAMENTE QUESTO TESTO

L’UOMO DI NEANDERTHAL SECONDO MOLTI STUDIOSI IN EUROPA SI E’ EVOLUTO L’UOMO DI NEANDERTHAL. I SUOI RESTI PIU’ ANTICHI RISALGONO A CIRCA 300 000 ANNI FA E SONO DIFFUSI IN EUROPA E NEL VICINO ORIENTE (ASIA). A PARTIRE DA 30 000 ANNI FA NON SI TROVANO PIU’ TRACCE DELL’UOMO DI NEANDERTHAL. GLI SCIENZIATI NON HANNO ANCORA SPIEGAZIONI CERTE SUL PERCHE’ SI SIA ESTINTO COSI’ IMPROVVISAMENTE.

LE PAROLE DELLA STORIA IL NOME NEANDERTHAL

DERIVA DALLA VALLE IN CUI SCORRE IL FIUME NEANDER,

IN GERMANIA, DOVE NEL 1864 SONO STATI RITROVATI

I PRIMI FOSSILI DI QUESTA SPECIE DI OMINIDE.

FURONO ANCHE I PRIMI FOSSILI UMANI MAI SCOPERTI.

ORA COPIA SUL QUADERNO CRISPIANO 23 APRILE 2020 DOPO AVER LETTO IL TESTO COLLEGA CON UNA LE FRASI PER COMPLETARLE COORETTAMENTE

L’UOMO DI NEANDERTHAL

L’UOMO DI NEANDERTHAL NON CI SONO PIU’ TRACCE DELLA SUA PRESENZA A PARTIRE DA 30 000 ANNI FA SPIEGARE COME MAI SI SIA ESTINTO GLI STUDIOSI NON SANNO SI E’ EVOLUTO IN EUROPA

DISEGNA UNA SCENA DI VITA DELL’UOMO DI NEANDERTHAL.

ESEGUI L’ESERCIZIO CHE TROVERAI IN TEST DI WESCHOOL

RELIGIONE

GUARDA CON ATTENZIONE QUESTO CARTONE ANIMATO CHE TI RACCONTERA’ LA

STORIA DI…

https://www.youtube.com.watch?v=6RUkAqHPKKw

GIACOBBE EBBE 12 FIGLI, UN GIORNO SUO PADRE IL PIU’ GIOVANE SI GLI REGALO’ UN BELLISSIMO CHIAMAVA GIUSEPPE, VESTITO CHE ERA MOLTO AMATO DA SUO PADRE

GIUSEPPE INIZIO’ A I SUOI FRATELLI ERANO I FRATELLI LO VENDETTERO FARE STRANI SOGNI INVIDIOSI DI LUI AD ALCUNI MERCANTI

GIUSEPPE FU GIUSEPPE FU GETTATO GIUSEPPE INTERPRETA PORTATO IN RGITTO IN CARCERE DOVE I SOGNI DEL FARAONE E FU VENDUTO FU BENVOLUTO DAL COME SCHIAVO CAPO DELLE GUARDIE A POTIFAR

GIUSEPPE DIVENTA GIUSEPPE RIVEDE GIUSEPPE RIVEDE VICERE’ I SUOI FRATELLI SUO PADRE ORA PRENDI IL QUADERNO DI RELIGIONE E SCRIVI CRISPIANO 24 APRILE 2020 DISEGNA UNA DELLE IMMAGINI CHE PIU’ TI HA COLPITO DELLA STORIA DI GIUSEPPE

GIUSEPPE IL RE DEI SOGNI

EDUCAZIONE FISICA

ED ORA E’ IL MOMENTO DI DIVERTIRSI

GIOCA E IMPARA CON L’ APP GIOCOCALCIANDO

CARI BAMBINI, IN QUESTO PARTICOLARE MOMENTO DI EMERGENZA, IL PROGETTO

“GIOCOCALCIANDO” PROSEGUE COINVOLGENDO GLI STUDENTI NELL’ APP

GIOCOCALCIANDO.

IL PROGETTO E’ COMPOSTO DA UN PERCORSO DIDATTICO-FORMATIVO A LIVELLI,

LEGATO ALLE DIVERSE FASI DELLA PARTITA DI CALCIO ED ALLA PROMOZIONE DEL

TIFO CORRETTO NEL MODO DI PARTECIPARE AD UN EVENTO SPORTIVO. AVRETE

ANCHE LA POSSIBILITA’ DI SFIDARVI IN DIVERSI GIOCHI INTERATTIVI.

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WALL DELLA PIATTAFORMA WESCHOOL. BUON DIVERTIMENTO!!!