LA NATURAfra devastazione e rispetto

Progetto finale prof. Cricchio BarbaraProgetto finale prof. Cricchio Barbara

DIGI SCUOLA 2007-08DIGI SCUOLA 2007-08

Descrizione del progetto

La classe in cui si programma l’attività di

costruzione di un prodotto multimediale con uso di LIM sul testo poetico è una seconda, costituita da 30 allievi, nella quale lo studio del linguaggio poetico e dei sui artefatti sinestetici costituisce parte significativa del programma scolastico.

Si proporrà al gruppo classe la lettura espressiva di brani poetici

a scelta, tutti afferenti all’area tematica individuata: “la natura

fra devastazione e rispetto”.

I testi verranno scelti tra i seguenti antologizzati sul libro di testo in adozione ma ne verranno

proposti altri in fotocopia:

Brani da analizzare

• Mimnermo, Come le foglie• S. Francesco, Il Cantico delle creature• G. Leopardi, L’infinito• G. D’Annunzio, La pioggia nel pineto• G. Pascoli, Novembre• S. Penna, Il mare è tutto azzurro• F. Fortini, Gli alberi• Jovanotti, L’albero• E. Sanguineti, Gaia

OBIETTIVI DIDATTICI

• Parafrasare, analizzare e valutare i brani

poetici proposti• Comprendere ed interpretare i testi

proposti cogliendone i nuclei concettuali e le finalità dell’emittente

• Cogliere il punto di vista dell’ autore e le sue finalità comunicative

• Cogliere i diversi aspetti della natura rappresentata nella produzione lirica di tutti i tempi

• Confrontare i contenuti delle liriche presentate

METODOLOGIA

• Lezione frontale

• Brainstorming

• Ricerca-azione

• Cooperative learning

• Circle team

• Utilizzo in classe della LIM per evidenziare le figure retoriche, le figure fonetiche, metriche e per l’analisi ritmica del verso

• Utilizzo della LIM per ricercare e sottolineare con colori diversi le parole-chiave

• Utilizzo della LIM per cercare in modalità sincrona termini poco comprensibili attraverso l’ausilio di Internet

STRUMENTI