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La certificazione 'Cert-Lim Interactive Teacher'

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Giuseppina Scaglioni, AICA

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CERT-LIM Interactive Teacher è un programma di certificazione che permette al candidato, attraverso un percorso di apprendimento, di acquisire conoscenze, abilità e competenze relative all’utilizzo dello strumento LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) nell’ambito della

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didattica e della formazione.

E’ una certificazione che si riferisce a dei Syllabus e attesta la capacità di utilizzare la LIM per ideare, progettare, realizzare e pubblicare prodotti didattici per una comunicazione efficace e quindi garantire il successo formativo.

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Struttura della Certificazione

La Cert_LIM Interactive Teacher è una certificazione AICA avanzata e si basa su due Moduli che fanno riferimento ai due

Syllabus dedicati:

Modulo 1 – Strumentalesecondo quanto declinato nel Syllabus Modulo Igarantisce che il docente/formatore possieda le conoscenze e le competenze necessarie per l'utilizzo strumentale della LIM : comandi,

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competenze necessarie per l'utilizzo strumentale della LIM : comandi, strumenti, procedure e presentazioni del software,

Modulo 2 – Metodologico – Didatticosecondo quanto declinato nel Syllabus Modulo IIgarantisce che il docente/formatore abbia acquisito la conoscenza delle modalità di utilizzo degli strumenti della LIM per una comunicazione efficace e delle principali metodologie e strategie didattiche , atte a trasformare lo strumento LIM in un ambiente di apprendimento per i docenti/formatori che lo utilizzano in modo da assicurare il successo formativo .

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EsamePer accedere all'esame semplice richiesta di poter sostenere i test

frequenza di Corso di formazione dedicato

Come prerequisito è richiesta la Certificazione ECDL o una preparazione equivalente .

Le batterie di test predisposte per i due moduli comprendono:

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La correzione

avviene manualmente secondo le norme del ManualQuestion and Test Base (MQTB)

75% dei quesiti

Le batterie di test predisposte per i due moduli comprendono:

Modulo I - 20 Quesiti - Syllabus I - Durata prova 120’

Modulo II 30 Quesiti - Syllabus II - Durata prova 180’

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CERT- LIM

Interactive Teacher

• Notebook Smart

• WorkSpace Interwrite

• StarBoard Hitachi

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• StarBoard Hitachi

• ActivInspire Promethean

• Oliboard Olivetti

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Innovazioni

Cert-LIM Essential

È una Certificazione LIM intermedia rivolta a tutti quei docenti che non sentono la necessità di conoscere e di avvalersi di tutte le metodologie e strategie proposte dal Syllabus e che, invece, vogliono utilizzare, con un percorso di formazione più breve, la LIM nella didattica in classe

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Vengono proposte le tre tecniche didattiche più diffuse e utilizzate, invece delle sei indicate nel Syllabus:

Strategia Laboratoriale

Strategia del WebQuest

Metodologia Trasmissiva potenziata dagli strumenti della LIM

una sola Scheda Metodologico - Strategica semplificata , al posto delle due: Scheda Metodologico - didattica e Scheda Strategica del Moduli I FULL.

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il percorso proposto per la Certificazione LIM si articola secondo due possibili scelte: Certificazione LIM Essential e Full .

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Il Modulo II della Cert-LIM Full prevede le sei strategie presentate nel Syllabus II. È rivolto a quegli insegnanti che sentono la necessità di approfondire il discorso metodologico e di proporre ai loro allievi gli approcci didattici che rispondano alle loro esigenze cognitive e alle finalità che il docente si è proposto di raggiungere.

I docenti/formatori, che hanno conseguito la Certificazione Essential , possono completare la loro formazione metodologica superando anche il Test del Modulo II Full e ottenendo così la Certificazione Full .

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Corso on line Formazione LIM

Per rispondere alle numerose richieste di corsi di formazione, da parte di docenti e formatori non residenti in Lombardia, abbiamo organizzato un

Corso di formazione on line , su piattaforma dedicata Moodle,

http://www.corsocertlim.it/ , articolato in 100 ore .

Prolungamento Corso online

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In seguito alle richieste ed esigenze espresse dai corsisti:

si è deciso di prolungare la durata temporale del corso, sempre articolato su 100 ore di studio e lavoro , portandolo da 60 giorni (due mesi) a 75giorni (due mesi e mezzo ), dando così la possibilità di approfondire i percorsi e migliorare l’aspetto collaborativo corsista/tutor. A questi 75 giorni, si aggiungono 15 giorni a disposizione dei corsisti per completare i loro lavori.

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Innovazioni

I docenti, formatori e operatori nel settore, che hanno superato l’esame del Modulo I Strumentale e che, quindi, hanno dimostrato di aver conseguito le

Iscrizione diretta al Modulo II del Corso di formazione online

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hanno dimostrato di aver conseguito le conoscenze, abilità e competenze per la gestione della lavagna digitale nella didattica previste nel Syllabus I,.

possono iscriversi direttamente alla seconda parte del corso:

Modulo II Metodologico – Didattico

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Corsi di formazione Certificazione LIM

La nostra Equipe Formazione LIM è stata invitata a tenere corsi da diverse scuole, organizzazioni sindacali e dall'Esercito.

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Infatti, abbiamo tenuto un corso di formazione blended a Roma a 15 docenti della Scuola delle Trasmissioni e Informatica dell’Esercito . Il loro compito è di organizzare un Centro di formazione e Certificazione LIM per l’Esercito, l’Aeronautica e la Marina.

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Corsi di formazione Certificazione LIM

La nostra Equipe Formazione LIM è stata invitata a tenere corsi da diverse scuole, organizzazioni sindacali e dall'Esercito.

29/11/2014 - Handimatica 2014 dott.ssa Giuseppina Scaglioni Cert- LIM Interactive Teacher 11Didamatica Napoli 2014 Cert-LIM Interactive Teacher AICA 11

Infatti, abbiamo tenuto un corso di formazione blended a Roma a 15 docenti della Scuola delle Trasmissioni e Informatica dell’Esercito . Il loro compito è di organizzare un Centro di formazione e Certificazione LIM per l’Esercito, l’Aeronautica e la Marina.

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Le metodologie presentate

Partecipativa

Metodologia

Trasmissivapotenziata dalla LIM

Collaborativa

Strategia Big6Il ricorso alla metodologia e alle strategie didattiche caratterizza l’impostazione didattico –

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Strategia WebQuest

Apprendistato cognitivo

Modello progettualedell’Esagono

Strategia Laboratoriale

l’impostazione didattico –metodologica della Certificazione.

La strutturazione dell’intervento didattico diventa un processo di insegnamento – apprendimento che aiuta l’insegnante progettista e l’allievo co-costruttore della sua conoscenza.

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Si ringrazia dell’attenzione

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Fine

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29/11/2014 - Handimatica 2014dott.ssa Giuseppina Scaglioni responsabile cerificazione

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