l a s GIALLAe · 2017. 5. 31. · l a s GIALLAe t i ma n a L’audio è scaricabile dal sito Un...
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GIALLA l a s e t t i m a n a L’audio è scaricabile dal sito www.gaiaedizioni.it Un pulcino curiosone giallo come un bel limone ficca il becco dappertutto, ci sia il sole o faccia brutto. Vuol saper farfalle e fiori dove prendono i colori e scoprire quale ballo può piacere ad un cavallo. Becca il piede di un bambino, quattro sedie ed un cuscino. Quel pulcino giallo paglia tira un filo di una maglia. “Questa maglia chi l’ha fatta? Tiro un filo ed è già rotta... Non mi sembra sia perfetta: alla mucca sta un po’ stretta!” Come un limone Come un limone Quanti animali hai incontrato nella filastrocca? Conta e scrivi! ................... Al pulcino un grosso gatto si avvicina di soppiatto: vuol mangiarsi in un boccone quel curioso pasticcione. Ma il pulcino scappa in fretta: c’è la chioccia che lo aspetta per cantargli la canzone del pulcino curiosone. Elio Giacone 85 i e , piaciuto... Ascolto i 6
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GIALLAla sett
imana
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www.gaiaedizioni.it
Un pulcino curiosonegiallo come un bel limoneficca il becco dappertutto,ci sia il sole o faccia brutto.
Vuol saper farfalle e fioridove prendono i colorie scoprire quale ballopuò piacere ad un cavallo.
Becca il piede di un bambino,quattro sedie ed un cuscino.Quel pulcino giallo pagliatira un filo di una maglia.
“Questa maglia chi l’ha fatta?Tiro un filo ed è già rotta...Non mi sembra sia perfetta:alla mucca sta un po’ stretta!”
Come un limoneCome un limone
Quanti animali hai incontrato nella filastrocca? Conta e scrivi! ...................
Al pulcino un grosso gattosi avvicina di soppiatto:vuol mangiarsi in un bocconequel curioso pasticcione.
Ma il pulcino scappa in fretta:c’è la chioccia che lo aspettaper cantargli la canzonedel pulcino curiosone.
Elio Giacone
85L’audio è scaricabile
i e, piaciuto... Ascolto
i 6
matematica
la settimanaGIALLA
86
Coraggiosi esploratori
10 x 5 =3 x 1 =
2 x 10 =
1 x 8 =1 x 4 =0 x 5 =
7 x 1 =
3
100
7
4 8
200
50
7 x 0 = 10 x 10 =Collega ogni moltiplicazione con il giusto risultato.
Tutti per uno: in fila indiana per passare il ponte!x 1
x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nessuno è caduto nell’acqua!x 0
x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
In gruppi da dieci per attraversare la giungla!x 10
x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1010 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Completa le tabelle di calcolo.
0 x 9 =
Che cosa fa? Che cosa fa?Chi?Chi?
italiano
la settimanaGIALLA
87
Le frasi corteOsserva e scrivi una frase per ogni personaggio, poi circonda di blu l’azione e di rosso chi la compie.
5
2
34
1 ........................................................................................
2 ........................................................................................
3 ........................................................................................
4 ........................................................................................
5 ........................................................................................
6 ........................................................................................
L’uccellino svolazza.
Forma delle frasi unendo le coppie di cartellini, poi riscrivile completandole con il punto fermo.
qUADERNO A RIGHE
1
6
La mamma legge.La bimba dorme.
Il cane abbaia.Il bimbo gioca.Il papà guida.
Il nostro esempio
stridono
Il traffico Le automobili
scorre
I freniL’automobilista
parcheggiasfrecciano
matematica
la settimanaGIALLA
88
Il calcolo della metaTra Flic e Mich esiste un patto di amicizia:
dividono tutto a metà.
..........
La metà di 20 è .......... .La metà di ...... è ......
La metà di ...... è ......
La metà di ...... è ......
La metà di ...... è ................
La metà di 14 è .......... .
La metà di ...... è ......
La metà di ...... è ................
La metà di 12 è .......... .
La metà di ...... è ......
La metà di ...... è ................
La metà di 18 è .......... .
Calcola la metà distribuendo gli oggetti in parti uguali e completa.
La metà di 16 è .......... .
La metà di ...... è ......
La metà di ...... è ......368..........
10 5
10
10
10
10
10
5
5
5
5
5
8
4
2
4
2
1
9
7
6
10
9
7
6
10
8
italiano
la settimanaGIALLA
89
Un sole di stelleLeggi le sequenze disordinate e rimettile in ordine usando i numeri, poi rileggi la leggenda.
Qual è il significato delle parole difficili incontrate nella leggenda? Cercalo tra le stelle e scrivilo al posto giusto.
• Il firmamento è ............................................................................................................................................ .• Rimediare vuole dire ............................................................................................................................. .• A tracolla significa .................................................................................................................................... .
Stella dopo stella, riempie il sacco che porta sulle spalle, quindi si rimette in viaggio per raggiungere il sole.Quando è abbastanza vicino apre il suo sacco e sccc... Le stelle scivolano nel sole, che ritorna a splendere e brillare.Quando le nubi coprono il cielo e nascondono il sole, il Padrone del firmamento si mette in viaggio per rimediare al buio.Con l’arcobaleno a tracolla viaggia nello spazio nero fino a che non incontra una stella; allora la cattura con il suo arco di colori.Leggenda africana
.......
.......
.......
.......
il cielo con i suoi astri (stelle e sole)
trovare una soluzione
portato da una spalla al fianco opposto
3
4
1
2
il cielo con i suoi astri (stelle e sole)trovare una soluzione
portato da una spalla al fianco opposto
matematica
la settimanaGIALLA
90
Raggruppo e dividoEsegui ogni divisione raggruppando secondo le indicazioni e completa.
14 : 2 raggruppo per ......
ottengo ...... gruppi
14 : 2 = ......
18 : 6 = ......
18 : 6 raggruppo per ......
ottengo ...... gruppi
21 : 7 raggruppo per ......
ottengo ...... gruppi
21 : 7 = ......
15 : 3 raggruppo per ......
ottengo ...... gruppi
15 : 3 = ......
8 : 4 = ......
48 : 4 raggruppo per ......
ottengo ...... gruppi2
2
27
7
6
7
3
3
3
5
3
3
5
italiano
la settimanaGIALLA
91
Leonardo e Giocondo
Leggi e verifica se hai capito indicando se le affermazioni sono vere o false.
• Topo Leonardo era famoso per i quadri intitolati “Frittatine”.• Il topo desiderava fare il ritratto a un dinosauro.• Provò con Gatto Matusalemme, ma non ebbe fortuna.• Riuscì a fare il ritratto di Gatto Giocondo.• Il quadro fu un vero disastro.• Giocondo imparò a sorridere grazie al suo ritratto.
Topo Leonardo era un grande pittore: i suoi quadri più famosi erano intitolati “Formaggi” e ritraevano fette di emmental, forme di parmigiano e pecorini stagionati. Il topo, tuttavia, diceva: – Non mi sentirò soddisfatto finché non avrò ritratto un gatto! Ma si rendeva conto che non è una cosa semplice per un topo. Una volta cercò di fare il ritratto di Matusalemme, un gatto così vecchio che si diceva non fosse più capace di cacciare topi. Ma non fece in tempo a dipingere le orecchie che Matusalemme con un balzo cercò di acchiappare tela e pittore. Un giorno Leonardo incontrò Giocondo, un gatto vegetariano sempre solo e malinconico.Quando Leonardo gli parlò del ritratto, Giocondo fu davvero felice: finalmente un po’ di compagnia!L’espressione di Giocondo, tuttavia, era troppo triste.– Senti Giocondo, – gli disse Leonardo – non potresti fare un bel sorriso?Il gatto si mise d’impegno e gli uscì un sorrisino, Topo Leonardo si accontentò e dipinse quel sorrisino.Quel quadro diventò famosissimo e Gatto Giocondo ora sorride sempre.
(adatt. da “Animali pronti in favola” di Silvia Roncaglia – Editrice Piccoli)
V FV F
V FV F
V FV F
italiano
la settimanaGIALLA
92
Le frasi si allunganoUtilizza tutte le parole di ogni gruppo per formare delle frasi, poi completale con il punto fermo. Infine sottolinea di blu l’azione e di rosso chi la compie.
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
• Topolino compera ........................................... ............................................. .
• Nonna Papera ha preparato .......................................... ............................................. .
• Minnie incontrerà .......................................................... ............................................................ .
• Paperino giocava ................................................................. ..................................................... .
una tortaChe cosa?
Dove?
Chi? Quando?
Che cosa? Di che cosa?
Per chi?
A che cosa?
per Minnie
Completa ogni frase tenendo conto delle domande.
annaffiadel giardino
Paperina i fiori
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
hanno perso il berretto
Qui e Quoin campeggio
conta Zio Paperone
le monete della cassaforte
Paperina annaffiai fiori del giardino.
Zio Paperone conta le monete della cassaforte.
Qui e Quo hanno perso il berretto in campeggio.
Il nostro esempio
la crostata di mele
Topolino questa sera
a scacchi in salotto
storia
la settimanaGIALLA
93
Vacanze di altri tempi
Il racconto di nonno Aristide è una fonte di informazioni. Indica le notizie che hai ricavato utilizzando le x.
• Allora non c’era l’abitudine di andare in villeggiatura. • Si facevano tante gite la domenica. • I bambini adoravano stare in città durante l’estate. • Le vacanze e le ferie si trascorrevano presso i parenti.
Quando io ero bambino, non c’era l’abitudine di andare in villeggiatura durante l’estate.
“Facevamo, invece, tante belle gite la domenica perché i nostri genitori lavoravano anche il sabato.”
“Caricavamo ogni cosa sulla nostra Cinquecento e poi... Via!”
“A volte andavamo al mare, altre volte facevamo una passeggiata in montagna.”
“Nel mese di agosto, quando la fabbrica in cui lavoravano mamma e papà chiudeva per ferie, andavamo in campagna dai nonni.”
Nonno Aristide racconta...
“Aiutavamo la mamma a preparare il cestino con il pranzo.”
9494
6 lun
7 mar8 mer9 gio9 i
LA MIA COLLEZIONE
DI BIGLIE
<Q<uesta <è <una <cartolina <di S<estri Levante.
S<estri Levante, 8 <lugliø C<arø <diariø<oggi <per me <è stata <una <giø®nata moltø <impø®tante. P<er <la <prima volta sonø <tø®natø <dalla spiaggia <da solø!
La mamma <doveva <affrettarsi <a <tø®nare <in <albergø <perché <era <l’<ø®a <della <pappa <di Lucia, <che strillava <a <più non <pøßsø. I<ø <desideravø <tantø <terminare <la <partita <a <∫iglie <con <i miei <amici.
La mamma <ha <capitø <e mi <ha <dettø:«Richi, sei <abbastanza <grande <per <tø®nare <da solø!».
L’<avrei riempita <di <baci!F<inita <la <partita, sonø <uscitø <dallø sta∫ilimentø <balneare <e mi sonø <incamminatø sul <lungomare.In <pochi minuti <hø raggiuntø<l’<albergø senza <difficoltà.
La mamma mi <aspettava <in sala<da <pranzø. <Q<uandø sonø <arrivatømi <ha <dettø: «Richi, sei <prøpriø <in <gamba!». I<ø mi sonø sentitø <un <gigante.
Richi
<Q<uesta <è Lucia.
95
Realizza una pagina di diario come ha fatto Richi, cioè scrivi, disegna, incolla.
Questo spazio è tutto per te!
matematica
la settimanaGIALLA
96
Anche con il resto Raggruppa secondo quanto dice la divisione, poi scrivi il risultato e il resto.
13 : 5 = ........ con resto ........ 15 : 2 = ........ con resto ........
17 : 4 = ........ con resto ........
18 : 7 = ........ con resto ........ 20 : 9 = ........ con resto ........
Riscrivi le divisioni, rappresenta e raggruppa, poi esegui.
qUADERNO A qUADREttI
19 : 6 = 14 : 3 = 24 : 5 = 26 : 8 =
matematica
13 : 6 = ........ con resto ........ 2 1 4 1
2 3
2 42 2
7 1
italiano
la settimanaGIALLA
97
Magico accento...Scrivi una frase per ogni parola con l’accento.
Completa le frasi scrivendo è oppure e.
• perché .........................................................................................................................................................................
• cioè ..................................................................................................................................................................................• così ..................................................................................................................................................................................
• più ....................................................................................................................................................................................
• già .....................................................................................................................................................................................
• giù ....................................................................................................................................................................................
Completa la magica Ricetta dell’Estate: scrivi sempre po’.
Vuole l’apostrofo, non l’accento!
Streghetta prepara una pozione con la coda di una lucertola ........
un dente di dinosauro.
Streghetta ........ Maghetto si scambiano le figurine
degli incantesimi.
Maghetto ........ il mago-apprendista più in gamba di tutta la classe.
Il cappello di Maghetto .......... blu con le stelle gialle.
Tra poco termineranno le vacanze ........ Streghetta
tornerà a scuola.
La nonna di Streghetta ........ la direttrice della
scuola di magia.
Un ........... di sole,un ........... di tempo,un ........... di allegria,un ........... di fantasiae tanti amici!
po’
Perché non vuoi venire in piscina con noi?
Il nostro esempio
Mancano alcuni ingredienti, cioè la ricotta e lo zucchero.Federica è così veloce che vince ogni gara.
In dispensa non ci sono più succhi di frutta.Ho già completato tutti gli esercizi.Giù in cantina ho visto un topolino.
e
e
è è
e
è
po’po’po’
matematica
la settimanaGIALLA
98
Confine e regioniOsserva l’illustrazione, poi completa seguendo le indicazioni.
Ripassa di verde ogni confine e colora di giallo ogni regione interna.
• Ripassa di blu il confine del campo giochi.
• Disegna due panchine nella regione interna al campo giochi.
• Disegna due automobili nella regione esterna al campo giochi.
In quali casi la linea chiude una regione? Osserva e indicalo con una x.
Sì No Sì No Sì No Sì No
italiano
la settimanaGIALLA
99
La punteggiaturaConcludi le frasi con il segno di punteggiatura adatto.
Chi ha scritto il testo ha dimenticato di mettere le virgole: aggiungile tu dove servono.
L’ippopotamo Ridolfo è un tipo molto preciso e per la gita ai Grandi Laghi si è equipaggiato così: uno zaino, una copertina impermeabile per lo zaino, un ombrello, quattordici ciuffi di erba per il pranzo, sedici borracce di acqua, tre costumi da bagno, l’accappatoio, il salvagente e le paperelle per giocare.Invece Gigiraffa pensa solo a farsi bella: si trucca, mette gli occhiali da sole, indossa la sua camicia più colorata, mette al collo una collana e si lucida gli zoccoli.
punto interrogativo? punto esclamativo!punto fermo.
Ti va di fare una nuotata fino agli scogli
Durante la salita è scoppiato il temporale
Evviva, la nonna ci offre il gelato
Che cosa hai messo nello zaino per il pranzo
Io trascorro molto tempo sulla spiaggia
Mi ha pizzicato un granchio: che dolore
?
!
. !
?
.
geografia
la settimanaGIALLA
100
Scopri l’ambiente giustoLeggi la Filastrocca delle vacanze, poi rispondi alle domande.
Leggi l’esempio e completa la tabella degli ambienti.
squalo • cerbiatto • metropolitana • stella alpina • stalla porto • cavallo • grano • piccione • alghe • funivia • siepe
Si parte, si parte, signori,distintissimi viaggiatori.Al fischio del capostazione,saliamo sul ricco vagone.Signori, in vettura, correte, o a terra resteretecome la Chiocciola che va piano,come l’Ape che ha gran da faree non ha tempo di viaggiare...(adatt. da “Le straordinarie avventure di Caterina” di Elsa Morante – Edizioni Einaudi)
• In quale località hai trascorso le vacanze? .................................................................................
• In quale ambiente? Indicalo con una x.
mare montagna campagna città
mare montagna campagna città
animali squalo cerbiatto cavallo piccione
piante alghe stella alpina grano siepe
elementiartificiali
(costruiti dall’uomo)
porto funivia stalla metropolitana
Livigno
Il nostro esempio
italiano
la settimanaGIALLA
101
Il discorso direttoLeggi la striscia a fumetti, poi continua tu a riscrivere la storiella usandoil discorso diretto.
Leggi la striscia a fumetti, poi riscrivi la storiella usando il discorso diretto.
Una bambina corre dal medico insieme a un’amica.La bambina dice: « .............................................................................................................................................. .Il medico ...................................................................................................................................................................... .L’altra bambina risponde ............................................................................................................................ .
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Aiuto, ho ingoiato una pallina!
E tu, che cosa ci fai qui?
La pallina è mia!
Mamma, posso mettere una lucciola nella tua tascona?
Per quale motivo?
Vorrei leggere un po’
prima di dormire!
Può succedere...
«Posso?»
Aiuto, ho ingoiato una pallina!»chiede all’altra bambina: «E tu, che cosa ci fai qui?»
: «La pallina è mia!»
Il piccolo di canguro chiede alla mamma: «Mamma, posso mettere una lucciola nella tua tascona?». La mamma gli domanda: «Per quale motivo?». Il piccolo risponde: «Vorrei leggere un po’ prima di dormire!».
scienze
la settimanaGIALLA
102
Il tamburo ad acqua
Disegna il tamburo ad acqua che hai costruito.
Riempi per metà di acqua il recipiente più grande.
Capovolgi il recipiente più piccolo e appoggialo sull’acqua con un colpo deciso: deve galleggiare e mantenere la posizione rovesciata.
1
2
Dove? Costruisci il tuo tamburo ad acqua all’aperto!
Costruisci il tamburo ad acqua e prova a suonare...
“Suona” battendo sul recipiente più piccolo dei colpetti delicati.
3
L’occorrente:• due recipienti di plastica di forma rotonda e di due misure diverse • acqua
In Africa e in Sud America i tamburi ad acqua vengono costruiti con zucche scavate ed essiccate al sole.
Sai che...
America i tamburi ad
Sai che...
Cambia di volta in volta il punto su cui batti le dita e otterrai
tanti suoni differenti.
matematica
la settimanaGIALLA
103
Frutta e problemiLeggi i problemi, raggruppa, poi risolvi e rispondi.
Il fruttivendolo espone in negozio 18 angurie, sistemandone 6 in ogni cassa. Quante casse utilizza il fruttivendolo?
Il fruttivendolo utilizza ......... casse.
Bianca acquista 20 pesche e le distribuisce in alcuni sacchetti. Se in ogni sacchetto mette 5 pesche, quanti sacchetti riempie?
Bianca riempie ......... sacchetti.
Camilla compera 16 fragole per preparare dei dolci. Se per ogni dolce utilizza 4 fragole, quanti dolci potrà preparare?
Camilla potrà preparare ......... dolci.
......... ......... .........
......... ......... .........
......... ......... .........
18 : 6 = 3
3
20 : 5 = 4
4
16 : 4 = 4
4
matematica
la settimanaGIALLA
104
C’e posto al sole per me?Osserva le figure colorate di giallo, poi classificale scrivendo all’interno le rispettive lettere indicate nella legenda.
Hai capito di quale animale si tratta? Verificalo colorando solo le regioni interne a un confine e apparirà il suo nome.
Colora di giallo tutte le regioni che confinano con le figure colorate:comparirà la sagoma di un animale che ama stare disteso al sole.
rettangolo R cerchio C triangolo T quadrato Q
Q
Q
R R
C
C
T
T
