IV ISTITUTO COMPRENSIVO G. LEOPARDI P.O.N. 2009-2010 Obiettivo/Azione F/1 Dal 24/02/2010 al...

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IV ISTITUTO COMPRENSIVO “G. LEOPARDI” IV ISTITUTO COMPRENSIVO “G. LEOPARDI” P.O.N. 2009-2010 P.O.N. 2009-2010 Obiettivo/Azione F/1 Obiettivo/Azione F/1 Dal 24/02/2010 al 26/05/2010 Dal 24/02/2010 al 26/05/2010 Corpo e Linguaggi Corpo e Linguaggi Laboratorio di arte e immagine Laboratorio di arte e immagine

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IV ISTITUTO COMPRENSIVO “G. LEOPARDI”IV ISTITUTO COMPRENSIVO “G. LEOPARDI”P.O.N. 2009-2010P.O.N. 2009-2010

Obiettivo/Azione F/1Obiettivo/Azione F/1

Dal 24/02/2010 al 26/05/2010Dal 24/02/2010 al 26/05/2010

Corpo e LinguaggiCorpo e LinguaggiLaboratorio di arte e immagineLaboratorio di arte e immagine

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Noi, i ragazzi del P.O.N.Noi, i ragazzi del P.O.N.

Vi raccontiamo i nostri incontri con l’arte fatti di Vi raccontiamo i nostri incontri con l’arte fatti di

colore, immagini e parole.colore, immagini e parole.

Il laboratorio è stato per noi un importante Il laboratorio è stato per noi un importante momento educativo perché ci ha permesso di momento educativo perché ci ha permesso di

potenziare nuove conoscenze e, mossi dalla gioia potenziare nuove conoscenze e, mossi dalla gioia di esprimerci, di dare voce alla nostra creatività.di esprimerci, di dare voce alla nostra creatività.

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Studio degli elementi fondamentali della forma Studio degli elementi fondamentali della forma e del colore; analisi del linguaggio verbale.e del colore; analisi del linguaggio verbale.

Immagini reali e astratte.Immagini reali e astratte.

Mettendo in Mettendo in contrapposizione la contrapposizione la realtà con delle opere realtà con delle opere di Mirò, si parte da di Mirò, si parte da semplici segni e si semplici segni e si gioca con il concreto e gioca con il concreto e l’astrattol’astratto

Come per una vetrata Come per una vetrata gotica, si incastrano gotica, si incastrano frammenti di lettere, frammenti di lettere, parole e colori, per parole e colori, per esprimere il nostro esprimere il nostro mondo interiore.mondo interiore.

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Analisi e rielaborazione grafica del proprio Analisi e rielaborazione grafica del proprio ambiente di vita. ambiente di vita.

Creazione di un messaggio, scritto, visivo, Creazione di un messaggio, scritto, visivo, verbale e non verbale.verbale e non verbale.

Racconto la Racconto la mia casamia casa

Da una lista di 10 aggettivi Da una lista di 10 aggettivi sono nate piccole opere d’arte. sono nate piccole opere d’arte. Zoommando sulle parole si Zoommando sulle parole si trasferiscono le sensazioni dal trasferiscono le sensazioni dal pensiero alla carta.pensiero alla carta.

Io, sindaco Io, sindaco per un giornoper un giorno

Nell’allegria generale si Nell’allegria generale si elaborano idee bislacche, elaborano idee bislacche, valide e surreali: “Se sarò valide e surreali: “Se sarò eletto … la ricreazione eletto … la ricreazione durerà un’ora; ogni durerà un’ora; ogni quartiere avrà tanto verde quartiere avrà tanto verde e giochi gratis di tutti i tipi; e giochi gratis di tutti i tipi; le ambulanze guariranno in le ambulanze guariranno in un istante le persone un istante le persone soccorse …”soccorse …”