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ITS DELEDDA-MAX FABIANI – CURRICOLO DI ISTITUTO – PRIMO BIENNIO DI INDIRIZZO – COSTRUZIONE AMBIENTE E TERRITORIO SCIENZE E TECNOLOGIE APPLICATE

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ISTITUTO TECNICO STATALE

GRAZIA DELEDDA - MAX FABIANI Chimica, Materiali e Biotecnologie Costruzioni, Ambiente e Territorio

Grafica e Comunicazione

DIPARTIMENTO

INDIRIZZO COSTRUZIONE AMBIENTE E TERRITORIO

CURRICOLO DI ISTITUTO

INDIRIZZO: Costruzione Ambiente e Territorio DISCIPLINA: SCIENZE e TECNOLOGIE APPLICATE Docenti: prof. Edoardo Sasco


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INDIRIZZO: COSTRUZIONE AMBIENTE E TERRITORIO

CLASSE: SECONDE PREMESSA Il docente di “Disciplina” concorre a far conseguire allo studente risultati di apprendimento che lo mettano in grado di: (riferimento vedi linee guida)

utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare; padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione

alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio;

utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza; utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con atteggiamento razionale, critico e responsabile di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi, anche ai fini dell’apprendimento permanente;

collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione storico-culturale ed etica, nella consapevolezza della storicità dei saperi.

Nb: I saperi essenziali ed irrinunciabili sono indicati in grassetto. Con il CARATTERE CORSIVO SOTTOLINEATO sono indicate conoscenze/contenuti e abilità che si raccordano con le discipline del triennio.


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MODULO: Le Grandezze in ambito tecnico e il loro trattamento PERIODO: settembre

COMPETENZE: (si fa riferimento alle linee guida, indicarle tutte e crocettarle nel singolo modulo) individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle varie forme i concetti di sistema e di complessità

essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicati CONOSCENZE (con specificazione dei CONTENUTI) ABILITA’

Le unità di misura e loro conversione;

il caso degli angoli piani

Riconoscere e operare con le unità di misura.

ESPERIENZE TECNICO-PRATICHE/DI LABORATORIO esercitazioni di conversioni e di calcolo

ABILITA’ TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE

RACCORDI INTERDISCIPLINARI (Conoscenze/contenuti)

ABILITA’

METODOLOGIE: Lezioni frontali Lezioni interattive – Lezioni dialogate Interazione con facilitatori, esperti o tutor, visite guidate Attività laboratoriali Esercitazioni pratiche – Esercitazioni ed esperienze guidate

Cooperative learning – Apprendimento cooperativo

VERIFICHE:

Scritto Orale Pratico

PROGETTI:

AZIONI ASL (PER LE CLASSI DEL TRIENNIO)


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MODULO: le funzioni geometriche e la risoluzione di triangoli e polIgoni PERIODO: settembre – dicembre

COMPETENZE: (si fa riferimento alle linee guida, indicarle tutte e crocettarle nel singolo modulo) individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle varie forme i concetti di sistema e di complessità essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate

CONOSCENZE (con specificazione dei CONTENUTI) ABILITA’ Le funzioni fondamentali degli angoli;

metodologie per la risoluzione di triangoli rettangoli;

triangoli qualunque e poligoni

Operare con le funzioni trigonometriche e saper risolvere triangoli e poligoni.

ESPERIENZE TECNICO-PRATICHE/DI LABORATORIO Esercitazioni numeriche di trigonometria e di risoluzione di problemi inerenti triangoli e poligoni.



ABILITA’



VERIFICHE:


PROGETTI:



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MODULO: Rilievo del territorio e degli edifici

PERIODO: gennaio – marzo


CONOSCENZE (con specificazione dei CONTENUTI) ABILITA’

Le metodologie di misurazione e rilievo del territorio e degli edifici. Operare nel rilievo e nei tracciamenti ESPERIENZE TECNICO-PRATICHE/DI LABORATORIO Rilievi di parti di un edificio di allineamenti sul terreno

ABILITA’ TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE Elaborare elaborati progettuali sistetici

RACCORDI INTERDISCIPLINARI (Conoscenze/contenuti) T.T.R.G. - Le metodologie di misurazione e rilievo del territorio e degli edifici.

ABILITA’

Saper restituire un rilievo



VERIFICHE:


PROGETTI:



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MODULO: L'edificio, i suoi componenti e i materiali di costruzioni PERIODO: marzo – maggio


CONOSCENZE (con specificazione dei CONTENUTI) ABILITA’ Tipologie delle fondazioni, strutture portanti orizzontali e verticali, murature e scale

i materiali lapidei, laterizi, malte, calcestruzzi, legno e acciaio: caratteristiche e proprietà

Riconoscere i materiali, le varie tipologie e le loro proprietà in relazione allo specifico utilizzo

ESPERIENZE TECNICO-PRATICHE/DI LABORATORIO

individuati degli edifici saper riconoscere le tipologie e i materiali utilizzati



ABILITA’



VERIFICHE:


PROGETTI:


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