ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE M.O.V.M. “DON GIUSEPPE MOROSINI”

FERENTINO (FR)

Esperienze e seminari

Esperienze e seminari

•Giornalismo scientifico e Redazione Web (100classi);•I fenomeni naturali e la vita dell’uomo (INGV e Feem);•Rapporto della natura e scenari futuri (ARPA Lazio);•Quale futuro energetico? (IGEAM e Feem).

In particolare dall’ultimo seminario sono stati tratti dati e spunti di lavoro per la relazione sull’impronta ecologica, mentre durante l’anno scolastico si è partecipato attivamente alla Redazione Web.

Nel 1961 l'umanità usava il 70% della capacità della

biosfera (area produttiva globale),

ma nel 1999 era già arrivata al 120% e nel 2005 al 130%.

Ciò significa che stiamo consumando più

risorse di quanto potremmo

Consumo delle materie prime

La crescita di popolazione e i consumi

La crescita di popolazione e i consumi

L'impronta ecologica … cos’è?

L’impronta ecologica è definita come

“l’area totale di ecosistemi terrestri ed acquatici richiesta per produrre le risorse

che la popolazione di una comunità consuma ed assimilare i rifiuti

che la popolazione stessa produce.”Questa area confrontata con la reale superficie del territorio abitato da tutti gli esseri viventi diventa un indicatore della sostenibilità di quella comunità

30 %

300 %

600 %

( I.E. – Bcp) / Bcp

1,28.2ITIS FERENTINO

2,12.7MONDO

1,24.8ITALIA

Bcp I. E.

Per la nostra scuola l'impronta ecologica (I.E.) è pari a 8.2 ettari pro capite, per l’Italia è pari a 4.8 ettari pro capite.Il dato va raffrontato con la biocapacità (Bcp) media mondiale che è di 2.1 ettari pro capite.

L’impronta ecologica della nostra scuola

(I dati sono stati in parte elaborati e in parte tratti dall'edizione 2008 del Living Planet Report del WWF).

La nostra “impronta” sul pianeta

- 67 %

88 %

125 %

133 %

(I.E.-Bcp) /Bcp

2607,32,41954 Brasile

4385,09,43043 USA

1.4370,40,91.1492 India

1.7550,92,11.3241 Cina

ml abitanti

2050

BcpI.E.ml abitanti

2008

“La condizione per lo sviluppo sostenibile è che le richieste nei confronti dell’ecosistema, in termini di rigenerazione di materie prime

e di assorbimento dei rifiuti, vengano mantenute a livello ecologicamente sostenibili. Questo comporta

la sostituzione del modello economico dell’espansione quantitativa (crescita)

con quella del miglioramento qualitativo (sviluppo) quale sentiero del progresso futuro”

Herman Daly

La sfida della sostenibilità