ISTITUTO TECNICO ECONOMICO STATALE

PAOLO SAVIVITERBO

1) INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING ARTICOLAZIONE SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI ARTICOLAZIONE AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING ARTICOLAZIONE RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING

2) INDIRIZZO TURISMO

3) SCUOLA PER ADULTI: CORSO SERALE E CASA CIRCONDARIALE

ORIENTAMENTO SPORTIVO

Sede: Viale R. Capocci, 36 (vicino Porta Romana) - ViterboDirigente Scolastico Dott.ssa Maria Patrizia Gaddi

Tel. 0761/340155 - Fax 0761/328989www.itcsavi.gov.it | segreteria@itcsavi.gov.it

IL NOSTRO ISTITUTO

L’ Istituto “Paolo Savi” opera nella città di Viterbo sin dal 1872, fornendo agli alunni, nella sua più che secolare storia, un’ottima preparazione culturale e tecnica per affrontare con successo sia l’impegno nei più disparati ambienti, sia l’accesso a qualsiasi facoltà universitaria.

L’Istituto è attento alla formazione complessiva dello studente, alla sua maturazione personale, allo sviluppo della capacità di partecipazione, di confronto e di assunzione di responsabilità.

Il TURISMO, l’INFORMATICA, le LINGUE STRANIERE, il MARKETING, lo SPORT, l’ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO e i PROGETTI EUROPEI sono il fiore all’occhiello della scuola.

Il Paolo Savi forte della sua storia, ma anche della sua disponibilità a leggere il nuovo, opera per dare risposte qualificate alle nuove esigenze del contesto sociale, economico e culturale in cui opera.

GLI AMBIENTIQuattro laboratori diinformatica gestionale

Due laboratori riservati alle classi dell’articolazione sistemi informativi aziendali. Ognuno è composto da più postazioni per gli alunni e da 2 postazioni per

gli insegnanti. Sono dotati di LIM con la quale l’insegnante può svolgere la lezione. La presenza di video proiettori e di software che permettono agli insegnanti di monitorare e gestire il lavoro degli studenti dalla loro postazione su ogni PC, rende la didattica stimolante e all’avanguardia.

Due laboratori a disposizione delle classi del biennio: dispongono di oltre 20 postazioni di lavoro e di video proiettore.

Palestra

La palestra, dotata di una tribuna spettatori, è attrezzata per attività di ginnastica a corpo libero e per giochi di squadra. La scuola dispone anche di una seconda palestra di dimensioni più ridotte.

Aula conferenze

Attrezzata con PC e video proiettore, dispone di 100 posti.

Laboratorio di chimica

Il laboratorio, di recente realizzazione, dispone di attrezzature moderne postazioni e materiali che consentono di eseguire, in tutta sicurezza, le più svariate esperienze pratiche di

laboratorio riguardanti le scienze fisiche, chimiche e naturali.

Laboratorio di lingue

Il laboratorio di lingue dispone di 30 postazioni a disposizione degli studenti ed è dotato di un software che permette all’insegnante di interagire con ogni singolo alunno.

Le Biblioteche

L’istituto ha due biblioteche estremamente fornite. Dispone fra l’altro di alcuni testi di notevole valore storico.

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• 40 aule;

• 2 laboratori linguistico multimediali

• 2 biblioteche con 18000 volumi;

• 4 laboratori d’informatica;

• 1 aula polivalente;

• 1 laboratorio di chimica e scienze;

• rete wireless;

• 2 palestre e un piazzale attrezzato per pallavolo, basket e calcetto;

• infermeria;

• uffici amministrativi;

• parcheggio interno;

• bar interno;

• PC portatile in ogni aula;

• registro elettronico;

• lavagne multimediali (L.I.M.) in molte classi;

La scuola ha una sede dotata di:

Le aule

Tutte le aule sono dotate di personal computer portatile collegato ad internet, che permette l’uso del registro elettronico e di svolgere lezioni multimediali.

OFFERTA FORMATIVA DELL’ I.T.E. “P.SAVI”

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CORSO SERALE (Articolazione Sistemi Informativi Aziendali)

ORIENTAMENTO SPORTIVO(quota flessibilità del 20% del monte orario Regolamento sul riordino degli istituti tecnici legge n° 133 del 2008)

È comunque possibile, alla fine del biennio, passare al triennio di un altro indirizzo senza nessun esame integrativo (es: dall’indirizzo Turismo all’indirizzo Amministrazione, finanze e marketing. Dall’indirizzo Amministrazione, finanze e marketing all’indirizzo Turismo)

Settore

IstitutoTecnicoEconomico

Amministrazionefinanzae marketing

Amministrazione, finanza e marketing

Sistemi informativi aziendali

Relazioni internazionaliper il marketing

Comune

Turismo

Indirizzo Biennio Articolazione Tirennio

La scuola offre diversi indirizzi di studio

AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING

PROFILO

Il perito in amministrazione, finanza e marketing ha competenze specifiche nel campo dei macro-fenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali (organizzazione, pianificazione, programmazione, amministrazione, finanza e controllo) degli strumenti di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell’economia sociale.Integra le competenze dell’ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia all’innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell’impresa.È in grado di:• rilevare fenomeni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili ed extra-contabili;• gestire adempimenti di natura fiscale;• collaborare alle trattative contrattuali riferite a diverse aree funzionali dell’azienda;• svolgere attività di marketing• controllo della gestione;• collaborare all’organizzazione alla gestione e al controllo dei processi aziendali • utilizzare tecnologie e programmi informatici dedicati alla gestione amministrativo/finanziaria.•redigere e interpretare i documenti amministrativi e finanziari aziendali.

AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING

DISCIPLINE 1°ANNO 2°ANNO

Lingua e letteratura italiana 4 4

4 4

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2 2

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Lingua inglese

Storia, Cittadinanza e Costituzione

Matematica

Diritto ed Economia

Scienze integrate (fisica)

Scienze integrate (scienze della terra e biologia)

Scienze integrate (chimica)

Geografia

Informatica

Seconda lingua comunitaria

Economia aziendale

Scienze motorie e sportive

Religione Cattolica o attività alternativa

TOTALE ORE SETTIMANALI

QUADRO ORARIO BIENNIO

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DISCIPLINE 3°ANNO 4°ANNO 5°ANNO

Lingua e letteratura italiana 4 4 4

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3 3 3

2 2 2

2 2 -

3 3 3

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2

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3

1

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3

3

32 32 32

Lingua inglese

Storia

Matematica

Informatica

Scienze motorie e sportive

Economia aziendale

Diritto

Economia politica

Seconda lingua comunitaria

Religione Cattolica o attività alternativa

TOTALE ORE SETTIMANALI

AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING

QUADRO ORARIO TRIENNIO

DISCIPLINE 3°ANNO 4°ANNO

Lingua e letteratura italiana 4 4 4

3

3

3

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5

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1

9 ore nel triennio

5

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Lingua inglese

Storia

Matematica

Diritto

Seconda lingua comunitaria

Economia Politica

Informatica

Scienze motorie e sportive

Totale ore settimanali

Economia aziendale

Religione cattolica (o attività alternativa)

di cui compresenza con l’insegnante tecnico pratico

ARTICOLAZIONE SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI

QUADRO ORARIO TRIENNIO

5°ANNO

Il profilo si caratterizza per il riferimento alla gestione e alla valutazione del sistema informativo aziendale, alla scelta e all’adattamento di software applicativi al fine di migliorare l’efficienza aziendale attraverso la realizzazione di nuove procedure, con particolare riguardo al sistema di archiviazione, all’organizzazione della comunicazione in rete e alla sicurezza informativa.

AM

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ISTR

AZI

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DISCIPLINE 3°ANNO 4°ANNO

Lingua e letteratura italiana 4 4 4

3

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3

2

3

2

3 3 3

2 2 2

3

2

3

2

1

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2

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3

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2

1

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2

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5 6

1

-

32

Lingua inglese

Storia

Matematica

Diritto

Seconda lingua comunitaria

Relazioni internzionali

Terza lingua straniera

Tecnologie della comunicazione

Scienze motorie e sportive

Totale ore settimanali

Economia aziendale e geo-politica

Religione cattolica (o attività alternativa)

ARTICOLAZIONE RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING

QUADRO ORARIO TRIENNIO

5°ANNO

Il profilo si caratterizza per il riferimento sia all’ambito della comunicazione aziendale con l’utilizzo di tre lingue straniere e appropriati strumenti tecnologici sia alla collaborazione nella gestione dei rapporti aziendali nazionali ed internazionali riguardanti differenti realtà geo-politiche e vari contesti lavorativi.

ORIENTAMENTO SPORTIVO

Sbocchi professionaliIl corso con orientamento sportivo offre la possibilità di iscriversi:• a qualsiasi facoltà universitaria• al corso di laurea in scienze motorie• alle scuole mediche riabilitative• al corso di laurea triennale in infermieristica• ai corsi di specializzazione post diploma su tematiche giuridiche, gestionali, fiscali, marketing della comunicazione per la formazione di manager di leghe e di club professionistici, dirigenti sportivi, gestori di comunicazione, organizzatori di eventi.• il corso offre la possibilità di un rapido inserimento nel mondo del lavoro come: gestore di attività e strutture sportive, animatore e istruttore sportivo, agevolazione nel conseguimento del brevetto di arbitro sportivo cronometrista, istruttore di aerobica, bagnino, salvamento mare e animatore villaggi turistici

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INDIRIZZO TURISMO

PROFILO

La presenza degli Istituti Tecnici per il turismo sul territorio coniuga l’esigenza di una offerta formativa completa sia sotto il profilo professionale che culturale con le richieste di un mercato in continuo sviluppo

Il Perito per il turismo• ha competenze specifiche nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali della normativa civilistica e fiscale, oltre a competenze specifiche nel comparto delle aziende del settore turistico;• opera nel sistema produttivo con particolare attenzione alla valorizzazione e fruizione del patrimonio paesaggistico, artistico, culturale, artigianale, ed enogastronomico;• integra le competenze dell’ambito gestionale e della produzione dei servizi/prodotti turistici con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell’azienda e cointribuire sia all’innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell’impresa;• opera con professionalità ed autonomia nelle diverse tipologie di imprese turistiche

INDIRIZZO TURISMOQUADRO ORARIO

DISCIPLINE 1°ANNO

2°ANNO

3°ANNO

4°ANNO

5°ANNO

Lingua e letteratura italiana

Scienze integrate (fisica)

Scienze integrate (chimica)

Geografia

Informatica

Economia aziendale

Seconda lingua comunitaria (Fra/Spa)

Terza lingua comunitaria (Tedesca)

Geografia turistica

Arte e territorio

Totale complessivo

Diritto e legislazione turistica

Discipline turistiche e aziendali

4 4 4 4 4

4

3

4

3

3

3

3

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Lingua inglese

Storia, Cittadinanza e Costituzione

Matematica

Diritto ed Economia

Scienze integrate (scienze della terra e biologia)

Scienze motorie e sportive

Religione Cattolica o attività alternativa

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LE ATTIVITÀ DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

Da anni l’ I.T.E. “P. Savi” promuove attività didattiche per il trien-nio in collaborazione con aziende, Enti Pubblici, studi e associa-zioni professionali.In conformità a quanto previsto dalla legge 107/2015,l’I.T.E. “P. Savi” garantisce 400 ore totali di alternanza scuola-lavoro a partire dal terzo anno.

La scuola promuove:

• visite in azienda;• stages curriculari durante il periodo scolastico ed anche esti-vo;• tirocini post diploma validi anche ai fini del credito universita-rio;• attività di laboratorio per conoscere e applicare procedure in-novative in campo amministrativo;• incontri e dibattiti con esponenti del mondo del lavoro.

Tali iniziative hanno lo scopo di:

• ampliare e rinforzare le competenze professionali acquisite durante il corso di studi;• acquisire conoscenze non strettamente scolastiche, utili per l’inserimento del mondo del lavoro e per l’eventuale prosegui-mento degli studi;• svolgere un percorso formativo più aggiornato e stimolante;• conoscere meglio alcune problematiche del mondo del lavoro;• acquisire consapevolezza della spendibilità del proprio titolo di studio.

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PROGETTI

INTERNAZIONALIZZAZIONE DELL’INSEGNAMENTO

Il progetto prevede la formazione degli insegnanti e in una fase successiva la preparazione di alcune unità didattiche in lingua in-glese delle materie coinvolte del progetto.

MINI STAGES LINGUISTICI

Il progetto prevede una settimana di soggiorno all’estero con fre-quenza di corsi tenuti da insegnanti di madre lingua e nel pome-riggio visite di interesse culturale organizzate da docenti accom-pagnatori.

PROGETTO ERASMUS PLUS

Erasmus plus è un contenitore dei programmi di apprendimento e mobilità offerti dall’Unione Europea. E’ il programma dell’UE dedicato all’istruzione, alla formazione, alla gioventù e allo sport che ha tra i suoi obiettivi generali quelli di alzare il livello di edu-cazione in Europa, favorire la mobilità e creare occupazione. L’I-stituto è inserito in un partenariato con Olanda, Spagna e Turchia.

CERTIFICAZIONE LINGUE STRANIEREPET - DELF - DELE

Per gli alunni che desiderano approfondire le loro conoscenze di lingua inglese, francese e spagnolo e potenziare le loro abilità specifiche, la scuola organizza corsi per il conseguimeno delle certificazioni PET - DELF - DELE che attestano il livello di compe-tenza raggiunto

EDUCAZIONE STRADALE

Il corso ha lo scopo di promuovere la formazione dei giovani in materia di comportamento stradale integrandolo con approfon-dite nozioni di educazione alla legalità al fine di far acquisire una maggiore consapevolezza della necessità di comportarsi in modo responsabile e attento per garantire la sicurezza stradale.

PROGETTO ECDL CURRICULARE

Il progetto ha come finalità di offrire l’opportunità di conseguire le competenze informatiche certificate a livello Europeo (ECDL). Gli studenti potranno usufruire di lezioni di preparazione agli esami e sostenere gli stessi presso il nostro istituto, TEST CENTER accre-ditato per la certificazione AICA secondo gli standard ECDL.

PROGETTO EUCIP

Eucip ( European Certification of Informatics Professionals ) è un sistema completo di servizi e cerificazioni di riferimento nel mon-do delle professioni informatiche, dell’impresa e della formazio-ne. Eucip è lo standard europeo elaborato dal Council of European Professional Informatics Societies per le competenze dei profes-sionisti ICT.

PROGETTO FIxO

Il progetto vuole contribuire ad avvicinare il tasso di occupazione dei giovani laureati alla media dell’Unione Europea e agli obiettivi della strategia di Lisbona, puntando anche alla riduzione del gap tra percorsi formativi ed esiti professionali e all’abbattimento del tempo che intercorre tra il termine degli studi universitari e l’ingresso nel mondo del lavoro.

PROGETTO CLIL

Il Clil ( Content and Language Integrated Learning ) introduce l’insegnamento di discipline non linguistiche in lingua straniera con il fine di consentire agli alunni di essere sottoposti ad una immersione linguistica che migliora le loro competenze e permette loro di sostenere il colloquio dell’esame di stato in lingua. Tale progetto avviato sperimentalmente nella nostra scuola oltre 10 anni fa, è ora svolto in modo curricolare da docenti adeguatamente formati.

PROGETTO CITTADINANZA E COSTITUZIONE

Il progetto prevede la partecipazione ad attività legate alla promozione della legalità e all’organizzazione di manifestazioni e concorsi.

PROGETTO SCUOLA AMICA

In linea con le indicazioni per l’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione” il progetto riguarda attività di prevenzione di forme di esclusione, discriminazione, bullismo e cyberbullismo attraverso una metodologia che mira a creare un ambiente educativo nel quale sia facile e appassionante apprendere e insegnare.

EDUCAZIONE ALLA SALUTE

Il corso ha lo scopo di informare, prevenire e promuovere il benessere psicofisico degli studenti attraverso una serie di iniziative come il Centro di Informazione e Consulenza e di collaborazioni con Enti esterni quali la ASL, l’AVIS, l’ADMO e la Croce Rossa Italiana.

SPORTELLO AMICO

Il progetto prevede la realizzazione di sportelli didattici tenuti dagli studenti del triennio con ottime valutazioni che mettono le proprie competenze a disposizione dei propri compagni per chiarimenti, approfondimenti, o esercitazioni nelle discipline prescelte. I tutor riceveranno dopo 10 ore di sportello, l’attribuzione del credito scolastico previsto per i corsi interni. Oltre la duplice finalità di valorizzare gli alunni bravi e fornire supporto a quelli che hanno difficoltà, il progetto vuole fornire occasione di incontro tra alunni di diverse età e migliorare quindi i rapporti interpersonali.

SCAMBI IN AMBITO EUROPEO

Il progetto prevede scambi culturali per migliorare le competenze in lingua straniera e ampliare le conoscenze degli studenti facendogli scoprire analogie, culture e abitudini attraverso il contatto diretto con la realtà di un altro paese.

NOTE

È bello sapere DOVE VANNO I NOSTRI SOLDIprima di tornare NELLE NOSTRE TASCHE

Scegli la Banca di Viterbo per i tuoi investimenti.

Frutteranno per te ed andranno a finanziare le famiglie, le

imprese, le associazioni, gli enti locali della tua comunità.

In una parola, lo sviluppo del territorio.

Ogni euro raccolto sarà impiegato esclusivamente a

sostegno delle imprese e per dare l’opportunità ai

nostri giovani di costruire un futuro migliore.BANCA DI

VITERBOCredito Cooperativo

www.bancadiviterbo.itLa presente comunicazione ha natura di messaggio pubblicitario con finalità promozionale. Prospetti e fogli informativi disponibili su www.bancadiviterbo.it e presso le filiali.

Piazza del plebiscito

Piazza F. Crispi

Porta Romana

Piazza Fontana Grande

Viale R. Capocci

Dove siamo

Collegamenti urbani e extraurbani con Viterbo e provincia