ESAME DI STATO

ANNO SCOLASTICO 2018-2019

DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE

…………………………...

SERVIZI COMMERCIALI

1

INDICE

Consiglio di classe............................................................................................................................3Presentazione dell’indirizzo di studio e profilo dello studente alla fine del percorso di studi............4Composizione del consiglio di classe del quinto anno e continuità didattica....................................6Profilo della classe...........................................................................................................................7Percorsi interdisciplinari...................................................................................................................8Percorsi di alternanza scuola-lavoro.................................................................................................8Percorsi di cittadinanza e costituzione.............................................................................................9Criteri di attribuzione dei voti e del voto di condotta.....................................................................10Obiettivi generali stabiliti dal consiglio di classe............................................................................10Informazioni relative alla simulazione delle prove..........................................................................11Schede relative alle simulazioni delle prove...................................................................................12Griglie di valutazione delle prove..................................................................................................13Relazioni per materia delle singole discipline e programmi svolti..................................................14Attività di ampliamento dell’offerta formativa svolte nell’anno scolastico.....................................17Documenti a disposizione della commissione................................................................................19

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CONSIGLIO DI CLASSE

Materia Docente

Lingua e Letteratura italiana

Storia

Lingua Inglese

Matematica

Seconda Lingua Straniera (………………….)

Tecniche Professionali dei Servizi Commerciali

Scienze giuridico-economiche

Tecniche di Comunicazione

Scienze Motorie Sportive

Laboratorio Tecniche professionali e commerciali

Sostegno

Religione Cattolica

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PRESENTAZIONE DELL’INDIRIZZO DI STUDIO E PROFILO DELLO STUDENTE ALLA FINE DEL PERCORSO DI STUDI

L’indirizzo “Servizi Commerciali” ha lo scopo di far acquisire allo studente, a conclusione del percorso quinquennale, competenze professionali che gli consentono di supportare operativamente le aziende sia nella gestione dei processi amministrativi e commerciali, sia nell’attività di promozione delle vendite; in tali competenze rientrano anche quelle riguardanti la promozione dell’immagine aziendale attraverso l’utilizzo delle diverse tipologie di strumenti di comunicazione, compresi quelli grafici e pubblicitari.Le competenze sono declinate per consentire allo studente l’opportunità di operare con una visione organica e di sistema all’interno di un’azienda, affinando la professionalità di base con approfondimenti in uno dei tre ambiti di riferimento che caratterizzano l’indirizzo di studi.L’identità dell’indirizzo tiene conto, inoltre, delle differenti connotazioni che assumono oggi i servizi commerciali, sia per le dimensioni e le tipologie delle strutture aziendali, sia per le diverse esigenze delle filiere di riferimento. L’indirizzo consente, poi, di sviluppare percorsi flessibili e favorire l’orientamento dei giovani rispetto alle personali vocazioni professionali.Le competenze acquisite si riferiscono, pertanto, ad una base comune relativa al sistema aziendale e ad approfondimenti orientati a professionalità specifiche in uno dei tre ambiti di riferimento: servizi commerciali, servizi turistici, servizi della comunicazione. In questa ottica le discipline, sia dell’area di istruzione generale sia di indirizzo, possono assumere caratteristiche funzionali alle scelte dell’ambito di riferimento operate dalle singole istituzioni scolastiche, che, inoltre, possono utilizzare gli spazi di flessibilità previsti per adeguare l’offerta formativa alle esigenze del territorio sulla base delle esperienze maturate e delle risorse professionali disponibili.

Ambito Commerciale

All’interno del profilo professionale di riferimento, tale ambito tende a sviluppare competenze che orientano lo studente nel contesto economico sociale generale e territoriale, declinate per operare con una visione organica e di sistema all’interno dell’azienda, di sviluppare una professionalità di base ben strutturata e flessibile nell’area economico aziendale, con la possibilità di attivare approfondimenti in relazione alla tipologia del territorio ed alla richiesta delle aziende.

STRUTTURA DEL PIANO DI STUDIO DEL 5^ ANNO

4

MATERIE Classe VAREA COMUNE ore

RELIGIONE (RC) 1LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4STORIA 2LINGUA STRANIERA (INGLESE) 3MATEMATICA 3SCIENZE MOTORIE SPORTIVE 2

AREA D’INDIRIZZOSECONDA LINGUA STRANIERA 3TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALI 8(2)SCIENZE GIURIDICO-ECONOMICHE 4TECNICHE DI COMUNICAZIONE 2Totale 32

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COMPOSIZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE DEL QUINTO ANNO E CONTINUITÀ DIDATTICA

Materia Docente Classe terza Classe quarta Classe quinta

Lingua e Lett. It.

Storia

Lingua Inglese

Matematica

Seconda LinguaStr. (…………)

Tec. Prof. Serv. Comm.

Scienze giuridico-economiche

Tecniche di Comunicazione

Scienze Motorie e sportive

Lab. Tec. Prof. e commerciali

Sostegno

Religione Cattolica

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PROFILO DELLA CLASSE

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PERCORSI INTERDISCIPLINARI

Il Consiglio di Classe, in vista dell’Esame di Stato, ha proposto agli studenti la trattazione dei percorsi interdisciplinari riassunti nella seguente tabella.

Titolo del percorso Periodo Discipline coinvolte Materiali

PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

Attività di Alternanza Scuola Lavoro, di carattere comune, svolte nel triennio

Si fa rifermento al documentoallegato

Attività di Alternanza Scuola Lavoro, di carattere individuale, svolte nel triennio

Si fa rifermento al fascicolo di ogni singolo studente

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PERCORSI DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE

Il Consiglio di Classe, in vista dell’Esame di Stato, ha proposto agli studenti la trattazione dei seguenti percorsi di Cittadinanza e Costituzione riassunti nella seguente tabella.

PERCORSI di CITTADINANZA E COSTITUZIONE

Titolo del percorso Discipline coinvolte

9

CRITERI DI ATTRIBUZIONE DEI VOTI E DEL VOTO DI CONDOTTA

Criteri di valutazione ed attribuzione dei votistabiliti dal Consiglio di classe

Il consiglio di classe ha fatto riferimento ai criteri riportati nel PTOF in vigore.

Criteri per l’attribuzione del voto di condotta Il voto di condotta è stato assegnato secondo i criteri riportati nel PTOF in vigore.

OBIETTIVI GENERALI STABILITI DAL CONSIGLIO DI CLASSE

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INFORMAZIONI RELATIVE ALLA SIMULAZIONE DELLE PROVE

PROVA MATERIE TIPOLOGIA DI PROVA

TEMPO ASSEGNATO

(ore)DATA

PRIMA PROVA ITALIANO 6 19.02.2019

26.03.2019SECONDA

PROVAPRIMA PROVA

SECONDA PROVA

I criteri seguiti per la progettazione, la simulazione e la valutazione della prima, seconda prova per gli alunni DSA sono riportate nei rispettivi fascicoli allegati.

11

SCHEDE RELATIVE ALLE SIMULAZIONI DELLE PROVE

12

GRIGLIE DI VALUTAZIONE DELLE PROVE

13

RELAZIONI PER MATERIA DELLE SINGOLE DISCIPLINE E PROGRAMMI SVOLTI

RELAZIONI PER MATERIA: Pag.LINGUA E LETTERATURA ITALIANASTORIALINGUA INGLESEMATEMATICASECONDA LINGUA STRANIERA(……………………………….)TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALISCIENZE GIURIDICO-ECONOMICHETECNICHE DI COMUNICAZIONESCIENZE MOTORIE SPORTIVELABORATORIO TECNICHE PROF. DEI SERVIZI COMMERCIALISOSTEGNORELIGIONE CATTOLICA

PROGRAMMI SVOLTI:LINGUA E LETTERATURA ITALIANASTORIALINGUA INGLESEMATEMATICASECONDA LINGUA STRANIERA(……………………………….)TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALISCIENZE GIURIDICO-ECONOMICHETECNICHE DI COMUNICAZIONESCIENZE MOTORIE SPORTIVELABORATORIO TECNICHE PROF. DEI SERVIZI COMMERCIALISOSTEGNORELIGIONE CATTOLICA

RELAZIONE PER MATERIA

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Materia: Prof./ssa

Libro di testo adottato:Altri sussidi didattici:

Obiettivi conseguiti in termini di:

Conoscenze:Competenze:Capacità:

Strumenti e materiali didattici:

Metodologia:

Tempi:

Criterio di sufficienza applicato:

Tipologia, numero delle prove di verifica :

Altre discipline coinvolte nella programmazione:

Attività integrative di supporto:

Treviso, Prof.____________________________

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PROGRAMMA SVOLTO

DOCENTE

DISCIPLINA

CLASSE

Argomenti trattati:

Approfondimenti:

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ATTIVITA' DI RECUPERO E SPORTELLO

Treviso, …....................................................

L'Insegnante.

______________________________

Gli Allievi

____________________________

____________________________

ATTIVITÀ DI AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA SVOLTE NELL’ANNO SCOLASTICO

TIPOLOGIA OGGETTO LUOGO DURATA

Uscite didattiche

Viaggio di istruzione

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Progetti eManifestazioni culturali

Incontri con esperti

Orientamento

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DOCUMENTI A DISPOSIZIONE DELLA COMMISSIONE1. Piano triennale dell’offerta formativa2. Fascicoli personali degli alunni3. Verbali consigli di classe e scrutini4. Materiali utili

Treviso, …...................................

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