E dopo il DIPLOMA che farò? Università, Lavoro o NEETBreve indagine attraverso le scelte post diploma dei diplomati negli anni scolastici 2012-2015. Istituto Filippo Silvestri, Liceo Scientifico di Portici (Napoli)

PROGETTO ISTAT - SILVESTRI

Ora vi spieghiamo:

1. Chi siamo?2. In cosa consiste il progetto?3. Perché abbiamo scelto l’argomento?4. Come abbiamo realizzato questo progetto?5. La nostra indagine6. Le interviste7. Risultato finale

1. Chi siamo?

Chi siamo noi?Il progetto svoltosi durante l’anno scolastico 2015-2016 è stato realizzato dai ragazzi della III G (ora IV G) del Liceo Scientifico

FILIPPO SILVESTRI di Portici (NA)

Insieme a noi c’è

anche la nostra prof.

di Matematica

2. Il nostro progetto

• Gli incontri si sono svolti durante tutto l’anno scolastico. Abbiamo familiarizzato con la STATISTICA con l’aiuto di due docenti Tutor e tre tirocinanti laureandi in scienze statistiche.

• All’inizio le lezioni sono state teoriche, ma ricche di esempi per meglio ricordare ciò che si stava imparando.

• Vi è stata anche una VISITA DIDATTICA PRESSO LA SEDE Istat della Campania.

• In primavera abbiamo svolto l’ indagine, la cui tematica è stata scelta da noi allievi e, con l’aiuto delle docenti e dei tirocinanti, siamo riusciti a realizzare un’indagine statistica sulle scelte post diploma degli alunni, dal 2012 al 2015.

In cosa consiste il progetto

INCONTRI A SCUOLA

LA VISITA DIDATTICA

Perché abbiamo scelto questo progetto?

• Più vicino alla nostra realtà • Interessante e coinvolgente• Sviluppa le capacità collaborative degli alunni • Aiuta nella scelta del proprio futuro

incrementando il proprio bagaglio culturale

Come abbiamo realizzato la nostra indagine

• Abbiamo scelto l’argomento della nostra indagine ovvero la scelta futura, universitaria o lavorativa, dei diplomati del Liceo Scientifico Filippo Silvestri a partire dall’anno 2012 al 2015.

• Abbiamo realizzato un questionario, su Google Drive accessibile a tutti online.

• abbiamo stabilito un numero limite dei diplomati per ogni gruppo (per un totale di 50 intervistati per gruppo)

• Le interviste sono avvenute sia per via telefonica che in modo individuale tramite il test online su google drive

• il nostro test

Come abbiamo realizzato la nostra indagine

Per presentare il risultato finale ci siamo divisi in tre gruppi da sette e abbiamo realizzato delle tabelle pivot utilizzando i dati raccolti in un file originato da Google Drive dopo l’inserimento di tutti i questionari

Poi abbiamo pulito i dati da eventuali imprecisioniAbbiamo incrociato i dati presentandoli attraverso

grafici di vario tipo facilmente leggibili.ECCO IL RISULTATO FINALE…

Risultato finale

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I loro genitoriSono stati incrociate le attività lavorative e il titolo di studio di entrambi i genitori. La colonna «Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione» evidenzia come spesso anche nella scelta scolastica si seguono gli orientamenti professionali dei propri genitori , infatti laddove un genitore svolge una professione scientifica l’altro in molti casi svolge una professione scientifica o tecnica.

Spesso anche la formazione scolastica di entrambi i genitori è simile

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I loro genitoriSono stati incrociate le attività lavorative e il titolo di studio di entrambi i genitori. La colonna «Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione» evidenzia come spesso anche nella scelta scolastica si seguono gli orientamenti professionali dei propri genitori , infatti laddove un genitore svolge una professione scientifica l’altro in molti casi svolge una professione scientifica o tecnica.

Spesso anche la formazione scolastica di entrambi i genitori è simile

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Il nostro questionario prevedeva anche altre domande ma queste a parer nostre ci sono sembrate le più

significative.Scegliere di frequentare un Liceo e non un altro genere

di Istituto comporta spesso un impegno maggioreCiò non significa che non si abbia tempo per far altro…

come trovare il proprio fidanzato/a e farsi degli amici che dureranno nel tempo

Cosa abbiamo imparato?Abbiamo compreso cosa è la

Statistica e l’importanza del lavoro svolto dall’Istat.

Abbiamo sviluppato la capacità di lavoro di gruppo entro i termini di tempo stabiliti.

Abbiamo ampliato le nostre capacità di riflessione.

Adesso abbiamo le idee più chiare su cosa fare dopo il diploma.

GRAZIE PER L’ATTENZIONE