ISTITUTO COMPRENSIVO FERRAJOLO SIANI di Acerra · dell’articolo 9 della Costituzione Italiana per...
15
ISTITUTO COMPRENSIVO FERRAJOLO SIANI di Acerra LAVORI SVOLTI DAI SINGOLI CORSI IN RELAZIONE AL PROGETTO “SPAZIO ” PER L’A.S. 2016/2017 In accordo con l’art. 9 della Costituzione Italiana, nel quale si promuove lo sviluppo della cultura e della ricerca scientifi ca e tecnica, la tutela del paesaggio inteso come ambiente visibile e il patrimonio storico e artistico della nazione inteso come patrimonio etno- antropologico, la nostra scuola, quest’anno, ha ritenuto opportuno dare ampio spazio allo Spazio e alle scienze ad esso colle gate. Pertanto ogni corso ha elaborato una propria U.A. adatta per progettare e comunicare la comprensione dei cambiamenti determinati dall’attività umana e la consapevolezza della responsabilità di ciascun abitante del Pianeta Terra al fine di definire nella coscienza dei ragazzi una sorta di identità terrestre che permetta loro di sentirsi parte di un “tutto” da tutelare e salvaguardare. Poter visualizzare la Terra dallo spazio aiuta a prendere coscienza con la dimensione giusta e l’astronauta Samantha Cristoforetti dalla Stazione Spaziale Internazionale ISS ci fornisce moltissimi spunti di riflessione e di studio. Tutti gli alunni hanno quindi letto il suo libro “Nello Spazio con Samantha” di Cristoforetti e Stefano Sandrelli e dopo ampia disamina hanno prodotto poesie, riflessioni, modellini e cartellonistica che hanno poi presentato all’autore Sandrelli durante l’incontro tenutosi il 13 Dicembre 2016 presso l’auditorium della nostra scuola.
Transcript of ISTITUTO COMPRENSIVO FERRAJOLO SIANI di Acerra · dell’articolo 9 della Costituzione Italiana per...
ISTITUTO COMPRENSIVO FERRAJOLO SIANI di Acerra
LAVORI SVOLTI DAI SINGOLI CORSI IN RELAZIONE AL PROGETTO “SPAZIO” PER L’A.S. 2016/2017
In accordo con l’art. 9 della Costituzione Italiana, nel quale si promuove lo sviluppo della cultura e della ricerca scientifica e tecnica, la
tutela del paesaggio inteso come ambiente visibile e il patrimonio storico e artistico della nazione inteso come patrimonio etno-
antropologico, la nostra scuola, quest’anno, ha ritenuto opportuno dare ampio spazio allo Spazio e alle scienze ad esso collegate. Pertanto
ogni corso ha elaborato una propria U.A. adatta per progettare e comunicare la comprensione dei cambiamenti determinati dall’attività
umana e la consapevolezza della responsabilità di ciascun abitante del Pianeta Terra al fine di definire nella coscienza dei ragazzi una
sorta di identità terrestre che permetta loro di sentirsi parte di un “tutto” da tutelare e salvaguardare. Poter visualizzare la Terra dallo
spazio aiuta a prendere coscienza con la dimensione giusta e l’astronauta Samantha Cristoforetti dalla Stazione Spaziale Internazionale
ISS ci fornisce moltissimi spunti di riflessione e di studio.
Tutti gli alunni hanno quindi letto il suo libro “Nello Spazio con Samantha” di Cristoforetti e Stefano Sandrelli e dopo ampia disamina
hanno prodotto poesie, riflessioni, modellini e cartellonistica che hanno poi presentato all’autore Sandrelli durante l’incontro tenutosi il 13
Dicembre 2016 presso l’auditorium della nostra scuola.
STEFANO SANDRELLI, Story-teller ed Astrofisico presso Istituto Nazionale di Astrofisica di Milano e Osservatorio Astronomico di Brera
(MI) e Agenzia Spaziale Europea.
Tale percorso ha coinvolto tutte le discipline e tutte le classi in modo diverso, e si è prodigato per sviluppare le seguenti competenze:
Matematico/Scientifica
Imparare ad imparare
Comunicare in madrelingua e in lingue straniere
Agire in modo autonomo e responsabile
Competenza Civica e Sociale
Inoltre durante l’anno scolastico alcune classi si sono recate al nuovissimo Planetario 3D di Città della Scienza per approfondire i temi
trattati.
A conclusione poi del percorso i singoli corsi hanno ritenuto opportuno invitare alcuni esperti per trattare alcuni argomenti scientifici.
Di seguito i dettagli:
CORSO ESPERTO ARGOMENTO TRATTATO Argomenti approfonditi
A
SALVATORE AMORUSO, Prof.
Associato di Fisica dell’Università
di Napoli “Federico II
TOMMASO ESPOSITO, Avvocato
civilista del foro di Nola
VERONICA DE MICCO, Prof.
Associato in Botanica ed ecologia
riproduttiva del Dipartimento di
Scienze Agrarie dell’Università di
Napoli “Federico II”
EDGARDO FILIPPONE, Prof.
Ordinario in Ingegneria Genetica
delle piante presso la Facoltà di
Agraria dell’Università di Napoli
“Federico II” e membro fondatore
dell’Unione Astrofili Napoletani
(UAN), già presidente UAN.
Titolo intervento: La forza
gravitazionale e l’assenza di peso.
Titolo intervento: L’articolo 9 della
Costituzione Italiana
Titolo intervento: La coltivazione
delle piante nello spazio per
integrare l’alimentazione degli
astronauti
Titolo intervento: L’Universo e le
costellazioni, il viaggio della luce
nello spazio, la materia e l’energia
oscura, la processione degli
equinozi, la vita delle stelle,
osservazione della Luna, delle
stelle e di Giove con i suoi satelliti,
tramite telescopi.
Spiegazione dei concetti di fisica
trattati nel testo di Samantha
Cristoforetti
L’importanza ed il significato
dell’articolo 9 della Costituzione
Italiana per la scuola italiana ed
europea
Biologia spaziale: aspetti della
coltivazione nei sistemi bio-
rigenerativi di supporto alla vita,
effetti dei fattori spaziali
(microgravità e radiazioni) sulla
crescita delle piante
Costruzione di un modellino della
ISS con mattoncini Nano Lego.
Cartelloni sulle fasi lunari
Modellino di uno spettroscopio con
materiale di facile reperibilità
Utilizzo di un modellino di
planetario (Clementoni)
Modellino della rivoluzione
terrestre e susseguirsi delle
stagioni (Clementoni)
CLIL: Solar system
Tute spaziali con materiali di
facile reperibilità
B
Dott.ssa Martina De Laurentiis
Fisica assegnista di Ricerca presso
il Dipartimento di Fisica ''Ettore
Pancini'' dell'Università degli studi
di Napoli ''Federico II''
Associata all'INFN (Istituto
Nazionale di Fisica Nucleare) -
sezione di Napoli quale membro
dell'Esperimento AdVanced Virgo,
per la ricerca delle Onde
Gravitazionali.
Dott.ssa Maria Chiara Noviello
Ingegnerie Aerospaziale eIng.
Gianluca Amendola del CIRA.
Titolo intervento:
“Dall’orbita della Stazione Spaziale
Internazionale alle onde
gravitazionali passando per le
forze e le onde”.
Funzionamento dell’interferometro
Virgo per intercettazione delle
onde gravitazionali scoperte nel
2016
I buchi neri e il loro campo
gravitazionale
La Luce e il suo viaggio nello spazio
La teoria della relatività e lo
spazio tempo
Orbita dei satelliti
Titolo intervento:
Smart Structures – I materiali e
le parti che compongono la
Stazione Internazionale
Approfondimenti su tutti gli
argomenti trattati dall’esperto
Il Mare e l’inquinamento degli
oceani – Isole di plastica.
Percorso sulla Bioplastica presso il
laboratorio di Città della Scienza
Le missioni spaziali passate e
future
Approfondimento sul progetto
Veggie e sul primo fiore (Zinnia)
sbocciato nella ISS.
Astronomia come esperienza di
umiltà
Lettura e commento di alcuni brani
del libro “A Vision of the Human Future in Space” dell’astronomo
divulgatore Carl Sagan,
Osservazione e commento della
foto “la Pale Blue Dot (pallido
puntino azzurro), una fotografia
del Pianeta Terra scattata
nel 1990 dalla sonda Voyager 1,
quando si trovava a 6 miliardi di
chilometri di distanza, tra le tante
foto scattate dalla sonda questa è
sicuramente la più celebre e
mostra la Terra della dimensione di
meno di un pixel in tutta la sua
fragilità e bellezza. Tale foto ci
fornisce una profonda identità
terrestre un nuovo punto di vista
con il quale molti dei problemi che
affliggono le nostre piccole
esistenze terrestri assumono un
cambio di prospettiva, di scala.
Missione spaziale: Atterraggio
sul pianeta Marte della sonda
Exomars 19.10.2016
Distanze astronomiche - Età
della luce del Sole
Uno sguardo nel passato con il
telescopio Hubble e le sue
meravigliose immagini
CLIL: Solar system
Power Point sul sito archeologico di
Stonehenge, osservatorio
preistorico del quale è stato anche
realizzato un plastico.
Powerpoint sul libro “Le Petit
Prince” di Antoine de Saint-
Exupéry : “ L’essentiel est invisible
aux yeux” e Le projet “E –
twinning” : aller loin avec l’esprit.
Le Stelle nella letteratura e
nell’epica classica. Le stelle nella
visione di Dante, Leopardi, Pascoli,
Enea padre dei profughi che grazie
alle stelle ritrovano la via.
Il Nautilus starsnews (mensile di
divulgazione scientifica e articolo 9
della costituzione a cura del corso
B)
Le Stelle nell’arte: elaborazione di
testi creativi partendo da dipinti
d’autore su tema.
C
Dott.ssa Maria Chiara
NovielloIngegnerie Aerospaziale
eIng. Gianluca Amendola del
CIRA.
Profssa De Micco Veronica
professoressa associata in
Botanica ed Ecologia riproduttiva
del Dipartimento di Scienze
Agrarie dell’Università degli Studi
di Napoli “Federico II”.
Titolo intervento:
Smart Structures – I materiali e
le parti che compongono la
Stazione Internazionale
Titolo intervento:
La coltivazione delle piante nello
spazio per integrare
l’alimentazione degli astronauti
La biologia spaziale e gli aspetti
della coltivazione nei sistemi bio-
rigenerativi di supporto alla vita,
effetti dei fattori spaziali(
microgravità e radiazioni) sulla
crescita delle piante,
l’alimentazione nello spazio, la
cellula vegetale, come funziona il
laboratorio spaziale.
Il Mare e l’inquinamento degli
oceani – Isole di plastica.
Percorso sulla Bioplastica presso il
laboratorio di Città della Scienza
Approfondimento sul progetto
Veggie e sul primo fiore (Zinnia)
sbocciato nella ISS.
Le missioni spaziali passate e
future
E’ stato svolto un percorso che dal
mito attraverso la fiaba e il
racconto riprendesse i temi dello
spazio, delle stelle, cielo, astri,
pianeta Terra.
Lettura e comprensione del brano
“Stonehenge”.
Ascolto, lettura e comprensione del
brano “The solar system”
Powerpoint sul libro “Le Petit
Prince” di Antoine de Saint-
Exupéry : “ L’essentiel est invisible
aux yeux” e Le projet “E –
twinning” : aller loin avec l’esprit.
D
Dott.ssa Stefania Brancaccio
Imprenditrice COELMO,
reggente della Banca d’Italia
intervista (ancora da effettuare) e
articolo giornalistico.
Giuseppe Alessio Nuzzo
Regista del film "Le verità",
intervista, foto e articolo
giornalistico.
Interviste ai personaggi:
Stefania Brancaccio ha avuto il
coraggio di affermarsi come donna
in un ambiente prettamente
maschile, quello metalmeccanico,
impegnandosi al massimo delle sue
possibilità, non rinunciando al ruolo
di moglie, di madre e di donna e
riuscendo sempre a gestire il suo
tempo ottenendo il massimo dei
risultati. Lei ritiene, infatti, che la
gestione del tempo sia
fondamentale per la donna che è
capace di fare bene più cose
contemporaneamente.
Giovanni Nuzzo
Nell’ottobre 2011 è tra le dieci
eccellenze del cinema giovane
italiano a Los Angeles. Nel 2014
fonda la società di produzione
“Pulcinella film” e nello stesso anno
Le tre classi hanno approfondito la
conoscenza dei tre personaggi quali
eccellenze della Terra dei fuochi, a
dimostrazione che il nostro
territorio non è simbolo solo di
negatività ma anche di talenti
importanti.
Spiegazione dei concetti di fisica
trattati nel testo di Samantha
Cristoforetti
Laboratorio sulle forze a Città
della Scienza
L’importanza ed il significato
dell’articolo 9 della Costituzione
Italiana per la scuola italiana ed
europea
Le missioni spaziali passate e
future, elaborazione di un articolo
Prof. Ivano La Montagna Esperto
interno di Arte, intervista, foto e
articolo giornalistico.
VERONICA DE MICCO, Prof.
Associato in Botanica ed ecologia
riproduttiva del Dipartimento di
Scienze Agrarie dell’Università di
Napoli “Federico II”
istituisce a Vico Equense il Museo
del cinema del territorio e della
penisola sorrentina.
La Montagna Ivano
“L’arte, la mia ragione di vita”
Il messaggio significativo che ha
dato ai ragazzi, durante
l'intervista, è che per lui " l'Arte
è qualsiasi arte fatta bene, con il
cuore e la mente, in modo da
raggiungere gli occhi e il cuore di
chi osserva. E' importante
imparare ad imparare per
percorrere un itinerario di
crescita, essere curiosi del mondo
e sperimentare il sapere e la
cultura prima di accingersi a
qualsiasi arte".
Titolointervento: La coltivazione
delle piante nello spazio per
integrare l’alimentazione degli
astronauti
giornalistico su Curiosity,
approfondimento sulle missioni
spaziali a Città della Scienza
Costruzione di modellini di
planetari
CLIL: Solar system
Powerpoint sul libro “Le Petit
Prince” di Antoine de Saint-
Exupéry : “ L’essentiel est invisible
aux yeux” e Le projet “E –
twinning” : aller loin avec l’esprit.
Carte di identità dei Pianeti
Approfondimento sulle specie
animali in pericolo e realizzazione
di “tovagliette da colazione” su cui
trovare notizie sul nome scientifico
della specie, habitat e fattori che
ne minacciano la sopravvivenza.
Approfondimento sugli esperimenti
in atto nella Stazione Spaziale
Internazionale relativi alla
riproduzione di prodotti
ortofrutticoli nello Spazio e
realizzazione anche di un modellino
di una ipotetica serra lunare.
Approfondimento
sull’abbigliamento degli astronauti
durante la loro missione nella
Stazione Spaziale Internazionale e
sui materiali che compongono gli
strati delle tute spaziali.
Approfondimento sul progetto
Veggie e sul primo fiore (Zinnia)
sbocciato nella ISS.
Costruzione di un modellino di
serra
Realizzazione di un TG scientifico,
come sintesi di un lavoro durato
per l’intero anno, che ha visto gli
alunni impegnati ad ascoltare e
riassumere le notizie del “TG
Leonardo”, il Tg della scienza e
dell’ambiente in onda tutti i giorni
su Rai3
E
Profssa De Micco Veronica
Professoressa associata in
Botanica ed Ecologia riproduttiva
del Dipartimento di Scienze
Agrarie dell’Università degli Studi
di Napoli “Federico II”.
Titolo intervento:
La coltivazione delle piante nello
spazio per integrare
l’alimentazione degli astronauti.
La biologia spaziale e gli aspetti
della coltivazione nei sistemi bio-
rigenerativi di supporto alla vita,
effetti dei fattori spaziali (
microgravità e radiazioni) sulla
crescita delle piante,
l’alimentazione nello spazio, la
cellula vegetale, come funziona il
laboratorio spaziale.
L’approfondimento in classe sulle
piante, i microrganismi,
l’ecosistema e le serre ha prodotto
la realizzazione di modellini di
“coltura nello spazio”.
EDGARDO FILIPPONE, Prof.
Ordinario in Ingegneria Genetica
delle piante presso la Facoltà di
Agrarie dell’Università di Napoli
“Federico II” e membro fondatore
dell’Unione Astrofili Napoletani
(UAN), già presidente UAN.
Titolo intervento: L’Universo e le
costellazioni, il viaggio della luce
nello spazio, la materia e l’energia
oscura, la processione degli
equinozi, la vita delle stelle,
osservazione della Luna, delle
stelle e di Giove con i suoi satelliti,
tramite telescopi.
L’attività di approfondimento ha
prodotto la realizzazione di tute
spaziali, la costruzione di un “
notturlabio”, la costruzione di un
modellino “Discovery Mars” e di un
aeroplano con i mattoncini della
Lego, la costruzione di un modello
della terra in rotazione intorno al
sole, la realizzazione di quadretti
con le costellazioni, cartellonistica
sugli argomenti trattati.
F
Nicolò Mannino, presidente del
Parlamento della legalità
internazionale
Il Questore Marino
Il Prefetto, Gerarda Pantalone
Incontro con il vescovo di Donna e
le parrocchie di S. Giuseppe e
dell’Annunziata
Dott.ssa Maria Chiara
NovielloIngegnerie Aerospaziale
eIng. Gianluca Amendola del
CIRA.
Il diritto di essere felici
Il diritto-dovere di diffondere la
cultura della legalità
Inaugurazione del Festival della
legalità
La meraviglia del Creato: mostra di
pittura, di poesia e forum di
discussione
Tg news dallo spazio
Missione Futura
Titolo intervento:
Smart Structures – I materiali e
le parti che compongono la
Stazione Internazionale
La Costituzione
Approfondimento relativo all’art.9
Il rispetto e l’amore per l’altro e
per l’Ambiente
Video ispirato alla lettura del libro
“Nello spazio con Samantha”
G
Dott.ssa Maria Chiara Noviello
Ingegnerie Aerospaziale
dottoranda in ingegneria
industriale sezione aerospaziale
“Smart Structures Division”
dell’Università Federico II di
Napoli.e Ing. Gianluca Amendola
del CIRA.
Profssa De Micco Veronica
Professoressa associata in
Botanica ed Ecologia riproduttiva
del Dipartimento di Scienze
Agrarie dell’Università degli Studi
di Napoli “Federico II”.
Titolo intervento:
Smart Structures – I materiali e
le parti che compongono la
Stazione Internazionale
Titolo intervento:
La coltivazione delle piante nello
spazio per integrare
l’alimentazione degli astronauti.
La biologia spaziale e gli aspetti
della coltivazione nei sistemi bio-
rigenerativi di supporto alla vita,
effetti dei fattori spaziali
(microgravità e radiazioni) sulla
crescita delle piante,
l’alimentazione nello spazio, la
cellula vegetale, come funziona il
laboratorio spaziale.
Houston rampa di lancio Shuttle.
L’approfondimento in classe sulle
piante, i microrganismi,
l’ecosistema e le serre ha prodotto
la realizzazione di modellini di
“coltura nello spazio”.
Dott.ssa Maria Chiara Noviello
Ingegnerie Aerospaziale
dottoranda in ingegneria
industriale sezione aerospaziale
“Smart StructuresDivision”
dell’Università Federico II di
Napoli.e Ing. Gianluca Amendola
del CIRA.
Titolo intervento:
Smart Structures – I materiali e
le parti che compongono la
Stazione Spaziale Internazionale
Trasversalmente in francese e in
tecnologia hanno approfondito la
conoscenza dei mezzi di trasporto
nel corso del tempo;
Sempre in letteratura francese si
sono appassionati e hanno lavorato
sulla storia del Piccolo Principe.
Con l'insegnante di scienze hanno
approfondito la conoscenza
H
dell'alimentazione degli
astronauti
Approfondimento sugli esperimenti
in atto nella Stazione Spaziale
Internazionale relativi alla
riproduzione di prodotti
ortofrutticoli nello Spazio.
Approfondimento
sull’abbigliamento degli astronauti
durante la loro missione nella
Stazione Spaziale Internazionale e
sui materiali che compongono gli
strati delle tute spaziali.
Approfondimento sul progetto
Veggie e sul primo fiore (Zinnia)
sbocciato nella ISS.
In ambito letterario è stato
scritto un articolo sull'uso del
fotovoltaico per il funzionamento
della ISS
e un articolo sull'adattamento del
corpo degli
astronauti nello spazio e sul
funzionamento e del cuore e della
circolazione del sangue in assenza
di gravità.
Entrambi gli articoli sono
stati pubblicati sul sito della scuola
nella sezione intitolata Eolo "la
voce dei ragazzi"
I
Realizzazione in formato mp4 di un’
edizione del telegiornale in cui gli
alunni sono i giornalisti che
annunciano le notizie relative alla
Missione Spaziale Futura.
Realizzazione all’interno dell’aula
dell’angolo di Samantha che
riporta tutti i disegni ispirati alla
lettura del testo.
Il metabolismo di un astronauta,
le tecniche di conservazione dei
cibi.
E’ stato realizzato anche un
plastico di Stonehenge.
Realizzazione di un modellino della
stazione spaziale ISS, costruita
utilizzando materiale di riciclo.
L
Profssa De Micco Veronica
Professoressa associata in
Botanica ed Ecologia riproduttiva
del Dipartimento di Scienze
Agrarie dell’Università degli Studi
di Napoli “Federico II”.
Titolo intervento:
La coltivazione delle piante nello
spazio per integrare
l’alimentazione degli astronauti.
La biologia spaziale e gli aspetti
della coltivazione nei sistemi bio-
rigenerativi di supporto alla vita,
effetti dei fattori spaziali (
microgravità e radiazioni) sulla
crescita delle piante,
l’alimentazione nello spazio, la
cellula vegetale, come funziona il
laboratorio spaziale.
Lettura e commento del libro
Produzione di testi poetici
Cartellonistica
Powerpoint
Modellini di oggetti spaziali
Produzione di testi musicali
Lezione di astronomia in aula
dislocata presso l’Osservatorio
Astronomico di Capodimonte di
Napoli
Realizzazione del quadro
“L’ASTRONAVE TERRA: tutti
facciamo parte dell’equipaggio”.
Dibattito sull’adattamento del
corpo umano nello spazio.
Curiosità scientifiche sullo SPACE
FOOD.
Lettura in lingua originale francese
del testo LE PETIT PRINCE
dell’autore Antoine De Saint-
Exupery con riflessioni
sull’UNIVERSO STELLARE
attraverso simboli ed immagini
presentati dagli alunni mediante gli
stessi acquarelli realizzati
dall’autore con relative didascalie
M
Dott.ssa Maria Chiara Noviello
Ingegnerie Aerospaziale
dottoranda in ingegneria
industriale sezione aerospaziale
“Smart StructuresDivision”
dell’Università Federico II di
Napoli.e Ing. Gianluca Amendola
del CIRA.
Titolo intervento:
I materiali e le parti che
compongono la Stazione
Internazionale
Gli alunni hanno poi approfondito e
relazionato sulle tematiche
affrontate nella lezione e nello
specifico: satelliti, navicelle
spaziali con approfondimenti sullo
space shuttle, Stazione Spaziale
Internazionale, tute spaziale e
turismo spaziale.
N/O
Presso Città della Scienza:
Laboratorio sulla Spirulina, un’ alga
per l’alimentazione del futuro.
E’ stato approfondito il concetto di
alimentazione nello spazio e i
ragazzi hanno provveduto alla
costruzione di una piccola serra
riproducendo in modo molto
semplice quelle della Stazione
Spaziale Internazionale e
realizzazione anche di un modellino
di una ipotetica serra lunare.
Approfondimento
sull’abbigliamento degli astronauti
durante la loro missione nella
Stazione Spaziale Internazionale e
sui materiali che compongono gli
strati delle tute spaziali.
Realizzazione a cura della Prof.ssa Picillo Marzia
