ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA MATERNA, ELEMENTARE E MEDIA · ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA...

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA

MATERNA, ELEMENTARE E MEDIA P.le Beccarelli – Pedrini,1

43043 - BORGO VAL DI TARO (PR) Tel. e Fax : 0525 - 97906

E-mail: [email protected] Posta certificata: [email protected]

Sito internet: http://www.icborgotaro.gov.it

PPRROOGGRRAAMMMMAA AANNNNUUAALLEE PPEERR LL’’EESSEERRCCIIZZIIOO FFIINNAANNZZIIAARRIIOO 22001188

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1

Programma annuale 2018

Relazione illustrativa

Premessa Nel trasmettere al Consiglio di Istituto il Programma Annuale (redatto ai sensi dell’art.2 del D.I. n. 44 del 1 febbraio 2001) si ritiene necessario evidenziare i criteri essenziali ai quali esso fa riferimento.

Dati di contesto

L’Istituto Comprensivo di Borgotaro è costituito da 6 plessi, 1 di scuola dell’Infanzia, 3 di scuole Primarie, 2 di scuole Secondarie I° appartenenti a 2 Comuni diversi: Borgotaro e Albareto. Scuole dell’Infanzia plesso

sezioni alunni alunni

disabili alunni

stranieri docenti collaboratori

scolastici Via Montegrappa e San Rocco

2 + 2 42+49 2 19+16 8 2+2

Totale 4 95 2 32 8 4 Ins. Sostegno n.2 Ins. Religione n.1 Tutte le sezioni funzionano a 40 ore settimanali. Scuole Primarie plesso

classi alunni alunni disabili

alunni stranieri

docenti collaboratori scolastici

Via Montegrappa

11 225 1 29 25 3

San Rocco 5 94 5 17 16 3 Albareto 4 60 2 1 7 1 Totali 20 379 8 47 48 7 Ins. Sostegno n.5 Ins. Religione n.2 I plessi di Via Montegrappa e San Rocco funzionano con un tempo scuola di 40 ore settimanali (tempo pieno). Il plesso di Albareto funziona con un tempo scuola di 27 ore settimanali ed è presente una pluriclasse ( 1^ e 2^). Scuole Secondarie

plesso

classi numero

alunni alunni disabili

alunni stranieri

docenti collaboratori scolastici

Borgotaro 9 189 13 31 26 4

Albareto 2 18 0 1 10 1

Totali 11 207 13 32 36 5 Ins. Sostegno n.8 Ins. Religione n.2

2

Ins. Ore alternative alla Religione cattolica 7h I plessi di Borgotaro e Albareto funzionano con un tempo scuola di 30 ore settimanali ed è presente una pluriclasse nel plesso di Albareto (1^ e 2^). I servizi amministrativi e ausiliari Servizi di segreteria Persone impiegate 1 DSGA

4 assistenti amministrativi a tempo pieno Orario di funzionamento da lunedì al sabato dalle ore 7,30 alle ore 13,30;

martedì e giovedì: dalle ore 14,00 – alle ore 16,30. Orario di apertura al pubblico: tutti i giorni dalle ore 8,00 – alle ore 9,00 e dalle ore 11,00 alle ore 13,00. Il pomeriggio gli uffici sono disponibili previo appuntamento telefonico.

Piano Triennale dell’Offerta Formativa e Piano delle attività. Il Consiglio di Istituto in data 12 gennaio 2016 ha approvato il Piano Triennale dell’Offerta Formativa predisposto dal Collegio dei Docenti il 11 gennaio 2016, con modifiche approvate dal Consiglio di Istituto il 26 ottobre 2017. Il P.T.O.F. insieme al Piano delle Attività dei docenti e al Piano delle Attività del personale ATA, costituiscono lo sfondo e l’orizzonte entro cui si colloca il Programma annuale 2018.

Obiettivi da realizzare in coerenza con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (P.T.O.F.) e destinazione delle risorse.

1. Centralità dell’alunno e massima attenzione ai ritmi individuali di

apprendimento. L’Istituto s’impegna a rendere concreto il principio democratico della “Uguaglianza delle Opportunità” attraverso un sistema organizzativo che offra condizioni di insegnamento - apprendimento diversificate e individualizzate. Al centro del percorso educativo si pone l’allievo con le sue peculiarità d’apprendimento, valorizzando le capacità di ciascuno e mettendo in atto le strategie possibili per permettere a tutti lo sviluppo delle proprie potenzialità. Tutte le attività curricolari ed i progetti perseguono queste finalità.

2. Formazione Docenti Uno degli elementi distintivi di una Scuola di qualità è costituito dalla formazione ed autoformazione continua di tutto il gruppo docente finalizzate a rispondere in maniera adeguata ai bisogni educativi di tutti gli alunni. L’aggiornamento è dimensione permanente della professionalità insegnante inteso come processo di formazione continua e di acquisizione di informazioni scientificamente controllate. Il Collegio dei Docenti ha predisposto un Piano di formazione sulla base delle direttive ministeriali, degli obiettivi del Piano dell’Offerta Formativa, dei risultati del rapporto di autovalutazine (RAV) e del Piano di miglioramento: Percorsi di formazione e aggiornamento proposti dall’Istituto capofila dell’Ambito territoriale n.13 per la Provincia di Parma Percorso di formazione e aggiornamento docenti Scuola Infanzia

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Valutazione e miglioramento - Scuola e Università, un percorso possibile Formazione PNSD “Tecnologie e approcci metodologici innovativi”per Team digitale (Docenti team innovazione - ATA – DSGA – DS). Formazione per “Sicurezza sui luoghi di lavoro” in ottemperanza alle disposizione del D.Lgs 81/08. Formazione per somministrazione screening di individuazione precoce DSA Formazione per utilizzo tecnologie nella didattica inclusiva Formazione -aggiornamento per la conferma idoneità ai fini dell’insegnamento della Religione Cattolica. Formazione per utilizzo delle tecnologie, della piattaforma Google apps for education, del registro on-line. Formazione per Progetto “Girlscodeitbetter” in collaborazione con MAW e Lepida scuola. Formazione per Tutor di docenti neoassunti Corso di informatica e conseguimento certificazione ECDL “Patente europea del computer” Progetto “Welab & Wemap un’azione di service learning ambientale” Certificazioni linguistiche - Percorsi in presenza e a distanza.

Le risorse riferite a questo obiettivo sono state distribuite nelle seguenti attività e nei seguenti progetti: A01 Funzionamento amministrativo generale A02 Funzionamento didattico generale A03 Spese di personale P01 - Progetto "Per il miglioramento complessivo dell’organizzazione didattica" P08 – Progetto “Musica, arte ed attività espressive” P09 – Progetto “Comunicazione e informatica”

3. Per una nuova cittadinanza. Nella consapevolezza della relazione che unisce cultura, scuola e persona, la finalità generale della scuola è lo sviluppo armonico e integrale della persona, all'interno dei principi della Costituzione italiana e della tradizione culturale europea, nella promozione della conoscenza, nel rispetto e nella valorizzazione delle diversità individuali, con il coinvolgimento attivo degli studenti e delle famiglie. La nostra scuola persegue una doppia linea formativa: verticale e orizzontale. La linea verticale esprime una formazione che possa poi continuare lungo l'intero arco della vita; quella orizzontale indica un'attenta collaborazione fra la scuola ed extrascuola con funzioni a vario titolo educative: la famiglia in primo luogo. Insegnare le regole del vivere e del convivere è per la scuola un compito oggi ancora più ineludibile rispetto al passato, perché sono molti i casi nei quali le famiglie incontrano difficoltà più o meno grandi nello svolgere il loro ruolo educativo.

4. Didattica per l'inclusione Nell’attività educativa e didattica, nella propria organizzazione e nell’azione amministrativa l’Istituto intende ispirarsi nei confronti di alunni e famiglie, a criteri di obiettività, imparzialità e regolarità del servizio. Nello svolgere la propria attività, ogni operatore scolastico ha pieno rispetto dei diritti e degli interessi del singolo alunno e crea le condizioni per lo sviluppo armonico della sua personalità. L’Istituto s’impegna a favorire l’accoglienza di genitori ed alunni, l’inserimento di questi ultimi, con particolare riguardo alla fase d’ingresso nelle prime classi e ad altre situazione di evidente necessità. Valorizzazione delle diversità etniche, culturali e di abilità Particolare impegno è rivolto agli alunni in situazione di handicap, di disagio socio – familiare, agli alunni immigrati o in situazione d’isolamento, di diversa abilità psico-fisica, prevedendo particolari interventi anche per gli alunni con Disturbi dell’Apprendimento (Dislessia,

4

Discalculia, etc.) secondo le disposizioni ministeriali riguardanti l’utilizzo degli strumenti compensativi e delle misure dispensative. L’integrazione degli alunni migranti L’educazione interculturale, con l’aumento sensibile dell’immigrazione, è diventata un’esigenza imprescindibile. Questo Istituto, pertanto, mette in atto, nel processo formativo, strategie utili a guidare ogni alunno ad ampliare l’orizzonte ed affrontare una realtà culturale e sociale vasta e complessa, acquisendo spirito di comprensione e cooperazione.

5. Continuità fra i diversi ordini di scuola.

L’Istituto s’impegna a favorire l’inserimento e l’integrazione degli alunni con particolare riguardo alle fasi di ingresso e al conseguimento, da parte dell’alunno, al termine del percorso, della capacità di orientarsi e di elaborare il proprio progetto di vita. A tal fine si predispone un piano di collaborazione tra il nido, la scuola d’Infanzia, la scuola Primaria e la scuola Secondaria di primo grado del territorio che tiene conto degli obiettivi e dei contenuti espressamente indicati nel Pof.

6. Orientamento. Il progetto “Orientamento” riguardante la Scuola Secondaria di primo grado si prefigge di promuovere nei ragazzi una progressiva consapevolezza delle proprie capacità, delle conoscenze e competenze acquisite. Non è inteso limitatamente alla scelta della scuola secondaria, ma rappresenta un percorso formativo indirizzato all’acquisizione di una mentalità che permetta di effettuare in tutto l’arco della vita scelte consapevoli. Tale consapevolezza si acquista, pertanto, solo attraverso una pluralità d’esperienza, anche di tipo progettuale, volta a sviluppare atteggiamenti e capacità decisionali e critiche. Le risorse riferite a questi obiettivi sono state distribuite nelle seguenti attività e nei seguenti progetti: A01 Funzionamento amministrativo generale A02 Funzionamento didattico generale A03 Spese di personale P01 - Progetto "Per il miglioramento complessivo dell’organizzazione didattica" P04 - Progetto "Salute ed educazioni" P05 -Progetto "Europa – Lingue – Intercultura” In particolare si sottolinea l’impegno dell’Istituto verso i progetti “Learning by doing” e “Tell me a story” che prevedono rispettivamente l’insegnamento della lingua inglese per tutti gli alunni frequentanti l’ultimo anno di scuola dell’Infanzia e un potenziamento della didattica nelle ultime classi di scuola Primaria con l’intervento di un esperto esterno di madre lingua. P08 – Progetto “Musica, arte ed attività espressive” P09 – Progetto “Comunicazione e informatica”

7. Integrazione con il territorio. La scuola si impegna ad intrattenere rapporti con il Territorio inteso come pluralità di Istituzioni e Associazioni presenti su di esso. La scuola si propone di accogliere le esigenze che emergono dal Territorio e risponde ad esse con iniziative di formazione e progetti mirati. Nel contempo il Territorio e l’ambiente naturale circostante vengono considerati come preziosa risorsa per esperienze sul campo, favorendo anche momenti con esperti, operatori ambientali e varie Associazioni che propongono testimonianze e riflessioni su tematiche emergenti.

8. Collaborazione e comunicazione scuola – famiglia.

L’Istituto intende ispirarsi al principio dell’uguaglianza ed operare secondo criteri di imparzialità, obiettività ed equità nel rispetto dei diritti di ciascuno.

Giardini “IV Novembre”

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S’impegna, inoltre, a garantire la trasparenza e la completezza d’informazioni. I criteri con cui si formano gli orari di servizio e dell’attività scolastica sono quelli di efficienza, efficacia, flessibilità e ricerca della semplificazione delle procedure. L’Istituto ritiene importante condividere valori, scelte e strategie con le famiglie dei propri alunni, le quali partecipano alla vita scolastica direttamente o attraverso i loro rappresentanti in momenti istituzionali (consigli di intersezione, di interclasse e di classe, consiglio di Istituto, assemblee di classe, colloqui con gli insegnanti). Le risorse riferite a questi obiettivi sono state distribuite nelle seguenti attività e nei seguenti progetti: A01 Funzionamento amministrativo generale A02 Funzionamento didattico generale P07 - Progetto “Ambiente” P04 - Progetto "Salute ed educazioni" P06 - Progetto "Cultura locale”

9. La multimedialità nella didattica L'uso dei dispositivi tecnologici quali strumenti didattici a supporto dell'attività di insegnamento e dei processi di apprendimento fa parte della tradizione dell'Istituto che fin dagli anni ottanta è dotato di laboratori d'informatica e le classi di tutti i plessi sono fornite di attrezzature multimediali. l’Istituto utilizza sistemi di registrazione on-line in collaborazione con l’Azienda informatica Infoschool quali:

1. registro di classe; 2. registro personale; 3. bacheca; 4. programmazione settimanale ed annuale; 5. estensione di alcuni servizi alle famiglie; 6. consegna online del documento di valutazione.

Sito web: il sito della scuola: http://www.icborgotaro.gov.it/ rende possibile reperire tutte le informazioni relative all’organizzazione, alle normative, alle attività della scuola. L’Istituto ha realizzato il Progetto regionale “Scuola@Appennino” rivolto alle pluriclassi di Albareto, il Progetto “classe 2.0” che prevedeva l’utilizzo delle strumentazioni tecnologiche nella didattica quotidiana, il Progetto “ROURAL CLOUD” promosso dalla Provincia di Parma. Continua il Progetto Girlscodeitbetter, unico Istituto della Provincia di Parma scelto per realizzare il Progetto. E’ un “club” di ragazze che un pomeriggio alla settimana, si ritrovano a scuola per immergersi nel digitale e svilupparne le potenzialità. Il club è riservato alle ragazze della scuola secondaria di primo grado E’ prevista la partecipazione all'iniziativa del MIUR "Programma il futuro" insegnare in maniera semplice ed efficace la programmazione informatica. L’Istituto aderisce alle iniziative previste dal MIUR per la realizzazione del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD). Le risorse riferite a questo obiettivo sono state distribuite nelle seguenti attività e nei seguenti progetti: A01 Funzionamento amministrativo generale A02 Funzionamento didattico generale P09 – Progetto “Comunicazione e informatica”

10. I viaggi d’istruzione e le uscite didattiche

http://www.icborgotaro.gov.it/

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I viaggi d’istruzione e le uscite didattiche, che rientrano nelle programmazioni di classe, sono ritenute attività scolastiche a tutti gli effetti. I viaggi e le uscite sono un momento formativo vero e proprio e tendono al raggiungimento di capacità di autodisciplina, abitudine all’autogoverno in situazioni di libertà, che l’aula spesso non consente. Le risorse riferite a questo obiettivo sono state distribuite nelle seguenti attività e nei seguenti progetti: A01 Funzionamento amministrativo generale A02 Funzionamento didattico generale P01 - Progetto "Per il miglioramento complessivo dell’organizzazione didattica"

11. Educazione alla salute e alla sicurezza

Promuovere e consolidare negli alunni la “cultura della salute e della sicurezza” è un obiettivo trasversale che si inserisce nel più generale capitolo dell’educazione alla salute. Le disposizioni del D.Lgs. 81/08 obbligano anche la scuola ad uno sforzo di informazione e formazione tale da coinvolgere tutto il personale docente e non docente, oltre agli alunni, in un cammino di crescita comune verso la cultura del benessere psico-fisico.

12. Educazione fisica. Nel primo ciclo l'educazione fisica promuove la conoscenza di sé e delle proprie potenzialità nella costante relazione con l'ambiente, gli altri, gli oggetti. Contribuisce, inoltre, alla formazione della personalità dell'alunno attraverso la conoscenza e la consapevolezza della propria identità corporea, nonché del continuo bisogno di movimento come cura costante della propria persona e del proprio benessere. In particolare, lo "stare bene con se stessi" richiama l'esigenza che il curricolo dell'educazione al movimento preveda esperienze tese a consolidare stili di vita corretti e salutari, come presupposto di una cultura personale che valorizzi le esperienze motorie e sportive, anche extrascolastiche, come prevenzione di ipocinesia, sovrappeso e cattive abitudini alimentari, involuzione delle capacità motorie, precoce abbandono della pratica sportiva e utilizzo di sostanze che inducono dipendenza. Le risorse riferite a questi obiettivi sono state distribuite nelle seguenti attività e nei seguenti progetti: A01 Funzionamento amministrativo generale A02 Funzionamento didattico generale P04 - Progetto "Salute ed educazioni"

13. Criteri di valutazione del Programma Le schede relative ai progetti di cui si compone il Programma contengono una descrizione analitica degli obiettivi dei singoli progetti. Sulla base degli obiettivi sarà possibile una valutazione dell’efficacia e dell’efficienza complessiva del Programma e dei singoli progetti. L’Istituto mette in atto strategie per la rilevazione della qualità del sistema educativo offerto e del funzionamento dei processi scolastici, al fine di promuovere e realizzare un percorso di auto-valutazione all’interno dell’ Istituto attraverso l’analisi e il confronto sulla coerenza tra obiettivi perseguiti, attività realizzate, risorse disponibili e risultati raggiunti. Borgotaro, 30 gennaio 2018

Il Dirigente Scolastico Dott. Claudio Setti

Mod A (art. 2)

PROGRAMMA ANNUALE

Esercizio finanziario 2018ENTRATE

Aggr. Importi

Voce

01 Avanzo di amministrazione presunto 23.793,39

01 Non vincolato 13.021,25

02 Vincolato 10.772,14

02 Finanziamenti dello Stato 12.518,69

01 Dotazione ordinaria 12.518,69

02 Dotazione perequativa

03 Altri finanziamenti non vincolati

04 Altri finanziamenti vincolati

05 Fondo Aree Sottoutilizzate FAS

03 Finanziamenti dalla Regione

01 Dotazione ordinaria

02 Dotazione perequativa

03 Altri finanziamenti non vincolati

04 Altri finanziamenti vincolati

04 Finanziamenti da Enti locali o da altre istituzioni pubbliche 5.773,98

01 Unione Europea

02 Provincia non vincolati

03 Provincia vincolati 1.323,98

04 Comune non vincolati

05 Comune vincolati 4.450,00

06 Altre istituzioni

05 Contributi da Privati 21.750,52

01 Famiglie non vincolati

02 Famiglie vincolati 12.000,00

03 Altri non vincolati

04 Altri vincolati 9.750,52

06 Proventi da gestioni economiche

01 Azienda agraria

02 Azienda speciale

03 Attività per conto terzi

04 Attività convittuale

07 Altre Entrate

08 Mutui

Totale entrate 63.836,58

Ministero dell'Istruzione, dell'Universita' e della Ricerca

Ufficio Scolastico Regionale EMILIA ROMAGNA

ISTITUTO COMPRENSIVO I.C. BORGO VAL DI TARO

43043 BORGO VAL DI TARO (PR) P.ZA PEDRINI E BECCARELLI,1 C.F. 81002050342 C.M. PRIC812006

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Mod A (art. 2)

PROGRAMMA ANNUALE

Esercizio finanziario 2018SPESE

Aggr. Importi

Voce

A Attività 37.802,69

A01 Funzionamento amministrativo generale 23.904,33

A02 Funzionamento didattico generale 12.313,92

A03 Spese di personale 1.584,44

A04 Spese d'investimento

A05 Manutenzione edifici

P Progetti 25.983,89

P01 Per il miglioramento dell'organizzazione didattica 2.010,31

P02 Per il miglioramento dell'azione amministrativa

P03 Inserimento alunni diversamente abili 174,83

P04 Salute ed educazioni 450,00

P05 Europa - lingue - intercultura 2.373,98

P06 Cultura locale

P07 Ambiente 100,00

P08 Musica, arte ed attività espressive

P09 Comunicazione ed informatica 20.874,77

P10 PON 10.8.1.A1-FESRPON-EM-2015-94

P11 Completamento sezione scuola infanzia

G Gestioni economiche

G01 Azienda agraria

G02 Azienda speciale

G03 Attività per conto terzi

G04 Attività convittuale

R Fondo di riserva 50,00

R98 Fondo di riserva 50,00

Totale uscite 63.836,58

Z Z01 Disponibilità Finanziaria da programmare

Totale a pareggio 63.836,58

Predisposto dal dirigente il 14/12/2017

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Dott. Claudio Setti

Proposto dalla Giunta Esecutiva il 14/12/2017

IL PRESIDENTE DELLA G.E.

Dott. Claudio Setti

Approvato dal Consiglio d'Istituto il

IL SEGRETARIO DELCONSIGLIO D'ISTITUTO

Massimo Beccarelli

IL PRESIDENTE DELCONSIGLIO D'ISTITUTO

Guido Sardella





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Mod C (art. 3)

S ITUAZIONE AMMINIS TRATIVA PRE S UNTA AL 31/12/2017E sercizio finanziario 2018

A) Conto di cassa1 - Fondo di cassa esistente all'inizio dell'esercizio 43.787,17

di cui (*)

2 - Ammontare delle somme riscosse:a) in conto competenza 105.085,08

di cui (*)

b) in conto residui attivi degli esercizi precedenti 13.851,44di cui (*)

3 Totale 162.723,69 (1+2)

di cui (*)

4 - Ammontare dei pagamenti eseguiti:a) in conto competenza 100.399,92

di cui (*)

b) in conto residui passivi degli esercizi precedenti 34.784,33di cui (*)

5 - Fondo di cassa 27.539,44 (3-4)

di cui (*)

B) Avanzo (o disavanzo) complessivoResidui presunti risultanti alla data:

dell'esercizio 14.920,40

6 - Attividegli anni precedenti 3.560,30 18.480,70

dell'esercizio 19.295,49

7 - Passividegli anni precedenti 2.931,26 22.226,75

8 - Differenza -3.746,05 (6-7)

9 Avanzo (o disavanzo) complessivo 23.793,39 (5+8)

C) Integrazione fino a fine esercizio10 - R iscossioni presunte fino a fine esercizio

11 - S pese presunte fino a fine esercizio

12 - Differenza (10-11)

13 - Variazione ai residui fino a fine esercizio

Variazioni ai Residui Attivi

Variazioni ai Residui Passivi

Differenza

14 Avanzo (o disavanzo) di amministrazione presunto fino a fine esercizio 23.793,39 (9+12+13)

Data 14/12/2017

IL DIR IGE NTE S COLAS TIC O IL DIR E TTORE S .G.A.Dott. C laudio S etti Maria Briganti

(*) soggetto al vincolo per i flussi di cassa di cui all'art. 29 della L. 23/12/1998 n. 488

Ministero dell'Istruzione, dell'Universita' e della R icercaUfficio S colastico R egionale E MILIA ROMAGNA

IS TITUTO COMPRE NS IVO I.C . BOR GO VAL DI TAR O43043 BORGO VAL DI TAR O (PR ) P.ZA PE DRINI E BE CCARE LLI,1 C .F . 81002050342 C .M. PRIC812006

PRIC812006 - Istituto Comprensivo di Borgo Val di Taro

PROGRAMMA ANNUALE 2018

SINTESI PROGETTO/ATTIVITA'

Sezione 1 - Descrittiva

1.1 Denominazione attività

Vengono quindi imputate a questa attività le spese relative a:

- arredi con contributo a prevalenza ente locale

- spese di pulizia dei locali

- materiale per il pronto soccorso

- spese postali

- assicurazione scolastica infortuni e responsabilità civile; assicurazioni contro il furto- oneri bancari

- cancelleria ad uso dell'ufficio

- trasferte per la partecipazione ad attività di carattere provinciale, regionale o nazionale - pur non

legate a specifici progetti - per le quali l'istituzione scolastica ritenga necessaria la partecipazione.

- telefono

- spese per visite medico - collegiali

- formazione del personale

- riviste amministrative

- canoni di utilizzo della fotocopiatrice per uso ufficio

A01 - Funzionamento amministrativo generale

Afferiscono quindi a questa attività tutte quelle attività (e le relative spese) che non sono legate ad uno

specifico progetto di lavoro ma che garantiscono il supporto generale allo svolgimento di ogni altro

progetto

- modulistica - carta e altro materiale di stampa

- manutenzione delle attrezzature informatiche installate nell'ufficio

L'attività è finalizzata a garantire il funzionamento amministrativo generale dell'Istituzione Scolastica.

- manutenzione e funzionamento delle attrezzature di uso generale

Mod B (art. 2 c. 6)

E NTRATEAggr. Importi

Voce Anno 2018 Anno 2019 Anno 2020 Anno 2021 Anno 2022

01 Avanzo di amministrazione presunto 4.159,4501 Non vincolato 4.159,45

02 F inanziamenti dello S tato 9.844,8801 Dotazione ordinaria 9.844,88

04 F inanziamenti da E nti locali o da altre istituzionipubbliche

4.450,00

05 Comune vincolati 4.450,0005 Contributi da Privati 5.500,00

02 Famiglie vincolati 5.500,00Totale risorse progetto 23.954,33



S CHE DA ILLUS TRATIVA F INANZIARIAE sercizio finanziario 2018

Progetto/attivitàA A01 Funzionamento amministrativo generale

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Mod B (art. 2 c. 6)

S PE S ETipologia Importi

Conto S ottoconto

Anno 2018 Anno 2019 Anno 2020 Anno 2021 Anno 2022

01 Personale 1.393,3505 Compensi accessori non a carico F IS docenti 1.393,35

01 Compensi netti 1.393,3502 Beni di consumo 2.643,33

01 Carta cancelleria e stampati 1.642,3301 Carta 491,8002 Cancelleria 650,5303 S tampati 500,00

03 Materiali e accessori 1.001,0008 Materiale tecnico-specialistico 150,0010 Medicinali, materiale sanitario e igienico 851,00

03 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 14.408,2005 Formazione e aggiornamento 4.300,00

02 Formazione professionale specialistica 4.300,0006 Manutenzione ordinaria 1.400,00

05 Manutenzione ordinaria hardware 1.400,0008 Utenze e canoni 1.708,20

01 Telefonia F issa 600,0008 Altri canoni 1.108,20

12 Assicurazioni 7.000,0003 Assicurazioni per responsabilità civile verso terzi 7.000,00

04 Altre spese 200,0001 Amministrative 200,00

01 Oneri postali e telegrafici 200,0006 Beni d'investimento 4.609,45

03 Beni mobili 4.609,4509 Mobili e arredi per locali ad uso specifico 4.609,45

07 Oneri finanziari 650,0001 Oneri su finanziamenti specifici 650,00

03 S pese di tenuta conto 650,00Totale spese progetto 23.904,33

Data

IL DIR E TTORE S .G.A.Maria Briganti




Progetto/attivitàA A01 Funzionamento amministrativo generale

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Vengono quindi imputate a questa attività le spese relative a:

- materiale fotografico

- spese per fotocopiatrici ad uso didattico

A02 - Funzionamento didattico generale

- manutenzione dei sussidi e delle attrezzature in dotazione ai singoli plessi e sezioni

- rinnovo ordinario dei sussidi

- acquisti di materiale di consumo per le classi

L'attività è finalizzata a garantire il funzionamento ordinario delle scuole dell'infanzia, primarie e

secondarie di primo grado dell'Istituto.

Afferiscono quindi a questa attività tutte quelle attività (e le relative spese) che, pur non essendo

legate ad uno specifico progetto didattico, risultano del tutto indispensabili per garantire il regolare

funzionamento delle singole scuole.

- libri ed abbonamenti a riviste ad uso didattico

Mod B (art. 2 c. 6)



01 Avanzo di amministrazione presunto 5.813,9202 Vincolato 5.813,92

05 Contributi da Privati 6.500,0002 Famiglie vincolati 6.500,00

Totale risorse progetto 12.313,92




Progetto/attivitàA A02 Funzionamento didattico generale

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Mod B (art. 2 c. 6)


Conto S ottoconto


02 Beni di consumo 9.313,9201 Carta cancelleria e stampati 9.040,77

02 Cancelleria 9.040,7702 Giornali e pubblicazioni 273,15

02 Pubblicazioni, ecc 273,1503 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 3.000,00

08 Utenze e canoni 3.000,0008 Altri canoni 3.000,00

Totale spese progetto 12.313,92

Data





Progetto/attivitàA A02 Funzionamento didattico generale

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- garantire un utilizzo razionale ed efficace delle risorse umane assegnate direttamente alle scuole

Il tutto naturalmente limitato ai fondi che ancora confluiscono nel bilancio dell'Istituzione Scolastica

Ora permane per:

A03 - Spese di personale

- compensi accessori al personale docente e non docente

- rimborso spese di viaggio per la partecipazione agli esami di licenza media

Afferiscono quindi a questo programma le spese relative a:

Prima della applicazione del cedolino unico, l'attivià era finalizzata soprattutto a:

- garantire la continuità del servizio scolastico e la sostituzione del personale assente

dopo l'introduzione, dal 1°gennaio 2011 del cedolino unico.

Mod B (art. 2 c. 6)



01 Avanzo di amministrazione presunto 1.584,4401 Non vincolato 261,8002 Vincolato 1.322,64





Progetto/attivitàA A03 S pese di personale

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Mod B (art. 2 c. 6)


Conto S ottoconto


01 Personale 1.584,4405 Compensi accessori non a carico F IS docenti 1.322,64

01 Compensi netti 1.322,6406 Compensi accessori non a carico F IS ATA 261,80

01 Compensi netti 261,80Totale spese progetto 1.584,44

Data





Progetto/attivitàA A03 S pese di personale

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1.1 Denominazione progetto

1.2 Responsabile del progetto

1.3 Obiettivi

1.4 Durata

1.6 Beni e servizi

P01 - Programma per il miglioramento complessivo della organizzazione didattica.

Dirigente scolastico

Migliorare l'organizzazione didattica complessiva, ottimizzando l'impiego delle risorse umane

disponibili e fornendo ai docenti supporto per una adeguata programmazione complessiva dell'attività

didattica. Integrare la didattica curricolare con visite e viaggi sul territorio per gli alunni. Educare alla

solidarietà, all’ ascolto, alla pace, alla democrazia, alla memoria storica, alla responsabilità e legalità,

alla partecipazione attiva alla vita della comunità.

- Valutazione e gestione monitoraggio di Istituto

Il progetto ha durata pluriennale. Le attività sono ricorsive e complessivamente analoghe negli anni

Il progetto si compone delle seguenti iniziative descritte analiticamente nella relazione illustrativa e nel

pof:

Risorse strumentali: Utilizzo del web, materiale di consumo, hardware. Libri.

- Orientamento

- Progetto "Avviamento alla letto-scrittura"

- Progetto Teatro

- Visite e viaggi di istruzione compresi i viaggi per Campionati Studenteschi

Risorse finanziarie: Contributi famiglie per visite e viaggi e teatro. Contributo ministeriale.

Mod B (art. 2 c. 6)



01 Avanzo di amministrazione presunto 1.810,3102 Vincolato 1.810,31

02 F inanziamenti dello S tato 200,0001 Dotazione ordinaria 200,00





Progetto/attivitàP P01 Per il miglioramento dell'organizzazione didattica

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Mod B (art. 2 c. 6)


Conto S ottoconto


02 Beni di consumo 200,0001 Carta cancelleria e stampati 200,00

02 Cancelleria 200,0003 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 1.810,31

02 Prestazioni professionali e specialistiche nonconsulenziali

247,60

07 Altre prestazioni professionali e specialistiche 247,6013 Visite e viaggi d'istruzione 1.562,71

01 S pese per visite e viaggi d'istruzione 1.562,71Totale spese progetto 2.010,31

Data





Progetto/attivitàP P01 Per il miglioramento dell'organizzazione didattica

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1.2 Responsabile di progetto

1.3 Obiettivi

1.4 Durata

1.5 Risorse umane

1.6 Beni e servizi

P03 - INTEGRAZIONE ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI

Promuovere attività didattiche finalizzate all'integrazione di alunni diversamente abili. Migliorare la

dotazione di sussidi didattici destinati a tutti gli alunni in particolare quelli in situazione di handicap.

Promuovere l'interdisciplinarietà degli interventi educativi finalizzati all'integrazione.

Insegnanti funzione strumentale


Risorse finanziarie: Contributi ministeriali presenti nell'avanzo vincolato.

Risorse strumentali: Materiale di consumo e piccoli sussidi necessari all'integrazione

Funzione strumentale; docenti di sostegno e docenti delle classi coinvolte; personale del servizio dedicato della locale Azienda USL

Mod B (art. 2 c. 6)



01 Avanzo di amministrazione presunto 174,8302 Vincolato 174,83

Totale risorse progetto 174,83




Progetto/attivitàP P03 Inserimento alunni diversamente abili

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Mod B (art. 2 c. 6)


Conto S ottoconto



02 Cancelleria 174,83Totale spese progetto 174,83

Data





Progetto/attivitàP P03 Inserimento alunni diversamente abili

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1.3 Obiettivi

1.4 Durata

1.5 Risorse

Risorse umane: Collaboratori esterni: esperto per "Nutriziopoli"

Vigili Urbani, VV.FF e Assistenza pubblica per progetto "Sicurezza nella scuola"Risorse strumentali e finanziarie: macchina fotografica digitale, carta e cancelleria, materiale

fotografico, videocamera, materiali didattici. Attrezzature sportive. DVD multimediali.

Il progetto si compone delle seguenti iniziative descritte analiticamente nella relazione e nel pof:

- Progetto "Educazione alla salute"

- Progetto "Screening per valutazione precoce alunni con probabile d.s.a."

- Progetto "Nutriziopoli"

P04 - Salute ed educazioni

Dirigente Scolatico

Finalità: Promuovere e consolidare negli alunni la “cultura della salute e della sicurezza” è un obiettivo trasversale che si inserisce nel più generale capitolo dell’educazione alla salute e appartiene ai compiti specifici della scuola quale luogo deputato alla crescita e allo sviluppo della coscienza democratica e

della cultura della responsabilità.

Le disposizioni del D.Lgs. 81/08 obbligano anche la scuola ad uno sforzo di informazione e

formazione tale da coinvolgere tutto il personale docente e non docente, oltre agli alunni, in un

cammino di crescita comune verso la cultura del benessere psico-fisico.


Mod B (art. 2 c. 6)








Progetto/attivitàP P04 S alute ed educazioni

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Mod B (art. 2 c. 6)


Conto S ottoconto


03 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 450,0002 Prestazioni professionali e specialistiche non

consulenziali450,00

07 Altre prestazioni professionali e specialistiche 450,00Totale spese progetto 450,00

Data





Progetto/attivitàP P04 S alute ed educazioni

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1.3 Obiettivi

1.4 Durata

1.6 Risorse

P05 - Europa, lingue, intercultura

Dirigente scolastico

Finalità: Promuovere azioni formative e didattiche relative allo studio delle lingue inglese e francese.

Conoscenza e comprensione di altre culture; valorizzazione della diversità.

Le attività didattiche per gli alunni sono iniziate nell'anno scolastico 1998/99. Le attività sono ricorsive

e complessivamente analoghe negli anni.

Il progetto comprende le seguenti iniziative:

Risorse strumentali e libri: Sussidi didattici multimediali - cancelleria e materiale di consumo. I

finanziamenti provengono dall'Ufficio Scolastico Regionale, dagli Enti Locali, dalla Banca Popolare di

Vicenza, nostro istituto cassiere e dai genitori

- Siamo in Europa - progetto Charenton

- Potenziamento lingua inglese alla scuola primaria - Tell me a story

- Lingua 2 scuola dell'infanzia - Learning by doing

Umane: Docenti delle classi coinvolte; Collaboratrice esterna per Lingua 2 scuola infanzia e

potenziamento scuola primaria; Comitato gemellaggio Charenton e docenti scuola francese.

- Delf scolaire

Mod B (art. 2 c. 6)



01 Avanzo di amministrazione presunto 600,0001 Non vincolato 600,00


04 F inanziamenti da E nti locali o da altre istituzionipubbliche

1.323,98

03 Provincia vincolati 1.323,98Totale risorse progetto 2.373,98




Progetto/attivitàP P05 E uropa - lingue - intercultura

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Mod B (art. 2 c. 6)


Conto S ottoconto


03 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 2.373,9802 Prestazioni professionali e specialistiche non

consulenziali1.323,98

07 Altre prestazioni professionali e specialistiche 1.323,9804 Promozione 600,00

03 Organizzazione manifestazioni e convegni 600,0013 Visite e viaggi d'istruzione 450,00

01 S pese per visite e viaggi d'istruzione 450,00Totale spese progetto 2.373,98

Data





Progetto/attivitàP P05 E uropa - lingue - intercultura

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PROGRAMMA ANNUNALE 2018




1.2 Obiettivi

1.3 Durata

1.4 Risorse

- Marte rosso e Marte bianco

- Il mio amico albero

P07 - Ambiente

Finalità: La scuola intrattiene rapporti con il Territorio inteso come pluralità di Istituzioni e Associazioni

presenti su di esso e si propone di accogliere le esigenze che emergono e rispondere con iniziative di

formazione e progetti mirati.

Nel contempo il Territorio e l’ambiente naturale circostante vengono considerati come preziosa risorsa per esperienze sul campo, favorendo anche momenti di incontro con esperti, operatori ambientali e

varie Associazioni che propongono testimonianze e riflessioni su tematiche emergenti.

Il progetto ha durata pluriennale.

Al momento il progetto prevede le seguenti iniziative:

Risorse umane: I docenti di classe ed esperti ambientali.

Risorse strumentali e finanziarie: strumentazione multimediale, LIM, materiale di consumo, sussidi

didattici vari, DVD specifici.

- Per fare tutto ci vuole un fiore

Mod B (art. 2 c. 6)








Progetto/attivitàP P07 Ambiente

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Mod B (art. 2 c. 6)


Conto S ottoconto



02 Cancelleria 100,00Totale spese progetto 100,00

Data





Progetto/attivitàP P07 Ambiente

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1.2 Finalità

1.3 Durata

Il progetto si compone delle seguenti iniziative:

- "PNSD - Ateliers creativi"

- progetto "Making lab"

- manutenzione e sviluppo sito internet

- registro elettronico

- progetto "Girl's code it better"

- "PNSD - Animatore digitale"

1.4 Risorse

Risorse umane: I docenti dell'Istituto

P09 - COMUNICAZIONE - INFORMATICA

La multimedialità e la tecnologia a supporto dei processi di apprendimento fa parte della tradizione

dell'Istituto che fin dagli anni ottanta è dotato di laboratori d'informatica e le classi di tutti i plessi sono

fornite di attrezzature multimediali.

Da quest’anno l’Istituto utilizza sistemi di registrazione e comunicazione on-line quali: registro di classe, registro personale, bacheca, programmazione settimanale ed annuale, scrutini e valutazione.

Il progetto ha durata pluriennale.

Risorse strumentali e finanziarie: attrezzature multimediali nelle classi e nei laboratori. Fondi

ministeriali per dematerializzazione. Fondi Provincia e Fondazione Cariparma. Contributi di privati e

famiglie

Docente funzione strumentale Italo Ravenna

Mod B (art. 2 c. 6)



01 Avanzo di amministrazione presunto 9.650,4401 Non vincolato 8.000,0002 Vincolato 1.650,44

02 F inanziamenti dello S tato 1.473,8101 Dotazione ordinaria 1.473,81

05 Contributi da Privati 9.750,5204 Altri vincolati 9.750,52





Progetto/attivitàP P09 Comunicazione ed informatica

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Mod B (art. 2 c. 6)


Conto S ottoconto


02 Beni di consumo 1.890,4403 Materiali e accessori 1.890,44

09 Materiale informatico e software 1.890,4403 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 9.600,99

02 Prestazioni professionali e specialistiche nonconsulenziali

4.000,00

05 Assistenza tecnico-informatica 1.000,0007 Altre prestazioni professionali e specialistiche 3.000,00

03 S ervizi per trasferte 133,3401 S ervizi per trasferte italia 133,34

05 Formazione e aggiornamento 3.993,8402 Formazione professionale specialistica 3.993,84

08 Utenze e canoni 1.473,8108 Altri canoni 1.473,81

06 Beni d'investimento 9.383,3403 Beni mobili 9.383,34

11 Hardware 9.383,34Totale spese progetto 20.874,77

Data





Progetto/attivitàP P09 Comunicazione ed informatica

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Mod D (art. 3 c. 2)

UTILIZZO AVANZO DI AMMINISTRAZIONE PRESUNTO

Esercizio finanziario 2018

Aggr. importovincolato

importo nonvincolato

Voce

A Attività 7.136,56 4.421,25

A01 Funzionamento amministrativo generale 4.159,45

A02 Funzionamento didattico generale 5.813,92

A03 Spese di personale 1.322,64 261,80

A04 Spese d'investimento

A05 Manutenzione edifici

P Progetti 3.635,58 8.600,00

P01 Per il miglioramento dell'organizzazione didattica 1.810,31

P02 Per il miglioramento dell'azione amministrativa

P03 Inserimento alunni diversamente abili 174,83

P04 Salute ed educazioni

P05 Europa - lingue - intercultura 600,00

P06 Cultura locale

P07 Ambiente

P08 Musica, arte ed attività espressive

P09 Comunicazione ed informatica 1.650,44 8.000,00

P10 PON 10.8.1.A1-FESRPON-EM-2015-94

P11 Completamento sezione scuola infanzia

G Gestioni economiche

G01 Azienda agraria

G02 Azienda speciale

G03 Attività per conto terzi

G04 Attività convittuale

Totale generale 10.772,14 13.021,25

Data

IL DIRETTORE S.G.A.

Maria Briganti





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Mod E (art. 19)

RIE PILOGO per TIPOLOGIA S PE S AE sercizio finanziario 2018

Tipo conto sottoconto Descrizione importo

01 Personale 2.977,79

02 Beni di consumo 14.322,52

03 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 31.643,48

04 Altre spese 200,00

05 Oneri straordinari e da contenzioso

06 Beni d'investimento 13.992,79

07 Oneri finanziari 650,00

08 R imborsi e poste correttive

98 Fondo di riserva 50,00

Totale generale 63.836,58

Data




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ISTITUTO COMPRENSIVO BORGO VAL DI TARO

P.zza Pedrini e Beccarelli, 1 43043 Borgo Val di Taro

Tel. +39 0525 97906 – Fax +39 0525 97906

E-mail: [email protected]

OGGETTO: Predisposizione del Programma Annuale (alias bilancio) Esercizio finanziario 2018

Il Dirigente Scolastico

Coadiuvato dal direttore dei servizi generali ed amministrativi

VISTO il regolamento concernente le “istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche” Decreto I febbraio 2001, n. 44;

VISTA la Comunicazione prot. n. 19107 del 29 settembre 2017 del M.P.I – Direzione generale per le risorse umane e finanziarie – ufficio IX;

PRESO ATTO dell’avanzo di amministrazione presunto al 31/12/2017, della tabella dimostrativa dello stesso; ACCERTATA la sussistenza dei finanziamenti e contributi da parte di privati; RICHIAMATO il Piano per l’Offerta Formativa e in coerenza con le previsioni del piano stesso;

DISPONE

Di predisporre, ai sensi e per gli effetti dell’art.2 c. 3° decreto 44/2001, il programma annuale (alias bilancio)

dell’esercizio finanziario 2018, come risulta dalla modulistica allegata al presente provvedimento:

Modello A – Programma Annuale

- Mod. B – Schede illustrative finanziarie per Attività n.3 e per Progetti n.6;

- Mod. C – Situazione amministrativa definitiva al 31/12/2017;

- Mod. D - Utilizzo avanzo di amministrazione definitivo;

- Mod. E – Riepilogo dei conti economici.

Si allega inoltre specifico documento che illustra e descrive i contenuti e le scelte compiute in sede di

predisposizione del documento contabile, dimostra la coerenza dello stesso con le previsioni del Piano

dell’Offerta Formativa.

Lì, 14 dicembre 2017

IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.Claudio Setti

mailto:[email protected]

PROSPE RO VALE RIANO MANARA

Istituto Comprensivo

P.le don Beccarelli - dott. Pedrini, n1 e-mail [email protected] Tel./ F ax 0525 97906 43043 Borgovalditaro - Parma Web – http:/ / www.icborgotaro.gov.it ____________________________________________________________________________________________________________________

L A GIUNT A E S E C UT IV A presenti il D irigente scolastico dott. C laudio S etti e la D irettrice dei S ervizi Generali e Amministrativi Briganti Maria; la giunta esecutiva viene integrata con la presenza dell’intero Consiglio di Istituto. Ascoltato l'intervento del Presidente e della D irettrice dei S ervizi Generali ed amministrativi e la discussione

che ne è seguita; V IS TA la Comunicazione del M.P.I – Direzione generale per le risorse umane e finanziarie – ufficio IX

prot. n. 19107 del 29 settembre 2017; V IS TO la Comunicazione del C omune di Albereto V IS TO la Comunicazione del C omune di Borgo V al di Taro; V IS TO la Comunicazione dell’Istituto Comprensivo di F elino; V IS TO l’accordo con la ditta Argenta; CONS IDE RATA la probabile contribuzione delle famiglie alle iscrizioni come da serie storica; V isto il programma annuale (alias bilancio) dell’esercizio finanziario 2018 predisposto dal D irigente S colastico

e riportato nell’apposita modulistica ministeriale; Letto il documento illustrativo del programma annuale, presentato dal dirigente; Accertato che il programma annuale è coerente con la previsione del piano dell’offerta formativa;

con la seguente votazione espressa in forma palese

favorevoli 3 contrari 0 astenuti 0

DELIIBERA — la proposta di programma annuale (alias bilancio) dell’esercizio finanziario 2018, secondo quanto

predisposto dal dirigente scolastico e contenuto nell’apposita modulistica ministeriale; — di approvare la relazione di accompagnamento del programma stesso, facendo proprio il documento

illustrativo presentato dal dirigente.

Letto, approvato e sottoscritto.

Lì, 14 dicembre 2017 IL S E GRE TARIO IL PRE S IDE NTE Maria Briganti dott. C laudio S etti

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA MATERNA, ELEMENTARE E MEDIA · ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA...

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