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ITAIANO 1) Incolla la spiegazione del verbo essere e leggi attentamente cercando di capire. 2) Incolla la tabella del verbo essere modo indicativo e studia. 3) Con l’aiuto della tabella esegui gli esercizi delle schede. 4) Studia bene il modo indicativo del verbo essere. 5) Sul quaderno dei testi “ Racconta come trascorri le tue giornate a casa, scrivi quello che provi e cosa ti manca di più in questo momento così difficile. Storia 1)Ritaglia e incolla la scheda,” Lucy una scoperta straordinaria” leggi e completa 2)Rispondi alle seguenti domande in modo completo 1) Chi era Lucy? 2) Dove è stato ritrovato il suo scheletro? 3)Quando? 4) Qual era la sua altezza, il suo peso, la sua età? 5) Che cosa mangiava? 6) Che aspetto aveva? 7) Disegna come la immagini 3) Leggi e completa pag.27 4) Riglia e incolla la scheda “ l’età della pietra” e rispondi alle domande 1) Che cos’è la preistoria ?

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ITAIANO

1) Incolla la spiegazione del verbo essere e leggi attentamente cercando di capire.

2) Incolla la tabella del verbo essere modo indicativo e studia.3) Con l’aiuto della tabella esegui gli esercizi delle schede.4) Studia bene il modo indicativo del verbo essere.5) Sul quaderno dei testi “ Racconta come trascorri le tue giornate a casa, scrivi

quello che provi e cosa ti manca di più in questo momento così difficile.

Storia

1)Ritaglia e incolla la scheda,” Lucy una scoperta straordinaria” leggi e completa

2)Rispondi alle seguenti domande in modo completo

1) Chi era Lucy?2) Dove è stato ritrovato il suo scheletro?3) Quando?4) Qual era la sua altezza, il suo peso, la sua età?5) Che cosa mangiava?6) Che aspetto aveva?7) Disegna come la immagini

3) Leggi e completa pag.27

4) Riglia e incolla la scheda “ l’età della pietra” e rispondi alle domande

1) Che cos’è la preistoria ?

2) In quanti periodi è stata suddivisa ?

3) Scrivi i loro nomi e il significato?

4) Qual è stato il materiale più importante usato dagli uomini primitivi ?

4) leggie e completa pag 28 discipline e studia

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IL VERBO ESSERE Il verbo essere può essere usato da solo quando:

esprime uno stato d’animo, appartenenza, qualità, trovarsi,

in questo caso ha una CONIUGAZIONE PROPRIA

Es:

La maestra è contenta

È indica uno stato d’animo

La maestra è in classe

È significa trovarsi

La maestra è simpatica

È indica una qualità

È = voce del verbo essere, coniugazione propria…

Oppure può essere usato come AUSILIARE (aiutante ) di altri verbi.

Es:

la maestra è entrata in classe

È ha funzione di ausiliare aiuta il verbo entrare

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Osserva la tabella e scrivi la persona e il tempo di ogni voce verbale. Vedi l’esempio

…Io….. sono stato →………. passato prossimo……………….

…….. sarai →……………………………………………………….

…….. fu →……………………………………………………….

…….. eravamo→……………………………………………………….

…….. foste stati→……………………………………………………….

…….. sono→……………………………………………………….

…….. eri stato→……………………………………………………….

…….. saremo stati→……………………………………………………….

…….. fummo→……………………………………………………….

…….. eravate→……………………………………………………….

……..furono→……………………………………………………….

……..eri→……………………………………………………….

……..sarà→……………………………………………………….

……..erano stati→……………………………………………………….

……..sarà stato→……………………………………………………….

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