È TEMPO DI SCRIVERE !! Giornalino

scolastico

A.S.2012/2013 Siamo tornati !!!!!

A furor di popolo e con tante buone idee i giornalisti

in erba vi terranno compagnia per tutto l’anno

Carissimi e affeziona-

tissimi lettori,

siamo tornati

quest’anno per pro-

porvi nuove iniziative

in cui sarete coinvolti

come mai prima

d’ora… con questo

progetto nessuno più

ormai potrà cedere al-

la noia ! In questa

nuova edizione trove-

rete, oltre ai nostri

fantastici articoli,

molti spunti letterari,

musicali e fumettisti-

ci, interviste doppie,

recensioni su video-

giochi e film, racconti

brevi e molto altro an-

cora ! Vi garantiamo

tanto divertimento e

risate a più finire, sen-

za però trascurare le

numerose notizie che

“affliggono” la nostra

beneamata vita scola-

stica. Se non vi abbia-

mo annoiato con que-

sti discorsi: voltate pa-

gina e buon diverti-

mento !!!

La redazione :)

All’interno…

Articoli di-

vertenti;

Racconti ap-

passionanti;

Interviste;

Recensioni;

Consigli;

E molto altro

ancora!!!! :-)

Istituto Comprensivo di Castel Goffredo (MN)

Viale Monte Grappa 94

2

2012/13 un intenso e fruttuoso anno scolastico.

Al termine di un intenso e labo-

rioso anno scolastico ritengo

mio dovere ringraziare i docen-

ti ed il personale ATA per

l’impegno profuso nel portare a

compimento la fase finale del

progetto Nazionale Valutazione

Sistema Qualità. E’ stata una

stimolante esperienza che ha

visto sperimentare numerose

attività didattiche laboratoriali

non solo nelle classi terze ( la

scuola sarà valutata anche in

base ai risultati delle prove In-

valsi, conseguiti dai nostri stu-

denti in sede di esami di licen-

za media) con buoni risultati

dal lato degli apprendimenti.

Elemento caratterizzante di

questa esperienza è l’aumentata

capacità di lavoro in gruppo dei

docenti e questo contribuisce al

passaggio alla scuola delle

competenze, una scuola moder-

na che faccia diventare i nostri

ragazzi artefici del loro appren-

dimento. Ma ha continuato ad

impegnarsi anche nella sua plu-

riennale impostazione di atten-

zione alla didattica ambientale

( siamo una Ecoscuola!), che

quest’anno è stata arricchita ol-

tre che da nuovi stimoli didatti-

ci ( progetto qualità delle ac-

que, prati aridi, prati umidi,

lombricoland, concorsi fotogra-

fici e …..) dalla realizzazione

di una serra didattica.

Un nuovo laboratorio che ci

permetterà di sperimentare tut-

to l’anno l’attenzione alla vita

nascente e che affiancherà i no-

stri orti scolastici in modo da

seguire le varie fasi di crescita

dei nostri alimenti per eccellen-

za, le verdure. Ciò che produr-

remo verrà consumato nelle

classi in modo da sperimentare

una corretta educazione ali-

mentare ma non solo, perché

impareremo a documentare e a

prendere appunti e misure per

poi rielaborali e problematiz-

zarli nell’ottica della conoscen-

za prima e poi della sostenibili-

tà ambientale.

La serra sarà inaugurata

l’ultimo giorno di scuola alla

presenza delle autorità locali

ma per noi sarà solo

l’ufficializzazione della parten-

za di un processo formativo

3

che mi auguro motivante e coin-

volgente tutto il nostro futuro I-

stituto Comprensivo. Un sentito

grazie va alle Associazioni locali

che ci hanno sostenuto finanzia-

riamente, ai docenti, ragazzi e

genitori del Comitato Ecoscuola,

al Consigli di Istituto ed a tutti

quegli studenti che si sono impe-

gnati nella produzione e vendita

in piazza di lavoretti e gadget

per contribuire alla realizzazione

della serra.

Questo modo di operare credo

risponda alla esigenza di qualifi-

care la nostra scuola sempre di

più, come patrimonio della col-

lettività attenta alle esigenze di

tutti e di ognuno, con l’obiettivo

primario di creare cittadini di un

domani ecosostenibile e solida-

le!

In prossimità delle vacanze esti-

ve non posso che formulare a

tutti, alunni, insegnanti e genito-

ri, l’augurio di un’estate impe-

gnata che rifugga dalla noia at-

traverso tanto sport, tante buone

letture ( libri da prendere in bi-

blioteca!), tanto sano ed intelli-

gente divertimento e per i ragaz-

zi del gruppo ambientale il rien-

tro settimanale per la tenuta de-

gli orti scolastici e della serra.

Il Dirigente Scolastico

Prof. Cesarino Marchioro

4

Kevin ha una rara malattia

che lo fa crescere dentro ma

non fuori, ed entrambi sco-

prono di avere qualcosa do-

nare all’altro.

Un libro e un film fantastici

che vi faranno commuovere

con un finale veramente ina-

spettato, facendovi capire il

reale valore della vita.

Annalisa Varini 3°B

Regista film: Peter Chel-

som

Anno di uscita del film:

1998

Autore libro: Rodman

Philbrick

Maxwell grande, grosso e

ignorante. Kevin piccolo

gracile e amante del sape-

re. Apparentemente molto

diversi i due si scoprono in

realtà molto vicini e uniti.

Tutto comincia quando Ke-

vin si trasferisce vicino a

casa di Maxwell. Max ha

un passato tragico per il

quale è costretto a vivere

con i suoi nonni materni, e

BASTA GUARDARE IL CIELO

Vi sarà capitato qualche volta di

visitare un museo e trovare qua-

dri di Picasso o di Van Gogh.

Bah, quelli sono solo carta strac-

cia da quattro soldi. Quei due ar-

tisti da strapazzo (ovviamente la

mia è ironia) non avevano ancora

conosciuto l'unica atre che supe-

ra di gran lunga il Discobolo e

addirittura la Divina Commedia:

I FUMETTI!!!...e guardate che

non scherzo mica,infatti i fumetti

sono arte (tecnicamente), oltre-

tutto l'unica che persino un bam-

bino di 7 anni riesce a capire. Ma

qual è il fumetto migliore in as-

soluto? Non si sa! Ciò dipende

dall'interesse del singolo lettore.

C'è Superman, Batman, Diabolik

persino le Winx.

W il fumetto!

5

da farsi per evitare la

deportazione, il consi-

glio degli anziani in-

sieme a Shlomo deci-

de di “mascherarsi”da

nazisti creando un fin-

to treno di deportati.

Inizia così un viaggio

pieno di imprevisti,

incontri simulati ami-

chevoli e non, per

concludere con un fi-

nale davvero sorpren-

dente.

Claudia Deidda &

Annalisa Varini 3°B

TRAIN DE VIE

UN TRENO PER VIVERE

Anno:1998

Regia: Radu Mihăile-

anu

Ironico, allegro, sor-

prendente e comico,

Train de vie affronta

l’argomento relativo

allo sterminio ebraico

in epoca nazista fa-

cendoci dimenticare la

dura realtà che ha fat-

to soffrire un’intera

popolazione di Ebrei.

Il tutto comincia con

Shlomo, il pazzo del

villaggio, che annun-

cia l’arrivo dei tede-

schi nei villaggi vici-

ni. Dopo mille discus-

sioni e indecisioni sul

Secondo me, che sono un

"grandissimo" intenditore di que-

sta categoria, il fumetto migliore

tra tutti è Topolino che qualche

settimana fa ha raggiunto le 3000

uscite. Certo è che nel 2113 in-

venteranno fogli con immagini in

in movimento, ma oggi ci gustia-

mo ancora quello che conquista

grandi e piccini: il fumetto, l'uni-

ca fantasia su carta.

Niccolò Taraschi I D

6

questo libro perchè fa

capire che una vera a-

micizia va oltre gli a-

spetti esteriori e che

molte persone hanno sa-

crificato la propria vita

pur portare avanti le

proprie idee.

Leonardo Capra 3°D

Autore: Fred Uhlman

Il libro narra la storia di

un'amicizia tra due ra-

gazzi,un ebreo di nome

Hans Schwarz e un te-

desco di nobili origini di

nome Konradin Van Ho-

hnfles.Tra i due nasce

un'amicizia profonda,

hanno in comune la pas-

sione di collezionare

monete e anche di leg-

gere. La loro amicizia

però sarà difficile, per-

chè i genitori di Konra-

din (il tedesco) non a-

mano gli ebrei e la loro

amicizia non è destinata

a durare… Consiglio

L’AMICO RITROVATO

Il nostro staff !!!

7

Un amore nato du-

rante una calda e-

state nella Carolina

del Sud, ambientato

negli anni quaranta.

Amore fatto di baci,

abbracci, tenerezze

e litigi. ‘Litigavano

spesso, ma una cosa

era certa: erano

pazzi l’uno

dell’altra.’ Lato ne-

gativo è il fatto che

i genitori della ra-

gazza non approve-

ranno la relazione.

Amore morto e poi

risorto nel bel mez-

zo della preparazio-

ne delle nozze di

Allie, la protagoni-

sta, con Lon, uomo

di cui si invaghisce,

convinta che Noah,

il suo grande amo-

re, l’abbia dimenti-

cata.

E’ un film che con-

siglio a qualsiasi

persona, dai dodici

anni in su , perché

vero e sincero nelle

sue manifestazioni

d’affetto. Un film

che strappa via un

pezzo di cuore. Di-

mostra che l’amore

vero esiste, anche

se spesso si ma-

schera dietro ad

un’estetica che non

rispecchia i nostri

canoni.

Un film toccan-

te,emozionante,i cui

protagonisti si in-

contrano e si perdo-

no in un crescendo

di emozioni… La

scena iniziale si a-

pre in una casa di

riposo, dove un uo-

mo anziano legge

giornalmente stralci

di un diario ad

un'anziana donna

affetta dalla demen-

za senile. La donna,

che non ricorda nul-

la di sé tranne un

preludio di Chopin

che suona a memo-

ria al pianoforte, si

appassiona all'av-

vincente storia d'a-

more raccontata nel

diario.

Claudia Deidda 3°B

LE PAGINE DELLA NOSTRA VITA

8

ci è stato conse-gnato l’abbiamo messo in una bot-tiglia tagliata a metà piena d’acqua invece a-desso l’abbiamo trapiantato in un vaso. Gli alunni sono anche impegnati a scrivere il dia-rio di bordo dove parlano dei passi di crescita del bulbo. La 1^F ha creato una rubrica sul TG della scuola dove parlano dei miglioramenti e cambiamenti del loro bulbo. La professoressa Tibaldi ha consi-gliato agli alunni di fotografarlo o-

gni settimana e al-le seconde l’ha fat-to disegnare. Anche se assomi-glia ad una rapa è pur sempre un in-dividuo importan-te!

I nostri amati bulbi

Un nuovo amico in classe

In ogni classe a-desso anche il bulbo è un indivi-duo importante. E’ stato conse-gnato in tutte le classi la prima settimana di Gen-naio però tanti sono morti per-ché non sono sta-ti curati molto bene consideran-dolo come se fos-se uno di loro! Al-cuni hanno perfi-no ricevuto an-che un fantastico nome. Questo ci ha inse-gnato a curare e non inquinare la natura, che pos-siamo anche mi-gliorare quello che è rimasto. Quando il bulbo

9

CORSO DI SCACCHI A SCUOLA

Avanti con la tua mossa !

Scacchi!

Voi di certo pensere-

te: “No! Che noia gli

scacchi!"

Ma non è vero! Un

incontro di scacchi

può essere un’ occa-

sione per incontrare

nuovi e vecchi ami-

ci, ma anche cono-

scere nuove persone

e nuovi appassionati

di questo gioco!

Guardiamo il lato po-

sitivo! Almeno se

perdete potete dire al

vostro avversario che

è un secchione e in

caso di vittoria potete

dire che siete dei gran

geni!

Allora, come stavo

dicendo, non ferma-

tevi alle apparenze,

pensate prima di dire

che una cosa è noiosa

e poco interessante.

Il 26 febbraio è ini-

ziato il corso di scac-

chi nella nostra scuo-

la e hanno partecipa-

to all’ incirca una

ventina di ragazzi di

prima, seconda e ter-

za media. Erano pre-

senti tre insegnanti

tra cui il professor.

Milazzo. Nella prima

lezione è stato mo-

strato loro un video

di una puntata di Su-

perQuarck in cui si

spiegava generalmen-

te come giocare a

scacchi. Gli inse-

gnanti hanno parlato

dei grandi campioni

di scacchi dei nostri

giorni.

Tra partite, regole e

scherzi siamo arrivati

al 12 marzo, ultima

lezione di scacchi, in

previsione del torneo

finale che avrebbe

decretato il vincitore

assoluto.

Il torneo è avvenuto

il 15 marzo ad Asola

ed è durato comples-

sivamente 6 ore. La

squadra di Belfiore si

è classificata prima,

mentre il gruppo

femminile della no-

stra scuola si è piaz-

zata quarta classifica-

ta su sei squadre e

quella maschile otta-

va su sedici squadre.

E’ stata un’ esperien-

za bellissima! Alla

prossima

Da Pavethira Kathira-

velu 3 B, Daniel O-

gunleye 1 F e Leo-

nardo Capra 3D

10

Forse non tutti ne

sono al corrente,

ma bisogna sape-

re che la musica

influisce notevol-

mente su ognuno

di noi e sul nostro

subconscio, è per-

ciò importante a-

scoltare della

buona musica.

Ecco i nostri con-

sigli:

Locked out

of heaven -

Bruno Mars,

Little Talks - Of

mosters and

men, Hall of

fame - The

Script, consi-

gliabili per

svariate situa-

zioni.

Imagine -

John Lennon e

We are the

w o r l d p e r

quando ci si

sente partico-

larmente pacifi-

ci;

Moves Like

Jagger - Maro-

on 5, We are

golden - Mi-

ka , se si ha vo-

glia di divertir-

si;

Higway to

hell- AC/DC e

Have a nice

day -Bon Jovi

per caricarsi;

I wash ere -

Beyonce, Eclis-

si del cuore -

L’Aura e Nek

per i meno agi-

tati che voglio-

no rilassarsi.

Buon Ascol-

to!!!

La Redazio-

ne ;)

CONSIGLI MUSICALI

11

Regia: Gabriele

Muccino

Anno: 2006

Paese: USA

ISPIRATO A UNA

STORIA VERA

Chris Gander è un

uomo che cerca di

fare fortuna inve-

stendo i risparmi di

una vita in scanner

da rivendere ai medi-

ci, ma purtroppo le

cose non vanno co-

me dovrebbero e po-

chi anni dopo si ri-

trova sommerso dai

debiti e senza soldi

per la sua famiglia,

composta dalla mo-

glie Linda ed il figlio

Christopher.

Un giorno dopo aver

scambiato due battu-

te con un broker di

successo Chris deci-

de di provare a stra-

volgere la sua vita

chiedendo un posto

come consulente fi-

nanziario alla Dean

Witter e la moglie,

stanca del lavoro che

pesa sulle sue spalle

e del marito che rin-

corre sogni irrealiz-

zabili, decide di la-

sciarlo.

Chris si ritroverà

quindi da solo con il

figlio e dovrà de-

streggiarsi tra la ven-

dita degli scanner, il

corso di sei mesi per

diventare broker e il

piccolo Christopher.

I soldi però non ba-

stano mai e i due so-

no costretti a lasciare

la loro abitazione per

rifugiarsi in un motel

dove in seguito

(sempre per i manca-

ti pagamenti) verran-

no cacciati.

A quel punto, senza

un posto dove andare

e senza soldi, padre e

figlio si ritrovano a

vagare per la città,

rifugiandosi nei dor-

mitoi per i senzatetto

e addirittura nel ba-

gno della metropoli-

tana, ma ecco che

quando tutto sembra

perduto un colpo di

scena risolverà la si-

tuazione …

Un film molto inten-

so e toccante, capace

di far commuovere

anche i meno sensi-

bili che con molta

semplicità racconta

quanto possa essere

dura la vita e come

allo stesso tempo

sorprendente.

Annalisa Varini 3° B

LA RICERCA DELLA FELICITÁ

12

Il giorno 29 Settembre 2012

le scuole elementari e medie

si sono riunite dentro il pa-

lazzetto dello sport per assi-

stere al concerto di benefi-

cenza dell’orchestra Fuori-

tempo,diretta dal maestro

Rizzoli dedicato alle città

terremotate per l’Emilia.

Il concerto si è tenuto alle o-

re 10.15 dove,come prima

cosa,ci hanno mostrato un

video che hanno girato

quando hanno fatto il viag-

gio a Nazareth e subito i ra-

gazzi hanno iniziato a diver-

tirsi ascoltando le colonne

sonore di: Harry Potter, La

vita è bella, Mamma Mia,

Mon Cherie e altri... Tra gli

strumenti che suonavano

c’erano i sassofoni, i violini,

un contrabbasso, i corni, le

viole, violoncelli, gli eufo-

nium e le percussioni.

Dopo finito il concerto i pro-

fessori hanno raccolto i soldi

per beneficenza e siamo ri-

tornati a scuola sotto quella

violenta ma armoniosa piog-

gia che bagnava i marciapie-

di e le strade.

Angelica Tellaroli e Pave-

Ah, la buona musica !!!

Una giornata al palazzetto dello sport per

ascoltare la fantastica Orchestra Fuoritempo...

LO SAPEVI CHE… Lo sapevate che con

l’avvento dell’Euro si

renderà necessario

modificare alcuni detti

popolari tipo “in tasca

non ho una lira” o “se

potessi avere mille li-

re al mese”?

Lo sapevate che negli

Stati Uniti il maggior

numeri di incidenti stra-

dali è dovuto al rove-

sciamento del bicchiere

del caffè lungo da parte

del conducente?

13

Dicembre 2012. Gli

alunni schiamazza-

no. La prof. entra.

Cala il silenzio. La

prof. si siede sulla

cattedra, occhi chini.

Alcuni trattengono il

fiato. La prof. inspi-

ra una boccata

d’aria, pronta a par-

lare...

-Ragazzi, oggi ini-

ziamo un nuovo pro-

getto: vi dividerete

in due gruppi e cer-

cherete di costruire

un’azienda!

Ancora loro non lo

sapevano, ma questo

progetto li avrebbe

occupati per gran

parte dell’anno sco-

lastico...

Prima di tutto, ci sia-

mo divisi in due

gruppi, quelli che at-

tuano l’azienda in I-

talia e chi, invece, la

facevano all’estero.

Il primo gruppo ha

scelto come sede

dell’azienda, che si

chiamerà “La Pogo

Infinity”, Milano, a

pochi chilometri dal

centro. Sarà un bar

a piano terra, una

sala giochi al secon-

do, con l’aggiunta

di una stazione ra-

dio all’ultimo pia-

no, per promuovere

l’azienda. I ragazzi

di questo gruppo,

per dare l’idea del

progetto anche agli

altri compagni, at-

tuarono un modelli-

no in scala

dell’edificio.

Il secondo gruppo,

invece, è

un’agenzia di viaggi

in Australia chiama-

ta “Aus-Ita Air” che

promuove delle of-

ferte e dei pacchetti

per viaggi in Italia.

Per rendere più ve-

ritiero tutto questo,

con il programma

Publisher hanno re-

alizzato un “sito”

con le offerte, i pac-

chetti e addirittura il

logo!

Dopo aver chiamato

tre piccoli giudici di

una seconda,

l’improvvisata com-

petizione la vinse

l’Aus-Ita Air, che

incassarono la noti-

zia con gioia sotto il

grande sorriso della

prof. Sabbetta.

Angelica Tellaroli e

Pavethira Kathira-

velu, 3°B

PICCOLI IMPRENDITORI CRESCONO...

I progetti della 3°B sembrano davvero

attuabili!!!

14

Il giorno Venerdì 26 Ottobre 2012

alle ore 9.20 i ragazzi di 3°media

si recarono nella palestra scolasti-

ca per conoscere e intervistare I-

gnacio Martínez de Pisón,il vinci-

tore della 20° edizione del pre-

mio Acerbi. Quando l’autore spa-

gnolo entrò nella palestra è stato

calorosamente accolto dalle 3°

che hanno suonato“Carmen” di

Bizet,“Luna bandolera” e

“Melodia catalana”alternati ai

canti della 5°elem. per poi cantare

tutti insieme l’Inno Italiano. Alla

fine di tutto ciò i presidi di en-

trambe le scuole hanno dato il

benvenuto ufficiale all’autore ve-

nuto per parlarci del suo libro.

Durante il suo discorso Pisòn

spiegò che il romanzo“Il fasci-

sta”,in origine chiamato“Denti da

latte”,è ambientato in un contesto

da lui stesso vissuto da ragazzo

durante la guerra civile spagnola

nella durante la dittatura di Fran-

cisco Franco.

La trama racconta di Raffaele Ca-

meroni che durate il fascismo,con

la scusa di arruolarsi,abbandona

l’Italia, sua moglie e una figlia ri-

tardata per andare a vivere in

Spagna dove si rifarà una nuova

vita con la nuova moglie Isabelita

e i loro tre figli. Dovrà però fare i

conti con il passato italiano che

ritornerà con un fatto del tutto i-

naspettato.

L’autore elogiò il nostro paese di-

cendo che vi era già stato prima

della premiazione. Durante la

breve permanenza dell’autore gli

alunni hanno potuto fargli svaria-

te domande:

-Come è nata la passione per la

scrittura ?

Da giovane con la macchina da

scrivere di mio padre.

-Cosa si prova a finire un roman-

zo ?

Si sente di dire addio a molto la-

voro e a una tappa della pro-

pria vita

-Cosa consiglia a chi vuole di-

ventare scrittore ?

Leggere molto e alimentare que-

sta passione.

- Ha pensato ad un particolare

destinatario per il suo libro ?

No, è molto personale.

L’autore ringrazia di essere stato

con noi e se ne va .

Annalisa Varini 3°B

Il premio Acerbi alle scuole medie

15

New super Mario bros wii u

Dopo le sue innumerevoli avventure contro

Bowser Mario e Luigi sono tornati con nuovi

livelli strabilianti e nemici imbattibili ma, so-

pratutto, con il potere u , in grado di evocare con il

tocco delle dita blocchi che aiutano il superamento

del livello. Il gioco è compatibile però solo per la

nuova wii u (peccato……).

Buon divertimento !!!

Anno uscita film: 2011

Autrice libro: Kathryn Stokett

In America negli anni ’60, mentre gran parte del

mondo si godeva il boom economico seguito alla

2° guerra mondiale a Jackson in Mississippi vive

ancora chi ogni giorno deve faticare per guada-

gnarsi da vivere. Minny e Abileen sono due came-

riere di colore come tante altre che ogni giorno la-

vorano e faticano a casa dei bianchi, accudendo i loro fi-

gli per poi vederseli rivoltare contro qualche anno dopo.

Skeeter è una giovane ragazza che appena laureata ritorna

a casa sua dove scopre una realtà che non ha senso e che

non può più sopportare. Insieme le nostre “3 eroine” deci-

dono di scrivere un libro per ribellarsi, ma la strada si ri-

vela più insidiosa del previsto…

Nonostante qualche differenza tra libro e film tutti e due

affrontano un tema importante con tanta simpatia e ironia.

Annalisa Varini 3°B

THE HELP

16

Giovedì 21 Gennaio 2013 le

classi prime dell’Istituto Virgilio

si sono recate alla Coop per in-

contrare la signora Paola che le

ha condotti in una stanza dove

hanno conversato. Dopo i ragaz-

zi sono andati a fare un gioco i-

struttivo chiamato “Caccia alla

merenda”. Ogni classe veniva

divisa in cinque gruppi e ognu-

no di loro doveva fare una spesa

seguendo il tema dato. Per ogni

argomento si potevano

“comprare” tre prodotti. I temi

erano:

-

Merenda per chi va a Scuola

-Merenda per Sportivi

-Merenda Economica

-Merenda Sana

-Bevande

Alla fine della spesa la signora

Paola ha regalato ai ragazzi ve-

nuti in visita dei succhi di frutta

e dei bignè ai mirtilli per fare

merenda. Finita la merenda le

classi sono ritornate a scuola.

Questa esperienza è servita ai

ragazzi per capire l’importanza

di alimentarsi in modo sano.

Scritto da Tuma Saha 1E

Visita alla Coop!!!

Caccia alla Merenda…

tempi della nascita

delle prime forme

di vita umana: pri-

ma erano sono delle

incisioni sui muri,

ma adesso è indi-

spensabile, come se

senza di essa re-

gnasse solo un fo-

glio vuoto! Perfino

uno dei grandi in-

ventori della storia,

Leonardo da Vinci,

per aiutarsi a ricor-

dare le brillanti idee

che apparivano nel-

la sua mente usava

l’arte degli schizzi.

Ma cos’è l’arte? Per

tanti è una forma

con cui esprimersi,

L’arte nel Giornalino

Ognuno dei parteci-

panti al corso di gior-

nalino ha un qualcosa

di “speciale”: ci sono

fumettisti, romanzieri,

poeti, scrittori, amanti

della musica o dei vi-

deogiochi e tra tutti

questi ci siamo anche

noi artisti. L’arte è sta-

ta scoperta già dai

17

Durante il periodo di

aprile-maggio le clas-

si III A-III D hanno

svolto un progetto

VSQ con lo scopo di

realizzare un video

tutorial sulle prove

Invalsi di italiano.

Gli alunni delle stes-

se sono stati divisi in

gruppi che hanno rea-

lizzazto il proprio vi-

deo tutorial basato

sui consigli sulla ge-

stione emotiva cioè

su come mantenere la

calma di fronte alla

pressione scaturita da

una prova così im-

portante; sulla gestio-

ne pratica ossia ri-

guardante lo svolgi-

mento materiale della

prova e sull'analisi

della struttura; infor-

mazioni cioè su come

può essere una prova

Invalsi.

Per realizzare ciò i

ragazzi hanno utiliz-

zato le proprie attrez-

zature montando i vi-

deo con l'ausilio dei

computer.

Il tutto poi condito da

una buona dose di i-

ronia che non deve

mai mancare per su-

perare al megliol le

difficoltà.

Il progetto è stato

molto divertente e in-

teressante,ha reso im

ragazzi molto più au-

tonomi e collaborati-

vi.

Mathuran Kirupaka-

ran 3ªA

sono presenti dise-

gni che rappresen-

tano l’argomento in

esso trattato, così

da renderlo più ac-

cattivante. Per quel-

lo abbiamo organiz-

zato un concorso

per esprimere una

di queste tante arti

cioè il fumetto:

consiste nel creare

un fumetto origina-

, per altri è solo una

cosa inutile, per altri

ancora è tutto il loro

mondo … ma di sicu-

ro è un tesoro da non

perdere! Ci sono molti

tipi di disegno con cui

esprimersi: da un solo

puntino a enormi graf-

fiti o opere d’arte fa-

mosissime, ma è sem-

pre arte. Infatti nelle

pagine del giornalino

le, che tratti qualsi-

asi argomento ..

<<La creatività è

permettersi di fare

degli errori.

L’arte, è sapere

quali di questi te-

nere>>

-Anonimo

Pavethira Kathira-

velu 3°B e Alessia

Busnardo 2°D

Progetto VSQ: Video tutorial prove Invalsi Italiano

18

Il 7 dicembre 2012 la classe 3^A

ha organizzato con il prof. Abra-

mo il famosissimo pranzo natali-

zio presso la mensa dell’Istituto

“Virgilio” di Castel Goffredo,

grazie all’aiuto del proprietario

del ristorante “La Pialla”.

Gli studenti hanno mostrato il lo-

ro talento culinario,ma soprattut-

to la propria propensione alla co-

noscenza della buona cucina af-

fondando letteralmente le proprie

grinfie in magistrali opere d’arti.

Gli alunni hanno invitato i pro-

fessori della propria classe a par-

tecipare al pranzo promettendo

sapori e non veleni;“purtroppo”

non tutti i docenti hanno potuto

essere presenti.

Gli studenti e il proprietario del-

la “Pialla” hanno provveduto

all’acquisto dei prodotti alimen-

tari e delle posate e dei piatti.

I ragazzi,sotto la guida attenta

del ristoratore , si sono impegnati

a cucinare i tortelli di zucca, di

spinaci e il “super dessert”:il

pandoro decorato con crema

chantilly.

Dopo aver terminato il pranzo gli

studenti si sono impegnati a puli-

re e a rimettere in ordine la men-

sa.

Il pranzo è stato molto istruttivo

perché ha insegnato agli studenti

l’arte della cucina.

Mathuran Kirupakaran e Pietro

Cavazini

I profumi inondano la scuola

I ragazzi della 3^A si cimentano nell’arte della cucina ...

Rieccoci !!

19

Romanzo di Ales-

sandro D’Avena,

questo libro racconta

di una sorta di

‘triangolo amoroso’

di cui il lettore sco-

prirà le trame solo

alla fine della storia.

Leo, il protagonista,

insieme al suo sogno

di nome ‘Beatrice’,

la più bella di tutte le

ragazze della sua

scuola bianca come

il latte, con capelli

color rosso sangue e

gli occhi verdi in cui

ci si poteva persino

perdere. Sarà la leu-

cemia a colpire Bea-

trice a avvicinarli

maggiormente, men-

tre Silvia, migliore

amica di Leo, lo so-

sterrà sempre, condi-

videndo il dolore, lui

per Bea e lei per

l’amore nascosto che

nutre verso Leo.

È un romanzo che

consiglio a tutte le

ragazze, perché è

prettamente incen-

trato su emozioni

forti, sentimenti con-

trastanti. È interes-

sante, vi posso assi-

curare che vi terrà

col fiato sospeso,

con gli occhi fissi

sul libro per tanto

tempo; vi darà la

possibilità di riflette-

re sui sentimenti, gli

stati d’animo e il so-

stegno reciproco che

ognuno di noi può

offrire incondiziona-

tamente all’altro.

Claudia Deidda, 3°B

Bianca come il latte rossa come il sangue

Just Dance 4 !

Ormai avrete già sentito nominare questo gioco e i

suoi precedenti, che hanno ispirato tanti altri vide-

ogiochi, e ora è arrivato addirittura al quarto capitolo!!! Compa-

tibile con wii,wii u e xbox360 con kinect,vi farà divertire con le

sue canzoni e il suo stile. “We no speak americano” , “What

makes your beatiful” e “Cercavo amore” sono solo poche delle

canzoni presenti in questo fantastico gioco e per chi ancora non

lo sapesse si può scaricare gratuitamente per questo videogame

la famosissima canzone GANGNAM STYLE!!!

20

L ’ANGOLO DELLE POESIE

Quest’anno abbiamo ricevuto un centinaio di poesie da svariati a-

lunni.

Non volendo deluderli, abbiamo pubblicato i loro scritti in questa

nuova rubrica...

Buona lettura!!!

ECCO L’INVERNO FRED-

DOLINO

L’inverno sta arrivando e

Alle porte sta bussando

Ha un odorino di cappuccino,

di panettone e di tante cose

buone:

di frittelle

di Natale e di novelle,

della neve che c’è per via,

dal calduccio che c’è a casa

mia,

adesso lo dobbiamo salutare

perché se ne deve andare...

e l’estate deve arrivare

il più presto possibile,

perché ci dobbiamo riscaldare.

Jennifer Cirillo 2°D

IL FUTURO

Sono già in terza media

ma non sto fermo sulla se-

dia

è finito il quadrimestre.

Le prof non sono brave co-

me le maestre

in attesa della pagella

non farò i dispetti alla bi-

della

ho paura per gli esami di

stato

che vergogna se sarò boc-

ciato.

Devo scegliere la scuola su-

periore

andrò io quella dove si stu-

dia meno ore.

che paura per il mio futuro

non mi sento ancora matu-

ro.

Federico Fontana 3°B

21

FORSE

Tu eri il mio angelo custode

La ragione per cui cantavo

La ragione per cui amavo

Però le tue ali hanno preso il vo-

lo

E non hanno mai fatto ritorno

Hai dimenticato il tuo passato

E ti sei allontanato

Ti sogno ancora adesso

Anche se non sono più me stesso

Hai preso con te i mie pensieri

Mi ricordo adesso come se fosse

ieri

Ti porterò sempre nel mio cuore

Mi hai dato la speranza di anda-

re avanti

Illudendomi che un giorno potrò

riabbracciarti.

Graur Andrea-Ramona 2°D

LA ROSA

La rosa è sbocciata,è appe-

na nata,

con tutto il suo splendore,

incanta tutti per ore.

Ed è colei che domina il

prato,

rossa,ardente,

incanta molta gente.

Dietro a quei petali,

nasconde molte storie,

molte stagioni,molte gioie.

Con tutto questo splendore,

modestamente, si può chia-

mare,

amore.

La rosa, purtroppo morirà,

ma maestosamente,

all’anno prossimo rigermo-

glierà.

Leonardo Capra 3°C

UNA NOTTE SILENZIOSA

È notte, il cielo è blu

e tante stelle stan lassù

a illuminare i tetti

e i bambini nei loro letti.

fuori è scesa tanta neve

e dentro c’è il respiro lieve

di chi sogna almeno un dono

perché è stato tanto buono!

Jennifer Cirillo

22

L’INCUBO

La testa ti sta scoppiando

Tutto intorno a te si sta annebbiando

Le lacrime scendono dolorosamente

Che cosa ti passa per la mente?

Sei confusa non vedi niente

Hai paura del presente

Il passato lo vuoi dimenticare

Il futuro ti fa spaventare.

Non sai più cosa fare

Non hai un posto dove andare

Tutti ti stanno ignorando. Ma...

una persona ti sta guardando

Si avvicina e ti guarda fisso

E come se sapesse il tuo viso

Comincia a volare

E per lo spavento inizi ad indietreg-

giare

Ti è accanto

Come d’incanto

Il suo viso è perfetto

Senza alcun difetto

Il suo viso ti è familiare

Perché ha gli occhi come il mare

La sua bocca è rossa

E parla senza averla mossa

È tua madre che ti sta parlando

E ti dice:”Tesoro svegliati, stai solo

sognando”

Apri gli occhi e ti senti sola

Ma sei felice d’averla rivista ancora.

Graur Andrea-Ramona 2D

VORREI ESSERE …

Vorrei essere il vento,

che soffia rami e foglie

con un gran movimento.

Vorrei essere un delfino,

che nuota lontano e di-

venta piccino.

Vorrei essere un fiore,

che dà affetto e tanto co-

lore.

Vorrei essere l’amore,

che continua a diffonder-

si nel mondo per ore e

ore.

Vorrei essere la neve,

che scende lieve lieve.

Vorrei essere una bambi-

na,

che aiuta la gen-

te,facendo magie come

una fatina.

Quante cose vorrei esse-

re!!!

Ridhita Bhowmik 1°E

23

AL MIO PRIMO LIBRO

Oh mio caro libro illustrato,

pieno di figure con cinque parole,

io, da subito, ti ho molto amato

e tu mi hai aperto luna, stelle, nu-

vole e sole.

Ero piccolina quando ti ho affer-

rato

E con la saliva un po’ ti ho sbava-

to;

quanti mesi avevo? Sei, sette, ot-

to?

Poco importa, io ti rosicchiavo

come un biscotto.

Non avevo il mio orsetto, né il

gatto Centouno,

al nido non ci sono mai stata

...tu mettevi il tuo “tutti” al posto

del mio “nessuno”.

Eri così buono, simile ad una cro-

stata...

Ma non è questo del mio amore il

punto uno,

fatto sta che sei l’avo di quella

che la mia passione è diventata...

Angelica Tellaroli 3°B

NATURA

Ed è l’unica cosa che si ascolta

già la mattina,

Ed è la nostra ispirazione,

Ed è la nostra unica ragione,

Per sentirci davvero umani.

È la prima cosa mia bella,

Ed è come una figlia di tutti

noi. Una figlia da amare e cu-

rare,

ma non da disprezzare.

Ed eccola che agita

I suoi capelli colorati.

Ed ecco che si sente il suo pro-

fumo.

Ed ecco che si mostra elegante

e maestosa

All’alba del nostro amato sol.

Ma ecco, bambina mia,

che non tutti ti curano

ma presto si accorgeranno

che cosa hanno commesso.

Io ho solo da ringraziarti,

non me la sento di disprezzarti,

Anzi, mi devo solo che scusar,

perché sono abbastanza nobile

per voler curarti.

Ti confesso,

non sempre ti ho rispettato,

E per questo mi vergogno,

a causa del mio grave reato.

Grazie.

Leonardo Capra

24

L’11 aprile 2013 le classi terze

si ritrovano alle 5.45 davanti al-

la loro scuola.

Attaccamento morboso

all’istruzione?

NO!

Gita scolastica all’isola d’Elba!

Dopo cinque ore di tortura den-

tro un caldissimo autobus, fi-

nalmente i reduci videro Piom-

bino e il traghetto che da lì li a-

vrebbe portati alla loro destina-

zione.

Dopo essere approdati i ragazzi

si sono rinfrancati del lungo vi-

aggio con un pranzo al sacco

vista mare. Nel pomeriggio un

“allegro trenino” li ha trasporta-

ti nella ricostruzione di una mi-

niera, installata nel ventoso pa-

ese di Porto Azzurro, per poi

tornare a ristorarsi e a dormire

nell’Hotel Massimo, a Portofer-

raio.

Dopo la cena i ragazzi euforici,

accompagnati dai professori, di-

gerirono facendo una lunga pas-

seggiata sul lungomare, alla

scoperta dei segreti della città.

Il giorno dopo, il 12, i ragazzi

un po’ stanchi (qualcuno ammi-

se di essere andato a letto alle

2) si presentarono a colazione

come tanti piccoli zombie.

Dopo essersi vestiti i ragazzi

salirono sul pullman e arrivaro-

no alla villa di Napoleone, e

che villa!

Un buco.

Meno male che uno degli am-

miratori più invasati di Napole-

one abbia costruito dopo la sua

morte sotto questa villetta un

palazzone niente male pieno di

reliquie napoleoniche, allora.

Dopo il pranzo sostanzioso i

tredicenni con i professori, un

autobus e una guida, solita ad

affibbiare soprannomi eloquenti

agli alunni, sono andati a fare

un giro dell’isola, scoprendo

paesaggi magnifici e grandi e-

mozioni.

Il giorno è finalmente cessato. I

ragazzi sovraccarichi sono ri-

partiti alla volta dell’Hotel

Massimo, ribattezzato Hotel

Minimo, per ristorarsi e dor-

mir... e no! I nottambuli sono

andati in un bar a fare karaoke,

mentre i più tranquilli a giocare

a carte o guardare la TV.

LA GITA DELLE CLASSI 3°

Tra l’Elba e Pisa... ci siamo noi!!!!

25

Il 13. Il ritorno. I teenager, incre-

duli del tempo centometrista, ca-

ricarono le valige, andarono in un

paesino chiamato Capoliveri (la

città di Faletti) a passarsi via pri-

ma del ritorno.

Il traghetto non fu mai così pun-

tuale. L’isola si allontanava ogni

secondo di più, e con quello le

nostre speranze...

Pisa si stagliò nella loro visuale

un’ora dopo, dietro i vucumprà, e

un’ora dopo ancora un capannel-

lo di morti viventi si arrampicava

sull’autobus preparandosi alla

grande viaggio.

Fortunatamente tutti sopravvisse-

ro al viaggio levaforze e al pro-

fessor Luongo con i suoi fastidio-

sissimi “un quarto d’ora”, tornan-

do a casa alle 9.30 mogi mogi.

Non ci sarà mai più un’uscita del

genere... :’(

Angelica Tellaroli e Claudia

Deidda, 3°B

Foto di

gruppoooo-

ooo !!!!!

26

Quando i miei se ne vanno per

me è il massimo, una pacchia.

Fin dalla più tenera età pratico

la comoda religione della negli-

genza quando nessuno mi vede.

Di solito i miei se ne vanno per

un determinato tempo tutti i

giorni dal lunedì al sabato fuori

casa. Mio papà tutta la giornata

per lavoro, mia mamma da un

quarto d’ora a due ore per fac-

cende varie, tra cui il trasporto a

pattinaggio o a musica di mia

sorella.

In quegli spazi di tempo io non

so che fare: so che, da un mo-

mento all’altro, la mater tornerà

al nido e, per non essere colta

con le mani nel sacco, non posso

praticare niente, se non qualche

sgarro che riguarda l’ora col

computer, o una o due partitine

col Nintendo scassato di mia so-

rella, calcolando il tempo e gli

eventuali fuori programma.

Se, invece, i miei sono via. Alla

domenica. Con la sorella. Perché

deve fare una gara a pattinaggio.

Tutto il giorno. Io mi sento

l’incredibile Hulk quando si

straccia la camicia sulla schiena.

Non mi riconosco più. Se in quel

lasso di tempo mi guardo allo

specchio, prima mi spavento a

morte per la mia immagine, poi

noto una certa somiglianza con i

miei parenti e, soprattutto, con

me stessa.

Fatto sta che la prima cosa che

penso io quando il rombo della

macchina dei miei si allontana è:

HO IL CAMPO LIBE-

RO!!! E lì iniziano le reazioni involon-

tarie. Per esempio, ora ti raccon-

to cos’è successo ieri. Mia sorel-

la la solita gara, i genitori mi

fanno le solite raccomandazio-

ni... Se ne sono andati.

Mi siedo sul divano. Apro un

cassetto lì vicino muovendo solo

i muscoli delle braccia. Tiro fuo-

ri il telecomando Wii. Lo guardo

come se fossi un’ex alcolizzata

che guarda la bottiglia in mano

sua e si rimette a bere.

Smorfia in volto, accendo la Wii

e mi metto a giocare.

A CASA DA SOLA

27

Straccio i miei record. Sono pri-

ma a tutto.

Improvvisamente sento un

piiiiiiiiiiii della Wii. E un FUMP!

La Wii si spegne. L’ho fusa? C’è

stato un calo di corrente?

E, cosa più importante: cosa fac-

cio adesso?

Vado su Internet col computer

portatile. Chatto su Facebook. Fi-

nisco di scrivere il Powerpoint di

storia. Do un’occhiata all’ora: c’è

tempo a volontà.

Ad un certo punto mi si apre una

finestra sullo schermo, che recita:

“Tempo residuo: 2 minuti.”

Il terrore mi attanaglia. Non ha

quasi più carica. Mi serve il cari-

cabatteria.

Mi fiondo (si fa per dire) in ca-

mera mia, e apro il cassetto dove

ci sono tutte le prese o cariche

delle mie cose. Ci sbircio dentro.

Cavi, fili, corde di qualsiasi ge-

nere sembrano quasi contorcersi,

sembrano vivi, dei serpenti elet-

trici. Do uno sguardo allo scher-

mo del computer: “Tempo resi-

duo: 1 minuto”.

Allora getto la mano destra den-

tro il groviglio, per poi ritrarla

subito inorridita: i fili le si sono

attorcigliati contro, formando una

specie di armatura impenetrabi-

le...

Mi libero di quel casino, ma è

troppo tardi.

Il computer si è spento.

Il caricabatteria è stato dichiarato

ufficialmente disperso.

Le luci si riaccendono, per fortu-

na. Un altro tiro di Wii?

La mia parte buona in uno scatto

disperato, prevale, e io decido di

no.

La mia parte praticante la religio-

ne della negligenza si riprende il

controllo: piuttosto guardo un

film.

Al buio.

Con i pop corn.

Scaricato illegalmente.

Mi butto giù i primi quindici mi-

nuti di film in un baleno.

Driiiiiin!

I miei mi chiamano per sapere

quando, dove, perché e come sto.

Io rispondo a tutto con diligenza

a tutte le loro domande e loro,

soddisfatti, riattaccano.

Mi ributto sul divano, e metto il

film da pause a play.

Un’ora e mezza dopo sento il

rombo di una macchina, ma non

mi preoccupo: è normale, le mac-

chine possono circolare davanti a

casa mia, non è vietato.

Manciata di pop corn.

La porta si apre.

28

Mi concentro sul film, sarà

un’impressione... certo che il

protagonista sembra Raffaella

Carrà...

Qualcuno sale le scale.

E il commissario Papa France-

sco I.

La porta della cucina si apre.

Un grido: - SONO TORNAA-

AATA! È la mamma.

Durante questi anni ho sviluppa-

to una certa velocità nel camuf-

fare le prove della mia religione

segreta. Nell’ordine: trasalgo,

spengo il video, chiudo il teleco-

mando della Wii nel suo casset-

to, nascondo i pop corn dietro al

divano, mi alzo dal divano, ac-

cendo la luce, con un salto sono

vicino alla libreria. Non sono

neanche atterrata che prendo un

libro a caso dalla mia libreria. A-

pro il libro quasi a metà. Così

capisce che non ho fatto altro

che leggere quello in tutto que-

sto tempo. Mi risiedo sul divano,

e sorrido a mia mamma

che ha appena aperto la

porta del salotto dove sono io.

Dietro di lei mia sorella brandi-

sce una coppa media, tipica di

chi è arrivato secondo. Sullo

sfondo, mio papà porta sulle

scale il trolley dove sono rin-

chiusi i pattini.

Mia mamma guarda se ci sono

stati eventuali bombardamenti,

dicendo contemporaneamente: -

Ciao, tesoro, com’è andata senza

di noi? Ti sono mancata?

E io, sorriso falso incastrato tra i

denti: -Sì, tanto! È stata una vera

noia senza di te!

Angelica Tellaroli, 3°B

Da un’idea di come mi sen-

to quando ho il campo libe-

ro ?!?

29

Il 5 aprile 2013 le classi 1B, 1E e

1F, verso le 7:30, sono partite per

recarsi a Soncino, accompagnate

dalle professoresse Enza Famà,

Francesca Cacciatore, Anna Tor-

nisello, Adelaide Grazioli, Cristi-

na De Vecchi e Donatella Nigel-

li.

Il viaggio è durato circa un'ora e

venti minuti.

Arrivati alla meta, le classi sono

entrate in un laboratorio accom-

pagnate dalle guide Francesca e

Ilaria.

Assieme a loro hanno attuato due

progetti: il primo consisteva nel-

la lavorazione antica dello stam-

paggio, scrivendo "Le acrobazie

della stampa", mentre il secondo

consisteva nello scrivere il pro-

prio nome e cognome senza la

lettera iniziale, con una penna

d'oca e poi i ragazzi con un pen-

nello hanno "disegnato" la lettera

iniziale decorandola con i colori

in polvere.

Finiti i laboratori, sono andati a

vedere il mulino di Soncino, che

un tempo portava l'acqua alla

gente.

Verso mezzogiorno, i ragazzi si

sono diretti all'oratorio di Sonci-

no, dove hanno pranzato e gioca-

to.

Finito la pausa-pranzo le classi si

sono recate alla rocca di Sonci-

no, insieme alle guide e alle pro-

fessoresse.

Le guide hanno spiegato e mo-

strato agli alunni i sotteranei, le

cantine, i pozzi, le prigioni e gli

affreschi.

Ilaria, la giuda, ha anche spiega-

to la differenza tra rocca e castel-

lo: La rocca ha funzione difensi-

va, mentre il castello sia difensi-

va che abitativa.

Finita la visita, verso le tre, le

classi sono ritornate al pullman.

Stavolta il tragitto è durato

mezz'ora, arrivati a destinazione,

la guida Morilena ha riferito agli

studenti della loro associazione

"NYMPHE" (se ne volete sapere

di più consultate Internet) e ha

mostrato il castello di Padernel-

lo.

Conclusa la visita i ragazzi sono

ritornati a casa "felici e conten-

ti".

Akshaya Vijayanathan 1 E, Tu-

ma Saha 1 E, Laura Turini 1 C

Una gita emozionante Soncino e Padernello

30

Giallo LE FORMICHE

“Le formiche e la loro meravigliosa storia”, lesse la detective Rosa

Blond, disgustata, guardando la copertina del libro che il suo col-

lega Igor Bravich aveva posato sulla sua scrivania. Ma non tanto

per il titolo: il libretto era strappato in più punti e inzaccherato di

fango.

-Cos’è questa roba, Bravich?- domandò, corrugando la fronte.

Il suo collega le rispose con la solita calma esasperante, che non

perdeva mai in nessuna situazione:- Non ti scaldare. È una prova.

Nel senso di prova, intendo prova di un omicidio.

Rosa, prima disinteressata, improvvisamente tese le orecchie:-

Davvero? Di chi? E dove è stato commesso? Chi è la vittima? Ci

sono prove ulteriori a queste? Ci sono sospettati? Feriti? Testimo-

ni? Chi ha avvisato del delitto? La vittima ha parenti? Conoscenti?

-Sta’ calma.- disse lui, sorridendo. -Ti spiegherò tutto. Ci hanno

appena assegnato questo caso.

-Come mai io non ne sapevo niente fino ad oggi?

-Probabilmente per i tuoi innumerevoli ingorghi che incontri sem-

pre sulla tua strada, venendo qui, in centrale. Ingorghi che, a mia

opinione, sono formati da un mucchio di tue scuse amalgamate in-

sieme.

Blond cambiò prontamente discorso:- Dimmi di questo omicidio.

Igor sospirò, lasciandosi cadere sulla sua sedia girevole:- Si chia-

ma Hector Layout. Entomologo. Nessun amico. Nessuna moglie.

Nessun figlio. Alcune persone, che lo conoscono di vista, dicono

che era ossessionato dalle formiche in tutti i loro aspetti. Alle

21.34 di ieri un poco di buono con dei precedenti per spaccio di

droga vede questo personaggio nel quartiere più malfamato di Mi-

lano che si aggira misteriosa- mente, guardandosi alle spalle come

aspettandosi di essere seguito. Addosso ha un impermeabile giallo

uovo. Tiene tra le mani un involucro di tela cerata.

31

Sembra molto nervoso. Passa davanti a un negozio abbandonato,

senza insegna, si mette a guardarlo con insistenza, come se aspet-

tasse chissà cosa. Ad un tratto sussulta e scompare nel- l’ombra.

Dopo cinque-dieci minuti si sente un urlo orrendo, ma non solo di

una voce, bensì di due. Un urlo, quello più acuto, cessa quasi subi-

to, l’altro dura ancora circa sette secondi. Poi, silenzio. Il delin-

quente rimane sotto shock per circa due paia di minuti, con l’urlo

nelle orecchie, poi si fa forza e va a guardare. Trova Layout in una

pozza di sangue, con una scheggia di vetro piantata in pancia. Trac-

ce di lotta. Il pacchetto di tela cerata non c’è più, e niente può sug-

gerire una seconda pre- senza. E questo libro-

e indicò il libricino se- mi coperto di fango:-

per terra, per metà in u- na pozzanghera. Il

poco di buono scappa, e alcuni agenti di poli-

zia lo pizzicano mentre tenta di rubare un

macchina, “per andare il più lontano possibi-

le da quello scempio”. O, alme- no, è quello

che mi hanno detto. Ah, il criminale, quando

lo hanno perquisito in centrale, aveva una

formica morta da poco in una tasca della ma-

glietta.- Bravich guardò Blond. -Abbiamo la testimonianza di un

criminale, forse sotto shock per aver esagerato con la cocaina. For-

se è stato proprio lui ad assassinarlo. È quasi buffo, l’unica nota

stonata è che è morto davvero qualcuno.

Rosa fece la posa da Dylan Dog (per chi non lo sapesse,

“l’indagatore dell’incubo”,personaggio dell’omonimo fumetto)

quando ascolta i suoi clienti. -Nessuna moglie, conoscente, amico...

ma che razza di persona era Layout?- rivolgendosi di nuovo a Igor:

- La polizia ha perquisito la casa?

Lui annuì:- Niente che possa assomigliare a una minaccia: camino

pulito, cestino pulito, cassetti pieni di cianfrusaglie inutili, libri

senza nessun foglio dentro, nessun doppio fondo da nessuna parte,

stanza da letto linda e pulita, divano fatto a puntino, riquadri senza

fogli infilati tra il cartone e la foto, cassetto degli spilli a post...

32

-Dimmi se sbaglio.

Lei ritornò sull’argomento:- Tu sei andato a casa del professore?

Igor scosse la testa:- Mi hanno raccontato tutto quando sono arri-

vato qui, stamattina. Andiamo a fare un controllo noi?

-Mi hai letto nel pensiero!

La casa di Layout era una villa bianco marmo, ben tenuta, fuori

Milano, in prossimità di una piazza con la statua di Guido Grandi,

anch’esso un entomologo, e una fontana che i paesani azionavano

solo in primavera e in estate. Accesa, quindi.

L’abitazione, immensa, molto probabilmente ereditata da un ric-

chissimo familiare, aveva almeno due chilometri di foresta, un la-

ghetto e un campo da golf.

Blond e Bravich si avvicinarono con molta cautela.

-Perché non abbiamo detto niente al capo?- mormorò Igor.

Il capo era il Commissario Thor Antracite, leggenda vivente nei

bar della centrale di polizia, colui che, con la sua mole e i suoi baf-

foni, combatte la criminalità da ben vent’anni, dalla semplice re-

cluta a commissario. Chiunque lo contraddiceva andava incontro a

tre giorni a dirigere il traffico in centro Milano e, vi assicuro, non

è per niente una bella cosa trovare sedici incidenti di fila in una

sola carreggiata all’ora di punta.

Ritornando al racconto... appena sentito il nome del capo, Blond

impallidì, perdendo cinque anni di vita.

-Non... dovevi... dire... tutto... tu... a... lui...?- sillabò.

-Il capo stava mangiando il suo panino all’aglio che si ostina a

chiamare cipolla... non volevo correre il rischio di svenire ancor

prima di iniziare l’avventura...!

Blond sbuffò di preoccupazione:- Se non gliel’hai detto... se non

l’hai avvisato... siamo fritti, irrimediabilmente morti nel leggenda-

rio dodicesimo incidente che ha sconvolto e portato al degrado

l’agente Mariez il 30 luglio 1994!

Bravich fece una smorfia:- La tua mente si assottiglia, quando sia-

mo perduti... che facciamo? Ritorniamo?

33

Rosa ci pensò per un’obliosecondo, poi decise:- Ormai se ne sarà

accorto, che non siamo in centrale... dobbiamo morire subito o mo-

rire dopo aver fatto il nostro lavoro?

Il detective la guardò con due occhi strani, dove si combattevano ri-

schio del pericolo e la solita aria da ragazzo della porta accanto.

-Beh?- disse, dopo svariati secondi -Non entriamo?

-Se proprio insisti...- sorrise lei.

Non era così facile. La zona era circondata da nastro giallo e due a-

genti sonnacchiosi erano piazzati davanti all’ingresso, cercando di

mascherare la loro indisposizione con chiacchiere inutili quanto una

bicicletta regalata ad un pipistrello.

-Allora, Raven, tua moglie sta bene?- Disse il primo, basso e traca-

gnotto, reprimendo l’ennesimo sbadiglio.

Quello che portava il nome Raven, alto, allampanato e con porta-

mento da avvoltoio ma nero come un corvo, rispose, con voce im-

pastata:- Msì.

-Tuo zio? Mi è giunta voce cheeee- sbadiglio -che abbia un braccio

rotto. È guarito?

-Msì.

-E tua cugina? Si trova bene in Congo?

-Msì.

Blond e Bravich decisero di interrompere il discorso soporifero di

quei due: avrebbero adottato la tecnica dei bravi ragazzi che voglio-

no dare un’occhiata ulteriore al luogo del crimine per fare un piace-

re al capo.

-Buongiorno!- trillò Blond, apparendo come un fulmine davanti ai

due poliziotti.

Ora veniva la parte più difficile, dove tutto era lecito pur di adempi-

re ai fini prestabiliti, mentire, truffare, raggirare, tutti i trucchi erano

buoni. E che importava se erano detective? Alcune cose le devi

semplicemente ignorare.

-Io mi chiamo Rosa Blond!-, gridò la donna.

-E io Igor Bravich!-, urlò l’uomo, sentendosi molto stupido.

-E siamo detective specializzati nel ramo degli omicidi!!! strillarono

insieme, come se fosse il lavoro più divertente e interessante del

34

mondo.

Un cane che si era appostato lì vicino scappò, non si seppe mai per

cosa.

Il tizio tracagnotto bofonchiò, mezzo intontito:- Siete inviati del

capo?

-Sì!- dissero all’unisono i due.

-Allora va bene...- il tizio si spostò, quasi per farli passare.

-Aspetta, Marzio.- mormorò il tipo che all’anagrafe rispondeva co-

me Raven. -Qual era il test che Antry ci aveva consigliato di sotto-

porre ai ficcanaso?

Il tizio ci pensò un po’ su, poi si illuminò, gridando:- Aspetta, ci so-

no, lo sto per afferrare... ... ... ecco! ...no, mi è scivolato dalle ma-

ni! ... non me lo ricordo, amico.

L’altro poliziotto sospirò e ci lasciò passare, scambiando

un’occhiata semi minacciosa e un po’ addormentata ai due detecti-

ve.

I due entrarono dalla porta principale della casa.

L’ingresso era imponente: quadri, bassorilievi, arazzi, tappeto ros-

so, mobili antichi di legno... niente di tutto questo impressionò I-

gor, che si mise a esaminare tutto con poca cura.

Anche Rosa, dopo aver constatato che il metodo del suo collega era

efficace ma poco ortodosso, non si fece tanto scrupolo e lo seguì

nell’opera.

Dopo varie perquisizioni, tutto quello che trovarono di interessante

fu, nell’ordine:

Un barattolo con dentro un foglietto con una calligrafia decifrabile

a stento, con su scritto 7127;

Un sistema ingegnoso in cantina che, tramite il collegamento di al-

cuni oggetti che svolgevano a catena alcune azioni che ne provoca-

vano altre, che facevano cadere un enorme materasso vecchio e

pieno di molle, un bel sistema per scoraggiare i visitatori indeside-

rati, ma privo di scopo. Al di là della struttura, infatti, non si trova-

va niente, solo un paio di ciotole d’acqua, un mucchietto di terra e

un buco largo 20 cm;

35

Un vaso PIENO di formiche morte e la maggior parte decomposte,

cosa che fece rabbrividire Rosa.

Nell’armadio della sua camera da letto, una

specie di rivestimento marroncino duro co-

me l’acciaio, un guscio vuoto, una pelle di

serpente smessa, così realistico da sembrare

vivo.

-Scommetto che sono tutte cose che ha visto

anche la polizia.- mormorò Bravich.

-Perlopiù abbiamo fatto luce su un paio di

cose.- aggiunse Rosa, sventolando ecces-

sivamente il suo inseparabile taccuino.

-Allora... Layout era così ossessionato dalle formiche da vivisezio-

narle. Una pratica orribile, a mio parere, dopo la scoperta dei raggi

X. Quella cantina sembra molto più importante di quanto sembri:

pare addirittura che Layout abbia un essere in cantina, che cambi

pelle che, magari, spinge Hector a uccidere formiche...

-Che...?- fece Igor.

-Un mostro. Qualcosa di oscuro e misterioso, apparso chissà dove,

che spinge il professore ad agire contro la sua volontà...

Fuori si mise a piovere. Le prime pesanti gocce caddero sul tetto e

rimbombarono per tutta la casa.

-Mi spiace smorzare il tuo entusiasmo, ma i mostri non esistono. Al

massimo un paio di mutazioni genetiche ogni centinaia di anni, da

sempre controllate. Non siamo entrati in Godzilla. Milano e dintor-

ni non è radioattiva. Non c’è nessun mostro. Tienitelo bene in men-

te. Odio quando fai così.

-Ok, ok- fece Blond, con uno sbuffo. -Ma se fosse vero... no, non

farmi quella faccia... abbandona tutto il tuo scetticismo e pensaci:

se ci fosse davvero un mostro, chi colpirebbe, ancora? Come sareb-

be fatto? Pensaci, potrebbe essere un pist...

-Ho già ascoltato abbastanza... la verità è che, magari, Layout ave-

va dei debiti in sospeso da troppo tempo e qualcuno gliel’ha fatta

pagare...

36

-Non è così, non abbiamo trovato nessuna lettera intimidatoria e

nessuna ricevuta. Niente che faccia pensare a questo.

Bravich sospirò:-Questo caso è un vero rompicapo...- diede

un’occhiata al taccuino della sua collega:-E che significa settemi-

lacentoventisette?

Rosa storse la bocca:-Non mi sembra un numero... sembra un...

codice...

Igor alzò un sopracciglio:-Tipo?

-Prova a pensare che non sia un numero. Quel 7 non sembra un 7.

L’asta in alto non sembra più bassa? Immaginati mentre hai fretta

e devi scappare, devi avvisare qualcuno che sei andato via, noti un

pezzo di carta in cucina e inizi a scrivere le lettere quasi al contra-

rio perché sei in ritardo sparato, non riesci a ragionare, tradisci an-

che le più semplici regole della grammatica. Ti dimentichi di met-

tere “L’asta alla A”.

-Secondo te questo sgorbio è una A, quindi.- mormorò Bravich.

Rosa annuì, convinta:-Più che sicura.

-L’uno?

-Aguzza gli occhi: l’1 e il 2 sono troppo vicini: non saranno una

parola sola?

-Così attaccati, quasi uniti, scritti di fretta... afferro il concetto...

-È... ?

-Una N?

-Bingo.

-A-N?

Rosa quasi non l’ascoltò:-Hm. Ultima lettera. Un altro sette. Ma

non sembra quello di prima. È più dritto. A cosa somigliano i sette,

in termini letterali?

-Ahm... non saprei...

-A delle T. Lezione di grafologia, due anni fa, lezione tre, del

13/04 che, guarda caso, era un venerdì, come oggi.

-A-N-T. Ant.

-Inglese. Traducendolo... Formica.- disse Bravich.

-Era terrorizzato dalla sua passione?- bisbigliò Rosa.

37

-Un’organizzazione chiamata “Ant”?

-Il mostro lo aveva attaccato.- sentenziò Rosa. -E l’aggressione si

sarebbe ripetuta.

Bravich non riuscì neanche a ribattere: un enorme lampo ruppe

tutti i loro pensieri.

-Igor... penso che ce ne dobbiamo andare... si è fatto troppo tardi...

- mormorò Rosa.

-Concordo.

Si incamminarono verso l’uscio buio. Attraverso il vetro, Blond

vide che i due agenti non erano più lì, forse a casa, al caldo. Beati

loro.

I quadri sembravano spettrali, i visi di marmo delle statue sembra-

vano disapprovare la loro presenza, gli animali impagliati pareva-

no seguirli con lo sguardo. Ad un tratto si sentì un ticchettìo, che li

fece sobbalzare. Prima debole, poi molto più forte, fino ad essere

assordante. Proveniva dalla cantina.

Rosa interrogò con gli occhi il suo collega: “Andiamo a vedere?”,

sillabò.

Bravich controllò la carica della sua inseparabile pistola da agente,

poi fece segno di sì.

Si incamminarono lentamente verso la stanza, Rosa pronta a tutto

con il suo taccuino, Igor con la pistola vicino alla spalla e alla

guancia.

Nel momento in cui i due detective si sporsero a controllare, il ru-

more cessò.

Non c’era nessuno.

Adesso il ticchettìo proveniva dalla porta d’ingresso.

Mantenendo la stessa postazione di prima, i due arrivarono

all’ingresso. Il ticchettìo era diventato una cosa insopportabile. E

ancora, non si sentì più nulla. Questa volta il rumore non si ripeté.

Blond e Bravich restarono cinque secondi immersi nel silenzio più

totale.

-Beh?- disse Rosa.

Ci fu un boato assordante, e la porta si spezzò esattamente in due

pezzi sovrapponibili.

38

Pezzi di calcinacci, muro, pittura, marmo, travolsero i due detecti-

ve, e un enorme insetto si stagliò alla luce dei lampioni. Ma non

era un normale insetto.

Era una formica gigante.

E in strada non c’era nessuno.

Rosa gridò, terrorizzata.

-Giù!- gridò Bravich alla sua collega, spingendola tra i pezzi di

muro. Poi, non perdendosi d’animo, fece fuoco contro il mostro.

Il proiettile non scalfì minimamente la corazza, rimbalzando con-

tro quello che rimaneva del muro.

Il ticchettio, assordante, divenne furioso, mentre l’insetto fuori

controllo, schiacciava statue, distruggeva vetri, sfondava tele,

sembrando alla ricerca di qualcuno.

Rosa e Igor lo intuirono subito: cercava il defunto Layout!

Blond scoccò un’occhiata terrorizzata verso la formica, poi inter-

pellò Igor con lo sguardo: “Che fare?”

Bravich la guardò, non sapendo come risponderle: “Io? Io che do-

vrei fare? Invitarla a ballare?”

La formica ticchettava come impazzita. Poi, d’improvviso, si girò

e fece un suono gutturale, qualcosa di totalmente terrificante, do-

podiché si fermò davanti ai due detective. Immobile. Poi fece an-

cora quel ruggito e Bravich, in uno scatto di coraggio, si alzò tra i

calcinacci e sparò tra le mandibole della for-

mica.

Tonk!

Fu quello che il proiettile produsse, cozzando

nel “palato” dell’insetto. Il mostro sputò una

boccata di sangue e, impazzito, diede un col-

po con una zampa a Igor, con una forza mo-

struosa, che lo fece volare alla fine del corri-

doio, dove sbatté la testa e restò privo di sen-

si.

Rosa era sola. Davanti a un mostro. Che la poteva uccidere. Da un

momento all’altro.

39

Lei si guardò attorno, cercando qualcosa, qualsiasi cosa, che la po-

tesse aiutare a sconfiggere il mostro.

La pistola del suo socio. Era ad un passo da lei, doveva essere ca-

duta mentre la formica tramortiva Bravich.

Prese un calcinaccio, si alzò lentamente, e lo lanciò dall’altra parte

della parete. Il rumore fece distrarre la formica.

Ora o mai più. Si tuffò e prese la pistola.

Ahi ahi... non ci sapeva fare con le armi da fuoco, era quasi stata

bocciata al corso di addestramento per incapacità nell’usare le pi-

stole. Aveva una mira pessima.

Cavolo, ma qui era questione di vita o di morte!

Sparò il primo colpo, tra le zampe. La formica si girò, fece il ruggi-

to inumano e cercò di colpirla.

Fu solo per una botta di fortuna se la zampa pelosa non prese

Blond.

-Rosa!- gridò Igor, appena ripresosi, con una ferita visibile alla

tempia. –Attenta!

Rosa sparò ancora in bocca. La formica sprizzò sangue, gridando a

più non posso.

Blond ripeté l’operazione. E ancora. E ancora. E ancor... click.

La paura si impadronì di lei. La pistola non aveva più cartucce! Era

finita. Chiuse gli occhi, aspettando il peggio...

Bang!

Mai Adele, il fucile d’assalto del capo, suonò più gradita alle orec-

chie di un’agente.

Il Commissario Antracite, davanti ad una schiera di poliziotti, ave-

va sparato il colpo fatale alla formica gigante radioattiva!

L’incubo era finito.

Ma come poteva la polizia sapere che Rosa e Igor erano in quello

che restava della casa di Layout? Accadde che Raven e Marzio, i

due poliziotti, si erano insospettiti a tal punto degli agenti da chia-

mare il capo per accertarsi della veridicità delle parole dei due de-

tective.

Antracite, furibondo per non essere stato avvisato, era andato per-

sonalmente a dare una lezione a Blond e Bravich, appena in tempo

40

per salvargli la vita.

A Bravich vennero fatti i dovuti con-

trolli e si ristabilì in poco tempo.

Ai due detective venne dato un consi-

derevole aumento per aver rischiato

seriamente la vita.

Al tribunale, per giustificare la morte

di Layout, vennero esposte alcune

prove, tra cui il librettino che a Rosa pareva orrendo, “Le formiche

e la loro meravigliosa storia”, alcune intuizioni di Bravich e

Blond, e una cosa che voi lettori ancora non sapete; cioè la rico-

struzione dell’assassinio.

Layout uccideva e vivisezionava le formiche, ma una di quelle

creature sopravvisse e andò a contatto con rifiuti tossici diventan-

do radioattiva: una formica gigante con capacità intellettive fuori

dal comune (per le formiche), che tentò di vendicare le sue sorelle

attentando al professore. Costui era spaventato ma anche affasci-

nato da quel fenomeno, e rinchiuse il mostro in cantina. La formi-

ca cambiò pelle, diventando più grossa, e si liberò scavando un

buco nella parete, e tentò di uccidere ancora il professore. Hector

scappò a Milano con il suo bene più prezioso, le formiche, avvolte

in un pacchetto di tela cerata, chi se ne frega se muoiono, tanto si

possono ancora sezionare. La formica lo inseguì, furibonda.

Layout fuggì nei bassifondi, tentando di incontrare uno dei suoi

pochi amici. Ma lui non c’era, si era trasferito da pochissimo e il

professore non se lo ricordava.

La formica lo raggiungeva, e insieme ingaggiarono una lotta mor-

tale. Hector riuscì a ferire l’insetto, e quello, per vendicarsi di tut-

to, lo trafisse con una scheggia appuntita. Poi scappò e, a furia di

morsi, riuscì a liberare le sue amiche. Erano tutte morte. Accecata

dal dolore, vorrebbe sfasciare tutto, e quale miglior modo di ini-

ziare, se non dalla casa del professore?

Questo è stato il pensiero ricostruito della formica.

41

La natura finalmente si è ribellata. Attenta a te, umanità, perché la

prossima volta non sarà così clemente...

Fine.

Angelica Tellaroli, 3aB

LO SAPETE CHE…

Lo sapevate che una so-

la tribù dello Zambesi

non è stata mai ripresa

dalle telecamere di

Quark?

Lo sapevate che una na-

ve da crociera del Mis-

sissipi ha viaggiato per

ben tre volte prima che

il suo progettista si fos-

se accorto che aveva

montato la cloche inve-

ce del timone?

Lo sapevate che mentre

leggete questa frase nel

mondo stanno nascendo

26 nuovi siti Internet?

Lo sapevate che uno fi-

losofo belga di nome

Touerez Pouvent ha

passato la vita a capire

cosa c’è dietro la televi-

sione?

Lo sapevate che la can-

zone più lunga del mon-

do dura 6 giorni?

Lo sapevate che un più

fans di Bruce Lee si è

rovinato l’esi stenza per

far volteggiare il nun-

chaku come il suo mito?

Lo sapevate che un in-

gegnere meccanico di

Zulawesi ha brevettato

nel 92 l’acqua calda?

Lo sapevate che ogni

mattina un uomo su tre

si taglia per farsi la bar-

ba?

Lo sapevate che il ru-

more prodotto da un ae-

reo che oltrepassa il mu-

ro del suono non è infe-

riore a quello di una

macchina che oltrepassa

il muro di casa?

42

LA SCUOLA VISTA DA NOI !!!

Un giorno mentre pensavo mi sono chiesta: cosa pensano veramente

gli altri alunni e le bidelle di questa scuola ??

Mi sono fatta carico di questo problema e armata di block notes e

penna ho fatto qualche domanda qua e la, mettendo insieme le idee

più comuni per poi dividerle per classi 1°, 2° e 3°.

Ecco a voi il risultato:

(I nomi sono puramente inventati

per garantire la massima

libertà di risposta)

ALE 2: Come vedi la scuola?

-Mi piace, mi trovo bene

Cosa ne pensi dei progetti che si fanno?

-I prof. Sono organizzati ma non si riesce mai a concludere niente, si

potrebbe fare molto meglio.

Com’è il tuo rapporto con i prof.? Cosa ne pensi di loro?

-Io personalmente bene, ma gli altri non penso…

Una cosa fatta a scuola che non si può fare?

-Nessuna.

Come vorresti la scuola?

-Con la ricreazione più lunga e la LIM.

Cosa ne pensi delle gite?

-Dovrebbero scegliere mete più avvincenti e farle durare di più.

Tutti i corsi pomeridiani sono utili?

-Si, ma dovrebbero iniziare prima.

Vorresti la LIM ?

-Certo!

Cosa pensi dell’orto e dei bulbi?

-Che servono poco.

43

CLARA 3°:

Come vedi la scuola?

-Brutta, non mi piace

Cosa ne pensi dei progetti che si fanno?

-Servono per imparare di più e mi piacciono perché si saltano le

ore.

Com’è il tuo rapporto con i prof.? Cosa ne pensi di loro?

-Alcuni dovrebbero andare in pensione, ci servono più giovani.

Una cosa fatta a scuola che non si può fare?

-Cibo, cellulare e smalto.

Come vorresti la scuola?

-Più libera e magari con meno ore.

Cosa ne pensi delle gite?

-Più organizzazione e posti più interessanti.

Tutti i corsi pomeridiani sono utili?

-Dovevano partire ma non è mai successo …

Vorresti la LIM ?

-Ce l’ho già.

Cosa pensi dell’orto e dei bulbi?

-Potevano spendere meno soldi per quelle cose e usarli per i

computer o cose migliori.

PAOLO 1°:

Come vedi la scuola?

-Abbastanza bella.

Cosa ne pensi dei progetti che si fanno?

-Sono carini, ma poi va sempre a finire che si conclude poco o

niente.

Com’è il tuo rapporto con i prof.? Cosa ne pensi di loro?

-Con alcuni molto buono, con altri un po’ meno. Servirebbero più

giovani.

Una cosa fatta a scuola che non si può fare?

-Cellulare e chewing gum.

Come vorresti la scuola?

44

-In alcuni momenti non la vorrei proprio, ma in generale con me-

no ore.

Cosa ne pensi delle gite?

-Sarebbe bello andare in posti più interessanti.

Tutti i corsi pomeridiani sono utili?

-Si, penso di si.

Vorresti la LIM ?

-Si.

Cosa pensi dell’orto e dei bulbi?

-Sono carini, è una bell’idea ma a tanti purtroppo non interessa .

BIDELLA:

Cosa pensi degli alunni e del loro

comportamento?

-Sono meravigliosi.

Cosa cambieresti di questa scuola?

-Alcune bidelle.

I ragazzi di oggi sono davvero così

diversi da quelli di ieri?

-Si completamente, sono più svegli e

più emancipati.

Tutti i progetti fatti in orario

scolastico servono?

-Dipende, se sono didattici si.

Cosa pensi dell’orto e dei bulbi?

-È una bella cosa, mi piace molto.

Com’è il tuo rapporto con i colleghi?

-Da schifo.

Pensi che alcuni comportamenti dei docenti siano corretti nei

confronti di tutti ?

-No, ci sono molti ruffiani.

45

LO SAPEVI CHE… La Coca-Cola, originariamente, era verde.

La prima coppia mostrata a letto insieme in TV fu Fred e

Wilma Flintstone.

Negli Stati Uniti ogni giorno vengono stampati più soldi

per il gioco del Monopoli che per la Tesoreria.

La parola "cimitero" deriva dal greco "koimetirion" che

significa "luogo per dormire".

Durante la guerra di secessione, quando le truppe torna-

vano agli accampamenti dopo una battaglia, veniva scrit-

to su una lavagna il numero dei soldati caduti; se non

c’erano state perdite, si scriveva "0 killed", da cui

l’espressione OK nel senso di "tutto bene". E’ impossibile starnutire con gli occhi aperti (… ci state

provando?!) Potreste rompervi una costola, far uscire u-

no o entrambi gli occhi dalle orbite. Mentre ogni volta

che tentate di trattenerlo POTRESTE CAUSARVI LA

ROTTURA DI UNA VENA NEL CERVELLO O NEL-

LA NUCA E POTRESTE MORIRE.

Il cuore di un gamberetto è nella

testa.

La formica può sollevare pesi pa-

ri a 50 volte quello del suo corpo,

e spingere oggetti 30 volte più

pesanti di lei e cade sempre sul

fianco destro quando è inebriata.

Come le impronte digitali,

l’impronta della lingua è diversa

per ogni uomo.

In uno studio effettuato su circa

200.000 struzzi, durato più di 80

anni, non si è mai visto uno

struzzo mettere la testa nella sab-

bia.

46

Gli studi degli alimentaristi di-

mostrano che un adolescente ha

bisogno di circa 2000 kcal al

giorno in relazione alle numero-

se attività fisiche che svolge…

studio, sport, diversi impegni di-

stribuiti durante la giornata ri-

chiedono non solo uno sforzo

mentale, ma anche e soprattutto

fisico.

Non siete stanchi di sentire sem-

pre le solite cose? Ok, cerchiamo

di essere pratici.

Giusto per cominciare vi

offriremo10 utili consigli su co-

me avere una corretta alimenta-

zione:

1. Quando si compra un qua-

lunque tipo di cibo bisogna

controllare sempre gli ingre-

dienti e la quantità di calorie

che contiene!

2. Bisogna mangiare molta

frutta e verdura ogni giorno

secondo le dosi consigliate.

3. Bisogna mangiare anche i

dolci

se-

condo le dosi consigliate.

4. Ogni giorno bisogna fare

sempre una colazione appro-

priata.

5. Ogni giorno bisogna bere al-

meno 2L d’acqua ma non

tutta nello stesso momento

altrimenti correrete subito al

bagno.

6. Scegliete sempre cibi freschi

con meno conservanti possi-

bili.

7. Vi consigliamo di bere il lat-

te perchè contiene tutti i

principi nutritivi

8. Vi consigliamo di mangiare

pesce per le proteine.

9. Mangiare carne almeno due

volte alla settimana!

10. Ultimo consiglio ma non me-

no importante, non bevete al-

colici perché danneggiano

l’intero organismo !

Daniel Ounleye 1°F

Gnam gnam style…

10 utili consigli per una corretta, sana, ma soprattutto…

divertente alimentazione

47

E SAPETE ANCHE CHE… Lo sapevate che, in aereo, è molto più sicuro volare vici-

no alle ali che volare vicino a Leali?

Lo sapevate che nel 1952 a Boston un uomo ha tentato di

entrare nel guinnes del primati per la scoreggia più lunga

in assoluto e che il record non è mai stato convalidato

perché i giudici sono scappati nauseati prima della fine

dell’esecuzione?

Se uno grida per otto anni, sette mesi e sei giorni, produce

una quantità di energia sonora sufficiente a riscaldare una

tazza di caffé.

Se uno scorreggia senza soluzione di continuità per sei

anni e nove mesi, Produce gas a sufficienza per creare

l’energia di una bomba atomica.

Sbattere la testa contro il muro fa consumare 150 calorie

l’ora.

Una pulce puo’ saltare una distanza pari a 350 volte la

lunghezza del suo corpo. E’ come se un uomo potesse sal-

tare da un capo all’altro di un campo di calcio.

Le farfalle sentono i sapori con i piedi.

Il muscolo più forte dell’organismo è la lingua.

L’occhio dello struzzo è più grande del suo cervello.

Le stelle marine non hanno cervello.

48

49

Siamo ormai giunti alla fine di un nuovo fantastico giornalino an-

nuale, durante il quale non sono mancate esplorazioni in angoli

sconosciuti della scuola, fatiche, salite impervie che neanche il

monte Everest può provocare e tanto, tanto, e ancora! tanto diver-

timento!!!

È stato un anno MOLTO impegnativo e ogni tanto le forze sono

venute meno, ma NOI, agguerriti giornalisti, non ci siamo persi

d’animo per regalarvi un’altra volta articoli, recensioni, racconti e

interviste.

Siamo partiti in pochi: i soliti assidui e qualche nuova recluta ma

nel giro di poche settimane si è sparsa la voce che ha portato a noi

molti ragazzi nuovi pieni di idee e voglia di fare.

Quest’ anno grazie al “volantinaggio”, all’ indirizzo e-mail ed alle

migliaia di idee che arrivavano da fuori ci siamo sentiti parte del-

la scuola e della sua vita, con tutti i suoi progetti.

Dispiace perciò molto ai ragazzi di terza media di non poter anco-

ra scrivere per questa (tutto sommato) bella scuola, ma sono stati

felici di concludere l’anno con questo bellissimo lavoro.

Noi più grandi speriamo che i piccoli continuino il lavoro da noi

iniziato con la stessa passione e fiducia nelle loro possibilità, rea-

lizzando lavori sempre migliori, “degni di noi”.

Un ringraziamento va alla prof. Sabbetta che, con la sua enorme

pazienza, si è resa disponibile ad ogni lavoro, e che ci ha soppor-

tato con coraggio anche nei momenti più critici.

Un ringraziamento va anche alla coordinatrice del lavoro su com-

puter, Annalisa Varini, che si è quasi ammazzata di fatica ma è

stata sempre molto felice di farlo, e a tutti i piccoli scrittori che

hanno contribuito con idee sempre nuove e originali aiutandoci a

realizzare un giornalino sempre più bello.

Ed infine un grazie anche a tutti gli alunni che sebbene non

GLI ULTIMI SALUTI PRIMA DELLE TANTO

ATTESE VACANZE !

I due “piloni” del giornalino raccontano la storia di “

È tempo di scrivere” e della sua redazione.

50

partecipassero hanno sempre contribuito con poesie e racconti.

Seriamo che il giornalino vi sia piaciuto !

Buone Vacanze a tutti!!!

Da:

Laura Turini

Angelica Tellaroli

Annalisa Varini

Alessia Busnardo

Claudia Deidda

Pavethira Kathiravelu

Nicolò Taraschi

Akshaya Vijayanathan

Daniel Ogunleye

Leonardo Capra

Mathuran Kirupakaran

Pietro Cavazzini

Tuma Saha

Nouhaila Fal

Ridhita Bhowmik

Ci ri-

vediamo l’anno

prossimo !!! :))