ISTITUTO COMPRENSIVO 1 – VICENZA Anno scolastico 2016/17

FUNZIONIGRAMMA

Dirigente scolastico reggente: A. Emanuela Vicari

INCARICO DESCRIZIONE DEL RUOLO INCARICO DESCRIZIONE DEL RUOLO

COLLABORATORE VICARIO

FRANCESCA CARLI

Sostituire il Dirigente in caso di assenza per impegni istituzionali,

malattia, ferie, permessi con delega alla firma degli atti. Controllare il rispetto del regolamento d’Istituto da parte degli alunni

(disciplina, ritardi, uscite anticipate, ecc) e da parte dei docenti. Mantenere rapporti con il MIUR, Comitati genitori, Enti (ASL, ecc). Mantenere contatti con i genitori degli alunni. Supervisionare e supportare l’attività di FS, commissioni e gruppi di

lavoro. Partecipare alle riunioni di staff. Predisporre circolari su argomenti specifici. Supportare il lavoro dei docenti. Supportare il lavoro del Dirigente

2° COLLABORATORE

MARIAVITTORIA SCHIAVON

Coordinata relazione e sintesi intrascuole del quartiere di Santa Caterina rispetto ad azioni e documenti relativi a organizzazione, didattica, rapporti scuola-famiglie-enti. Raccordo didattico-organizzativo-logistico delle scuole Infanzia e Primaria dell'Istituto. Ampia disponibilità di relazione personale e tramite tecnologie con DSGA, Vicaria, DS, collaboratore DS rappresentativo del quartiere Ferrovieri nonchè docenti con incarico funzionale. Digitalizzazione e dematerializzazione dell'Istituto, gestione registro elettronico d'Istituto, formazione digitale del personale, anche il collaborazione con co-referente del team digitale. Raccolta e rielaborazione cumulativa di dati, informazioni, risultati per monitoraggi, rendicontazioni controllo del funzionamento didattico-organizzativo delle scuole di quartiere, ivi compreso aggiornamento di RAV, PdM e PAI.

INCARICO DESCRIZIONE DEL RUOLO

3° COLLABORATORE

ISABELLA COMINATO

ANTONELLA

FABBRO

DOMENICO ZAMBITO

Coordinata relazione e sintesi intrascuole (Infanzia-Primarie e Secondaria) del quartiere Ferrovieri rispetto ad azioni e documenti relativi a organizzazione, didattica, rapporti scuola-famiglie-enti. Ampia disponibilità di relazione personale e tramite tecnologie con DSGA, Vicaria, DS, collaboratore DS rappresentativo del quartiere S. Caterina nonché docenti con incarico funzionale. Rappresentanza delle scuole in OO.CC, eventi, manifestazioni scolastiche e pubbliche. Raccolta e rielaborazione cumulativa di dati, informazioni, risultati per monitoraggi, rendicontazioni, controllo del funzionamento didattico-organizzativo delle scuole di quartiere, ivi compreso aggiornamento di RAV, PdM e PAI. La figura di collaboratore, pur divisa fra tre unità operative, non comporta contatto con tutti e tre i docenti, intendendo ciascuno rappresentativo degli altri due colleghi e di tutte le scuole del quartiere di riferimento .

FIGURE STRUMENTALI

AREE DESCRIZIONE DEL RUOLO DOCENTE/I

AREA PROGETTUALE QUALITA’

Raccogliere le proposte progettuali dei diversi plessi dell’istituto, interagendo con le altre funzioni strumentali, i docenti referenti e i gruppi di lavoro di lavoro, al fine di curare la documentazione.

Elaborare il PTOF ed organizzare nei contenuti abstract e brochure di comunicazione con l’esterno.

Collaborare alla stesura e/o alla implementazione del PAM

Controllare le fasi delle attività di gestione, coordinamento, redazione, revisione, aggiornamento permanente, monitoraggio, diffusione e pubblicizzazione e valutazione dell’impianto complessivo del PTOF

STEFANIA FRACCARO

AREA DISAGIO E BENESSERE

Coordinare e collaborare con i docenti di sostegno dei diversi ordini di scuola sulle problematiche correlate agli alunni con disabilità e bisogni educativi speciali

Organizzare gli incontri tra operatori della scuola e i servizi sanitari e sociali, in collaborazione con i famigliari

Coordinare le attività del GLI

Monitorare le situazioni di difficoltà individuate dai consigli di classe predisponendo, in accordo eventualmente anche con le famiglie degli alunni, le strategie più idonee per la riduzione del disagio;

Predisporre e diffondere materiali e linee guida per la corretta gestione delle problematiche correlate agli alunni con BES ( modulistica per la redazione dei PEI , verbale GLHO, progetto di massima per alunni con gravità)

Verificare e monitorare periodicamente gli interventi di integrazione

Organizzare “lo sportello d’ascolto” per la prevenzione del disagio;

Collaborare alla stesura del Piano Annuale di Inclusione

Mantenere contatti con i componenti di rete e le collaborazioni esterne (IPAB minori…)

STEFANIA MARASCA

AREA DIDATTICA PERSONALIZZATA

Predisporre materiale didattico e modulistica volta alla realizzazione dei PDP degli alunni con DSA

Promuovere l’aggiornamento professionale degli insegnanti, in sinergia con le referenti dei vari ordini di scuola presenti nell’Istituto, in materia di Inclusione e di disturbo specifico di apprendimento(DSA), allo scopo di sensibilizzare gli insegnanti curriculari e di renderli maggiormente protagonisti della formazione dei ragazzi, solitamente delegata agli insegnanti di sostegno;

Monitorare e riconoscere segnali predittivi nella scuola dell’Infanzia e Primaria; organizzare attività e materiale monitoraggio di alunni DSA (ultimo anno classi scuola Infanzia e classi prime scuola primaria)

Collaborare alla stesura del Piano Annuale di Inclusione

Coordinare l’elaborazione di Linee Guida all’inclusione di Istituto

Coordinare le attività nella piattaforma e-learning “Dislessia amica” in qualità di referente

Concorrere alla stesura di un curricolo di Istituto per obiettivi minimi

Supportare i referenti all’autovalutazione nella organizzazione delle Prove SNV

INCORONATA D’AMBROSIO

AREA ORIENTAMENTO

Coordinare le attività di continuità tra i tre ordini di scuole

Fornire informazioni per la scelta della scuola primaria e secondaria di primo grado

Favorire percorsi di orientamento per la conoscenza e consapevolezza del sé;

Fornire informazione e consulenza per la scelta della scuola secondaria di secondo grado e organizzare progetti ponte tra i due ordini di scuola

PATRIZIA BASTIANELLO

ANGELA

CUCCURULLO

ANITA POZZA

INCARICHI SPECIFICI RUOLI DESCRIZIONE DEL RUOLO DOCENTE/I

Referenti team digitale Organizzare laboratori formativi sui temi relativi al PNSD

Individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola

Mantenere rapporti con fornitore dello spazio WEB

Monitorare il funzionamento delle dotazioni informatiche dell’Istituto e registrarne le criticità.

Provvedere tempestivamente ai contatti con l’assistenza interna o esterna abilitata.

Supportare i docenti nell’uso del registro digitale

Schiavon Marivittoria

(animatore digitale con funzioni di

gestioni – sito web)

Zambito Domenico

MEDIA-MASTER Fornire supporto alla individuazione di adeguate forme comunicative digitali con l’esterno

Organizzare l’elaborazione dei contenuti digitali

Fornire supporto al miglioramento e all’innovazione dei processi di

comunicazione

Zambito Domenico

SICUREZZA Segnalare tempestivamente al D.S. le situazioni di pericolo.

Partecipare alla riunione periodica art. 35 D.Lgs. 81/08.

Fornire informazioni ai lavoratori di cui art. 36 D.Lgs. 81/08.

Compilare il Registro dei Controlli coadiuvato dalle figure sensibili Addetti al Primo Soccorso e Antincendio.

Collaborare con il D.S. e il RSPP nei seguenti ambiti:

promozione della cultura della Sicurezza

proposta di programmi di formazione e informazione

individuazione dei fattori di rischio

elaborazione delle misure di prevenzione e protezione elaborazione delle procedure di sicurezza. (da declinare)

Zagatti Serena

SPERIMENTAZIONE SPORTIVA Programmare e organizzare le attività

Mantenere i contatti con le società sportive

Promuovere azioni di monitoraggio del Progetto

Coordinare forme di comunicazione con l’esterno

De Mari Stefania

RESPONSABILE AUTOVALUTAZIONE

(Invalsi – Prove comuni…)

Rilevazione risultati prove comuni curricolari: italiano, matematica, inglese e francese Comparazione risultati interni con Prove SNV Valutazione risultati in progress nelle e tra le classi Analisi risultati – esiti finali

Zamperetti Lucia

GRUPPI DI LAVORO

BURCI M. POLO DA FELTRE ARNALDI LOSCHI

MAFFEI Via Carta

MAFFEI Contrà S. Caterina

TEAM DIGITALE Dussin Elena

Mari Laura - Lucchetta M.Cristina

Grigolon Chiara Mazzucato Adelaide

Parisi (registro online); Bressi

(digitalizzazione e grafica web)

Infanti Nicola – Guizzardi Luca

Bruschi – Cameli –

Maniscalco

CONTINUITA’ Rossi Tiziana

Maria De Loria

Piccini Nicoletta

Sepe Concetta ( o supplente

nominata sino al suo rientro)

Barbagallo

Spiniello

COMMISSIONE ORARIO

Cominato Isabella

Marchese/Martini

NUCLEO AUTOVALUTAZIONE (Invalsi – Prove comuni…)

Bruni Roberta Sarrocco Raffaella La Face

Lucia(Invalsi)

D’Ercole/Morettini

PROGETTUALITA’ Poerio Franca Maria Cristina

Lucchetta Mori Nicoletta Mattina Lucia

Alba Pettenuzzo

Maggio Paola

Coccia M. Elena

SICUREZZA Valente Sarah Zagatti Serena Guido

M.Concetta Facci Sonia Cracco Calcinai Davide

CERTIFICAZIONE COMPETENZE Quatrana Angela

Mosconi Stefania Bellon Eliana Spano Giovanna Perdichizzi Lerita

Chinellato Paolo

AREA H e BES Leoni Elena Anna Amico

Perdoncin Stefania

Albarello Chiara La Face

Donadello (ins. di Sostegno)

Docenti di sostegno

Bruschi Gabriella

MIGRANTI Iula Maria

Palumbo Anna

Maria

Piccini Nicoletta Romio Stefania

Bastianello K.

COMPITI COMPONENTI

COMITATO DI VALUTAZIONE DEI DOCENTI

Rinnovato dalla Legge 107/2015. Ha il compito di valutare l'anno di formazione e prova del personale docente ed esprime

parere sulla conferma in ruolo dei docenti in formazione e prova. E' composto dal Dirigente Scolastico, 3 docenti, 1 membro esterno nominato da USR. E' presieduto dal Dirigente Scolastico. Ha anche il compito di individuare i criteri per la premialità dei docenti; in questo ruolo ai componenti indicati si aggiungono 2 genitori individuati dal Consiglio di

Istituto.

Lucchetta Maria Cristina

Perdichizzi Lerita

INCARICO RUOLO DOCENTI

TUTOR PER I DOCENTI IN ANNO DI PROVA

Accogliere il neo-assunto nella comunità professionale.

Favorire la sua partecipazione ai diversi momenti della vita collegiale della scuola.

Esercitare ogni utile forma di ascolto, consulenza e collaborazione per migliorare la qualità e l’efficacia dell’insegnamento.

Predisporre e realizzare momenti di reciproca osservazione in classe per un totale complessivo di 12 ore, formazione peer to peeer di cui all’articolo 9 DM 850/15.

GLHI (Gruppo di lavoro di Istituto per l’Inclusione)

AREA SICUREZZA

INCARICO RUOLO DOCENTI

ADDETTO AL SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE (ASPP)

Segnalare tempestivamente al D.S. le situazioni di pericolo.

Partecipare alla riunione periodica art. 35 D.Lgs. 81/08.

Fornire informazioni ai lavoratori di cui art. 36 D.Lgs. 81/08.

Compilare il Registro dei Controlli coadiuvato dalle figure sensibili Addetti al Primo Soccorso e Antincendio.

Collaborare con il D.S. e il RSPP nei seguenti ambiti:

promozione della cultura della Sicurezza

proposta di programmi di formazione e informazione

individuazione dei fattori di rischio

elaborazione delle misure di prevenzione e protezione

elaborazione delle procedure di sicurezza.

Zagatti Serena

ll Gruppo, coordinato dal Dirigente scolastico o da un suo delegato, potrà

avvalersi della consulenza e/o supervisione di esperti esterni o interni, anche

attraverso accordi con soggetti istituzionali o del privato sociale e, a seconda delle

necessità (ad esempio, in caso di istituto comprensivo) articolarsi anche per gradi

scolastici.

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “F. MAFFEI” sede di Contra’ Santa Caterina

INCARICO DESCRIZIONE DEL RUOLO DOCENTE

COORDINATORE DI PLESSO

Collaborare alla formazione classi e all’inserimento di nuovi alunni.

Supportare il Ds nell’organizzazione delle riunioni collegiali.

Organizzare e controllare la diffusione delle comunicazioni interne e/o quelle Scuola/famiglia (circolari - scioperi-assemblee sindacali …)

Organizzare il sistema di vigilanza alunni e sovrintendere al suo funzionamento.

Collaborare con il Vicario nell’organizzazione dei Colloqui generali con i genitori.

Collaborare con il Vicario nella predisposizione di materiali e nell’organizzazione di attività.

Beltramini Laura

GESTIONE SUPPLENZE Organizzare la sostituzione dei docenti assenti

Provvedere all’organizzazione dei movimenti dei docenti in caso di uscite/viaggi di istruzione/attività

Magnifico Carla

COMUNICAZIONE Controllare sistematicamente la posta in entrata e provvedere al suo

corretto smistamento.

Provvedere alla progressiva fascicolazione del Registro delle circolari.

Dani Beatrice

ATTIVITA’ SPORTIVA

Programmare e coordinare tutte le attività collegate al dipartimento di Educazione Fisica.

Controllare e monitorare il rispetto del Regolamento degli spazi per l’attività motoria (palestra/spogliatoi).

Provvedere ai contatti con il personale di segreteria.

Tasin Luisa /Giuliari Elisabetta

REFERENTE CORSO AD INDIRIZZO

MUSICALE

Programmare e coordinare le attività collegate al Corso A.

Controllare il corretto svolgimento delle attività collegate al Corso A.

Provvedere ai contatti con gli esterni.

Valtinoni Giuseppe

BIBLIOTECA

Provvedere alla catalogazione dei libri in entrata.

Controllare il corretto funzionamento delle operazioni di prestito/restituzione libri.

Assumere il ruolo di referente di progetti “biblioteca/lettura”, se deliberati dal Collegio.

Guccione Clara/Morettini Alessandra

CAPI DIPARTIMENTO DISCIPLINARE

Coordinare e calendarizzare i segmenti della programmazione.

Supportare la collaborazione e la condivisione all’interno del Dipartimento.

Provvedere alla diffusione del materiale di aggiornamento.

Condurre e verbalizzare le riunioni di dipartimento.

Lettere Zamperetti - Bastianello

Inglese e Francese

Matematica e Scienze

Cominato/

Tecnologia

Arte

Musica

Ed. fisica De Mari/

Sostegno Damian/

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “F. MAFFEI” sede di via Carta

INCARICO DESCRIZIONE DEL RUOLO DOCENTE

COORDINATORE DI PLESSO

Collaborare alla formazione classi e all’inserimento di nuovi alunni.

Supportare il Ds nell’organizzazione delle riunioni collegiali.

Organizzare e controllare la diffusione delle comunicazioni interne e/o quelle Scuola/famiglia (circolari - scioperi-assemblee sindacali …)

Organizzare il sistema di vigilanza alunni e sovrintendere al suo funzionamento.

Collaborare con il Vicario nell’organizzazione dei Colloqui generali con i genitori.

Collaborare con il Vicario nella predisposizione di materiali e nell’organizzazione di attività.

Cominato Isabella

GESTIONE SUPPLENZE Organizzare la sostituzione dei docenti assenti

Provvedere all’organizzazione dei movimenti dei docenti in caso di uscite/viaggi di istruzione/attività

Cominato Isabella

COMUNICAZIONE

Controllare sistematicamente la posta in entrata e provvedere al suo corretto smistamento.

Provvedere alla progressiva fascicolazione del Registro delle circolari.

Casertano Rosanna

ATTIVITA’ SPORTIVA

Programmare e coordinare tutte le attività collegate al dipartimento di Educazione Fisica.

Controllare e monitorare il rispetto del Regolamento degli spazi per l’attività motoria (palestra/spogliatoi).

Provvedere ai contatti con il personale di segreteria.

De Mari Stefania

BIBLIOTECA

Provvedere alla catalogazione dei libri in entrata.

Controllare il corretto funzionamento delle operazioni di prestito/restituzione libri.

Assumere il ruolo di referente di progetti “biblioteca/lettura”, se deliberati dal Collegio.

Maggio Paola

SCUOLA PRIMARIA “ LOSCHI”

INCARICO DESCRIZIONE DEL RUOLO DOCENTE

COORDINATORE DI PLESSO

Coordinare le figure di supporto al coordinatore di plesso, indicate nell’organigramma

Raccogliere istanze e problematiche educativo-organizzative e didattiche individuali e/o di gruppo, inerenti la vita della scuola e comunicarle al dirigente scolastico, con il quale individuare, anche insieme allo staff della dirigenza, proposte risolutive

Facilitare l’interazione comunicativa tra i diversi soggetti del plesso

Organizzare le elezioni dei rappresentanti dei genitori e dei visitoni e disporre per eventuali incontri e/o richieste assembleari.

Partecipare alle riunioni di staff

Collaborare con il comitato genitori

Collaborare agli incontri di presentazione del plesso con il DS o suoi delegati.

Accogliere i nuovi docenti /supplenti.

Segnalare problematicità del plesso agli uffici di segreteria.

Vigilare sul rispetto del regolamento da parte di tutte le componenti del plesso.

Fabbro Antonella

GESTIONE SUPPLENZE Organizzare la sostituzione dei docenti assenti.

Provvedere all’organizzazione dei movimenti dei docenti in caso di uscite/viaggi di istruzione/attività.

Fabbro Antonella

CIRCOLARI/POSTA

Controllare sistematicamente la posta in entrata e provvedere al suo corretto smistamento.

Provvedere alla progressiva fascicolazione del Registro delle circolari.

Fabbro Antonella /Cracco Francesca

TECNOLOGIE

Monitorare il funzionamento delle dotazioni informatiche e registrare le criticità.

Provvedere tempestivamente ai contatti con l’assistenza interna o esterna abilitata.

Supportare i docenti nell’uso del registro digitale.

Parisi Giuseppina

MENSA

Organizzare e monitorare i momenti della mensa, segnalando alla segreteria eventuali problematiche.

Controllare l’applicazione delle norme igieniche correlate alla distribuzione del pasto.

Corato Francesca

ATTIVITA’ SPORTIVA

Programmare e coordinare tutte le attività collegate all’attività motoria.

Controllare e monitorare il rispetto del Regolamento degli spazi per l’attività motoria (palestra/spogliatoi).

Provvedere ai contatti con il personale di segreteria e con gli esperti esterni.

Gritti Annalisa

BIBLIOTECA

Provvedere alla catalogazione dei libri in entrata.

Controllare il corretto funzionamento delle operazioni di prestito/restituzione libri.

Assumere il ruolo di referente di progetti “biblioteca/lettura”, se deliberati dal Collegio.

Milan Grazia Ciscato Manuela

ANTICIPO/POSTICIPO

Supporto agli animatori nella gestione delle attività e per le eventuali necessità legate ai bambini che usufruiscono del Servizio.

Punto di contatto con il Comitato Genitori, le docenti della Scuola, i collaboratori scolastici, la Segreteria.

ACQUISTI Richiesta materiali per il plesso e verifica della congruenza del

materiale consegnato con le richieste Parisi/Cracco

COORDINATORI DI TEAM

Coordinare le figure di supporto al coordinatore di plesso, indicate nell’organigramma

Raccogliere istanze e problematiche educativo-organizzative e didattiche individuali e/o di gruppo, inerenti la vita della scuola e comunicare al dirigente scolastico, con il quale individuare, anche insieme allo staff della dirigenza, proposte risolutive

Organizzare le elezioni dei rappresentanti dei genitori e dei visitoni e disporre per eventuali incontri e/o richieste assembleari.

Partecipare alle riunioni di staff

Collaborare con il comitato genitori

Costa Donata 1^A TP

Gritti Annalisa 1^B TN

Galeano Maria Grazia 2^A TP

Alba Marina 2^B TN

Pettenuzzo Serena 3^A TP

Cracco Francesca 3^B TP

Parisi Giusi 3^C TN

Zerbato Daniela 4^A TP

Romio Stefania 4^B TP

Gecchele Anna 4^C TN

Milan Grazia 5^A TP

Fabbro Antonella 5^B TN

Scuola Primaria “DA FELTRE”

INCARICO DESCRIZIONE DEL RUOLO DOCENTE

COORDINATORE DI PLESSO

Coordinare le figure di supporto al coordinatore di plesso, indicate nell’organigramma

Raccogliere istanze e problematiche educativo-organizzative e didattiche individuali e/o di gruppo, inerenti la vita della scuola e comunicarle al dirigente scolastico, con il quale individuare, anche insieme allo staff della dirigenza, proposte risolutive

Facilitare l’interazione comunicativa tra i diversi soggetti del plesso

Organizzare le elezioni dei rappresentanti dei genitori e dei visitoni e disporre per eventuali incontri e/o richieste assembleari.

Partecipare alle riunioni di staff

Collaborare con il comitato genitori

Collaborare agli incontri di presentazione del plesso con il ds o suoi delegati.

Accogliere i nuovi docenti /supplenti.

Segnalare problematicità del plesso agli uffici di segreteria.

Vigilare sul rispetto del regolamento da parte di tutte le componenti del plesso.

Collaborare alla predisposizione di eventuali spazi comuni fornendo indicazioni adeguate ai collaboratori scolastici.

Maria Salanitri Anna Migliaccio

GESTIONE SUPPLENZE Organizzare la sostituzione dei docenti assenti.

Provvedere all’organizzazione dei movimenti dei docenti in caso di uscite/viaggi di istruzione/attività.

Maria Salanitri Anna Migliaccio

CIRCOLARI/POSTA Controllare sistematicamente la posta in entrata e provvedere al suo

corretto smistamento.

Provvedere alla progressiva fascicolazione del Registro delle circolari.

Marta Orlando

TECNOLOGIE

Monitorare il funzionamento delle dotazioni informatiche e registrare le criticità.

Provvedere tempestivamente ai contatti con l’assistenza interna o esterna abilitata.

Supportare i docenti nell’uso del registro digitale.

Mariavittoria Schiavon

MENSA

Organizzare e monitorare i momenti della mensa, segnalando alla segreteria eventuali problematiche.

Controllare l’applicazione delle norme igieniche correlate alla distribuzione del pasto.

Daniela Miola

ATTIVITA’ SPORTIVA

Programmare e coordinare tutte le attività collegate all’attività motoria.

Controllare e monitorare il rispetto del Regolamento degli spazi per l’attività motoria (palestra/spogliatoi).

Provvedere ai contatti con il personale di segreteria e con gli esperti esterni.

Daniela Miola

BIBLIOTECA

Provvedere alla catalogazione dei libri in entrata.

Controllare il corretto funzionamento delle operazioni di prestito/restituzione libri.

Assumere il ruolo di referente di progetti “biblioteca/lettura”, se deliberati dal Collegio.

Chiara Grigolon Emanuela Dal Lago

ANTICIPO/POSTICIPO

Supporto agli animatori nella gestione delle attività e per le eventuali necessità legate ai bambini che usufruiscono del Servizio.

Punto di contatto con il Comitato Genitori, le docenti della Scuola, i collaboratori scolastici, la Segreteria.

Roberta Bruni

ACQUISTI Richiesta materiali per il plesso e verifica della congruenza del

materiale consegnato con le richieste

Eleana Cortese

GESTIONE LIBRI DI TESTO Provvedere alla relazione con i rappresentanti delle case editrici per

la gestione dei libri di testo Nicoletta Mori

ACCOGLIENZA DOCENTI NEOGIUNTI

Accogliere le insegnanti neogiunte facendo conoscere gli ambienti e le principali modalità organizzative del plesso scolastico

Nicoletta Mori

GESTIONE/PULIZIA SPAZI Collaborare alla predisposizione degli spazi comuni fornendo

indicazioni adeguate ai collaboratori scolastici.

Collaborare nella segnalazione di aule e spazi comuni per la pulizia

Anna Passaro

COORDINATORI DI CLASSE/TEAM

Coordinare le figure di supporto al coordinatore di plesso, indicate nell’organigramma

Raccogliere istanze e problematiche educativo-organizzative e didattiche individuali e/o di gruppo, inerenti la vita della scuola e comunicare al dirigente scolastico, con il quale individuare, anche insieme allo staff della dirigenza, proposte risolutive

Organizzare le elezioni dei rappresentanti dei genitori e dei visitoni e disporre per eventuali incontri e/o richieste assembleari.

Partecipare alle riunioni di staff Collaborare con il comitato genitori

1^a: Dal lago Emanuela

1^b:Bertoldi Monica

1^c: Fraccaro Stefania

2^a: Salanitri Mariella

2^b: Guido Concetta

3^a: Perdoncin Stefania

3^b: Cortese Eliana

3^c: Passaro Anna

4^a: Bruni Roberta

4^b: Orlando Marta

5^a: Rabito Sonia

Scuola Primaria “ARNALDI”

INCARICO DESCRIZIONE DEL RUOLO DOCENTE

COORDINATORE DI PLESSO

Coordinare le figure di supporto al coordinatore di plesso, indicate nell’organigramma

Raccogliere istanze e problematiche educativo-organizzative e didattiche individuali e/o di gruppo, inerenti la vita della scuola e comunicarle al dirigente scolastico, con il quale individuare, anche insieme allo staff della dirigenza, proposte risolutive

Facilitare l’interazione comunicativa tra i diversi soggetti del plesso

Organizzare le elezioni dei rappresentanti dei genitori e dei visitoni e disporre per eventuali incontri e/o richieste assembleari.

Partecipare alle riunioni di staff

Collaborare con il comitato genitori

Collaborare agli incontri di presentazione del plesso con il DS o suoi delegati.

Accogliere i nuovi docenti /supplenti.

Segnalare problematicità del plesso agli uffici di segreteria.

Vigilare sul rispetto del regolamento da parte di tutte le componenti del plesso.

Cortonicchi Simonetta

GESTIONE SUPPLENZE Organizzare la sostituzione dei docenti assenti.

Provvedere all’organizzazione dei movimenti dei docenti in caso di uscite/viaggi di istruzione/attività.

Cortonicchi Simonetta

CIRCOLARI/POSTA

Controllare sistematicamente la posta in entrata e provvedere al suo corretto smistamento.

Provvedere alla progressiva fascicolazione del Registro delle circolari.

Cortonicchi Simonetta

TECNOLOGIE

Monitorare il funzionamento delle dotazioni informatiche e registrare le criticità.

Provvedere tempestivamente ai contatti con l’assistenza interna o esterna abilitata.

Supportare i docenti nell’uso del registro digitale.

Mazzucato Adelaide

MENSA

Organizzare e monitorare i momenti della mensa, segnalando alla segreteria eventuali problematiche.

Controllare l’applicazione delle norme igieniche correlate alla distribuzione del pasto.

Facci Sonia

ATTIVITA’ SPORTIVA Programmare e coordinare tutte le attività collegate all’attività Spano Giovanna

motoria.

Controllare e monitorare il rispetto del Regolamento degli spazi per l’attività motoria (palestra/spogliatoi).

Provvedere ai contatti con il personale di segreteria e con gli esperti esterni.

BIBLIOTECA

Provvedere alla catalogazione dei libri in entrata.

Controllare il corretto funzionamento delle operazioni di prestito/restituzione libri.

Assumere il ruolo di referente di progetti “biblioteca/lettura”, se deliberati dal Collegio.

Mattina Lucia

ANTICIPO/POSTICIPO

Supporto agli animatori nella gestione delle attività e per le eventuali necessità legate ai bambini che usufruiscono del Servizio.

Punto di contatto con il Comitato Genitori, le docenti della Scuola, i collaboratori scolastici, la Segreteria.

Facci Sonia

ACQUISTI Richiesta materiali per il plesso e verifica della congruenza del

materiale consegnato con le richieste

Sepe Concetta

GESTIONE/PULIZIA SPAZI Collaborare alla predisposizione degli spazi comuni fornendo

indicazioni adeguate ai collaboratori scolastici.

Collaborare nella segnalazione di aule e spazi comuni per la pulizia

Albanello Chiara

COORDINATORI DI TEAM

Coordinare le figure di supporto al coordinatore di plesso, indicate nell’organigramma

Raccogliere istanze e problematiche educativo-organizzative e didattiche individuali e/o di gruppo, inerenti la vita della scuola e comunicare al dirigente scolastico, con il quale individuare, anche insieme allo staff della dirigenza, proposte risolutive

Organizzare le elezioni dei rappresentanti dei genitori e dei visitoni e disporre per eventuali incontri e/o richieste assembleari.

Partecipare alle riunioni di staff Collaborare con il comitato genitori

Cl 1: Mattina Lucia

Cl 2: Spano Giovanna

Cl 3: Mazzucato Adelaide

Cl 4: Facci Sonia

Cl 5: Cortonicchi Simonetta

SCUOLA DELL’INFANZIA “BURCI”

INCARICO DESCRIZIONE DEL RUOLO DOCENTE

COORDINATORE DI PLESSO

Raccogliere istanze e problematiche educativo-organizzative e didattiche individuali e/o di gruppo, inerenti la vita della scuola e comunicarle al dirigente scolastico, con il quale individuare, anche insieme allo staff della dirigenza, proposte risolutive.

Facilitare l’interazione comunicativa tra i diversi soggetti del plesso

Organizzare le elezioni dei rappresentanti dei genitori e disporre per eventuali incontri e/o richieste assembleari.

Partecipare alle riunioni di staff.

Collaborare con il comitato genitori.

Collaborare agli incontri di presentazione del plesso con il DS o suoi delegati.

Accogliere i nuovi docenti /supplenti.

Segnalare problematicità del plesso agli uffici di segreteria.

Vigilare sul rispetto del regolamento da parte di tutte le componenti del plesso.

Collaborare alla predisposizione di eventuali spazi comuni fornendo indicazioni adeguate ai collaboratori scolastici.

Organizzare la sostituzione dei docenti assenti.

Controllare sistematicamente la posta in entrata e provvedere al suo corretto smistamento.

Valente Sarah

MENSA

Organizzare e monitorare i momenti della mensa, segnalando alla segreteria eventuali problematiche.

Controllare l’applicazione delle norme igieniche correlate alla distribuzione del pasto.

Iula Maria

SCUOLA DELL’INFANZIA “MARCO POLO”

INCARICO DESCRIZIONE DEL RUOLO DOCENTE

COORDINATORE DI PLESSO

Raccogliere istanze e problematiche educativo-organizzative e didattiche individuali e/o di gruppo, inerenti la vita della scuola e comunicarle al dirigente scolastico, con il quale individuare, anche insieme allo staff della dirigenza, proposte risolutive.

Facilitare l’interazione comunicativa tra i diversi soggetti del plesso

Organizzare le elezioni dei rappresentanti dei genitori e disporre per eventuali incontri e/o richieste assembleari.

Partecipare alle riunioni di staff.

Collaborare con il comitato genitori.

Collaborare agli incontri di presentazione del plesso con il DS o suoi delegati.

Accogliere i nuovi docenti /supplenti.

Segnalare problematicità del plesso agli uffici di segreteria.

Vigilare sul rispetto del regolamento da parte di tutte le componenti del plesso.

Collaborare alla predisposizione di eventuali spazi comuni fornendo indicazioni adeguate ai collaboratori scolastici.

Organizzare la sostituzione dei docenti assenti.

Controllare sistematicamente la posta in entrata e provvedere al suo corretto smistamento.

Serena Zagatti

MENSA

Organizzare e monitorare i momenti della mensa, segnalando alla segreteria eventuali problematiche.

Controllare l’applicazione delle norme igieniche correlate alla distribuzione del pasto.

Laura Mari

SUSSIDI Michela Avogari

Maria Cristina Lucchetta

BIBLIOTECA Lina Franchetto e Stefania Mosconi

SICUREZZA Serena Zagatti