Integrazionescolastica di

bambini e alunnidisabili

Casalecchio di Reno

Funzioni e compiti della sanità

disabili Casalecchio di Reno17 Dicembre 2011

Funzioni e compiti della sanità

Dr.ssa Carlotta Gentili

Responsabile UOS NPIA Casalecchio-PorrettaDSM-DP AUSL Bologna

DSM

ORGANIZZAZIONE

CSM NPIA SERTDIAGNOSI

E CURA

UOCTERRITORIALE

UOSAccendi Molti Fuochi

Spazio ApertoUOS

UOSBO EST

UOSBO OVEST

UOS Casalecchio

Porretta

UOS PIANURA

UOSPIANURA

UOSSan Lazzaro

UOCSPECIALISTICA

5

Spazio ApertoCentro Cl. Prima Inf.

UOSCentro per le Disabilità Neurolingustiche.

e Cognitive

UOSDay Hospital

Semiresidenza

BO OVEST PIANURAEST

PIANURAOVEST

San Lazzaro

UOOSPEDALIERE

PEDIATRIAPEDIATRIADIDI

COMUNITA’COMUNITA’

PEDIATRIA DI PEDIATRIA DI LIBERA LIBERA SCELTASCELTA

Il lavoro di rete della NPIA

NPIA

SCUOLA eNIDO

SERVIZIO

CSMSPDCSERT

MEDICINAGENERALE

FAMIGLIAFAMIGLIA

SERVIZIO SOCIALE

CONSULTORIOFAMILIARE

Le UOS NPIA

�operano con attività di carattere preventivo, diagnostico,

terapeutico e riabilitativo

�per i soggetti di età compresa tra 0 e 17 anni

�gli ambiti sono: psicopatologico, neuromotorio, sensoriale,

neuropsicologico

4

neuropsicologico

Le UOS NPIA forniscono:

Percorso diagnostico multidimensionale e multiprofessionale

Presa in carico con attivazione di un progetto di cura personalizzato che può comprendere:

interventi a carattere psicoterapeutico

trattamenti abilitativi, riabilitativi (logopedici,fisioterapici,psicomotori, educativi)

attivazione di altri percorsi specialistici

5

consulenza alle istituzioni scolastiche

attivazione di altri percorsi specialistici

proposta e accompagnamento alla certificazione (Legge 104/92)

proposta e predisposizione di segnalazione per DSA

UOS NPIA Casalecchio – PorrettaAmbito territoriale di Casalecchio di Reno

Responsabile Dott.ssa C. GentiliResponsabile Dott.ssa C. Gentili

N°°°°5 NPI (tel. 051 596752)

N°°°°6 Psicologi

Coordinatore SATeR Dott.ssa M. Mazzocco

N°°°° 3 FisioterapistiN°°°° 3 Fisioterapisti

N°°°° 5 Logopedisti

N° 1 Psicomotricista

N°°°° 4 Poli Territoriali

UOS NPIA CasalecchioUOS NPIA Casalecchio--Porretta Porretta Ambito territoriale di Casalecchio di RenoAmbito territoriale di Casalecchio di Reno

RICHIESTA DI PRIMA VISITARICHIESTA DI PRIMA VISITA

CASALECCHIO DI RENO CASALECCHIO DI RENO 051051-- 596755 mercoledì 596755 mercoledì CASALECCHIO DI RENO CASALECCHIO DI RENO 051051-- 596755 mercoledì 596755 mercoledì ore 12ore 12––13.3013.30

ZOLA PREDOSA E MONTE S.PIETROZOLA PREDOSA E MONTE S.PIETRO051051-- 6188925 giovedì 6188925 giovedì

ore 11.30ore 11.30--1313

SASSO MARCONISASSO MARCONI 051051-- 6756671 giovedì 6756671 giovedì ore 12.30ore 12.30––1313

7

ore 12.30ore 12.30––1313

BAZZANO, CASTELLO S.,CRESPELLANO, BAZZANO, CASTELLO S.,CRESPELLANO, MONTEVEGLIO,SAVIGNOMONTEVEGLIO,SAVIGNO

051051-- 838728 lunedì ore 12838728 lunedì ore 12–– 1313

Un operatore del servizio accoglie la richiesta del genitoreUn operatore del servizio accoglie la richiesta del genitore

UOS NPIA –Ambito di Casalecchio di RenoAlcuni Dati di Attività

Anno 2010• Popolazione Target 17.607 residenti 0 -17aa

• N° pazienti in carico 1.265 = 7,1% popolazione target

• N° nuovi accessi 407 = 32 % pz. in carico

• N° pazienti con certificazione 407 = 32 % pz. in carico

corrispondenti al 2,3 % popolazione target

• N° prestazioni 12.808

AREA NPIA

Direttore

Dr.ssa Marilisa Martelli

PERCORSI IN RETE AREA NPIA

NeonatologieNeonatologie

UOC Medicina Riabilitativa Infantile

Centro Ausili Tecnologici

e Centro regionale Ausili

Percorsi specialistici Area NPIA

Centro Regionale per le Disabilità

Linguistiche e CognitiveLinguistiche e Cognitive

Percorso Autismo

UOS di Psichiatria e Psicoterapia, per i

disturbi psicopatologici in adolescenza

Centro regionale di riferimento per l'ADHD

Centro polifunzionale 'Accendi Molti Fuochi'

DUE PAROLE SULLE CERTIFICAZIONICERTIFICAZIONI

CRITERI DIAGNOSTICI PER LA CERTIFICAZIONE(All. 1 Accordo Provinciale)

Per la prima volta l’Accordo Provinciale individua categoriediagnostiche e codici per la certificazione.

Viene utilizzata la classificazione ICD-10 (InternationalClassification of Desease 10 revisione) elaborataViene utilizzata la classificazione ICD-10 (InternationalClassification of Desease 10° revisione) elaboratadall’Organizzazione Mondiale della Sanità.

A.B. 2010

CERTIFICAZIONEE RIFERIMENTI NORMATIVI

L.R. 4/2008L.R. 4/2008Le certificazioni finalizzate all’integrazionescolastica di alunni in situazione di handicap (legge104/92) rientrano tra le funzioni medico-legalidelle Commissioni di accertamento della disabilità.

La Certificazione per l’Inserimento Scolastico(CIS) è subordinata al riconoscimento di unacondizione di disabilità (invalidità civile e/o

L. 104/92)A.B. 2010

IL PERCORSO DELLA CERTIFICAZIONE

Minori che hanno già avuto valutazione Minori che hanno già avuto valutazione

da Commissione disabilità

Minori che non hanno mai effettuato una valutazione presso launa valutazione presso la

Commissione disabilità

A.B. 2010

CON VALUTAZIONE VALIDA, ovvero verbale non scaduto o revisione non prevista dalla Commissione

CON C.I.S SENZA C.I.SI genitori devono Il CIS vieneconsegnare CIS alla rilasciato dallaScuola Commissione in

base agli atti in possessobase agli atti in possessointegrati da relazionedel referente clinico.Viene inviato a domicilio alle fam. per consegna alla scuola.

A.B. 2010

CON VALUTAZIONE SCADUTA O COMPIUTI 18 ANNI

Richiedere presso INPS appuntamento per nuova valutazione, con relazione clinica aggiornata di NPIA o altro Servizio.

Dopo accertamento, la Commissione consegna a Dopo accertamento, la Commissione consegna a genitori il CIS.

I genitori consegnano CIS alla Scuola.A.B. 2010

Minori che non hanno mai effettuato una valutazione presso la Commissione

disabilità

Presentazione domandaPresentazione domandaa) I genitori richiedono al Pediatra di Libera Scelta o al Medico diMedicina Generale di inviare all' INPS, per via telematica, ilcertificato medico sulla base della valutazione della NPIA. Altermine dell’invio al genitore viene data una ricevuta con il numerocorrispondente al certificato medico.

b) I genitori inviano all’INPS, per via telematica, la domanda di b) I genitori inviano all’INPS, per via telematica, la domanda di invalidità civile indicando il numero del certificato medico (questo invio può essere fatto o direttamente dal cittadino, o tramite un ente di patronato)

c) l’INPS provvede ad assegnare appuntamento presso la Commissione

Commissione medico legale AUSL per accertamento disabilità

Composta da 1 specialista in medicina legale, presidente, 1 specialista UOS NPIA, 1 medico INPS, 1 presidente, 1 specialista UOS NPIA, 1 medico INPS, 1 educatore o altro operatore sociale e integrata da specialisti per accertamento sordità o cecità.

Il disabile può essere assistito da specialista di sua fiducia con onere a suo carico.fiducia con onere a suo carico.

La Commissione si riunisce nella sede della U.O. Medicina Legale di competenza del territorio di residenza del minore.

A.B. 2010

Rilascio del CIS e dei verbali di disabilità

Al termine dell’accertamento viene immediatamente Al termine dell’accertamento viene immediatamente rilasciato alla famiglia il CIS.

La famiglia deve consegnarlo alla Scuola.

Ha validità fino ad eventuale visita di revisione.

I verbali con le risultanze degli accertamenti effettuati dalla Commissione disabilità vengono inviati al domicilio dalla Commissione disabilità vengono inviati al domicilio dell’utente direttamente dall’INPS.

Resta a carico dell’interessato l’attivazione per usufruire dei benefici connessi con quanto accertato dalla Commissione. A.B.C.G. 2011

DIAGNOSI FUNZIONALE (DF)

Art. 8 e all. 3 Accordo Provinciale

Presenta il profilo dell’alunno disabile:

capacità, potenzialità e difficoltà di sviluppocapacità, potenzialità e difficoltà di sviluppo

E’ redatta dal clinico della NPIA

E' consegnato alla Scuola a cura dei genitori

e rinnovato per l'ingresso ad ogni nuovo ordine di Scuola A.B. C.G 2011

IL PERCORSO DELL’INTEGRAZIONE

(CAP. 4 A.P.)

• CERTIFICAZIONE DI HANDICAP (ART.7)

• DIAGNOSI FUNZIONALE (ART. 8)

• PROFILO DINAMICO FUNZIONALE (P.D.F.) - (ART. 9)

• PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO (ART. 10)

• GRUPPO OPERATIVO (G.O) (ART. 12) • GRUPPO DI LAVORO DI ISTITUZIONE SCOLASTICA • GRUPPO DI LAVORO DI ISTITUZIONE SCOLASTICA (G.L.I.S.) (ART. 13)

• GRUPPO DI LAVORO INTERISTITUZIONALE PROVINCIALE (G.L.I.P.) (ART. 14)

DISTURBI SPECIFICI DIAPPRENDIMENTO (DSA)

NUOVE NORME

• DELIBERA REGIONALE N. 108/2010 “Programma regionale operativo per disturbi specifici di

• DELIBERA REGIONALE N. 108/2010 “Programma regionale operativo per disturbi specifici di apprendimento (PRO-DSA)”

• LEGGE 170/2010 “Nuove norme in materia di Disturbi Specifici di Apprendimento in ambito scolastico”scolastico”

• Nota Ufficio Scolastico Regionale Emilia-Romagna n. 11539 del 27 ottobre 2010 “Disturbi Specifici di Apprendimento”

MODULO DI SEGNALAZIONE DSA (ALLEGATO 9 ACCORDO PROVINCIALE)

Il modulo di segnalazione, previsto dal nostroaccordo provinciale è stato recepito dalla deliberaaccordo provinciale è stato recepito dalla deliberaregionale PRO-DSA; descrive la diagnosi ed il profilodell'alunno ed indica i provvedimenti compensativi edispensativi da applicare in ambito scolastico.

E' compilato dai professionisti della NPIA

E' consegnato alla Scuola a cura dei genitori

ed è rinnovato per l'ingresso ad ogni ordine scolastico.

A.B. C.G. 2011

ULTERIORI ADEMPIMENTI

Collaborazione con gli Entipreposti ai progetti di

Collaborazione con gli Entipreposti ai progetti diorientamento all'interno deipercorsi scolastici e formativi

Collaborazione con USSI Disabili Adulti ePsichiatria al fine di garantire laPsichiatria al fine di garantire lacontinuità degli interventi e dei progettiin atto anche dopo il raggiungimento dellamaggiore età

ULTERIORI ADEMPIMENTI

Collaborazione con le Istituzioni educative, scolastiche e formative e con gli Enti Locali per la realizzazione di progetti di aggiornamento e formazione in servizio previsti dalla normativa vigente