INSETTI - liceomenfi.altervista.org ·...

Liceo&Scientifico&“E.Fermi”&di&Menfi&a.s.2013:14&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Book..concini&di&conoscenza&&&&&&&&

1&

& & BOOK...CONCINI DI CONOSCENZA

INSETTI

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “T.FAZELLO” SCIACCA !!Sez. LICEO SCIENTIFICO

"E. FERMI" - MENFI

LAVORO DI: G.Cipolla - F. Gallo - I. Grisafi CLASSE: III B

DOCENTE: Prof. Francesco Pitarresi

PROGETTO POF: BOOK..CONCINI DI CONOSCENZA A.S.2013-14 REFERENTE: PROF. F. PITARRESI

INSETTI !

& !


2&

Indice!&

Indice'..........................................................................................................................................'2&

Premessa'....................................................................................................................................'3&

Sistematica'.................................................................................................................................'3&

Insetti'o'altri'artropodi?'..............................................................................................................'5&

Morfologia'..................................................................................................................................'6&

Anatomia'....................................................................................................................................'6&

Biologia'.....................................................................................................................................'11&

Importanza'degli'Insetti'............................................................................................................'13&

La'nostra'esperienza:'................................................................................................................'14&

Curiosità'dal'mondo'degli'insetti'...............................................................................................'16&

Bibliografia'................................................................................................................................'17&Sitografia'............................................................................................................................................'17&

Note'del'Professore'...................................................................................................................'17&

&& !


3&

Premessa!&

Gli& Insetti& o& Entomi& sono& animali& terrestri,& salvo& alcuni& acquatici,& e& si& possono& trovare& in&

svariatissimi&ambienti,&adattati&più&o&meno&specialisticamente&a&diverse&condizioni&di&vita.&Sono&le&

creature&più&numerose&della&Terra:&&

«& In& via& approssimativa& e& mettendo& da& parte& lo& sciovinismo& vertebrato,& possiamo& dire& che,& in&

sostanza,&tutti&gli&organismi&sono&insetti&»' ''''''''''

Robert'May,'“How'many'species'are'there'on'the'earth?”'

Sistematica!&

Per&inserire&gli&insetti&nel&panorama&di&tutti&gli&esseri&viventi,&è&necessario&fare&qualche&accenno&di&

sistematica.&&

La&sistematica(è&una&disciplina&biologica&che&si&occupa&di&classificare&gli&organismi&e&di&determinare&

i& loro& rapporti& evolutivi.& Ogni& organismo& vivente& viene& classificato& in& base& a& determinate&

caratteristiche&in&&raggruppamenti&detti&taxa&&(o&unità&tassonomiche).&&

Specie ! Genere ! Famiglia ! Ordine ! Classe ! Phylum ! Regno ! Dominio

Il& raggruppamento& di& base& della& sistematica& è& la& specie;& seguono& altre& taxon& con& progressivo&

numero& di& organismo& (a& ogni& raggruppamento& più& grande& corrispondono& sempre& più&

caratteristiche&comuni&a&più&organismi).&Nell’ordine,&dopo&la&specie,&avremo:&il&genere,&la&famiglia,&

l’ordine,&la&classe,&il&phylum,&il&regno&e&il&dominio.&Quindi&un&insieme&di&specie&appartengono&ad&un&

genere,&più&generi&appartengono&ad&una& famiglia&e&così& via.& &Gli& Insetti&appartengono&al&phylum&

degli& Artropodi& (questo& comprende& anche& i& Crostacei,& gli& Aracnidi,& e& i& Miriapodi).& Gli& artropodi&

fanno&parte&del&regno&degli&Animali.&&&

&


4&

!Schema&sintetico&di&sistematica&del&Regno&Animale&

Reg

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5&

Insetti!o!altri!artropodi?!!&Gli&insetti&sono&quindi&degli&artropodi.&Cos’è,&però,&un&artropode?&&

Un&artropode&è&un&animale&con&esoscheletro&inspessito,&corpo&segmentato&e&zampe&articolate.&

Sono&molte&le&Classi&di&artropodi&tra&queste:&

!&

Queste& sono& alcune& tra& le& caratteristiche& che& ci& permettono& di& distinguere& gli& insetti& dagli& altri&

artropodi:&

• Il&corpo&degli& insetti&è&diviso& in&tre&parti,&mentre,&ad&esempio,&quello&dei&ragni&è&diviso& in&

due;&&

• Gli&insetti&hanno&sempre&sei&zampe,&i&millepiedi&invece&ne&hanno&…&tra&400&e&750;&&

• Gli& insetti&hanno&dei& cicli& vitali& che&di& solito&prevedono& stadi& larvali&molto&differenti&dagli&

adulti,&i&ragni,&invece,&escono&dall’uovo&già&del&tutto&simili&agli&adulti&in&aspetto&e&forma.&

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6&

Morfologia!!&Gli&Insetti&devono&il&loro&nome&alla&struttura&metamerica&del&corpo&(dal&latino&“Insecta”,&che&vuol&

dire&“diviso&in&sezioni”).&Con&grande&probabilità&essi&derivano&dagli&anellidi,&vermi&terrestri&o&marini&

che&hanno&la&particolarità&di&essere&organizzati&in&maniera&metamerica,&cioè&costituiti&da&segmenti.&

La& metameria& degli& insetti& è& di& tipo& eteronomo:& il& corpo& è& di& fatto& suddiviso,& in& genere,& in& tre&

regioni& morfologiche& distinte,& denominate& capo,& torace5 e& addome,& ai& quali& sono& associate&

appendici,&quali&antenne,&zampe5e&ali.&Le&regioni&morfologiche&sono&dette&genericamente&tagmi.&

L'intero&corpo&è&racchiuso&in&un&esoscheletro,&costituito&da&sostanze&organiche&che&gli&conferiscono&

una&specifica&robustezza.&Sono&presenti&tratti&di&discontinuità&in&cui&il&tegumento,&da&rigido,&diventa&

membranoso.& In& tal& modo& corpo& e& appendici& risultano& suddivisi& in& unità,& denominate&

genericamente&segmenti,&oppure&somiti5(se&riferite&al&corpo)&o&articoli5(se&riferite&alle&appendici).&Il&

corpo&di&questi&animali&è&principalmente&formato&da&tre&regioni&o&metameri,&quella&cefalica&(capo),&

quella&toracica&(torace)&e&quella&addominale&(addome).&&

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Anatomia!!&

Le&funzioni&vitali&di&un&insetto&sono&identiche&a&quelle&di&qualsiasi&altro&animale,&uomo&compreso.&

Anche& una& farfalla,& infatti,& ha& bisogno& di& nutrirsi,& respirare,& eliminare& le& sostanze& di& rifiuto,&

percepire&gli&stimoli&esterni,&riprodursi.&Negli&Insetti,&però,&i&sistemi&di&organi&che&svolgono&queste&

funzioni& hanno& caratteristiche& particolari,& perfettamente& adattate& alle& piccole& dimensioni& e& alla&

complessa&ecologia&di&questi&animali.&


7&

Sistema(nervoso(e(organi(di(senso(

Gli&Insetti&sono&animali&molto&attivi&e&il&loro&sistema&nervoso&è&più&sviluppato&ed&efficiente&di&quello&

degli&altri& invertebrati,&esclusi&calamari&e&polpi.&Esso&coordina& i&movimenti&e& raccoglie&gli& impulsi&

provenienti&dai&numerosi&e&complessi&organi&di&senso.&E'&molto&diverso&da&quello&dei&Vertebrati&ed&

è&situato&in&posizione&ventrale.'

Negli& Insetti,& il& sistema& nervoso& centrale& è& costituito& da& un& doppio& cordone& nervoso,& che& corre&

lungo& tutto& il& corpo& sul& lato& ventrale& e& collega& il&cervello,& posto& nel& capo,& e& alcuni&gangli,& che&

fungono& da& centri' di' controllo' locali&e& da& cui& si& dipartono& i& nervi& che& costituiscono& il& sistema&

nervoso&periferico.&Questo&è&formato&dai&neuroni&sensori,&che&comunicano&con&gli&organi&di&senso,&

e& dai& neuroni& motori,& che& innervano& i& muscoli& e& trasmettono& gli& impulsi& che& determinano& i&

movimenti.&

Cervello, aggregati di gangli ("cervelli locali") e gangli

Il5 sistema5 nervoso5 centrale5 è5 costituito5 da5 un5doppio5 cordone5 nervoso5 con5 ingrossamenti5(gangli)5 e5 connessioni5 in5 ogni5 segmento.5 Il5cervello,5 che5 ha5 funzioni5 di5 coordinamento,5 è5formato5 dalla5 fusione5 dei5 gangli5 dei5 primi5 tre5segmenti5 del5 capo.5 Anche5 i5 gangli5 toracici5possono5fondersi5tra5loro5e5costituire5dei5"cervelli5locali",5che5governano5il5movimento5delle5zampe5e5delle5ali.5

(

Gli&Insetti,& che& presentano& un& insieme& di& comportamenti& molto& ricco& e& vario,& sono& in& grado& di&recepire&dal&mondo&esterno&diversi&tipi&di&stimoli,&attraverso&sensi&che&sono&molto&diversi&dai&nostri&sono& costituiti& da& neuroni& chiamati& recettori,& sensibili& a& diversi& tipi& di& stimoli.& Negli& organi&dell'olfatto&e&del&gusto&ci&sono&i&chemorecettori,&sensibili&agli&stimoli&chimici;&negli&organi&del&tatto&e&dell'udito& ci& sono& i&meccanorecettori,& sensibili& agli& stimoli&meccanici;&negli&organi&della& vista& ci&sono& i& fotorecettori,& sensibili& alla& luce.& Inoltre,& gli& Insetti& hanno& termorecettori,& sensibili& alla&temperatura,&e&igrorecettori,&sensibili&all'umidità.&

(

Sistema(endocrino(

Tutti& i&processi& fisiologici&degli& Insetti,&sia&allo&stadio&adulto&che& larvale,&sono&regolati&da&ormoni.&Questi&vengono&trasportati&dal&“sangue”&(che&presenta&caratteristiche&differenti&dal&nostro)&oppure&si& spostano& lungo& le& fibre& nervose& e& determinano& la& crescita,& la&metamorfosi,& la& colorazione,& la&

Cervello&Aggregati&di&gangli&(“cervelli&locali”)&

Gangli&


8&

riproduzione,&ecc..&Gli& organi& che&producono&ormoni& sono&di&due& tipi:& cellule&neurosecretive&del&sistema&nervoso&centrale,&presenti&soprattutto&nel&cervello,&e&ghiandole&endocrine&specializzate.&

Sistema(muscolare(

I& muscoli& degli& Insetti& sono& formati& da& fibre& che,& contraendosi& sotto& il& comando& del& sistema&nervoso,&assicurano&il&movimento&delle&zampe,&delle&ali,&delle&antenne,&dell'apparato&boccale,&dei&genitali& e& delle& diverse& parti& del& corpo.& I& muscoli& si& inseriscono& sulla& superficie& interna&dell'esoscheletro&e& sono&"racchiusi"&dentro& il& corpo&come&all'interno&di&una&scatola;&al& contrario,&nei&Vertebrati& i&muscoli& rivestono&esternamente& lo&scheletro&modellando&essi& stessi& la& forma&del&corpo.&

Sistema(digerente(e(sistema(escretore

Il& sistema' digerente& è& costituito& da& un& tubo& relativamente& semplice,& che& inizia& con& la& bocca& e&termina&con& l'ano.&Si&suddivide& in& intestino&anteriore,&medio&e&posteriore;&ciascuna&di&queste&tre&parti&ha&sviluppo&e&caratteristiche&diversi&da&specie&a&specie,&a&seconda&della&dieta.&

Il&sistema'escretore&è&costituito&dai&tubuli&malpighiani.&La&loro&funzione,&identica&a&quella&dei&nostri&reni,&è&di&assorbire&l'acido&urico&presente&nel&sangue&e&riversarlo&nell'intestino&posteriore,&da&dove&viene&eliminato&insieme&alle&feci.&

Tubo digerente, tubuli malpighiani

Nell'intestino& anteriore& il& cibo& viene& imbevuto& delle&secrezioni& salivari,& triturato& e,& a& volte,& accumulato.&L'intestino&medio&è&la&sede&principale&della&digestione&e& dell'assorbimento& del& cibo;& la& superficie& di& questo&tratto& è& spesso& aumentata& per& la& presenza& di&diverticoli.&I&tubuli&malpighiani&segnano&la&divisione&tra&l'intestino&medio& e& l'intestino& posteriore,& che& è& deputato&all'eliminazione& delle& sostanze& non& assimilate& e&termina&in&un&retto,&dal&quale&vengono&espulse&le&feci.

(Sistema(respiratorio(e(sistema(circolatorio(

Gli& Insetti,& per& vivere,& hanno& bisogno& dell'ossigeno& presente& nell'aria,& ma& il& loro& sistema'

respiratorio&è&completamente&diverso&dal&nostro.&L'aria,&infatti,&entra&nel&loro&corpo&attraverso&gli&spiracoli,&piccoli&fori&posti&sui&lati&del&torace&e&dell'addome.&Da&qui&si&diffonde&poi&lungo&dei&tubicini&(trachee),& che& diventano& sempre& più& sottili,& fino& a& giungere& a& diretto& contatto& dei& tessuti& da&ossigenare.&Questo&tipo&di&respirazione&è&talmente&rapido&ed&efficiente&da&permettere&agli&Insetti&di& compiere& sforzi& muscolari& impossibili& per& animali& come& gli& Uccelli& e& i& Mammiferi,& nei& quali&l'ossigeno&è&trasportato&dall'emoglobina&contenuta&nei&globuli&rossi&del&sangue.&

Tuboli&malpighiani&

Intestino&anteriore&

Intestino&medio&

Intestino&posteriore&


9&

Il& sistema' circolatorio& degli& Insetti& è& costituito& da& pochi& vasi& ed& è& completamente& diverso& dal&sistema& chiuso& di& arterie& e& vene& tipico& dei& Vertebrati.& Infatti,& il& "sangue"& di& questi& animali,&chiamato&emolinfa,&è&diffuso&all'interno&delle&cavità&corporee&e&bagna& liberamente&gli&organi.& La&circolazione& sanguigna& è& assicurata& dalle& contrazioni& dell'addome& e& di& un& particolare& vaso&sanguigno& :& detto& ventricolo& –& ricco& di& concamerazioni& (ventricoliti)& che& svolge& una& mansione&analoga&a&quella&del&nostro&cuore.&&

L'emolinfa&può&costituire&il&75%&del&peso&di&un&insetto&e,&a&differenza&del&nostro&sangue,&è&spesso&di& colore& giallo& o& verde.& Ciò& è& dovuto& all'assenza& dell'emoglobina,& che& nei& vertebrati& trasporta&l'ossigeno&e& colora&di& rosso& il& sangue.& L'emolinfa,& infatti,& non& serve&per& trasportare& l'ossigeno&ai&tessuti,&ma&solo&per&distribuire&nel&corpo&le&sostanze&nutritive,&derivate&dalla&digestione,&e&sottrarre&quelle&di&scarto.&

In&rosso:&il&sistema&circolatorio.&

In&bianco:&il&sistema&respiratorio.&

(Sistema(riproduttivo!

Gli& Insetti& sono& animali& a& sessi& separati& e& quindi& ogni& individuo& ha& organi& genitali& (femminili& o&maschili).&Come&in&tutti&gli&animali,&quelli&femminili&sono&deputati&alla&produzione&di&cellule&uovo,&quelli&maschili&alla&produzione&di&spermatozoi.&

Il& sistema& riproduttivo& femminile& è& formato& da& due& ovari,&collegati&a&un&ovidotto&che&immette&in&una&vagina;&questa&si&apre& nella& superficie& ventrale& dell'addome& con& un& orifizio&genitale,& in& cui& si& inserisce& l'organo& copulatore& maschile.&&Spesso& è& presente& anche& una& spermateca& che& serve& a&conservare&lo&sperma&dopo&l'accoppiamento.&


10&

Il& sistema& riproduttivo&maschile& è& costituito& da&due& testicoli&collegati& ad& un& dotto& mediano& che& si& apre& in& un& organo&copulatore,&estensibile&ed&estroflettibile,&chiamato&edeago.&

(

Percezione(visiva(degli(Insetti(Quasi& tutti& gli& esseri& viventi& sono& sensibili& alla& luce,& sebbene& in&misura& diversa,& e& reagiscono& ad&essa.& Tuttavia& la&visione,& intesa& come& capacità& di& ottenere& una& rappresentazione& accurata& in&termini&di&posizione,&colore&e&movimento&degli&oggetti&circostanti,&presuppone&non&solo&apposite&strutture&ottiche&in&grado&di&raccogliere&le&informazioni&(occhi),&ma&anche&un&apparato&nervoso&in&grado& di& elaborarle& (cervello).& Gli& Insetti& dispongono& di& due& tipi& di& fotorecettori:& gli&ocelli,& detti&anche&occhi&semplici,&e&gli&occhi5composti.&I&primi&servono&per&lo&più&a&rilevare&l'intensità&della&luce,&mentre&i&secondi&consentono&una&visione&accurata&e&in&alcuni&casi&anche&molto&precisa&del&mondo&esterno.&(

Nella& foto:& capo& della& libellula&Cordulegaster& boltoni&(Odonata&Cordulegastridae).&Si& possono& individuare& gli&ocelli,&situati& fra& i& due& grandi&occhi& composti,&che&occupano&gran&parte&del&capo.&

foto: F. Penati

Ocelli

Di&norma&sono&tre&e&sono&posti&sulla&superficie&dorsale&anteriore&del&capo&a&formare&un&triangolo.&Sono&sempre&presenti&nelle&larve,&che&non&hanno&occhi&composti,&mentre&mancano&in&molti&Insetti&adulti.&Gli& ocelli& sono& in& grado& di& rivelare& la& luce,& ma& non& si& ritiene& che& possano& formare& immagini&

Occhio&composto&

Ocello&


11&

complesse.&Tuttavia,&un&bruco,&movendo&il&capo,&grazie&agli&ocelli&è&in&grado&di&distinguere&tra&due&stecchi&di&diversa&lunghezza&e&quindi&arrampicarsi&sul&più&lungo.&

Occhi composti

Sono& situati& ai& lati& del& capo& e& le& loro& dimensioni& sono& proporzionali& all'importanza& che& la& vista&riveste&per& le&abitudini&di&vita&dell'insetto.&Ad&esempio,&negli&Odonati& (libellule),&che&catturano&le&loro&prede&in&volo,&gli&occhi&sono&enormi&e&occupano&gran&parte&del&capo,&mentre&in&altre&specie,&quali&alcune&formiche,&sono&piccoli,&ma&possono&anche&mancare&del&tutto,&come&negli& Insetti&che&vivono&perennemente&al&buio&(nelle&grotte&o&negli&interstizi&del&suolo).&

L'occhio& composto& è& costituito& da& una& serie& di&fotorecettori& uguali& tra& loro:& gli&ommatidi,&variabili& per& numero& da& poche& unità& a& molte&migliaia& (per& esempio,& alcuni& Ditteri& ne& hanno&4.000&e&gli&Odonati&28.000&o&più).&Quando&sono&numerosi& e& fittamente& addensati,& gli& ommatidi&hanno& una& forma& esagonale,& mentre& hanno&forma&circolare&se&sono&poco&numerosi.&

&

Biologia!!&

La&lunga&storia&evolutiva,&l'elevato&numero&di&specie,&la&capacità&di&adattamento&a&condizioni&di&vita&anche&estreme,&fanno&degli&Insetti&un&raggruppamento&sistematico&dalla&biologia&eterogenea.&Una&trattazione& organica& che& copra& i& variegati& aspetti,& dalla& fisiologia& al& ciclo& biologico,&dall'alimentazione& alla& riproduzione,& dalle& relazioni& all'etologia& in& generale,& non& può& che& essere&sommaria&e&generica.&Si&rimanda&perciò&alle&specifiche&sezioni&e&alla&trattazione&dei&singoli&gruppi&sistematici&per&gli&opportuni&approfondimenti.&

Ciclo(biologico(Il&ciclo&biologico&di&un& Insetto&può&durare,&secondo& la&specie,&da&pochi&giorni&a&diversi&anni&e,&spesso,& il&suo&svolgimento&è&in&stretta&relazione&con&fattori&ambientali&di&natura&climatica&(in&particolare&la&temperatura)&e& nutrizionali.& Ciò& fa& sì& che& gli& Insetti& possano& adattarsi& a& svariati&ambienti,&comprese&le&regioni&più&fredde&della&Terra.&Il&ciclo&biologico&si&dice&monovoltino& o&univoltino& se& compie&una& sola& generazione& l'anno,&polivoltino&se&compie&più&generazioni.&

Riproduzione(Come& abbiamo& precedentemente& visto,& la& riproduzione& avviene& in&


12&

genere&per&via&sessuale&(anfigonia),&con&l'accoppiamento&fra&sessi&distinti&e& la&fecondazione&delle&uova&da&parte&degli&spermatozoi.&I&meccanismi&che&regolano&l'anfigonia&variano&da&specie&a&specie&e,& talvolta,& hanno& livelli& di& complessità& tale& da& condizionare& la& dinamica& di& un'intera& comunità&(Insetti& sociali).& All'anfigonia& si& accompagnano& altre& forme& di& riproduzione& non& sessuale,& che&spesso& si& riflettono& sulla& dinamica& di& popolazione& e,& in& qualche& specie,& prevalgono& sulla&riproduzione&sessuale.&La&determinazione&del&sesso&non&segue&un&unico&schema.&Nella&generalità&delle&specie,&il&sesso&è&determinato&dalla&presenza&di&un&cromosoma&sessuale&X&in&doppia&dose&in&un&sesso&e&in&singola&dose,&o&abbinato&ad&un&cromosoma&Y,&nel&sesso&opposto.&

Sviluppo(postembrionale(Lo&sviluppo'postembrionale&negli&Insetti&è&un&processo&di&trasformazione&in&più&fasi&che&ha&inizio&con& l'uscita& della& neanide,& o& della& larva,& dagli& involucri& protettivi& dell'uovo& (corion& ed& altre&membrane& embrionali)& e& si& conclude& quando& l'insetto& ha& raggiunto& l'età& adulta.& Si& fonda&principalmente&sulla&metamorfosi.&

Metamorfosi(La&metamorfosi&è&un&complesso&più&o&meno&notevole&di&trasformazioni&e&di&modificazioni&che&gli&Insetti&subiscono&per&raggiungere&lo&stadio&definitivo&di&immagine,&l'insetto&adulto&che&sfarfalla&al&termine&dello&sviluppo&postembrionale&dall'ultima&muta.&Questi&processi&sono&però&molto&variabili,&talvolta&persino&nei&due&sessi&della&medesima&specie,&e& rendono&difficile,&per&moltissime&ragioni,&l'istituzione& di& classi& a& limiti& definiti.& I tipi& di& metamorfosi& sono& alquanto& vari& e& complessi& e& si&distinguono&tre&tipi&fondamentali&di&metamorfosi.&

• Ametabolia:&sono&quegli& Insetti&che&non&subiscono&trasformazioni&rilevanti&nel&corso&dello&sviluppo,& le& forme& giovanili& sono& infatti& molto& simili& all'adulto.& Lo& sviluppo& procede& con&mute& che& non& comportano& cambiamenti& morfologici.& Gli& stadi& giovanili& degli& Insetti&ametaboli&sono&detti&neanidi;&

• Eterometabolia:&sono&quegli&Insetti simili&all'adulto&da&cui&differiscono&principalmente&per&le& dimensioni& ridotte,& l'immaturità& dell'apparato& sessuale& e& per& la&mancanza& delle& ali.& La&neanide&per&successive&mute&si&trasforma&in&ninfa,&caratterizzata&dalla&presenza&di&abbozzi&alari;& dopo& una& serie& di& stadi& ninfali,&durante& i& quali& le& ali& crescono,&gradualmente,& la& ninfa& si& trasforma& in&adulto;&

• Olometabolia:& sono& quegli& Insetti& che&escono& dall'uovo& come& larva& con& forma&completamente&differente&dall'adulto&che&è& alato.& Dopo& una& serie& di& mute& che&consentono& solo& un& aumento& delle&dimensioni& ponderali& e& lineari,& ma& che&non& ne& cambiano& la& forma,& la& larva&raggiunge&la&maturità.&Successivamente&si&trasforma& in& pupa& caratterizzata& da&immobilità,& in& questa& fase& si& attuano&profonde& trasformazioni.& Dalla& pupa&sfarfalla&l'Insetto&adulto.'

'

&


13&

Alimentazione(I&regimi&dietetici&degli& Insetti&sono&tra& i&più&svariati&e&possono&cambiare&drasticamente&anche&nel&corso&dello&sviluppo&di&un&individuo.&La&maggior&parte&degli&Insetti&ha&rapporti&trofici1&con&i&vegetali&o&con&gli&animali,&oppure&manifesta&un&regime&onnivoro.&Fra&gli&Insetti&che&si&nutrono&a&spese&dei&vegetali&vivi&si&distinguono&due&categorie:& i& fitofagi&e& i& fitomizi.& I& fitofagi&hanno&apparato&boccale&masticatore& ed& erodono& i& tessuti& vegetali& attaccando& gli& organi& dall'esterno& o& dall'interno&(minatori).& I& fitomizi&sono&invece&Insetti&ad&apparato&boccale&pungente:succhiante&e&si&nutrono&a&spese&della&linfa&elaborata&o&dei&succhi&cellulari&di&cellule&epidermiche.&

Importanza!degli!Insetti!&

L'ampia&diffusione&della&classe&e&la&frequente&interazione&con&l'Uomo&coinvolgono&gli&Insetti&in&vari&ambiti& d'interesse,& oltre& a& quello& strettamente& zoologico& e& naturalistico.& L'elevato& numero& di&specie&presenti& in&questa& classe&ha&portato&all'evoluzione&di&una&branca& specifica&della&Zoologia,&detta& Entomologia,& che& a& sua& volta& si& suddivide& in& differenti& rami& di& specializzazione.& La&complessità& della& materia& è& tale& che,& in& genere,& gli& ambiti& di& studio& dei& singoli& esperti& si&concentrano&su&un&solo&ordine&o,&talvolta,&su&gruppi&sistematici&più&ristretti.&

Dannosità(La&dannosità&degli& Insetti&è&forse& l'aspetto&più&evidente&che&si&associa&a&questa&classe;& in&realtà& il&numero& di& specie& significativamente& dannose& è& irrisorio& a& fronte& del& numero& di& specie& utili& o&indifferenti.&Queste&poche&specie&possono&però&causare&danni&di&tale&entità&da&costituire,&alcune,&dei&veri&e&propri& flagelli.&Lo&studio&degli& Insetti&come&fattori&di&danno&si&colloca& in&quattro&ambiti&d'interesse:&

• Agroforestale:&gli&Insetti&che&attaccano&le&specie&vegetali&da&cui&l'uomo&trae&utilità&diretta&o&indiretta;&

• Agroalimentare:& gli& Insetti& che& attaccano& le& derrate 2 ,& in& quanto& possono& causare& la&distruzione& totale& o& l'inservibilità& di& intere& partite& stoccate& nei&magazzini& o& accelerare& la&decomposizione&dei&prodotti&deperibili;&

• Tecnologico:& in& questo& ambito& sono&particolarmente& dannosi& gli& Insetti& xilofagi,& che&attaccano& il& legno& da& opera& e& tutti& i& suoi&manufatti,&come&gli&Isotteri&(termiti),&i&Coleotteri&(tarli)&e&le&tarme;&

• Igienico:sanitario:& & sono& d'interesse& medico& o&veterinario& gli& Insetti& che& attaccano& i& vertebrati&superiori,& in& particolare& i& parassiti& epizoici,& gli& endoparassiti& e& i& predatori& ematofagi& che&attaccano& i& Mammiferi& e& gli& Uccelli.& Questi& Insetti& sono& responsabili& di& affezioni& dirette&oppure&microbiche&in&quanto&vettori&di&Virus&e&microrganismi&patogeni.&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1&Rapporti&trofici&=&interazioni&ecologiche&relative&alla&nutrizione&2&Derrate&=&prodotti&agricoli&di&largo&consumo&


14&

Utilità(Ai& danni& causati& da& molte& specie& di& Insetti& si&contrappone& l'utilità& di&molte& altre& specie,& soprattutto&come& organismi& inseriti& negli& ecosistemi& e& coinvolti&nelle& reti&alimentari.&Sono&moltissimi,& tuttavia,& i& casi& in&cui&gli&Insetti&sono&direttamente&utili&all'Uomo.&L'aspetto&più& importante& riguarda& il& ruolo& degli& Insetti& come&organismi& ausiliari.& Gli& artropofagi& sono& utili,& se& non&essenziali,&come&fattori&di&controllo&naturali&di&artropodi&dannosi.& Questo& ruolo& è& oggi& messo& in& primo& piano&nelle&varie&forme&di&agricoltura&sostenibile&(agricoltura&biologica,&coltivazioni&condotte&con&i&criteri&della& lotta&biologica&ed&integrata,&ecc.)&e& in&ambito&forestale.&L'importanza&degli& Insetti&ausiliari&è&tale& che& ormai& sono& una& realtà& economica& le& cosiddette& biofabbriche,& allevamenti& industriali& di&Insetti&da&impiegare&nella&lotta&biologica&o&nella&lotta&biotecnica&(es.&maschi&sterili).&Questo&settore&d'impiego& ha& finora& occupato& un& ruolo& marginale,& soprattutto& per& l'elevato& costo,& poco&competitivo& nei& confronti& del& settore& della& Industria& chimica,& tuttavia& è& in& espansione& per& la&domanda&crescente&di&salubrità&ambientale&e&alimentare.&Gli&impieghi&economici&erano&di&grande&importanza& soprattutto& in& passato.& Prima& dell'avvento& della& chimica& industriale,& molte& specie&erano&sfruttate&per& ricavarne&sostanze&utilizzate&per&vari& scopi,& come&coloranti,& lacca,& seta,&cera.&Emblematica&è&l'importanza&che&ha&avuto&il&bombice&del&gelso,&il&cui&prodotto,&la&seta,&è&stato&per&secoli& il& protagonista& degli& scambi& commerciali& tra& l'Asia& e& l'Europa.& L'impiego& economico& per&eccellenza,& attualmente,& riguarda& le& Api,& utilizzate& per& la& produzione& del& miele& e& della& cera& e,&secondariamente,&della&pappa&reale&e&della&propoli.&

La!nostra!esperienza:!!&

Per&avere&maggiore&cognizione&di&quanto&studiato,&noi&alunni,&coadiuvati&dal&nostro&professore,&abbiamo&osservato&più&da&vicino&il&ciclo&biologico&di&un&insetto&che&capita&di&vederlo&svolazzare&per&casa:&la&mosca.&Siamo&riusciti&ad&osservare&dalla&deposizione&delle&uova&fino&alla&penultima&fase:&la&formazione&delle&pupe.&

&

&

Per&fare&ciò&è&stato&necessario&ricreare&l’ambiente&idoneo&alla&sua&proliferazione&(un&baratto&aperto&con&della&carne)&e&aspettare&che&la&mosca&venisse&a&deporre&le&sue&uova.&

&

Come5si5può5notare5dalla5figura,5la5mosca5è5un5insetto5a5metamorfosi5completa55(olometabolia),5cioè5allo5stadio5adulto5ha5un5aspetto5del5tutto5diverso5dallo5stadio5larvale.5


15&

&

Primi!giorni.!Ancora!nulla!di!evidente.!!

!

3°!giorno.!Cambio!di!colore!della!carne,!ma!ancora!non!c’è!traccia!della!mosca.!

!4°!giorno.!Deposizione!delle!uova!

!6°!giorno.!Schiusa!delle!uova:!le!larve.!

!

8°J9°!giorno.!Comparsa!delle!pupe.!

!!

!&

Pupe&

Larve&


16&

&

Curiosità!dal!mondo!degli!insetti!&

Il&mondo&degli&insetti&è&la&prova&vivente&di&come&questi&esseri,&risalenti&a&3.500&milioni&di&anni&fa,&abbiano&sempre&avuto&straordinarie&capacità&adattative&tanto&da&essere&ancora&oggi&le&creature&più&numerose&della&Terra:&più&del&50%&di&tutte&le&specie&viventi&appartiene&alla&classe&degli&Insetti.&

Una&specie&di&mosca&invece&di&accudire&con&amore&le&proprie&uova&fino&alla&nascita&delle&larve&preferisce&lasciarle&in&preda&alle&formiche,&proprio&così;&vola&sopra&gruppi&di&“formiche&scacciatrici”&africane&e&lascia&cadere&le&uova&sul&loro&cammino[…].&Per&sua&fortuna&le&formiche&non&si&nutrono&delle&uova,&ma&le&trasporteranno&con&se&fino&alla&loro&schiusa&dove&le&piccole&larve&una&volta&nate&si&ciberanno&degli&scarti&lasciati&dalle&formiche.&

&

Nel&deserto&dell'Etiopia&le&formiche&di&una&particolare&specie&ogni&notte&chiudono&l'entrata&del&formicaio&per&difendersi&dagli&instancabili&predatori&notturni&lasciando&una&sola&formica&all'esterno&per&nascondere&l'apertura,&il&suo&destino&è&segnato,&ma&il&suo&sacrificio&renderà&salva&la&colonia&per&quella&notte.&

&

I&Coleotteri&posseggono&un&esoscheletro&talmente&possente&che&nel&caso&delle&specie&più&grosse&è&in&grado&di&sorreggere&un&peso&di&ben&3kg,&200&volte&il&peso&del&loro&corpo!!!&

!

!

!& !

&

&

&


17&

Bibliografia!Gabriele&Pozzi&(&a&cura&di&),&Insetti,&Giunti&

George&C.&McGavin&(&a&cura&di&),&INSETTI&ragni&e&altri&artropodi&terrestri,&Fabbri&editori&

Sitografia(&http://85.46.58.194/Tesi%20Lauree/22:03:12/Tesi%20Casarotto4.pdf&

http://win.ct2.it/Natura_musei/mm/V03_Come_fatto/V03_4.htm&

http://it.wikipedia.org/wiki/Insetti&

http://www.insetti.org/index.php&

Note!del!Professore!&

Questo&Book&è&un&lavoro&che&i&ragazzi&hanno&realizzato&in&assoluta&autonomia,&aiutati&solo&durante&la&fase&sperimentale,&peraltro&condivisa&con&il&lavoro&di&un&altro&gruppo&.&Certamente&un&lavoro&ben&fatto&e&completo&che&rende&evidente&la& loro&crescita&avvenuta&in&questi&anni,& in&quanto&capaci&di&integrare&le&notizie&ricavate&dalle&varie&fonti&e&di&utilizzarle&per&le&attività&sperimentali.&&&

&&&Giuseppe&Cipolla&(IIIB)&

&&Francesco&Gallo&(IIIB)&

&&&Ignazio&Grisafi&(IIIB)&

&&Prof.&Francesco&Pitarresi&

&

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