Informe Tecnico Pedagogico 2014

REGLAMENTO DE LAS PRCTICAS PROFESIONALES

INFORME TCNICO PEDAGGICOI. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin

:I. E.S. T. P VICENTE-TUMPA1.2. Especialidad

:Enfermera Tcnica 1.3. Unidad Didctica

:Actividades en Epidemiologia.1.4. Duracin

:18 Semanas.

1.5. Fecha de Inicio

:01de Abril 2014.

1.6. Fecha de Trmino

:31 de Julio 2014.

1.7. Semestre Acadmico

:2014-I

1.8. Ciclo

:I ciclo1.9. Docente Responsable

:Lic. Enf. Jaqueline Montaez Sulca. II. UNIDAD DIDACTICA:

UNIDAD DIDACTICA% DE AVANCELOGROSDIFICULTADESSUGERENCIAS

Actividades en Epidemiologia

95 % Estudiantes describen la importancia de la epidemiologia en el control de enfermedades. Explican el proceso-enfermedad en sus diversos enfoques. Explican la cadena epidemiolgica de una determinada enfermedad. Explican y realizan listado de las enfermedades transmisibles y sus medidas de control. Realizan actividades preventivas promocionales para el control de enfermedades trasmisibles y no trasmisibles. Participa en actividades preventivo promocionales, teniendo en cuenta el enfoque epidemiolgico. Inasistencia de algunas estudiantes. Falta de campo clnico. Falta de textos. Adquisicin de textos y materiales. Convenio con otros Establecimientos de Salud.

III. MATERIAL DIDCTICO:

UNIDAD DIDACTICADESCRIPCIN BREVE DEL MATERIAL DIDCTICOUSO Y MANEJO DEL MATERIAL DIDCTICO

LOGROSDIFICULTADES

Actividades en Epidemiologia Separatas Laminas y grficos

Elaboracin de glosarios de trminos Instrumentos utilizados en la comunidad. (esquema de diagnstico situacional, y visita domiciliaria) Participacin activa de las estudiantes en clase Mejor comprensin de los temas desarrollados

Identifican las partes y registran los formatos con datos obtenidos de sus compaeras de trabajo.

Estudiantes conocen y relacionan los diferentes trminos mdicos usados Mejor comprensin de los temas desarrollados.

Manejan adecuadamente los formatos para la notificacin semanal de enfermedades. Incumplimientos de algunas estudiantes en la entrega de algunos trabajos de investigacin. Falta de

Convenios con otros establecimientos de salud para la elaboracin de prcticas.

IV. PLAN LECTOR:

ACTIVIDADESLOGROSDIFICULTADES

Lectura de las separatas y/o temas de investigacin. Estudiantes con mejor fluidez verbal y mayor participacin y comprensin de las clases. Algunos estudiantes con dificultades para la comprensin de la lectura.

V. CONSEJERIAACCIONES REALIZADASLOGROSDIFICULTADES

Motivacin para la asistencia puntual y uso de uniforme de la institucin Orientacin sobre la importancia en la participacin de las diferentes actividades institucionales. Motivacin en los valores humanos (responsabilidad, honestidad, solidaridad, etc) Clima de confianza entre estudiantes y docentes Participacin de estudiantes en las diferentes actividades.Poco inters de parte de algunas estudiantes.

VI. PROYECTOS DE INNOVACIN PEDAGGICA:


Ninguno NingunoNinguno

VII.-RESUMEN ESTADSTICO

UNIDAD DIDCTICA

MATRICULADOSAPROBADOSDESAPROBADOSRETIRADOSCONVALIDADOS

CANTIDAD%CANTIDAD%CANTIDAD%CANTIDAD%CANTIDAD%

Actividades en Epidemiologia27100

Tumpa, 31 de Julio de 2014 ____________________________

Lic. Enf. Jaqueline Montaez Sulca.

INFORME TCNICO PEDAGGICOI.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin

:I. E.S. T. P VICENTE FERRE- TUMPA1.2. Especialidad

:Enfermera Tcnica

1.3. Unidad Didctica

:Informtica e Internet. 1.4. Duracin

:18 Semanas.


:01 de Abril 2014.


:31 de Julio 2014.


:2014-I

1.8. Ciclo

:I1.9. Docente Responsable

:Lic. Enf. Jaqueline Montaez SulcaII.- UNIDAD DIDACTICA:


Informtica e Internet98% Reconoce con precisin los componentes del hardware Identifica el sistema operativo que utiliza. Hace uso de los archivos y carpetas Utiliza correctamente el explorador: Ubica archivos y renombra.

Personaliza la pantalla correctamente.

Opta por el uso de uno o varios navegadores. Inasistencia de algunas estudiantes. Falta de textos para consulta.

Falta de un centro de cmputo. Adquisicin de textos y materiales para laboratorio propios para la asignatura. Implementar un centro de cmputo.

III.- MATERIAL DIDCTICO:UNIDAD DIDACTICADESCRIPCIN BREVE DEL MATERIAL DIDCTICOUSO Y MANEJO DEL MATERIAL DIDCTICO

LOGROSDIFICULTADES

Informtica e Internet Separatas y guas de trabajo.

Lminas y grficos.

Computadoras o laptop.

Participacin activa de las estudiantes en clase.

Identifican las diversas partes de la computadora Mejor comprensin de los diferentes temas. Incumplimientos de algunas estudiantes en la entrega de algunos trabajos de investigacin.

IV.- PLAN LECTOR:


Lectura de las separatas y/o temas de investigacin. Estudiantes con mejor fluidez verbal y mayor participacin y comprensin de las clases. Algunos estudiantes con dificultades para la comprensin de la lectura. Incumplimiento de algunas estudiantes.

V.- CONSEJERIA:ACCIONES REALIZADASLOGROSDIFICULTADES

Motivacin para la asistencia puntual y uso de uniforme de la institucin.

Orientacin sobre la importancia en la participacin de las diferentes actividades institucionales. Clima de confianza entre estudiantes y docentes

Participacin de estudiantes en las diferentes actividadesPoco inters de parte de algunas estudiantes.

VI.- PROYECTOS DE INNOVACIN PEDAGGICA:


NingunoNingunoNinguno


UNIDAD DIDCTICA



Internet

e Informtica 26100

Tumpa, 31 de Julio 2014 ____________________________

Lic. Enf. Jaqueline Montaez Sulca

INFORME TCNICO PEDAGGICO

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin

:I. E.S. T. P VICENTE FERRER-TUMPA1.2. Especialidad

:Enfermera Tcnica


:Asistencia de Enfermera en Salud Mental. 1.4. Duracin

:18 Semanas.


:01de Abril 2014.


:31 de Julio 2014.


:2014-I

1.8. Ciclo

:V Ciclo

1.9. Docente Responsable

:Lic. Enf. Jaqueline Montaez Sulca

II.- UNIDAD DIDACTICA:


Asistencia de Enfermera en Salud Mental.98 % Lista los trminos ms usado en Salud Mental

Analiza la situacin de Salud Mental a travs de indicadores.

Explica las estrategias Sanitarias de Salud Mental Aplica las estrategias de comunicacin teraputica en la atencin del usuario con problemas de salud menta Explica los mecanismos de defensa de manera escrita. Elabora fichas farmacolgicas ms usadas en la psiquiatra.

Participan en la administracin de frmacos de acuerdo a su competencia.

Aplica tcnicas de relajacin de acuerdo a su competencia.

Aplica medidas de seguridad en pacientes con problemas de salud mental, de manera simulada

Falta de textos para consulta. Campo clnico inexistente por falta de establecimientos de salud especializados. Adquisicin de textos y materiales para laboratorio Realizar convenios con instituciones para la realizacin de las prcticas. Visita en la ciudad de Lima a hospitales especializados

III.- MATERIAL DIDCTICO:


LOGROSDIFICULTADES

Asistencia de Enfermera en Salud Mental. Separatas y guas de trabajo.

Lminas y grficos.

Manual de procedimientos

Participacin activa de las estudiantes en clase y practicas

Mejor comprensin de los diferentes temas.

Manejo del paciente con problemas mentales de acuerdo a su competencia. Incumplimientos de algunas estudiantes en la entrega de algunos trabajos de investigacin.

IV.- PLAN LECTOR:


Lectura de las separatas y/o temas de investigacin. Estudiantes con mejor fluidez verbal y mayor participacin y comprensin de las clases. Algunos estudiantes con dificultades para la comprensin de la lectura. Incumplimiento de algunas estudiantes

V.- CONSEJERIA:

ACCIONES REALIZADASLOGROSDIFICULTADES

Orientacin sobre la importancia de participar en las actividades programadas por la institucin. Asesoramiento para la realizacin de prcticas profesionales. Motivacin y orientacin para la prctica de valores. Clima de confianza entre estudiantes y docentes

Participacin de estudiantes en las diferentes actividadesPoco inters y participacin de algunas estudiantes.





UNIDAD DIDCTICA



Asistencia de Enfermera en Salud Mental.

10100

Tumpa, 31 de Julio 2014 ____________________________Lic. Enf. Jaqueline Montaez Sulca

INFORME TCNICO PEDAGGICO

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin

:I. E.S. T. P VICENTE FERRER-TUMPA1.2. Especialidad

:Enfermera Tcnica


:Salud del Nio y Adolescente.

1.4. Duracin

:18 Semanas.


:01 de Abril 2014.


:31 de Julio 2014.


:2014-I

1.8. Ciclo

:V Ciclo

1.9. Docente Responsable

:Lic. Enf. Jaqueline Montaez Sulca

II.- UNIDAD DIDACTICA:


Salud del Nio y Adolescente98 % Identifica la terminologa usada y conoce su significado Conoce y prepara la unidad de Atencin Inmediata del Recin Nacido.

Conoce y brinda Atencin Inmediata al Recin Nacido. Realiza listado de las diversas patolgicos de las en el recin nacido.

Ejecuta adecuadamente los pasos de evaluacin en la atencin AIEPI Emplea adecuadamente las tcnicas de estimulacin temprana.

Prepara adecuadamente los equipos para cada procedimiento especial a realizarse.

Realiza procedimientos de higiene, confort, comodidad de acuerdo a guas establecidas.

Prepara de forma adecuada los materiales necesarios para la alimentacin enteral. Falta de textos para consulta.

Campo clnico inexistente por falta de establecimientos de salud especializados. Adquisicin de textos y materiales para laboratorio

Realizar convenios con instituciones para la realizacin de las prcticas. Visita en la ciudad de Lima a hospitales especializados

III.- MATERIAL DIDCTICO:


LOGROSDIFICULTADES

Salud del Nio y Adolescente. Separatas y guas de trabajo.

Lminas y grficos.

Manual de procedimientos

Participacin activa de las estudiantes en clase y practicas

Mejor comprensin de los diferentes temas.

Manejo de materiales e instrumentos en la atencin del nio y adolescente. Incumplimientos de algunas estudiantes en la entrega de algunos trabajos de investigacin.

IV.- PLAN LECTOR:


Lectura de las separatas y/o temas de investigacin. Estudiantes con mejor fluidez verbal y mayor participacin y comprensin de las clases. Algunos estudiantes con dificultades para la comprensin de la lectura. Incumplimiento de algunas estudiantes

V.- CONSEJERIA:

ACCIONES REALIZADASLOGROSDIFICULTADES

Orientacin sobre la importancia de participar en las actividades programadas por la institucin.

Asesoramiento para la realizacin de prcticas profesionales.

Motivacin y orientacin para la prctica de valores. Clima de confianza entre estudiantes y docentes

Participacin de estudiantes en las diferentes actividadesPoco inters y participacin de algunas estudiantes.





UNIDAD DIDCTICA



Salud del Nio y Adolescente10100

Tumpa, 31 de Julio 2014 ____________________________Lic. Enf. Jaqueline Montaez Sulca

INFORME N 001 I- 2014 IESTP Vicente Ferrer- Tumpa /Dec.

A:Lic. ZOILA BAZAURI ROJAS

Director General del IESTP Vicente Ferrer

DE:Lic. Jaqueline Montaez Sulca

Docente

ASUNTO:

LUGAR Y FECHA: Tumpa 31 Julio 2014

________________________________________________________

Es grato dirigirme a Ud. Para saludarlo cordialmente y a la vez hacer llegar los registros de evaluacin, actas de evaluacin, informe tcnico pedaggico, exmenes y trabajos de las Unidades Didcticas a mi cargo en el semestre acadmico 201 4 I de la Carrera Profesional de Enfermera Tcnica; lo siguiente:ASIGNATURASCICLODOCUMENTOS PRESENTADOS

REGISTROS DE EVALUACINREGISTRO AUXILIARINFORME TCNICO PEDAGGICOEXMENES Y TRABAJOS

Informtica e Internet.

IXXXX

Actividades en epidemiologia

IXXXX

Asistencia de Enfermera en Salud Mental.VXX XX

Salud del Nio y AdolescenteVXXXX

Es cuanto, informo a Ud., para los fines correspondiente:

C.C

ARCHIVO

JLMS

___________________________

Lic. Jaqueline Montaez Sulca

DocenteHACE LLEGAR REGISTROS DE EVALUACION, INFORME TECNICO PEDAGOGGICO Y OTROS.

Av. Fidel Angeles 4ta cuadra S/n Tumpa

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