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[email protected] 1-7-2007 indice Progetto di continuità tra primo e secondo ciclo Istituto Comprensivo di Casalserugo ANNO SCOLASTICO 2005-06
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indice
Progetto di continuità tra primo e secondo ciclo
Istituto Comprensivo di Casalserugo
ANNO SCOLASTICO 2005-06
indice
Questo è un progetto avviato nel corso dell’anno scolastico 2004-05.
Lo scopo è quello di ottenere informazioni dagli alunni licenziati dal nostro Istituto sui risultati che riportano nel corso del primo anno di scuola superiore.
Dopo aver richiesto l’assenso da parte delle famiglie a collaborare assicurandole che sarebbero state rispettate le norme sulla privacy sono state raccolte tutte le informazioni utili
Il lavoro di raccolta ha comportato sia la spedizione di lettere (69) che il contatto telefonico diretto. Tutti gli alunni che avevano dato l’assenso alla collaborazione tranne 2 sono stati contattati
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Percorso
Raccolta assenso famiglie/alunni Informazioni sui consigli orientativi Esito esame di licenza Raccolta esito I° anno scuola superiore Elaborazione dati
indice
1. Gli alunni che hanno sostenuto l’esame di licenza nel nostro istituto a giugno 2006 sono stati 79.
2. Quelli che hanno acconsentito a fornire le informazioni sui risultati ottenuti nel corso dell’anno scolastico seguente sono stati 69, pari al 87%.
indice
Indice (alunni 2006)
Esame di licenza 2006 Esito licenza/scelta scuola (riga) Esito licenza/scelta scuola (colonna) Scelta per genere Scelta per Comune Conferma iscrizioni Concordanza cospes/Istituto Concordanza cospes/scuola scelta Scelgo scuole di livello superiore a CFP Scelgo scuole di livello superiore a IP Risultati generali Risultati per Comune** Risultati per tipo di scuola scelta Quali debiti?
Risultati per tipo di scuola scelta (Bovolenta)
Risultati per tipo di scuola scelta (Casalserugo)
Risultati per tipo di giudizio Risultati disciplinari generali Risultati disciplinari F/M Risultati disciplinari alunni Bovolenta** Risultati disciplinari alunni Casalserugo** Medie voti per tipo di scuola superiore Medie voti per giudizio esame di licenza Osservazioni Conclusioni
indice
maschi femmine
sufficiente 54% 36%
buono 22% 31%
distinto 5% 19%
ottimo 19% 14%
esito esame licenza 2006
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
suffic
iente
buon
o
distin
to
ottim
o
maschi
femmine
Alunni 2005-06
indice
Risultato esame di licenza per Comune
sufficiente buono distinto ottimo totale
Bovolenta 41% 24% 14% 21% 29
Casalserugo 42% 27% 13% 18% 40
totale 29 18 9 13 69
indice
Tipo di scuolasuperiore
Ammessi: giudizio finale Totale
sufficiente buono distinto ottimo
CFP 100% 4
Istituto professionale
92% 8% 13
Istituto tecnico 33% 40% 20% 7% 30
Liceo tradizionale 8% 15% 8% 69% 13
Altri licei 22% 34% 22% 22% 9
totale 29 18 9 13 69
Relazione tra il giudizio all’esame di licenza e la scuola superiore scelta (a partire dalle scelte)
indice
SCUOLA CFP IP IT Licei tradizionali
Altri licei
totale
giudizio Sufficiente 14% 41% 34% 4% 7% 29
Buono - 6% 67% 17% 10% 18
Distinto - - 67% 11% 22% 9
Ottimo - - 15% 70% 15% 13
totale 4 13 30 14 8 69
Relazione tra il giudizio all’esame di licenza e la scuola superiore scelta (a partire dai risultati)
indice
Tipo di scuolasuperiore
alunni totale
maschi femmine
CFP 6% 6% 4
Istituto professionale 20% 18% 13
Istituto tecnico 51% 35% 30
Liceo tradizionale 20% 15% 12
Altri licei 3% 26% 10
totale 35 34 69
Scelta della scuola superiore per genere
indice
CFP IP IT Liceo Totale
Bovolenta 3% 17% 52% 28% 29
Casalserugo 7% 20% 38% 35% 40
Scelta della scuola superiore per Comune
indice
Scuola consigliata Cospes Nostro Istituto
CFP 14 13
Istituto professionale 18 17
Istituto tecnico 16 19
Liceo 20 18
varie 1 2
totale 69 69
Concordanza consigli Cospes/Istituto
indice
Conferma iscrizioni
Iscrizione gennaio 2005
Iscrizione settembre 2005
CFP 5 4
IP 12 13
IT 31 30
Licei 21 22
indice
Scuole Scuola scelta Consiglio Cospes
CFP IP IT Liceo
CFP 4 8 2 - 14
Istituto prof. - 4 10 5 19
Istituto tecnico
- 1 11 3 15
Liceo - - 6 14 20
Totale 4 13 29 22 68
Confronto consiglio cospes/scuola scelta
indice
Per i 10 alunni che consigliati di andare a un CFP hanno fatto scelte diverse e più impegnative i risultati sono stati i seguenti:
• 2 promossi
• 4 ammessi con debito
• 4 respinti
indice
Per i 15 alunni consigliati di frequentare un Istituto professionale e che hanno optato per scuole di livello superiore i risultati sono stati i seguenti:
• 3 promossi
• 11 ammessi con debito
• 1 respinto
indice
Risultati promossi Ammessi con debito
respinti Totale
generali 47% 41% 12% 66
MASCHI 44% 44% 12% 34
FEMMINE 50% 38% 12% 32
Risultati generali alunni Istituto comprensivo di Casalserugo
indice
sufficiente buono distinto ottimo
Istituto 2005 46% 29% 13% 12%Istituto 2006 44% 27% 13% 16%Istituto 2007 51% 28% 14% 7%Nazionali 2007 37% 27% 19% 17%
ammessi Ammessi con debito Non ammessi
Istituto 2006 49% 38% 13%Nazionale 2006 49% 34% 17%Istituto 2007 47% 41% 12%Nazionale 2007 47% 35% 18%
Risultati esami di licenza
Risultati 1^ superiore
indice
Risultati per Comune alunni Istituto Comprensivo di Casalserugo
Comune promossi Ammessi con debito
respinti totale
Bovolenta 54% 32% 14% 28
Casalserugo 42% 47% 11% 38
indice
Risultati per tipo di scuola scelta
Risultati
scuola
promosso Ammesso con debito
respinto totale
CFP 33% 33% 33% 4
IP 31% 38% 31% 13
IT 53% 44% 3% 30
Liceo 50% 40% 10% 20
Totale 31 (47%) 27 (41%) 8 (12%) 66
indice
Quanti e quali debiti?
Tra gli alunni ammessi con debito:
10 hanno 1 debito 10 hanno 2 debiti 6 hanno 3 debiti 1 ha 4 debiti
il 75% dei debiti è così composto:
20 alunni hanno il debito in matematica (30%) 12 alunni hanno il debito in inglese 7 alunni hanno il debito in scienze
indice
Ammessi con debito per tipo di scuola e disciplina
(su 100 ammessi con debito)
Tipi di scuolaLingua e
letter. italiana
Lingua e letter. latina
Matematica Fisica
Altre materie scientifiche (chimica,
biologia, ecc.)
Lingua e letter.
straniera
Materie economico-giuridiche
Materie tecnico-profess.
Licei classici 8.9 39.6 40.3 5.1 9.3 22.8 2.0 0.1Licei scientifici 10.6 39.8 51.6 11.7 13.2 27.0 0.8 0.4Licei linguistici 12.3 19.0 44.8 9.1 6.1 64.0 3.1 0.0Licei socio-psico-pedag. 12.9 23.2 44.7 4.3 14.2 35.2 6.6 0.4Istituti tecnici 16.6 0.2 42.3 9.4 19.9 34.7 21.2 32.4Istituti prof. 16.5 0.0 41.2 6.7 17.0 41.4 22.7 28.4Istruzione artistica 17.8 0.1 45.2 10.3 18.5 18.3 4.6 13.0Totale 14.3 14.3 44.2 8.6 16.4 32.7 13.4 18.4
Scuola secondaria di II grado
Ripartizioni geografiche
Matematica
Nord 44.8Centro 44.4Sud 43.2Isole 43.9Totale 44.2
Gli alunni del nostro Istituto iscritti al liceo scientifico hanno riportato debiti in matematica in misura del 45% (2006) e del 25% (2007)
indice
Promosso Ammesso con debito
respinto totale
CFP
IP 60% 40% 5
IT 47% 47% 6% 15
Liceo 62% 25% 13% 8
Totale 15 9 4 28
Risultati per tipo di scuola scelta
Bovolenta
indice
Promosso Ammesso con debito
respinto totale
CFP 33% 33% 33% 3
IP 13% 62% 25% 8
IT 60% 40% 15
Liceo 42% 50% 8% 12
Totale 16 18 4 38
Risultati per tipo di scuola scelta
Casalserugo
indice
Risultati per tipo di giudizio
Risultati
giudizio
promosso Ammesso con debito
respinto totale
Sufficiente 21% 58% 21% 28
Buono 45% 50% 5% 18
Distinto 77% 23% - 9
ottimo 91% 9% - 11
totale 31 27 8 66
indice
Risultati disciplinari
voto italiano matematica inglese storia scienze
3 2%
4 7% 3% 2% 2%
5 5% 29% 13% 5% 5%
6 44% 34% 39% 39% 45%
7 39% 15% 25% 33% 30%
8 12% 11% 16% 15% 14%
9 4% 2% 6% 4%
indice
Risultati disciplinari per genere
Voto italiano matematica inglese storia scienze
M F M F M F M F M F
4 - 3% 10% 9% 3% 4% -
5 6% 3%- 32% 28% 19% 7% 7% 3% 7% 4%
6 44% 45% 34% 34% 34% 45% 41% 38% 39% 50%
7 37% 41% 16% 14% 22% 28% 31% 34% 32% 28%
8 13% 11% 9% 14% 16% 17% 12% 17% 14% 14%
9 - - 6% - 3% 9% 5% 4% 4%
indice
Risultati disciplinari alunni di Bovolenta
Voto
disciplina
Non sufficiente sufficiente Più che sufficiente
totale
Italiano 8% 38% 54% 26
Matematica 34% 34% 32% 26
Inglese 19% 31% 50% 26
Storia 4% 46% 50% 26
Scienze 8% 42% 50% 24
indice
Risultati disciplinari alunni di Casalserugo
Voto
disciplina
Non sufficiente
sufficiente Più che sufficiente
totale
Italiano 4% 48% 48% 35
Matematica 37% 34% 29% 35
Inglese 17% 46% 37% 35
Storia 9% 34% 57% 35
Scienze 6% 47% 47% 32
indice
Medie dei voti per tipo di scuola frequentata
italiano matematica inglese storia scienze
IP 6.60 5.70 5.80 7.10 6.50
IT 6.50 6.13 6.40 6.57 6.73
Licei tradizionali 6.78 6.33 6.89 7.33 6.50
Altri licei 6.70 5.90 6.50 6.70 6.50
generale 6.57 6.04 6.37 6.72 6.60
indice
Medie dei voti per tipo di giudizio alla licenza media
italiano matematica inglese storia scienze generale
Sufficiente 6.25 5.58 5.60 6.46 6.29 6.04
Buono 6.50 5.83 6.44 6.44 6.59 6.36
Distinto 6.78 6.44 6.89 6.78 6.78 6.74
ottimo 7.30 7.60 7.50 7.90 7.67 7.59
indice
Osservazioni
Nei due anni scolastici considerati il risultato dell’esame di licenza è stato significativamente migliore per le femmine rispetto ai maschi, anche se nel 2006 in misura leggermente inferiore
Tendenza: chi ha preso SUFF si iscrive a IP e IT, chi ha preso B/D si iscrive agli IT, chi ha preso OTTIMO si iscrive ai licei
Le ragazze si iscrivono soprattutto a licei artistici, linguistici, delle scienze sociali; i maschi solo a quelli tradizionali (classico/scientifico)
A Bovolenta ci si iscrive di più agli IT, a Casalserugo di più ai licei, anche se con differenza meno marcata rispetto all’anno passato
C’è ancora una volta una significativa concordanza tra i consigli espressi dal Cospes e quelli espressi dal nostro Istituto
Soprattutto chi è stato consigliato di iscriversi a CFP e IP ha scelto scuole di grado più elevato con risultati significativamente negativi
Nella scuola superiore i risultati delle ragazze sono stati di pochissimo migliori rispetto a quelli dei ragazzi
I risultati per tipo di scuola sono migliori negli IT e nei licei, meno buoni negli IP
I debiti sono stati nuovamente riportati soprattutto in matematica e in inglese
Gli alunni licenziati con D/O hanno ottenuto buoni risultati, solo tra i sufficienti si registrano respinti
Le maggiori difficoltà si osservano in matematica e in inglese; buoni i risultati medi in italiano, storia e scienze
I risultati sono mediamente migliori di quelli dell’anno passato
I nostri alunni riportano risultati inferiori all’esame di licenza e migliori in prima superiore rispetto agli alunni dell’intero territorio nazionale
Orientamento Scuola superiore
indice
Conclusioni
Si conferma l’utilità del lavoro svolto con il Cospes E’ importante lavorare su attitudini e competenze e far raggiungere
agli alunni e alle loro famiglie una maggior consapevolezza: ancora più dell’anno scorso è evidente che spesso gli alunni si iscrivono ad una scuola di livello superiore alle loro possibilità oppure non affrontano con impegno e preparazione adeguati la scuola scelta
Si conferma che è’ opportuno (auspicabile, necessario) sviluppare progetti di recupero soprattutto negli ambiti disciplinari di matematica e lingua straniera
Una panoramica più significativa, con confronti incrociati sull’ultimo triennio sarà possibile a settembre 2008
E’ auspicabile organizzare incontri di continuità soprattutto con docenti di matematica delle scuole superiori (in particolare IP e IT, licei non tradizionali)
