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CONSIGLIO COMUNALE DEI BAMBINI E DEI RAGAZZI

DEL 27/05/2017

Indice generale

1) LA CITTADINANZA DIGITALE - CONSIGLIO DEI RAGAZZI.........................................................................................4

2) PRESENTAZIONE IDEE E PROPOSTE DEL CONSIGLIO DEI BAMBINI.......................................................................19

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PRESIDENTE

Buongiorno a tutti. È convocato per oggi, in seduta ufficiale, il

Consiglio dei Bambini e il Consiglio dei Ragazzi, alla presenza del

Consiglio Comunale e dei due organismi consiliari, il Consiglio dei

Bambini e il Consiglio dei Ragazzi. Prima di iniziare, un aspetto più

che altro formale. La dott.ssa Pietri, il nostro Segretario Generale

non è potuta essere qui presente oggi, quindi nominiamo un Segretario

facente funzioni, che avrà il compito di verbalizzare, vi propongo la

figura di Francesco Romano, che quindi farà da Segretario

verbalizzante. Grazie. Poi, altra cosa, vi chiederei, rispetto

all’ordine del giorno che avete ricevuto, un’inversione dei punti,

iniziando prima con il Consiglio dei Ragazzi e poi con il Consiglio

dei Bambini. Come facciamo nei Consigli ordinari, vi chiedo di votare

questa inversione dell’ordine del giorno. Se vogliono votare anche,

alzando la mano, i Consiglieri e i Ragazzi del Consiglio dei Bambini,

vi chiedo questa inversione dei punti all’ordine del giorno.

Non essendoci ulteriori richieste di intervento, il sig. Presidente

pone in votazione, per alzata di mano, l’inversione dei punti

all’ordine del giorno in trattazione.

PRESIDENTE

Unanimità. I presenti sono i Consiglieri: Sansone, Brusa, Damiani,

Cassina, Romano, Botta e Bernard e Torchia e il Sindaco Astuti. Gli

Assessori presenti: Bellifemmine, Croci, Fortis, Riggi, Battaini.

Possiamo iniziare. Diamo avvio con il primo punto all’ordine del

giorno.

Per il Consiglio dei Ragazzi sono presenti: Jimez Morgado Enrique,

Brischetto Chiara, Tavazzi Laura, Iurilli Chiara, Salerno Michela,

Bruno Simone, Gabbrielli Alessio, Bernasconi Chiara, Puglia Emanuele,

Raisoni Giulia, Ancona Alessandro, Corrado Marco, De Bari Francesca,

Pelizzari Angelica, Monteleone Lorenzo, Travetti Gabriele, Bernasconi

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Beatrice, Veronesi Michelle, Griani Adham, Minoliti Sofia, D’Addetta

Roberta, Chinetti Federico, Markaj Fioralba, Catelli Matteo, Seghetti

George, Stimolo Beatrice, Amenta Veronica, Travetti Davide, Sansone

Laura, Terragno Beatrice, Flore Martina, Moresco Alessandro, Sessa

Valentina.

Per il Consiglio dei Bambini sono presenti: Giani Alessandro, Shpati

Jack, D’Elia Christian, Della Bosca Simone, Bai Giulia, Vertulli

Giada, Patamia Marta, Trombetti Samuele, Campobello Luca.

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1) LA CITTADINANZA DIGITALE - CONSIGLIO DEI RAGAZZI.

PRESIDENTE

Prego.

GIULIA RAISONI

Signor Sindaco, signori Assessori, signori Consiglieri, sono Giulia

Raisoni, studentessa della 3B della Scuola Secondaria di I grado “Nazario

Sauro”. Sono davvero emozionata nel prendere la parola, in qualità di

referente del Consiglio dei Ragazzi. Sono stata eletta dai miei compagni

e da subito ho accettato con entusiasmo di ricoprire il ruolo che mi è

stato affidato. Noi studenti, come accade ormai da anni, partecipiamo a

questa seduta con grandi aspettative, perché la consideriamo un’occasione

importante di dialogo e di confronto su tematiche che ci stanno molto a

cuore. Il nostro Sindaco si è sempre mostrato sensibile nell’ascoltare i

bisogni dei più giovani e nel cercare di rispondere concretamente alle

segnalazioni e alle richieste fatte da noi ragazzi. In quest’anno

scolastico abbiamo deciso di trattare il tema della Cittadinanza

digitale, perché facciamo parte della generazione dei cosiddetti “nativi

digitali”, cioè di coloro che sono nati e cresciuti in corrispondenza con

la diffusione delle nuove tecnologie. Sappiamo che l’educazione al

digitale suscita nel nostro territorio un grande interesse, tanto che il

Patto educativo di comunità propone il percorso “Edu-selfie” molto

apprezzato da giovani e adulti. Partendo dal significato della

definizione di cittadinanza digitale, nelle singole classi abbiamo

riflettuto sull’argomento e abbiamo fatto i relativi approfondimenti,

prendendo in esame vari documenti tra cui alcuni articoli della

Dichiarazione dei diritti in Internet. A nome di tutti i miei compagni

desidero ringraziarvi per l’opportunità che ci avete concesso per

esprimere il nostro pensiero e per l’attenzione che presterete alle

nostre osservazioni e richieste. Mentre vi illustriamo il risultato del

nostro lavoro, vi invito ad osservare le slide che vengono proiettate

sullo schermo.

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GABRIELE TRAVETTI

Mi chiamo Gabriele Travetti. Noi alunni delle classi prime, nel programma

di Cittadinanza e Costituzione, abbiamo studiato e analizzato il concetto

di cittadinanza. Nel linguaggio giuridico, questo termine indica la

condizione della persona fisica (detta cittadino) alla quale

l’ordinamento di uno Stato riconosce la pienezza dei diritti civili e

politici.

BEATRICE STIMOLO

Sono… Beatrice Stimolo. Successivamente ci siamo posti i seguenti

interrogativi: “Che cosa s’intende per cittadinanza digitale? Che cosa

significa essere un cittadino digitale? Perché è fondamentale il tema

della cittadinanza digitale?"

BEATRICE BERNASCONI

Mi chiamo … Beatrice Bernasconi. Abbiamo cercato la definizione di

“cittadinanza digitale” e abbiamo scoperto che indica la capacità di un

individuo di partecipare alla società online, cioè di sapersi orientare

nella rete.

EMANUELE PUGLIA

Sono Emanuele Puglia. La cittadinanza digitale è quindi un’estensione del

concetto di cittadinanza, intensa in senso tradizionale, dovuta

all’ampliamento dei mezzi a disposizione del cittadino per esercitare

alcuni suoi diritti, come la partecipazione, l’informazione e

l’interazione, e alcuni suoi doveri.

CHIARA IURILLI

Mi chiamo Chiara Iurill. Abbiamo quindi focalizzato la nostra attenzione

su quattro aspetti della cittadinanza digitale: alfabetizzazione,

sicurezza, comportamento e partecipazione.

LAURA TAVAZZI

Sono Laura Tavazzi. L’alfabetizzazione è la capacità di un cittadino

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digitale di utilizzare la rete e i vari strumenti informatici.

Per sicurezza s’intendono privacy e identità on-line, due fattori che il

cittadino digitale deve rispettare.

ROBERTA D’ADDETTA

Mi chiamo Roberta D’Addetta. Il comportamento comprende civiltà e

rispetto, due valori fondamentali per interagire con gli altri cittadini

on-line. Per partecipazione s’intende che il cittadino digitale è la rete

stessa, perché prende parte ad essa e l’arricchisce ulteriormente.

ANGELICA PELIZZARI

Sono Angelica Pelizzari. Internet è sostanzialmente la “rete delle reti”,

cioè un insieme di computer sparsi in tutto il mondo e collegati tra

loro, a cui possono accedere migliaia di utenti per scambiarsi

informazioni di vario tipo. Per questo è necessario osservare la

netiquette, un corretto codice di condotta basato su norme e regolamenti

a cui bisogna attenersi.

ENRIQUE JIMENEZ

Mi chiamo Enrique Jimenez. Per diventare un cittadino digitale

competente, uno dei temi principali su cui bisogna riflettere e vigilare

è la sicurezza. L’ambiente digitale infatti è pieno di pericoli che,

spesso, vengono ignorati o sottovalutati.

SOFIA MINOLITI

Sono Sofia Minoliti. Studiando la storia, abbiamo imparato che gli uomini

hanno sempre sentito il bisogno di esprimere i loro diritti e vederli

tutelati: la prima dichiarazione dei diritti fu la Magna Carta, approvata

dal re inglese Giovanni Senza Terra. A questa ne sono seguite altre come

la Dichiarazione dei diritti dell’uomo e delcittadinonel corso della

Rivoluzione francese.

CHIARA BRISCHETTO

Sono Chiara Brischetto. Si è sentita quindi l’esigenza di essere tutelati

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anche in Internet. In Italia, per salvaguardare la privacy di ciascun

utente e tutelare la navigazione, il 28 luglio 2015 è stata approvata la

Dichiarazione dei diritti in Internet.

CHIARA BERNASCONI

Sono Chiara Bernasconi L’articolo 1 di questa Carta così recita:

1. Sono garantiti in Internet i diritti fondamentali di ogni persona

riconosciuti dalla Dichiarazione universale dei diritti umani delle

Nazioni Unite, dalla Carta dei diritti fondamentali dell’Unione Eu-

ropea, dalle costituzioni nazionali e dalle dichiarazioni interna-

zionali in materia.

2. Tali diritti devono essere interpretati in modo da assicurarne

l’effettività nella dimensione della Rete. 3. Il riconoscimento dei diritti in Internet deve essere fondato sul

pieno rispetto della dignità, della libertà, dell’eguaglianza e del-

la diversità di ogni persona, che costituiscono i principi in base

ai quali si effettua il bilanciamento con altri diritti.

VERONICA AMENTA

Mi chiamo Veronica Amenta. In classe ci siamo soffermati sul fatto che le

nostre azioni nell’ambiente digitale parlano di noi, sono la nostra

“impronta digitale” e possono portare conseguenze nella vita di tutti i

giorni.

ADHAM GRIANI

Sono Adham Griani. È quindi importante avere la consapevolezza che il

nostro modo di abitare la rete influenza la nostra reputazione.

Parafrasando un noto detto latino: VERBA VOLANT, WEB MANET!

VALENTINA SESSA

Sono Valentina Sessa. L’articolo 5 della Dichiarazione afferma: “Ogni

persona ha il diritto alla protezione dei dati che la riguardano, per

garantire il rispetto della sua dignità, identità e riservatezza”.

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ALESSANDRO ANCONA

Mi chiamo Alessandro Ancona. A scuola questo principio ci viene

presentato spesso e in vari modi. Sappiamo che, quando si trasmettono

immagini o foto, le persone coinvolte devono essere informate e

acconsentire alla divulgazione, coscienti che la propria foto possa

essere condivisa, prelevata o addirittura modificata da altri.

GEORGE SEGHETTI

Mi chiamo … George Seghetti. Anche i messaggi possono essere recepiti o

interpretati in modo sbagliato o fraintesi, rispetto a quanto il mittente

vuole comunicare.

ALESSANDRO MORESCO

Sono … Alessandro Moresco. Da ciò possono nascere giudizi o offese

personali che spingono i ragazzi più giovani al cyberbullismo,

consistente in atti di molestia continui compiuti con l’uso di strumenti

elettronici. Tale fenomeno è purtroppo in continua espansione e talvolta

ha condotto anche a tragiche conseguenze.

MICHELA SALERNO

Mi chiamo Michela Salerno. La scuola ricopre un ruolo di fondamentale

importanza nel trasformare “i nativi digitali” in “cittadini digitali”

all’interno di una società che “ha eletto la rete ad ambiente

privilegiato in cui far crescere e maturare democrazia, inclusione,

trasparenza, creatività, cultura”.

LORENZO MONTELEONE

Sono Lorenzo Monteleone. Educare alla cittadinanza digitale significa

rendere i soggetti in formazione cittadini in grado di: esercitare la

propria cittadinanza utilizzando in modo critico e consapevole la rete e

i media; esprimere e valorizzare sé stessi utilizzando gli strumenti

tecnologici in modo autonomo e rispondente ai bisogni individuali;

sapersi proteggere dalle insidie della rete e dei media; saper rispettare

norme specifiche (rispetto della privacy, rispetto).

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MATTEO CATELLI

Mi chiamo Matteo Catelli. Per un uso consapevole della rete, il nostro

istituto ci ha proposto un progetto, in cui abbiamo affrontato gli

aspetti positivi del web, ma soprattutto i rischi e i pericoli a cui si

può andare incontro se si adotta un comportamento superficiale.

LAURA SANSONE

Sono … Laura Sansone. Abbiamo quindi preso coscienza del fattoche sui

social bisogna essere prudenti per vari motivi, come per esempio fare

attenzione all’uso di immagini in cui si “taggano” altre persone, alle

quali bisogna chiedere il permesso per la pubblicazione oppure alla

diffusione dei dati personali come password, indirizzi, numeri

telefonici.

MICHELLE VERONESI

Mi chiamo Michelle Veronesi. Al termine del nostro percorso, abbiamo

capito che è importante navigare e utilizzare i social network con

intelligenza e responsabilità, non in modo ingenuo. Essere un “cittadino

virtuale” significa venire a contatto con un grandissimo numero di

persone. Bisogna quindi essere consapevoli di ciò che è permesso fare e

di ciò che non lo è, poiché, anche in Internet, esistono diritti e

doveri.

ALESSIO GABBRIELLI

Sono Alessio Gabbrielli. Nel lavoro di preparazione al Consiglio di oggi,

ci sembrava opportuno presentare le nostre richieste per la Città dei

bambini e delle bambine a partire dal tema trattato: “La cittadinanza

digitale”.

SIMONE BRUNO

Mi chiamo Simone Bruno. Ci piacerebbe che delle pagine di “Malnate Ponte”

fossero dedicate alla cittadinanza digitale per sensibilizzare tutta la

popolazione del territorio.

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FRANCESCA DE BARI

Sono Francesca De Bari. Vorremmo inoltre che in punti visibili della

città, soprattutto frequentati dai giovani, fossero posti dei manifesti

che ricordino le regole della netiquette.

MARCO CORRADO

Sono Marco Corrado. Vorremmo prendeste in considerazione l’idea di

realizzare una brochure, contenente indicazioni per l’uso corretto del

web, da diffondere non solo nelle scuole ma da distribuire alla

cittadinanza in luoghi frequentati come il mercato, la stazione… Noi ci

rendiamo disponibili a dare il nostro contributo!

GIULIA RAISONI

Signor Sindaco, signor Presidente e signori Consiglieri, vi ringraziamo

per l’attenzione prestata alle nostre riflessioni. Ora spetta a voi

esprimervi su quanto vi abbiamo presentato. In classe riferiremo ai

nostri compagni l’esito della discussione. Sappiamo che prenderete in

esame le nostre richieste, nonostante i fondi a disposizione siano

limitati. Vi invitiamo inoltre a riconsiderare quelle fatte dal Consiglio

dei Ragazzi negli anni scorsi che sono state disattese (aiuola della

Pace, sede adeguata per la biblioteca con relativi parcheggi per le

biciclette, sala polifunzionale, portabiciclette davanti alla scuola

Sauro e prolungamento dell’orario di apertura del campetto antistante la

scuola). Il nostro intervento è terminato. Grazie ancora a nome di tutti

gli studenti.

PRESIDENTE

Grazie ragazzi, siete stati molto bravi. Avremo sicuramente adesso

modo di commentare i vostri interventi. Una piccola annotazione da

parte mia, una piccola interruzione. Desidero ringraziare a nome di

tutto il Consiglio Comunale il Consiglio dei Bambini e dei Ragazzi il

garante regionale per i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, il

dott. Pagani, che è qui con noi, che ringraziamo, che mostra sempre

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una grandissima attenzione nei confronti della nostra realtà e per

questo lo ringraziamo, per tutto il lavoro che stiamo portando avanti

insieme. Colgo l’occasione per ringraziare anche alcune figure che

hanno reso possibile la giornata di oggi. Sicuramente, Maria Adele

Arrighi per l’organizzazione della giornata. Per quanto riguarda il

Consiglio dei Bambini, Renata, Matilde e Tania. Per quanto riguarda,

poi, la presenza della scuola, ringrazio la prof.ssa Gamberini, per la

passione con cui porta avanti questo progetto ormai da diversi anni,

la prof.ssa Pettinato, Nadia Cannito, in quanto garante e difensore

civico a Malnate. L’UNICEF, è presente qui oggi la rappresentante

Caterina Rossi e poi la (…) sicuramente per l’ospitalità, e

ringraziamo molto. Adesso sono aperti gli interventi, chiunque voglia

intervenire, me lo dica. Paola Cassina.

Consigliere CASSINA

Grazie. Io devo complimentarmi per il lavoro che avete realizzato. Mi

sembra molto curato anche i dettagli. Mi piacerebbe anche farvi una

domanda so che di sicuro avete lavorato in team per realizzarlo,

perché avete preparato una presentazione a staffetta, mi piacerebbe

sapere se anche i vostri compagni, che non sono direttamente coinvolti

in questo progetto, hanno assimilato tutte queste informazioni che,

secondo me, sono molto importanti e che meritano di essere diffuse il

più possibile. Grazie.

PRESIDENTE

Grazie Paola. Assessore Maria Croci.

Assessore CROCI

Vorrei ringraziarvi per tutto il lavoro fatto e la disponibilità su

“Malnate Ponte” c'è sempre stara e la confermiamo, con uno spazio

riservato per le vostre necessità e i vostri desideri di comunicazione

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con la cittadinanza. Mi scuso, adesso mi devo allontanare una

mezz’oretta per un matrimonio, poi tornerò.

PRESIDENTE

Grazie Maria. Prego Consigliere Marco Damiani.

Consigliere DAMIANI

Buongiorno a tutti ragazzi. Penso, insieme a Jacopo, di essere molto

più vicino a voi, rispetto a loro, per quanto riguarda l’età. Senza

offesa. Questo è per dirvi che, comunque, io e Carola siamo nativi

digitali, veniamo chiamati “generazione Y” … e il mondo di internet ci

ha preso in pieno. Noi non dobbiamo imparare ad usare internet. Credo

che al 90% tutti voi lo usiate e probabilmente vi sapete muovere molto

più … rispetto che, non voglio discriminare nessuno, ma magari in

qualche materia di matematica piuttosto che … Questo per dire, che

tutte le cose che avete detto, sono giustissime. Io in passato ho

lavorato con il progetto … sul bullismo. L’avete citato anche voi, il

cyber bullismo, è un argomento molto importante. Il consiglio mio, la

cosa più efficace per prevenire e per aiutare non solo voi, che ormai

come ha detto Paola, sapete bene qual è l’argomento, sapete bene quali

sono i rischi, conoscete anche i pregi del web, dovete cercare di

aiutare, voi in primis, nel gruppo di amici, parlandone. Oppure, se

vedete che qualcuno rischia di sbagliare, rischia di fare qualcosa di

cui forse un domani si potrebbe pentire, dovrete fermarlo e con

quattro parole fargli capire perché quello che sta facendo non va

bene. Fidatevi, questa …, non so quanti siete, però sicuramente non si

potrà mai stampare così tanti manifesti, così tanti giornalini, come

quanto siete numerosi voi e come quanto voi potete replicare a tutto

quello che c'è da dire a tutti i vostri coetanei. Vi ringrazio.

PRESIDENTE

Prego Consigliere Brusa. Grazie Marco.

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Consigliere BRUSA

Velocissimo. Sono stupito, ma sono d’accordo con Marco nella parte

della premessa e nella parte finale. Quindi, riprendo solo le parole

di Michelle: usiamo Facebook, usiamolo con intelligenza. Insegnate

anche a noi adulti a farne di non averne paura ma usarlo con

cognizione di causa. Grazie.

PRESIDENTE

Prego Consigliere Bernard. Grazie Brusa.

Consigliere BERNARD

Buongiorno a tutti. Intanto Marco mi ha citato, sono anche io giovane, ci

tenevo a sottolinearlo. Comunque, volevo dire, rispetto al discorso che

ha detto sul cyber bullismo, che ieri sera alla scuola media c'è stato un

intervento molto interessante e molto proficuo, con la partecipazione

della Polizia Postale di Varese. Ho visto in giro Mauro Salazzo, che è

uno dei cardini fondanti del tavolo di alfabetizzazione digitale che ha

proposto questo intervento. Questo, per farvi sapere che comunque non

siete da soli in questa lotta, ma c'è una comunità che a prescindere dal

movimento, dal colore politico, si interessa a queste tematiche e sta

lavorando affinché sia voi che anche i vostri genitori, che probabilmente

sono quelli che ne hanno più bisogno, in realtà sappiano confrontarsi con

un mezzo che non va utilizzato per quello che è, quindi per quello che

porta di negativo nelle nostre vite, ma che bisogna sapere usare perché

gli aspetti positivi di internet e della connessione sono molto maggiori

rispetto ai rischi. Quindi, questo tenetelo sempre a mente e state

attenti quando utilizzate internet, quando utilizzate i mezzi di

informazione, ma sappiate che siete la prima generazione che ha veramente

la possibilità di essere in contatto con tutto il resto del mondo. Il

Sindaco … racconta sempre dei suoi amici di penna che aveva negli Stati

Uniti. Voi non avete bisogno di questa cosa, voi potete chattare con i

vostri amici attraverso il cellulare e questo in un certo senso è un

vantaggio. Quindi, non abbiate paura di internet, ma imparate ad

utilizzarlo e soprattutto, visto che siete anni luce avanti rispetto ai

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vostri genitori, insegnate anche a loro ad utilizzarlo, perché molto

spesso i problemi arrivano dagli adulti, prima che dai bambini.

PRESIDENTE

Grazie Jacopo. Prego Assessore Bellifemine.

Assessore BELLIFEMINE

Grazie. Innanzitutto vorrei ringraziare personalmente il dott. Pagani per

essere qui presente, perché l’ho sollecitato più volte. Quindi, lo

ringrazio vivamente. Ringrazio tutti voi ragazzi e i vostri insegnanti,

perché avete fatto un lavoro splendido. Mi associo alle parole di Bernard

e Malnate ancora una volta si dimostra avere un’attenzione particolare

alla comunità. Le sinergie sul territorio si dimostrano sempre molto modo

efficaci nella nostra comunità. E la dimostrazione che ieri sera a questo

incontro con la Polizia Postale c’erano tantissimi vostri genitori e

alcuni sono presenti anche quest’oggi, ne è la dimostrazione. È

importante, come diceva ieri il Comandante della Polizia di Stato, però,

che voi siate responsabili. L’educazione noi la possiamo trasmettere.

Giustamente dicevano Marco Damiani e Fabio Brusa, voi siete sicuramente

più tecnologici di noi. Però, dovete essere responsabili. Non dobbiamo

essere noi a darvi dei limiti, dovete essere voi stessi a imparare ad

essere responsabili. Siamo andati dal Papa con i ragazzi del Consiglio

dei Bambini e il Papa ha detto una frase che mi ha colpito e continuo a

dirla: “non siamo maleducati, ma siamo male insegnati”. Dipende anche,

però, da voi stessi. Dovete essere responsabili. Non dobbiamo essere noi

a dire: “basta! Togli il cellulare, te lo sequestro”. No! I genitori

devono avere la possibilità, giustamente diceva ieri il Comandante, di

poter entrare nel vostro cellulare. Quindi voi il PIN dovete darlo ai

genitori, in modo che possano controllare quello che voi avete

all’interno del cellulare. Ma non è necessario. Io a mia figlia non

chiedo mai di farmi vedere quello che ha dentro al cellulare, ma perché

credo che lei sia responsabile di quello che posta, pubblica, o altro. E

questo, quindi, è la mia sollecitazione nei vostri confronti: siate

responsabili e visto che voi avete un ruolo attivo nella comunità,

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rendetevi conto di questo ruolo attivo, fatevi da portatori, portatori di

pace, portatori di buone prassi. Ve lo chiedo proprio a livello

personale, da mamma, oltre che da amministratore. Grazie.

PRESIDENTE

Grazie.

GIULIA RAISONI

Per rispondere alle domande iniziali, i nostri compagni sono a conoscenza

di questo progetto, infatti i vari cartelloni che sono appesi lì, li

abbiamo realizzati ognuno nelle proprie classi, analizzando ad esempio i

diritti che ci sono nella Carta dei Diritti e Doveri su Internet. Dunque,

capendo sia i comportamenti che dobbiamo avere rapportandoci con il web,

sia quelli che dobbiamo sapere i nostri Diritti e dobbiamo capire quando

ad esempio…

PRESIDENTE

Grazie Giulia.

BERNASCONI CHIARA

Comunque, è importante la collaborazione e infatti la prof.ssa Gamberini

fa anche un grande lavoro per noi, perché prima di questi eventi ci

riuniamo in Aula Magna e comunque ci sono delle parti tratte dai nostri

lavori fatti in classe, dunque fatte a coppie.

PRESIDENTE

Grazie. Prima di passare alla prof.ssa Pettinato che vuole portare i

saluti della scuola, desidero veramente di cuore ringraziare il regista

della presentazione che abbiamo visto, ossia il mitico Davide Travetti.

Complimenti. Prego.

Prof.ssa PETTINATO

Buongiorno. Io porto i saluti di tutto l’istituto comprensivo, di tutti i

colleghi, degli studenti, in particolare il dott. Uccio Baldi, che oggi

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non può essere presente. Ho ascoltato con molto interesse e vorrei fare i

complimenti a questi ragazzi, che hanno lavorato davvero con serietà,

puntualità, impegno, e sono stati proprio … con le classi. È il Consiglio

che è sempre presente. Sono ragazzi molto responsabili e non evitano

anche ad essere presenti qui e gli altri sono a casa. Davvero meritano un

apprezzamento. Come abbiamo sentito, come abbiamo ribadito, è un momento

di grande importanza, di estrema attualità. La nostra città, infatti,

come è stato già ribadito, ha avuto l’intuizione di affrontare, anche con

un certo tempismo proprio la tematica. Infatti, vediamo famiglie, scuole,

associazioni, Amministrazioni impegnate in questo progetto di educazione

digitale. Come si diceva prima, ieri sera c'è stata una bella serata, con

l’intervento della Polizia Postale, proprio su questo tema. Quindi,

possiamo davvero essere orgogliosi, a Malnate siamo molto impegnati su

questo tema. Niente, adesso vedremo cosa ci mostreranno i bambini del

Consiglio dei bambini. So che hanno lavorato con lo stesso impegno,

entusiasmo dei loro colleghi più grandi. Quindi, lascio la parola.

Grazie.

PRESIDENTE

Grazie. Ora la parola al Sindaco.

SINDACO

Prima di passare la parola ai Consiglieri del Consiglio dei Bambini,

anche io un saluto davvero di cuore per la tua presenza, che per me è

molto importante, e un ringraziamento a tutti coloro che hanno lavorato,

dalla regia, a chi ha condotto il lavoro, ai ragazzi, a chi ha allestito

la sala questa mattina, ai Consiglieri e agli Assessori che sono presenti

questa mattina. Sapete che teniamo molto a questo momento pubblico di

confronto, che in realtà è la manifestazione di un lavoro che dura tutto

l’anno. Il Consiglio dei Ragazzi e il Consiglio dei Bambini non si

manifesta solo quest’oggi, ma in realtà oggi manifesta il lavoro che è

durato tutto l’anno. Prima (…) diceva che io ho qualche anno in più di

lui. Questo è assolutamente opinabile, i dati anagrafici e poco altro.

Cosa è successo, però? Che effettivamente chi ha la mia età, ho 40 anni,

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ha vissuto in un mondo solo. Tutta l’infanzia, la giovinezza,

l’adolescenza, l’ha vissuta in un mondo solo. Oggigiorno, invece, i mondi

sono due. Il fatto che i mondi siano due, è un bene ed è un male?

Dipende. Dipende da come viviamo i due mondi. Internet fa bene o fa male?

Internet è uno strumento. Facebook è cosa utile o non utile? Dipende da

noi. Tutto dipende da noi. Ma non dipende da noi solo per quello che

facciamo noi, ma dipende da noi anche per la nostra capacità di prendere

(…) altri, far capire agli altri come bisogna utilizzare questo

strumento. Per chi fa, per esempio, l’amministratore, Facebook può essere

utile? Sì, può essere molto utile, perché invece di avere solo due

orecchie, io di orecchie ne ho circa ventimila, se pensiamo che diecimila

di nostri concittadini sono connessi a Facebook circa, ho diecimila

persone, per due, due orecchie, ho ventimila orecchie, oltre alle mie

due. Questo può essere utile? Sì, può essere molto utile. Può essere

utile internet, nel momento in cui, invece, si prende e si aggredisce

qualcuno? Assolutamente no. Allora, vedete, non è buono o male lo

strumento in sé, ma è buono o male l’utilizzo che ne facciamo di quello

strumento. E il fatto che Martin Luther King, con l’incontro di ieri

sera, che fa parte di una catena, di una serie di incontri che si stanno

facendo, vengano … anche gli adulti, è assolutamente un bene. Però,

guardate, gli adulti fanno più fatica sui social network. Fanno più

fatica ad utilizzare la rete, ma non per cattiveria, perché loro hanno

imparato a conoscerla dopo. Voi, invece, siete nati già all’interno dei

due mondi, dividendovi all’interno dei due mondi siete anche più

preparati e siete, secondo me, un vero veicolo anche di comportamenti che

possono essere presi. Quindi, come avete fatto negli anni passati sulle

cose molto pratiche, sulla viabilità, sulla sistemazione dei parchi,

sull’attenzione alle persone con fragilità, sull’attenzione alle persone

con disagio, siete voi che avete aiutato noi adulti anche in questo

probabilmente siete voi che vi dovete far carico di un pezzo di lavoro.

Rispetto alle richieste che avete fatto, richieste innanzitutto per

aiutare a dare informazioni e visibilità ai contenuti che avete espresso

questa mattina, oltre a chiedere alla vostra prof.ssa Gamberini di farci

avere la presentazione che avete proiettato questa mattina e farci avere

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il testo che avete letto questa mattina, noi ci mettiamo assolutamente a

disposizione, e probabilmente è opportuno che siate voi a pubblicizzare i

manifesti e come fare la brochure, noi ci metteremo sicuramente la nostra

parte, insieme al Consiglio Comunale, alla Giunta, in maniera particolare

a Irene, per riuscire poi a trovare il modo di rendere questa

informazione il più capillare possibile. Quindi, grazie ancora per il

vostro lavoro.

PRESIDENTE

Grazie. Direi, che è ora di procedere con il secondo punto all’ordine del

giorno.

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2) PRESENTAZIONE IDEE E PROPOSTE DEL CONSIGLIO DEI BAMBINI

PRESIDENTE

Tania Furini.

D.ssa TANIA FURINI

Buongiorno a tutti, sono la coordinatrice del Consiglio dei Bambini. I

bambini quest’anno hanno scelto di non avere un discorso scritto, ma di

lavorare con voi, come lavorano le loro sedute insieme. Quindi, con un

confronto al quale invitiamo gli amministratori e i ragazzi a

partecipare. Sono molto emozionati e quindi aiutiamoli anche a fare …

storico. Qualcuno vuole dire qualcosa di questa immagine?

D’ELIA CHRISTIAN

Ciao a tutti, sono D’Elia Christian frequento la quinta elementare e in

questa immagine siamo noi Consiglieri, al primo anno del Consiglio, che

prendiamo la fascia di Consiglieri.

Noi ci troviamo in sede, nel Parco 1° Maggio, abbiamo fatto in un anno 13

sedute. Art. 12, convenzione dei diritti di bambini e bambine: diritto

alla partecipazione.

D.ssa TANIA FURINI

Ve li faccio vedere un attimo. Quando siamo andati nelle prime, che cosa

avete detto? Ve lo ricordate? Qualcuno vorrebbe dire che cosa è

l’opinione? Luca? Vi ho fatto vedere questo fuori-onda, perché quando si

parla di esprimere delle opinioni, loro sono così. Torna anche Alessandro

dal bagno, a dire: “io! Io!”. Quindi, ragazzi, vi invito a fare le cose

come avete sempre fatto e a dire i vostri pensieri. Allora, uno dei temi

che hanno trattato i bambini è di avere una città più pulita. Intanto

hanno fatto dei lunghissimi di temi, che abbiamo raccolto in vari modi,

quindi ci sono i verbali. Loro hanno scelte delle tematiche da portarvi

oggi. Una è questa. Chi vuole parlare di questo?

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BAI GIULIA

Ciao a tutti, mi chiamo Giulia Bai e vi voglio parlare dell’immondizia

lasciata per strada, come i mozziconi di sigarette e le cacche dei cani.

Io chiederei di non lasciare più la spazzatura in giro per Malnate, in

modo che Malnate rimarrà una città più bella e più pulita.

D’ELIA CHRISTIAN

Voglio dire qualcosa di quando siamo andati con le prime, che vorrei

ricordare al Consiglio dei Bambini, che un bambino di prima ha detto: “io

non c’ho opinioni”. Noi Consiglieri, con Renata abbiamo detto: “tu hai un

opinione?” e il bambino ha detto: “c’ho un opinione” e in effetti vedi

che ce l’hai? E lui ha detto di una gabbia per uccelli, che dicono che

gli uccelli dentro le gabbie si agitano per il poco spazio. Quindi, ha

detto se si può avere delle gabbie per uccelli più grandi.

PRESIDENTE

Assessore Riggi.

Assessore RIGGI

Buongiorno a tutti. Grazie sia al Consiglio dei Ragazzi che un grazie

particolare al Consiglio dei Bambini, che non è la prima volta che

stimolano e aiutano sui temi importanti, tra i quali, quello della

spazzatura. Dico questo, perché il Consiglio che vi ha preceduto, ha dato

una grossa mano dall’Amministrazione Comunale sul tema delle “cacche dei

cani”, che noi tutti chiamiamo deiezioni canine, giusto per rendere più

bella la forma, ma è un problema che tutti viviamo ed è abbastanza grave.

Ci avete aiutato, chi c’era, non so se c’era qualche Consigliere tra voi

anche l’altra volta, nello scegliere i manifesti che poi abbiamo appeso

lungo le vie della città, “raccoglila”, “Malnate ne ha le scarpe piene”.

Quindi, siete stati molto bravi in questo. E quest’anno state facendo un

lavoro simile per l’abbandono dei rifiuti nei cestini. Ho saputo che sono

quasi pronte le bozze dei vostri manifesti, anche questa volta

l’Amministrazione sarà ben felice di prendere il vostro esempio e di

riportarlo poi su scala comunale, per far sì che le vostre parole siano

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da insegnamento agli adulti. Lo sottolineo questo, perché è brutto dirlo,

però è così. Su questi temi siete voi, bambini, che state insegnando agli

adulti come comportarsi. E questo, guardate che è importantissimo.

Speriamo che una piccola parte di quegli adulti che si comportano ancora

male, abbandonando le deiezioni canine, abbandonando i pacchetti delle

sigarette, le cicche delle sigarette, sporcando la città, in qualche modo

con i vostri messaggi si vergognino un pochino e cerchino di capire che

si è ribaltato l’ordine delle cose: prima erano loro il vostro modello,

adesso speriamo che diventiate voi il modello loro. Siete voi, guardate,

il nostro futuro. Si è parlato fino adesso di comunicazione, è molto

importante. Comunicazione, io ho fatto il liceo scientifico, ma in latino

avevo quattro, però qualcosa mi è rimasta. Comunicazione vuol dire cum-

munire legare con, rendere partecipi. Questo è importantissimo. Voi

dovete farci da stimolo, dovete impegnarvi, lo dico anche al Consiglio

dei Ragazzi nel continuare anche con gli strumenti che avete oggi, i

social sono una casse di rilevazione micidiale. Se usata bene, ha un

effetto dirompente. Quindi, in italiano la parola è comunicazione (…)

reazione. Quindi, come state facendo voi, continuiamo a fare. Date un

seguito a quello che ci proponete con le azioni. Date voi per primi il

buon esempio e continuate così. Le azioni di quest’anno saranno appunto

le campagne di sensibilizzazione. Per quanto riguarda le cacche dei cani,

invece, sapete che stiamo partendo con una cosa un po’ più complessa, che

è quella dell’analisi del DNA. E lo dico senza problemi, è un’ulteriore

sconfitta per l’Amministrazione. Essere arrivati a questo, vuol dire che

gli adulti non hanno recepito altri messaggi che avrebbero potuto

ottenere gli effetti benefici per tutti noi. Quindi, io vi ringrazio

ancora e mi raccomando, continuate così, perché siete la nostra speranza.

PRESIDENTE

Grazie. Tania.

D.ssa TANIA FURINI

Io volevo ringraziare il Sindaco prima, per i modi eleganti in cui non ha

fatto i commenti sulle richieste disattese del Consiglio dei Ragazzi

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degli anni precedenti. E ringrazio invece l’Assessore Riggi, perché sono

presenti in questo Consiglio i bambini che hanno realizzato gli slogan

che avete inserito nella campagna dei manifesti. Quindi, loro sono qui e

possono proprio vedere con i loro disegni – vero Simone? – che sono state

trasformate le loro frasi in quei cartelli che poi vedrete prossimamente

in città. Quindi, grazie per avere realizzato anche in tempi da bambino

questa campagna.

SINDACO

Se mi permettete, hai ragione. Tra l’altro, me li avevo proprio segnati,

sono quattro temi, è quello dell’aiuola della pace, la biblioteca, il

portabiciclette e l’orario del campetto. Diciamo, che io mi ricordo il

primo Consiglio dei Ragazzi che abbiamo fatto, di cinque/sei anni fa, se

non ricordo male, erano cento e qualcosa richieste. Cioè, era stato

difficilissimo, credo che le professoresse se lo ricordano, riuscire ad

appuntarsele tutte. Se da così tanti, siamo scesi a quattro, vuol dire

che siamo riusciti a dare qualche risposta. Però, su queste cose, vi dico

già, che sull’aiola della pace possiamo intervenire quest’anno, sul tema

del portabiciclette c’eravamo impegnati già per la fine dell’anno scorso,

abbiamo poi avuto un problema con il famigerato titolo II e poi non

eravamo riusciti. Sull’orario del campetto ci eravamo parlati, perché

c’era un problema assicurativo, se non ricordo male. Invece, il tema

della biblioteca avevamo già detto l’anno scorso che non sarebbe stato in

programma per quest’anno, ma probabilmente l’abbiamo messo in cantiere

per l’anno prossimo, insieme al Vice Sindaco Piero Battaini. Però, una

cosa. Io so che quest’anno avete parlato di diverse cose. Cioè, abbiamo

accennato, prima Giulia ci ha ricordato il tema della pulizia della

città, ed è uno di quelli di cui avete parlato. Però, avete parlato molto

di disabilità, avete parlato molto del PUMS, che penso voi sappiate che

cosa è, non tutti i cittadini lo sanno. Avete parlato dell’importanza

della festa, del tema dei diritti, il tema delle opinioni che Christian

riprendeva. Quindi, per noi sarebbe importante, visto che quest’anno

abbiamo deciso di fare una cosa diversa, cioè non farvi leggere cose che

già avevate scritto, ma quello di magari arricchire quello che è il

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lavoro che avete fatto e che noi vediamo all’interno dei verbali dei

vostri Consigli, se potete essere voi invece a prendere, magari, dare

ancora più ricchezza ai lavori che avete fatto.

PRESIDENTE

Christian.

CHRISTIAN D’ELIA

Noi Consiglieri siamo stati alla giornata della disabilità. Molto

interessante e abbiamo capito molte cose interessanti, per aiutare i

signori, i bambini disabili, in carrozzina, con le stampelle…, li

aiutiamo sempre.

SINDACO

Il timido Simone.

SIMONE DELLA BOSCA

Abbiamo parlato di come creare dei parchi, un’idea è stata di creare

delle case sugli alberi, con degli scivoli o le carrucole, o dei parchi

avventura anche.

SAMUELE TROMBETTI

Buongiorno a tutti. Sono Samuele Trombetti e al Consiglio abbiamo parlato

tanto di costruire dei parchi per i disabili, dove possono giocare

tranquillamente, senza avere problemi.

PRESIDENTE

Luca, o fai un intervento o sfoderiamo la tua foto con l’elmetto da

gladiatore.

D.ssa TANIA FURINI

Vi bastano i parchi che ci sono a Malnate?

Sig.ra RENATA PARISE

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I parchi sono sufficienti?

CHRISTIAN D’ELIA

No che non bastano per i bambini. I bambini più piccoli vorrebbero

giocare sui giochi e si stanno lamentando perché ci sono parchi per

bambini più alti non per bambini più piccoli. E gli adulti quando portano

i bambini a giocare al parco, ad esempio, non c'è una cosa per farli

giocare e divertire anche gli adulti.

D.ssa TANIA FURINI

Visto che ci sono i ragazzi anche, i bambini hanno spesso segnalato che i

ragazzi grandi che giocano nei parchi, rompono i giochi. Avete

segnalazioni continue, è vero? Quindi, tutti dobbiamo giocare in modo

responsabile e… Vuoi dire tu, Luca?

LUCA CAMPOBELLO

Buongiorno. Sono Luca. Volevo dire che, non mi ricordo quando, c’erano

dei ragazzi che nel parco di San Salvatore portavano dei cani, che sono

anche molto pericolosi e possono lasciare “spazzatura” in giro, chiamate

feci.

SAMUELE TROMBETTI

Io ieri quando sono andato al parco, davanti alla scuola, …, avevo visto

dei ragazzi che non facevano giocare dei bambini perché volevano giocare

solo loro e volevano avere il parco tutto per loro. Quindi, pensavo di

creare dei parchi appositi per i bambini e dei parchi appositi per i

ragazzi.

SIMONE DELLA BOSCA

Invece, ci sono dei ragazzi che vanno al parco Bellavista e rompono i

canestri, perché si appendono troppo e li fanno cadere.

D.ssa TANIA FURINI

Abbiamo tanti progetti delle casette sugli alberi, basta … aprire un

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bando.

SINDACO

Invece, sul tema della velocità? Strade e velocità?

JACK SHPATI

In giro vediamo tante strade con dei buchi, dove dovrebbero andare un po’

più veloci, visto il problema delle buche dovrebbero rallentare per la

velocità e per non ribaltarsi, per esempio. Invece, vanno molto veloci e

rischiano di non vedere dei pedoni che attraversano sulle strisce

pedonali e succede un incidente.

LUCA CAMPOBELLO

Parlando di strade, dove abito io c'è una strada che non c'è marciapiede

e le macchine arrivano altrettanto veloci. Volevo dire che…

SINDACO

Come si chiama la via?

LUCA CAMPOBELLO

Via Adua… C'è un cartello che hanno messo il Comune di Vedano, che riduce

la visibilità delle macchine, tipo quando mio papà esce, arriva una

macchina e l’autista non lo vede, allora possono capitare degli

incidenti. E volevo dire, di mettere in quella strada i marciapiedi,

perché altrimenti…

SINDACO

Luca, scusa, tu in che Comune abiti?

LUCA CAMPOBELLO

Vedano

SINDACO

Quindi, ne parleremo con il tuo Sindaco, perché noi stiamo pensando di

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invadere il Comune di Vedano, ma ancora il Comandante che è qua con noi,

che ringrazio, non mi ha dato l’ok a dare l’ordine di attacco al Comune

di Vedano. Quindi, ne parleremo con il tuo Sindaco. Grazie Luca. Bravo.

Cioè, la mobilità a Malnate va bene così come è? Sapete che in Pubblica

Amministrazione esiste un figura bellissima, che è il silenzio assenso,

cioè, quando non si dice nulla, vuol dire che una cosa va bene, viene

approvata così come è. Quindi, vi chiedo: la mobilità a Malnate va bene

così come è? Simone, Christian, Marta, Giulia.

D.ssa TANIA FURINI

Alessandro, ci leggi le cose che abbiamo scritto, intanto?

ALESSANDRO GIANI

Mi chiamo Alessandro. Il PUMS è il piano urbano della mobilità

sostenibile.

D.ssa TANIA FURINI

E noi capivamo cosa voleva dire?

ALESSANDRO GIANI

Prima, non tanto. Dopo abbiamo capito meglio.

D.ssa TANIA FURINI

Perché abbiamo cambiato le parole, giusto?

ALESSANDRO GIANI

Perché abbiamo elaborato la parola PUMS. Il PUMS è un progetto pensato

per decidere in città come muoversi tutti e quindi autonomamente.

CHRISTIAN D’ELIA

Noi Consiglieri pretendiamo di non usare sempre le macchine, di andare un

po’ a piedi o in bicicletta. Abbiamo fatto una cartina dei punti dove

vuoi raggiungere un posto di Malnate in bici o a piedi.

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SINDACO

Cioè, Christian, scusami, avete deciso quali sono i punti più importanti,

che voi volete poter sempre raggiungere o a piedi o in bicicletta,

giusto? E quali sono?

CHRISTIAN D’ELIA

Oratorio di Malnate, Piazza, scuole, campi sportivi e…

SINDACO

E poi c’era un'altra cosa, anche.

CHRISTIAN D’ELIA

Gelaterie.

JACK SHPATI

Abbiamo messo anche delle puntine anche sui posti dove abitiamo o quando

abbiamo scritto, su dei foglietti da dove volevamo partire a dove andare.

SINDACO

Quindi, avete iniziato a prendere i luoghi che diceva Christian prima,

partendo dalle vostre case. Poi bisognerà pensare anche a tutti gli altri

1500 bambini.

D.ssa TANIA FURINI

All’ingresso trovate il lavoro dei ragazzi con le bandierine bianche le

loro case, con le bandierine rosse i loro punti di interesse. Ci sono

tanti posti e potete anche qui, oggi, scrivere che cosa per voi è un

punto di interesse, o come interesserebbe muovervi nella città, da dove

esattamente, come hanno fatto i bambini del Consiglio e come sarete

invitati a fare.

Qual’era il tema della festa?

SIMONE DELLA BOSCA

Il tema era il tempo.

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SINDACO

Perché?

SIMONE DELLA BOSCA

Perché la nostra festa cittadina di quest’anno si chiamava Tempolandia e

dovevi godertela. Voleva dire, che Tempolandia era il tempo tutto libero

per giocare e rilassarsi.

D.ssa TANIA FURINI

L’anno scorso, i bambini di Malnate, di alcune classi, hanno partecipato

a un concorso realizzato da UNICEF e il Villaggio SOS Morosolo su un

articolo della convenzione del diritto del bambino ed era un articolo sul

diritto al gioco, a casa, a scuola, al tempo libero. Volevamo farvi

vedere il video che è stato vincitore del premio dell’anno scorso, perché

molti di voi magari non l’hanno condiviso e c’entra molto con il tema

della festa che è stata realizzata quest’anno.

Proiezione del video

JACK SHPATI

Alla festa cittadina noi con il Sindaco abbiamo inaugurato l’orto nel

parco in Villa Braghenti. Ci sono le piante e dei frutti.

CHRISTIAN D’ELIA

Abbiamo inaugurato, sempre a Villa Braghenti la festa cittadina. Noi

Consiglieri con Renata e Tania abbiamo creato una zona relax per tutti,

adulti, bambini, per creare spazi nella zona della festa cittadina.

Sig.ra RENATA PARISE

Era stata un’idea proprio dei bambini del Consiglio, quella di creare uno

spazio di relax per le mamme e per le maestre per ridurre lo stress. Per

cui, noi abbiamo ascoltato loro e abbiamo creato la zona relax.

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D.ssa TANIA FURINI

Io approfitto per fare gli auguri di compleanno a Marta. Tra l’altro,...,

ho apprezzato che come regalo di compleanno ha chiesto proprio una amaca

di questo tipo per stare in relax anche a casa. Vero?

Avete qualcos’altro da aggiungere?

SINDACO

Vi faccio io una domanda: ma per quale motivo, cioè perché avete chiesto

di fare l’orto e l’orto sinergico? Che cosa c’entra l’orto sinergico con

la festa cittadina col tema del tempo? Perché il tempo e fare l’orto sono

legati l’uno all’altro?

CHRISTIAN D’ELIA

Perché l’orto è un passatempo per creare spazi e per ricevere frutti.

SINDACO

Va bene. C’era Simone.

SIMONE DELLA BOSCA

E anche perché, per far crescere e maturare le piante ci vuole un po’ di

tempo.

SINDACO

Bravo. Giusto.

D.ssa TANIA FURINI

Quindi, si può continuare ad andare o era solo quel giorno?

SIMONE DELLA BOSCA

No, chi vuole, può andare quando va può andare a coltivare l’orto. C’è

anche una capanna, dove ci sono i giochi, puoi disegnare, leggere e

giocare.

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SINDACO

Tra l’altro, facciamo un applauso al sig. Dotti che ha aiutato tanto a

fare l’orto e oggi finalmente dovrebbe uscire dall’Ospedale.

LUCA CAMPOBELLO

Io volevo chiedere una cosa: ma se nessuno va a Villa Braghenti a fare

l’orto, a curarlo dopo muoiono le piantine; e dopo se bisogna andare a

riprendere le piante, sostituirle, dopo muoiono ancora, come si fa? Se

non ci sono le irrigazioni fatte apposta e nessuno ci va, che sennò dopo

muoiono...è una cosa brutta.

CHRISTIAN D’ELIA

Noi Consiglieri invitiamo tutte le persone che vogliono bene alla natura

e vogliono accudire bene le piante.

D.ssa TANIA FURINI

Alessandro, leggi! Non sai leggere? Marta, dai, leggi tu.

MARTA PATAMIA

Convenzione dei diritti dei bambini e delle bambine, art. 27, diritto

alle cure.

D.ssa TANIA FURINI

Cosa è quello che c'è lì?

MARTA PATAMIA

Abbiamo fatto un cartellone per la marcia dei diritti dei bambini. E poi

siamo andati nel parco di Varese e c’erano tutti i cartelli, anche della

scuola della Battisti, attaccati al muro.

Proiezione video

D.ssa TANIA FURINI

Luca, vuoi dire qualcosa?

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LUCA CAMPOBELLO

Come abbiamo visto dal video, siamo andati alla Piazza con tante altre

scuole, prima di incamminarci al Parco, abbiamo fatto delle “danze”, dei

balli per passare il tempo insieme e dopo ci siamo incamminati al parco.

E da lì abbiamo fatto tantissime cose.

CHRISTIAN D’ELIA

Vedendo il video, abbiamo visto che eravamo tutti entusiasti della marcia

dei diritti e quando prima di incamminarci, come ha detto Luca, abbiamo

fatto delle danze, poi ci siamo un attimo fermati perché c’erano degli

spettacoli … molto divertenti.

Proiezione video

PRESIDENTE

Ci sono interventi? Chiedo al garante regionale.

Dott. MASSIMO PAGANI

Grazie a tutti quanti voi. Grazie, ovviamente all’Amministrazione, al

Sindaco, agli Assessori, ai Consiglieri, a voi bambini, al difensore

civico dei bambini di Malnate. Voi sapete che io ho attenzionato molto

questa esperienza, lo sa bene anche l’Assessore Bellifemmine che ci tengo

molto, perché penso che sia uno dei migliori sistemi, anzi, l’unico,

forse, sistema di dichiarazione, dove veramente si mette il minore al

centro delle azioni amministrative e al centro della vita comunitaria che

si svolge in un Comune. Devo dire, sono molto colpito soprattutto, ma è

stata un po’ una conferma questa di oggi, del livello di capacità e di

profondità e di analisi che comunque hanno i ragazzi. Io sto girando un

po’ in Lombardia, sono stato a Meda, sono stato recentemente a Rho, sono

venuto qui, ma devo dire che mi colpisce sempre di più il livello di

capacità e di analisi dei fenomeni e atti di proposizione. La cosa che

più mi è piaciuta stamattina, è stata sicuramente la casa sull’albero e

le carrucole, perché io sono particolarmente attratto dal parco

avventura, perché si attua un sistema per riportare i bambini a vivere la

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natura e a vivere il territorio. Ho notato con piacere i due interessi

che hanno i bambini su tutti i temi del territorio, che stanno vivendo

bene il territorio, lo stanno analizzando e stanno ovviamente dando una

serie di suggestione e di proposte che penso che l’Amministrazione, come

diceva Samuele, ne tiene conto. Anche perché, il tema della

partecipazione, cioè il mezzo, la partecipazione è questo. È quello che

abbiamo visto stamattina. Per cui, penso che andare avanti in questa

direzione e anzi riproporre questo modello, che è un po’ l’attenzione che

io ho da tempo verso altre realtà, far conoscere la realtà di Malnate,

penso che sia uno dei compiti primari. Mi volevo rivolgere un secondo

però a chi ha sviluppato il tema del digitale, quindi al gruppo dei

ragazzi. Ecco, io volevo sapere se tra voi c'è un ragazzo, o anche tra i

bambini, che ha una particolare passione per l’arte. O che conosce

abbastanza bene l’arte. Che è una cosa che a me piace tantissimo. Sono un

patito della natura e dell’arte. Penso che siano due cose che in Italia

non mancano, ci sono dappertutto, ne abbiamo tante, dobbiamo anche… Ce ne

sono tra di voi? Puoi venire qua un secondo? Perché mentre voi parlavate,

ho fatto, si parla del digitale e di come viene usato male il digitale.

Allora, io sono… Aspettate un secondo, per farvi capire quanto è

importante il digitale. Ecco qua. Che cosa è quel quadro che si vede…? Io

sono in questo momento nel Museo del Louvre, nella sala che ospita

Monnalisa di Leonardo da Vinci e mi sto muovendo all’interno, loro lo

possono vedere, all’interno della sala, con tutti i quadri dipinti. In

precedenza la stessa operazione l’ho fatta andando in una delle sale più

belle dell’Hermitage di San Pietroburgo. Questo che cosa dimostra?

Dimostra che questo strumento, se usato in maniera giusta, può

sicuramente dare delle risposte alle nostre infinite curiosità. E

soprattutto può essere un bellissimo strumento per conoscere. Magari

anche per pianificare un viaggio, ma soprattutto per conoscere e per

approfondire. La cosa di cui dovete preoccuparvi di più, è che dovete

essere curiosi. La curiosità è una cosa fondamentale. Quindi, questi

strumenti, se utilizzati in maniera corretta, ci consentono veramente di

fare quello che ad esempio … non ha potuto fare. Cioè, andare nei luoghi

dove poi ha descritto quei bellissimi romanzi, che noi abbiamo letto

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quando eravamo giovani. Lui si è inventato, da una stanza di Torino, dei

mondi incredibili, fatti di tigri, di sciabole. Bellissimo, la fantasia.

Concludo, dicendo, e qui la sollecitazione che do all’Amministrazione ma

in generale a tutti, c'è veramente la necessità di avere, per l’utilizzo

corretto di questi strumenti, delle guide, delle persone che possano

guidare i genitori e i ragazzi nel percorso di utilizzo. Perché,

guardate, non ci sono solo i social network. Non c'è solo il sentirsi

tutti i giorni “tu come stai?”, “… della minestra che mi sono mangiato”,

“e guarda qua che scarpe che mi sono comprato”. No! Questo può essere

utilizzato in maniera veramente importante. Il programma ovviamente lo

conoscete anche voi, si chiama street view, voi girate all’interno di New

York e quindi in Manhattan come entrate nei musei, vi consiglio

ovviamente di smanettare, andare a vederlo perché, secondo me, per voi è

una cosa importante. Concludo, e poi devo purtroppo lasciarvi,

complimenti ancora. Spettacolare questa esperienza. L’ho potuta toccare

con mano e ovviamente il contatto c'è sempre, per cui sicuramente io sarò

parte del vostro e sarò contributo nell’ambito del vostro percorso di

crescita comunitaria. Grazie a tutti voi.

D.ssa TANIA FURINI

Invitiamo tutti a dare lettura dei verbali del Consiglio dei Bambini, che

si trovano sul sito della città dei bambini.

PRESIDENTE

Come avete potuto notare, sta per avere inizio un party Bai, una

megafesta della nostra scuola a Gurone. Prima di chiudere, penso vogliano

dare il loro saluto la rappresentante di UNICEF e il difensore civico di

Malnate. Nel frattempo diamo il benvenuto agi studenti, ai genitori della

mitica scuola Bai di Gurone. Accomodatevi pure. Ringrazio ancora una

volta tutti i bambini della scuola Bai, i genitori, le maestre, tra poco

abbiamo finito con il Consiglio dei Bambini e dei Ragazzi, se ci sediamo.

Il Consiglio dei Ragazzi e dei Bambini di oggi si sta per concludere,

passo la parola a Nadia Cannito, che sicuramente avete già visto,

imparerete a conoscere, che è il nostro difensore civico. Nadia.

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Prof.ssa NADIA CANNITO

Buongiorno a tutti. Benvenuti. Siete numerosissimi, è bellissimo vedervi,

è bellissimo aver trascorso questa mattinata con voi. Sono molto felice

di essere qui. Sono stata nominata, lo sapete, difensore civico solo nel

2016, ho iniziato questa avventura meravigliosa. Ringrazio tutti quelli

che mi hanno aiutato. Sono entrata a far parte del laboratorio della

città dei bambini. Ringrazio tutte le persone che ogni giorno lavorano

con impegno, dedizione a questo progetto. Sono entrata in contatto con

l’UNICEF, anche lì persone straordinarie, che mi hanno accompagnata in

questo percorso. In questo mesi, ci tenevo, a lasciarvi una restituzione

del lavoro svolto. Abbiamo lavorato per un protocollo di intesa

territoriale, con tutte le agenzie educative del territorio. Un lavoro

molto importante, ma le modalità operative del difensore andavano

condivise con tutte le agenzie che lavorano sul territorio di Malnate.

Abbiamo poi lavorato alla presentazione nelle scuole, anche lì un lavoro

molto importante, una brochure. Ho fatto un passaggio in tutte le classi,

eccola qua, si nota, si vede, l’abbiamo data a tanti ragazzi, con i

contatti utili per comunicare con me. Lo sapete che, il difensore civico

è garante per l’infanzia e l’adolescenza, promuove luoghi e momenti di

confronto con l’agenzia del territorio e i bambini. Per rispondere

proprio alle istanze dei bambini. Getta dei ponti e questa immagine

l’abbiamo ripresa anche sul volantino perché è molto bella, costruice

occasioni di relazioni, di comunicazioni, diventa ponte tra le istanze

dei minori e gli adulti che dovrebbero rispondere a queste istanze. Ci

siamo incontrati, ragazzi, ho puntualizzato il fatto, che lo spazio del

difensore civico non è solo un momento per poter esprimere le vostre

difficoltà e i vostri problemi, le vostre criticità, ma è uno spazio di

comunicazione aperto. Perché per voi l’ascolto è un’esigenza ed è un

bisogno primario, che in campo legislativo diventa un diritto. Un diritto

all’ascolto. Abbiamo parlato tanto nelle classi di diritti dei bambini,

quindi non perdete questa possibilità, di diventare cittadini attivi fin

da subito. Vi aspetto. Lo sapete, ricevo il giovedì pomeriggio in Comune,

non c'è bisogno di prendere appuntamento, dalle 16 alle 18. C'è un

cellulare attivo, con una reperibilità davvero ampia, perché è dalle 7

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del mattino alle 21, sabato e domenica compresi. Quindi, io vi aspetto,

lavoriamo insieme. Portatemi le vostre idee e le vostre riflessioni, i

vostri progetti, oltre che alle vostre difficoltà. Io sono lì per

ascoltarvi. Vi ringrazio e passo la parola al rappresentante UNICEF.

Sig.ra CATERINA ROSSI

Sarò brevissima. Sono molto onorata di aver partecipato stamattina. Porto

i saluti della Presidente sig.ra Elda Maria Garatti, che questa mattina

si è dovuta dividere, perché oggi ricorre il XXVI anniversario della

convenzione che avete citato oggi. Voi avete citato l’art. 12, che è la

partecipazione e io vi cito l’art. 42, dove dice che tutti i bambini,

tutti gli adulti devono conoscere la convenzione. E non smettete di farvi

ascoltare, farvi sentire, dire le vostre idee e avere soprattutto

opinioni. È molto importante essere capaci di esprimere le proprie

opinioni. Quindi, vi ringrazio, e ringrazio anche la cittadinanza che è

sempre presente, anche all’osservatorio, che sta partendo quest’anno e ha

voglia di lavorare sul territorio della Provincia di Varese. Grazie a

tutti.

PRESIDENTE

Grazie. Prego Consigliere Cassina

CONSIGLIERE PAOLA CASSINA

Ciao. Benvenuti a tutti i bambini e ai genitori della scuola Bai. Volevo

approfittare della vostra presenza, per informarvi che il 29 maggio si

celebra la festa regionale della Lombardia. Ho chiesto al Sindaco di

promuovere e di informare i cittadini riguardo a questa festa, voluta

dalla Regione Lombardia, per valorizzare le identità storiche, culturali

e anche gli effetti di quella storica battaglia determinanti per la

nascita e lo sviluppo delle libertà comunali in Lombardia, di cui oggi

beneficiamo tutti. Grazie.

PRESIDENTE

Grazie.

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SINDACO

Io ringrazio ancora tantissimo i ragazzi per il contributo che hanno

dato. Mi raccomando, mandateci le vostre slide e i vostri scritti e

ringrazio i vostri insegnanti. Ringrazio i bambini, vedo che Samuele

inizia ad aver fame, quindi chiudiamo in fretta. Buona festa della Bai a

tutti e grazie ancora ai Consiglieri per il lavoro che hanno fatto (…) di

questa mattina. Grazie a tutti.

PRESIDENTE

Grazie. Buon appetito!