Impada o2 a3 qiap_template_20170209 - ita

11

Click here to load reader

Transcript of Impada o2 a3 qiap_template_20170209 - ita

Page 1: Impada o2 a3  qiap_template_20170209 - ita

IMPADAPiano operativo di miglioramento della

qualità educativaAree chiave per i miglioramenti

Red Amber Green (RAG) RATING

Risultato Raggiunto: G

Progressi attesi in esecuzione: A

Ulteriori azioni richieste: R

Inserire Nome dell’organizzazione Inserire Data qui

Page 2: Impada o2 a3  qiap_template_20170209 - ita

5

Sezione 1: Leadership e Management

LM1 • Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:

Ref: Azioni specifiche necessarie(incluse azioni chiave)

Qual l’impatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target)

Da chi: Entro quando:

1.1

1.2

1.3

1.4

Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)

Data Revisione Tasso RAG

Progressi raggiunti

Valutare l'impatto sugli studenti

Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

Page 3: Impada o2 a3  qiap_template_20170209 - ita

5

Sezione 1: Leadership e Management

LM2 • Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:

Ref: Azioni specifiche necessarie(incluse azioni chiave)

Qual l’impatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target)

Da chi: Entro quando:

2.1

2.2

2.3

2.4

Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)

Data Revisione

Tasso RAG

Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti

Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

Page 4: Impada o2 a3  qiap_template_20170209 - ita

5

Sezione 1: Leadership e Management

LM3 • Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:

Ref: Azioni specifiche necessarie(incluse pietre miliari)

Qual l’impatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target)

Da chi: Entro quando:

3.1

3.2

3.3

3.4

Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)

Data Revisione

Tasso RAG

Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti

Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

Page 5: Impada o2 a3  qiap_template_20170209 - ita

5

Sezione 1: Leadership e Management

LM4 • Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:

Ref: Azioni specifiche necessarie(incluse pietre miliari)

Qual l’impatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target)

Da chi: Entro quando:

4.1

4.2

4.3

4.4

Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)

Data Revisione

Tasso RAG

Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti

Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

Page 6: Impada o2 a3  qiap_template_20170209 - ita

5

Sezione 2: Insegnamento, Apprendimento e Valutazione

TLA1 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:

Ref: Azioni specifiche necessarie(incluse pietre miliari)

Qual l’impatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target)

Da chi: Entro quando:

1.1

1.2

1.3

1.4

Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)

Data Revisione

Tasso RAG

Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti

Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

Page 7: Impada o2 a3  qiap_template_20170209 - ita

5

Sezione 2: Insegnamento, Apprendimento e Valutazione

TLA2 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:

Ref: Azioni specifiche necessarie(incluse pietre miliari)

Qual l’impatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target)

Da chi: Entro quando:

2.1

2.2

2.3

2.4

Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)

Data Revisione

Tasso RAG

Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti

Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

Page 8: Impada o2 a3  qiap_template_20170209 - ita

5

Sezione 2: Insegnamento, Apprendimento e Valutazione

TLA3 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:

Ref: Azioni specifiche necessarie(incluse pietre miliari)

Qual l’impatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target)

Da chi: Entro quando:

3.1

3.2

3.3

3.4

Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)

Data Revisione

Tasso RAG

Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti

Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

Page 9: Impada o2 a3  qiap_template_20170209 - ita

5

Sezione 3: Risultati degli studenti

LO1 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:

Ref: Azioni specifiche necessarie(incluse pietre miliari)

Qual l’impatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target)

Da chi: Entro quando:

1.1

1.2

1.3

1.4

Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)

Data Revisione

Tasso RAG

Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti

Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

Page 10: Impada o2 a3  qiap_template_20170209 - ita

5

Sezione 3: Risultati degli studenti

LO2 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Mete

Ref: Azioni specifiche necessarie(incluse pietre miliari)

Qual l’impatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target)

Da chi: Entro quando:

2.1.

2.1

2.3

2.4

Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)

Data Revisione

Tasso RAG

Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti

Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

Page 11: Impada o2 a3  qiap_template_20170209 - ita

5

Sezione 3: Risultati degli studenti

LO3 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Mete

Ref: Azioni specifiche necessarie(incluse pietre miliari)

Qual l’impatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target)

Da chi: Entro quando:

3.1.

3.1

3.3

3.4

Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)

Data Revisione

Tasso RAG

Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti

Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)