Il Sole 24 Ore Formazione 2006

7/27/2019 Il Sole 24 Ore Formazione 2006

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www.formazione.ilsole24ore.com

Marketing, Comunicazionee CommercialeSviluppo Manageriale e R.U.

Lofferta formativa del Sole 24 ORE 2006


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Formazione 2006Sviluppo Manageriale e R.U.


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Formazione 2006 - Marketing e Risorse Umane

Formazione 2006 Sviluppo Manageriale & R.U.

I docenti e gli Esperti del Sole 24 ORE - Sviluppo Manageriale e R.U.

Sviluppo Manageriale

Le competenze del ruolo manageriale e l'offerta del Sole 24 OREI percorsi consigliatiUna metodologia formativa al passo con le esigenze delle aziendePersonal Coaching: lo sviluppo manageriale one to one

Sviluppo delle competenze individuali

Time management: strumenti e tecniche di gestione del tempoEfficacia ed efficienza managerialeI LaboratoriEmpowerment: come sviluppare il potenziale individuale, persone e organizzazioneIl Marketing di se stessi: misurare e sviluppare il proprio potenziale managerialeLaboratorio di leadership

Relazione con gli altri

La comunicazione interpersonale e la gestione delle relazioni in aziendaTecniche di NegoziazioneI LaboratoriPublic Speaking: larte di parlare in pubblicoComunicare in Inglese

Gestione dei Collaboratori

Gestire per Obiettivi e per ProgettiDiversity Management: affrontare l'interculturalit in azienda e valorizzare le diversitI Laboratori

Coaching: come condurre i propri collaboratori al miglioramento delle prestazioniMotivare, valorizzare e potenziare il TeamMisurare le performance del gruppo attraverso il Performance Management

Competenze specialistiche e di settore

Manager degli AcquistiManager della Produzione

Assistenti di Direzione

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Risorse Umane

Sviluppo

Piani di sviluppo delle Risorse Umane e gestione dei TalentiLa valutazione delle Risorse Umane per lo sviluppo organizzativoPolitiche Retributive e strumenti innovativi di incentivazione

Gestione

Il budget del personaleIl processo di selezioneLa comunicazione interna

Percorsi Specialistici

H.R. Specialist: le competenze distintive per operare nelle Direzioni del PersonaleIl Responsabile Formazione

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Formazione 2006 - Marketing e Risorse Umane


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Docenti Il panel degli Esperti Sole 24 ORE Formazione si avvale della collaborazione di numerosidocenti provenienti dalle migliori universit italiane, uomini dazienda, giornalisti econsulenti internazionali. Sono persone capaci di trasferire conoscenza ed esperienzaprofessionale in ottica operativa, attraverso unefficace e interattiva metodologia didattica.

Claudio AchilliEsperto in Tecniche di Relazione - Consulente - People & Performance

Laura Arman Varvelli - Esperta di comportamento manageriale e imprenditriceG.R.A.M. Gruppo di Ricerca Applicata al Management

Andrea BerettaPartner - Newton Management Innovation

Gabriele BonatiConsulente Aziendale - MG Consulting

Laura BorgogniProfessore Associato di Psicologia delle Organizzazioni - Univerit La Sapienza di Roma

Andrea Carignani - Docente di Information & Communication Technology - Delegatodal Rettore per lE-Learning - Universit IULM Milano

Lella Cassani

Partner - Towers Perrins

Andrea Castiello DAntonio - Psicologo del Lavoro e delle OrganizzazioniConsulente di gestione e sviluppo R.U. - Assessor e Formatore

Marco ConsentinoConsigliere Capo Ufficio del Cerimoniale - Senato della Repubblica

Alessandro CraveraAmministratore Delegato - Newton Management Consulting

Cristina CremonesiSenior Consultant - Hay Group

Giorgio Del MareAmministratore Delegato - Methodos

Barbara DemiResponsabile - ETLINE e Associati

Potito Di NunzioConsulente del Lavoro - Studio Di Nunzio - Presidente Regionale - ANCL

Alberto FedelPartner - Newton Management Innovation

Marco FossataroPianificazione e Controllo Acquisti di Gruppo - Enel S.p.A.

Formazione 2006 - Sviluppo Manageriale & R.U.

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Gabriele Gabrielli - Docente di Organizzazione e Gestione delle R.U. - Universit Luiss GuidoCarli - Direttore Risorse Umane, Organizzazione e Qualit - Wind Telecomunicazioni S.p.A.

Rosanna Gallo - Docente di Psicologia dellOrganizzazione - Universit CattolicaSenior Consultant Talent - Watson Wyatt Italia

Mario GibertoniConsulente e formatore - Presidente - Gruppo Studiobase

Marco GiglioliPartner - Assist Consulting

Mario GiudiciDirigente Servizio Lavoro e Previdenza - Unione Industriali Como

Gian Franco GoetaPresidente - SCOA The School of Coaching

Julio Gonzalez

Corporate Assistant Director - Human Resources Department - Tenaris

Emilio GramegnaSenior Consultant - Hay Group

Patricia GruntherManagement Training Consultant - Coordinatrice Didattica - Universit di Pavia

Paolo IacciVice President - Gruppo Pride

Carlo KrnerHead of Reward - Watson Wyatt Italia

Laura Limido - Psicologa del Lavoro - Esperta di formazione manageriale e comportamentoorganizzativo - Partner - Dolmen Consulenza e Formazione

Maria Ludovica Lombardi - Psicologa, Esperta di Comportamento - Presidente G.R.A.M. Gruppo di Ricerca Applicata al Management

Giuseppe MaccaroneConsulente del Lavoro - Studio Maccarone

Angela MottinCorporate HR - Gestione e sviluppo - Tiscali

Giorgio NegliaCoordinatore attivit ricerca e formazione manageriale -Fondirigenti


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Barbara ParmeggianiDirettore Management Development - RSO

Ruggero ParrottoResponsabile Relazioni Industriali - Poste Italiane S.p.A.

Laura Petitta - Psicologa del LavoroDocente di Valutazione delle Risorse Umane - Universit La Sapienza di Roma

Luigi PezzilliResponsabile Human Resources - Local Compliance Officer - Swiss Re Italia

Enrica Poltronieri - Esperta di formazione manageriale e commercialePartner - Dolmen Consulenza e Formazione

Giorgio PolverVice Presidente - High Consulting

Carlo Ricchetti

Consigliere AILOG - Direttore Produzione e Logistica - Alessi

Stefania SestilliConsultant - Hay Group

Cristina SolaCompensation Manager - Wind Telecomunicazioni S.p.A

Guido StrattaResponsabile Personale Corporate - Enel S.p.A

Marina StroderPartner - Assist Consulting

Silvia TassarottiPartner - The Change Partnership Italy

Valeria ToiaEsperta di Formazione Manageriale

Cinzia TommasiResponsabile Comunicazione e Sviluppo - Agenzia delle Entrate - Direzione Regionale Lazio

Guglielmo ValpredaVice Presidente - Methodos

Luca VarvelliEsperto di formazione manageriale - G.R.A.M. Gruppo di Ricerca Applicata al

Management


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Riccardo VarvelliIngegnere, Professore di Ruolo presso il Politecnico di Torino

Mario VavassoriPresidente - OD&M Consulting - Docente - Politecnico di Milano

Laura VejaranoSociologa e consulente linguistica - Docente - University of California, Berkeley

Grazia ZambrunoHuman Capital Group Practice Leader - Watson Wyatt Italia


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I programmi formativi 2006Sviluppo Manageriale


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Formazione 2006 - Sviluppo Manageriale e R.U.

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Le competenze del ruolo manageriale e lofferta de il Sole 24 ORE

Le competenze sono risorse strategiche per lo sviluppo delle organizzazioni.Le imprese oggi non ricercano solo manager efficienti e ad alto rendimento ma hannobisogno di leader in grado di proporre cambiamenti, di impostare linee guida, di gestiremotivare e incoraggiare le proprie risorse verso risultati di eccellenza, oltre che di abilicomunicatori per sviluppare efficaci relazioni con i diversi interlocutori interni ed esterni.

Un training efficace centrato sulle competenze pu produrre un aumento significativodella produttivit e dellefficienza.Il Sole24 ORE Formazione ha progettato la propria offerta di formazione managerialepartendo dallindividuazione delle competenze maggiormente richieste da parte delleaziende, sia in base alle aspettative che ripongono sul proprio management sia in base

ai risultati di prestazione che queste competenze rendono possibili.

Ciascuna iniziativa avr lobiettivo di sviluppare queste competenze e potr essere inseritaallineterno di percorsi formativi delineati in funzione delle proprie esigenze e aspettativeprofessionali.

Competenze del ruolo Manageriale

Efficacia personaleArea dello sviluppo

individuale

Strategic Management eorientamento al risultato

Area dellinnovazionee dello sviluppo del

business e della gestionedegli obiettivi

Gestione collaboratoriArea dellintegrazione,

motivazionee coordinamento

Percorsi FormativiConsigliati

Relazione con gli altriArea dellinterazione,

dellascoltoe dallassertivit

Essere Assertivi

Capacitdi ascolto

Saper lavoraresotto pressione

Saper gestiree motivareun team

Saper dareobiettivi

e controllarei risultati

Capacitdecisionale

Saper negoziaree gestire i conflitti

Capacit diinfluenzamento/

leadership


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Una metodologia formativaal passo con le esigenze delle

aziende

I laboratori esperienziali

Prima di intraprendere i percorsi, per meglio definire i propri bisogni formativi e orientarela scelta allinterno dei corsi consigliati, possibile prevedere un incontro individuale diMappatura delle competenze volto a individuare i propri punti di forza e di debolezza ea definire il gap rispetto a una o pi competenze manageriali che si ritengono fondamentalinella gestione del proprio ruolo organizzativo. Un servizio di counselling individuale che,vuole mettere a fuoco gli obiettivi di carriera e le aspettative individuali ottimizzando risorseed energie per intraprendere percorsi deccellenza. Saranno a tal proposito utilizzati deglistrumenti di assesment e di bilancio delle competenze come test in autovalutazionee interviste comportamentali.

Apprendere non significa semplicemente immagazzinare informazioni ma sviluppare

in modo partecipativo conoscenza

Questa concetto riassume la sostanza dellapproccio formativo applicato nelle nostre aule,in particolare nei laboratori esperienziali. Infatti solo da sessioni di lavoro fortementeinterattive e pragmatiche possono derivare significativi cambiamenti nei comportamentidei partecipanti che possono poi essere replicati in azienda.

I corsi prevedono simulazioni ed esercizi anche relativi alla propria realt aziendale,nonch questionari e role play.

I Laboratori si caratterizzano per un approccio allapprendimento non teorico che consentedi esplorare, grazie alla creazione di uno spazio esperienziale protetto, di cui il docente garante e facilitatore, le dimensioni chiave del ruolo manageriale apprendendodallesperienza.

I fattori che caratterizzano lapproccio formativo:- Alternanza di modalit didattiche: aula tradizionale, apprendimento collaborativo attraverso

newsgroup on line- Utilizzo di diverse risorse formative cinema, video, test, questionari, coach come

stimolo e supporto alle esercitazioni di gruppo e individuali- il Processo di Feedback: strumento che consente di acquisire, in tempi brevi,

consapevolezze rispetto agli effetti che i propri comportamenti producono sugli altri;- il Gruppo: come sistema che produce interazioni, relazioni, scambi e favorisce il

cambiamento.

Percorso di apprendimento nei laboratori

Opinion Check

(Pre-corso)

Sessionifacoltativadi PersonalCoaching

Sessionea distanzaColloquio

telefonico eforum on line

AulaSelf Plan


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Il modello di Personal

Coaching del Sole 24 ORE

Formazione

Opinion Check: (pre-corso): per conoscere i contesti di provenienza dei partecipanti,verificare le aspettative rispetto allaula e le opinioni sulle tematiche trattate.

Aula: Una metodologia didattica, lAction Learning, che attraverso esercitazioni praticheconsente di apprendere attraverso il fare e contestualizzare i concetti nelle singoleesperienze aziendali. Ciascun corso sar caratterizzato da test diagniostici, esercitazioniindividuali e lavori in sotto-gruppo per sviluppare nei partecipanti le diversecompetenzemanageriali.

Self Plan: lintervento formativo culmina con una mappa individuale di sviluppo finalizzataal miglioramento delle competenze chiave.

Colloquio telefonico di supporto:Al termine del corso i partecipanti riceveranno il sostegno

del docente tramite due contatti telefonici, nellarco di un mese, per facilitare lapplicazionedei comportamenti e delle modalit di influenzamento nellambito del proprio ruolo.

Forum on-line: sar predisposto un servizio di community affinch lo scambio di esperienzenon si esaurisca in aula ma prosegua come dialogo costruttivo tra i partecipanti.

Sessioni di Formazione one to one: dopo laula e durante lesperienza sul campo inazienda, ciascun partecipante potr, su richiesta, prevedere due sessione di Coachingpersonalizzato grazie al quale sar possibile verificare il grado di padronanza delletecniche apprese e definire il Piano dAzione, che identifica le aree critiche su cui si vuoleagire e le modalit di intervento pi idonee. La metodologia adottata consente di utilizzarevelocemente i principi e le conoscenze teoriche acquisite determinando le azioni daintraprendere e i tempi di realizzazione per un rapido miglioramento delle proprieprestazioni.

Il coaching un processo interattivo che consente di sviluppare le capacit perraggiungere pi rapidamente risultati professionali e personali pi soddisfacenti grazieallattivazione delle proprie risorse interiori e delle potenzialit inespresse. Il coach adottadelle tecniche per sviluppare durevoli modalit comportamentali, abbandonareimproduttive abitudini e rendere pi intraprendenti ed efficaci nei processi decisionali.

Con il Personal coaching possibile:- Migliorare le proprie performance- Essere pi intraprendenti ed efficaci nei processi decisionali- Affrontare situazioni di cambiamento- Gestire un ruolo di accresciuta responsabilit

DestinatariManager, imprenditori e giovani manager ad alto potenziale che si trovano ad affrontarele seguenti situazioni organizzative e professionali:

- Riorganizzazioni aziendali- Crescita dimensionale dellazienda- Fusioni ed acquisizioni con forti cambiamenti delle culture organizzative- Gestione di un nuovo ruolo

CoachIl panel costituito da coach competenti e qualificati, con background formativi especializzazione nelle diverse aree del comportamento organizzativo e della psico-diagnostica. In ciascun modulo verranno coinvolti di volta in volta gli esperti pi in lineacon le esigenze e le caratteristiche del manager emerse in fase di assesment.


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Servizi a valore aggiunto Servizi on line- Test e questionari comportamentali di autovalutazione: tools utilizzati per definire il profilo

di personalit del manager e i gap degli skill manageriali- Servizi di community: un area di discussione dedicata al confronto sulle tematiche

di maggior criticit evidenziate dai manger per uno scambio di idee che possa esseredi supporto ed arricchimento reciproco.

LibriDistribuzione di libri editi da Il Sole 24 ORE sulle tematiche innovative di maggior interesseper il management.

Per informazioni: [email protected] tel. 02.30223205


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Programma della giornata

Tempo come vantaggio competitivo

- Tempo come fattore strategico- Tempo reale e tempo psichico- Tipologie del tempo di lavoro: routine, innovazione e pronto

intervento- Gestione delle priorit di contenuto e di urgenza

Gestione del tempo quotidiano

- Rispetto di tempi e scadenze: la puntualit- Come rilevare il proprio tempo di lavoro- Come costruire un equilibrio dinamico- Come rilevare i buchi neri e le trappole del tempo

Economia del tempo

- I costi delluso del tempo- Gestione dellansia- Stress da pronto intervento

- Delega come moltiplicatore di tempo

Tempo presente e tempo futuro

- Come rilevare il tempo di lavoro dei propri collaboratori- Come organizzare il tempo di lavoro- Previsioni e gestione del tempo futuro- Tecniche di pianificazione e di programmazione del tempo

di lavoro

Esercitazione

- Descrizione del tempo personale di autovalutazione

Test

- Durante il corso verr elaborato in tempo reale, nel rispettodella privacy personale, un test riguardante lo stressotipodi appartenenza

Film didattico: il tempo della vita

Per chi Responsabili di Funzione e Manager

Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Lobiettivo del corso di trasmettere le tecniche per

organizzare la propria giornata lavorativa. Il modello

delle 5P (Priorit, Puntualit, Previsione,

Pianificazione e Programmazione) consentir dimigliorare lefficienza operativa, ridurre lo stress e

aggiungere valore al ruolo.

Dove e quando Milano

2 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Time Management

Strumenti e tecniche di gestione del tempo

Durata - 1 giorno

Corso



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Sviluppo manageriale

Prima giornata

I concetti di efficacia, efficienza e produttivit organizzativa

- Risorse e variabili organizzative che impattano sulla produttivitorganizzativa

- Parametri di misurazione e di calcolo dellefficaciae dellefficienza organizzativa

- Fattori che influenzano efficacia ed efficienza intellettuale

Lefficacia nel lavoro: come orientare le azioni ai risultati

- Governare le situazioni e utilizzare i criteri organizzativi- Analisi della situazione e rilevazione degli ostacoli- Definizione degli obiettivi e misurazione dei risultati

La produttivit e la gestione del tempo di lavoro

- Definizione e gestione delle priorit- Tecniche per limitare lo stress nel lavoro quotidiano

Lentusiasmo come leva per migliorare il clima aziendalee per incentivare i collaboratori

- Analisi del clima organizzativo e rapporto causa-effettosulle prestazioni

- La gestione dei collaboratori: entusiasmo e fiducia- Leve motivazionali per incrementare la produttivit dei collaboratori:

coinvolgimento e spirito di squadra

Test: Autovalutazione del proprio stressotipo

Benchmarking: Ricerca sulle criticit delle risorse organizzative

Esercitazione: Il miglioramento della produttivit di una unitorganizzativa

Seconda giornata

Produttivit emotiva: come conseguire risultati attraversola gestione delle emozioni proprie e altrui

- Come gestire e organizzare lenergia personale- Lintelligenza come fattore globale di successo- La competenza emotiva: gestire positivamente le emozioni

per guidare pensiero e azione

Produttivit manageriale: come migliorare il rapportotra risultati/obiettivi e tra obiettivi/risorse

- Gestione efficace delle risorse: assegnazione di obiettivipersonali e aziendali e coinvolgimento dei collaboratori

- Gestione efficiente delle risorse: come organizzare i collaboratorie le risorse tecniche a disposizione

Produttivit intellettuale: come generare valore attraversolimpiego delle energie mentali

- Definizione di attivit e processi intellettuali

- Come quantificare la produzione intellettuale- La propositivit dei collaboratori come mezzo per linnovazione

e il miglioramento del lavoro e dellazienda

Produttivit e incentivazione: come collegare efficaciaed efficienza lavorativa al raggiungimento degli obiettivi

- Il concetto di flessibilit retributiva- Lo strumento dellincentivazione in funzione dei risultati raggiunti

Test: Autovalutazione della EFF-Managerialit

Esercitazione: ricerca sui buchi neri che determinano inefficienza

Benchmarking


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Lincontro si pone lobiettivo di sviluppare le

capacit per migliorare lefficacia e lefficienza

dellindividuo, intervenendo su produttivit

intellettuale ed emotiva, governando ansia e stress,e contribuendo a creare un clima aziendale basato

sullentusiasmo.


1 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Efficacia ed efficienza manageriale

Migliorare la produttivit del lavoro per costruire risultati

Durata - 2 giorni

Corso


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Prima giornata

Concetto di Empowerment e sviluppo organizzativo

- La nuova concezione di Empowerment- Lutilizzo dellapproccio Empowerment per lo sviluppo

delle persone e della cultura organizzativa- Modelli e tipologie di Empowerment- Attori e aspetti coinvolti nel processo di Empowerment: culturale,

emotivo, operativo, strutturale

Il processo di Self-Empowerment

- Lapertura di nuove possibilit- Il sentimento del proprio potere personale- La capacit di influenzare- La sicurezza di s e la fiducia nelle proprie possibilit- Le fasi di realizzazione del processo di Self-Empowerment- Aumento del proprio potere/energia personale- Coerenza con le attese esterne- Aumento del proprio livello di consapevolezza

Esercitazione: unesperienza concreta su di s per attivareprocessi di Empowerment

Self-empowerment: come passaggio fondamentale per farcrescere gli altri

- Riflessione sulle rilevanze emerse dai diagostici in autoed etero valutazione

- Focalizzazzione dei propri punti di forza e debolezza,degli interessi e dei valori personali

- Sviluppo delle proprie aree di miglioramento e del proprioprogetto di autosviluppo

Seconda giornata

Il modello della Leadership Empowering

- Il capo come guida, consulente, supervisore/addestratore- Il Coaching per acquisire consapevolezza delle potenzialit

Competenze per potenziare persone e organizzazione

- Le leve per promuovere lo sviluppo delle prestazionidel collaboratore: motivazione, sviluppo di energia progettualee coaching

- La comunicazione organizzativa e il feedback- Lo sviluppo di un clima relazionale fondato sulla fiducia,

la valorizzazione delle differenze e la reciprocit- Delega come strumento per creare autonomia- Valutazione della prestazione e realizzazione del piano

di miglioramento/sviluppo

Case history

Team Building: il gruppo come strumento di crescita

- Il Coaching circolare: come moltiplicare energie e progettualit- Costruzione di un processo di empowered work group- Empowement in gruppo: la costruzione della rete

e dellinterfunzionalit


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Attraverso unesperienza concreta di Self-Empowerment,

sar valorizzato il proprio potenziale e quello dei

collaboratori, tramite la Leadership Empowering. Il corso

svolto in modalit interattiva ed esperienziale ed preceduto da questionario diagnostico.


2 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Empowerment

Come sviluppare il potenziale individuale, persone e organizzazione

Durata - 2 giorni

Laboratorio


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Applicare il Marketing a se stessi: come diventare un brandriconosciuto e attraente

- Le leve del marketing applicate al Manager: marketing,marketing mix e ciclo di vita

- Diventare un brand forte: mercato, prodotto, packaging, pricinge promozione riferiti a se stessi

- Le competenze relazioanali che fanno la differenza

- Assertivit e autorevolezza per comunicare la propria immaginemanageriale

Le 5 V nella carriera di un Manager

- Verbalit: lo stile comunicativo pi efficace e le dinamiche dellapersuasione

- Vestibilit: limmagine e lo stile in linea con il proprio ruolo- Visibilit: il riconoscimento di s allinterno di un gruppo sociale

e la creazione della notoriet- Vivibilit: il progetto individuale di benessere - work life balance- Vitalit: misurazione della produttivit personale fisica, emotiva,

intellettuale

Test: Test delle 5 V

Ai partecipanti verr distribuito un test che sar elaboratoe riconsegnato in aula, nel rispetto della privacy

Skill e sfide nella carriera manageriale

- I lifelong skills: le competenza trasversali che determinanogli sviluppi di carriera

- Le strategie per comunicare il proprio valore rispetto al profilomanageriale ideale richiesto dalle aziende

- Come potenziare la propria dimensione imprenditoriale

La definizione di un piano personale di marketing

- Lindividuazione e lanalisi dei propri assets vincenti- I passaggi fondamentali nel ciclo della lavorativa: i processi

decisionali legati allo sviluppo di carriera- Vincoli ed opportunit del contesto di riferimento: come valutare

le interferenza nel proprio piano individuale

- Come negoziare i propri obiettivi professionali con gli interlocutoriorganizzativi

- Il valore della flessibilit: saper cogliere i segnali e rivederele dimensioni del progetto personale

- La gestione della ambiguit di ruolo: i dilemmi manageriali


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Il corso, a numero chiuso, permette ai Manager

di sviluppare in modo interattivo le proprie qualit

manageriali, facendo leva sul modello innovativo

delle 5 V: Verbalit, Vestibilit, Visibilit, Vivibilite Vitalit.


1 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Il Marketing di se stessi

Comunicare e valorizzare la propria immagine

Durata - 1 giorno

Laboratorio


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Struttura del percorso e servizi offeri

Questionario di start-up pre-corso: per verificare le aspettativee orientare il processo di apprendimento

Struttura giornate daula

Sessione di apertura: per condividere il patto formativo

Training Group: per esercitare le modalit di influenza reciprocasperimentata nella dinamica di gruppo

Esercitazioni: per attivare comportamenti orientati a svilupparee potenziare competenze di leadership

Spazio di autosviluppo: per elaborare spunti per la progettazionedel proprio piano di auto-sviluppo

Spazio di riflessione individuale: per sviluppare una diagnosisu se stessi e su ciascun partecipante a proposito dellemodalit di influenzamento, offrendo agli altri suggerimenti espunti progettuali di miglioramento

Sessione di chiusura: per trasferire le conoscenze acquisitenel proprio contesto organizzativo

Sessione di personal coaching: per verificare il grado dipadronanza delle tecniche apprese e sviluppare il proprio Pianodi Azione

Programma

I propri modelli comportamentali nella costruzionedella leadership

- Difese e atteggiamenti nella relazione con gli altri- La propria esperienza di leadership- Dalla dimensione razionale alla dimensione emotiva- Ascolto attivo per entrare in relazione con gli altri

Sviluppo di modalit efficaci nellesercizio della propria influenza

- Il processo di feedback per comprendere gli effetti dei propricomportamenti sugli altri

- Come creare empatia e orientamento allaltro- Sviluppare consapevolezza organizzativa esplorando

la dimensione collettiva del contesto in cui si opera- Riconoscere e sviluppare modalit di comunicazione,

costruzione di rapporti, influenza ed impatto- Spazio di riflessione individuale: riconoscere e migliorare

le proprie modalit di influenza

Moltiplicare lefficacia della leadership

- Sviluppare modalit di leadership efficaci- Leadership come assunzione di responsabilit- Sviluppo degli altri attraverso modalit di coaching- Individuazione del proprio progetto di sviluppo


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Lobiettivo di sviluppare le competenze del leader

relazionale, attraverso la creazione di un ambiente

sperimentale, laula laboratorio, in cui i partecipanti

possono mettere alla prova le proprie modalitdi influenza positiva sugli altri verificando

i comportamenti di leadership pi efficaci.


2 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Laboratorio di Leadership

Percorso esperienziale per sviluppare e potenziare il proprio stile di leadership

Durata - 3 giorni

Laboratorio


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La comunicazione come vantaggio competitivo e come levamotivazionale

- I fondamenti della comunicazione- La comunicazione: imparare, allenarsi e migliorare- La comunicazione verbale e la metacomunicazione- Le competenze del comunicatore: saper apparire, saper

parlare, saper ascoltare, saper negoziare, saper chiedere

Aspetti operativi e gestionali del processo di comunicazione

- Tempi e resa della comunicazione- Come strutturare e organizzare i contenuti e gestire il processo

comunicativo- Come stimolare una comunicazione Bottom-Up

Comunicare in gruppo

- Dimensione ottimale del gruppo, dinamiche di gruppo, ruolodel leader

- Come gestire il conflitto e creare consenso- La regole per una riunione efficace- Il ruolo del coordinatore: il linker

La comunicazione Manager / Collaboratore

- Lo stile comunicativo pi efficace- Il colloquio di potenziamento- Come comunicare gli obiettivi individuali

La comunicazione assertiva e persuasiva

- Le dinamiche della persuasione- La metacomunicazione e lascendente- Come superare gli ostacoli della comunicazione

Test: come comunico la mia immagine personale

Esercitazione: come comunicare con persone difficili


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Il corso dedicato allo sviluppo delle capacit di

gestione dei rapporti professionali per rendere pi

efficiente la comunicazione sul lavoro e pi chiari -

a tutti i membri dellorganizzazione - i valori e gliobiettivi da perseguire.


2 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

La comunicazione interpersonale e la gestionedelle relazioni in azienda

Durata - 1 giorno

Corso


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Aspetti psicologici e relazionali nella trattativa negoziale

- Lapproccio individuale al negoziato: componenti emotivee razionali

- Comunicazione complessa nel negoziato: sfera verbalee metalinguaggio

- Il comportamento assertivo nelle relazioni negoziali- Come governare le emozioni e leventuale dissenso

- Differenti culture e differenti approcci negoziali

Il processo negoziale e la fase di negoziazione

- Scenario, mandato e strategie: gli strumenti dellanalisipreparatoria

- Analisi della situazione e individuazione dei risultati minimie accettabili

- Gestione della strategia negoziale: tecniche da applicareed errori da evitare

- Concessioni allinterlocutore: vantaggi e svantaggi- I trucchi del mestiere

Lascolto attivo come strumento di comunicazione

- Importanza e opportunit dellascolto attivo nel processonegoziale

- Osservazione della comunicazione non verbale dellinterlocutoreper la comprensione del messaggio

- Utilizzo dellintelligenza emotiva per la creazione di empatia

Test di autovalutazione

SNI - Stile Negoziale Individuale: la capacit di generare consenso

Ottenere consenso e concludere la negoziazione

- Lutilizzo del proprio stile personale di influenza peril completamento della trattativa

- Negoziazione integrativa, distributiva e compromesso: quandoconvengono

- Laccordo e la conclusione del processo negoziale: comeavviene lo scambio tra valori

- La ratifica formale dellaccordo: elementi da presidiare

Gli eventuali conflitti e il loro processo di risoluzione

- Definizione di conflitto: cause, con-cause, manifestazionie opportunitConflitti intra-personali, inter-personali, intra-organizzativi

e inter-organizzativi- Metodi per lidentificazione e lanalisi del dissenso- Pianificazione della strategia di reazione e tecniche per

la risoluzione del conflitto- La gestione creativa del dissenso


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Il corso ha lobiettivo di analizzare i fattori

comportamentali e psicologici indispensabili

per negoziare accordi vantaggiosi, e di trasmettere

ai partecipanti le competenze relazionali percondurre trattative di successo.


1 semestre9.15 13.00 / 14.15 - 17.15

Tecniche di Negoziazione

La trattativa, lascolto attivo e i l consenso

Durata - 1 giorno

Corso

Follow up individualeUna sessione di coaching personalizzato, al termine del corso,per i partecipanti che intendono perfezionare le tecnicheapprese e identificare le aree critiche su cui agire.


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Prima giornata

Il processo di comunicazione in pubblico

- La retorica e larte oratoria: cenni storici- Le differenti tipologie di discorsi e presentazioni- Focalizzare gli obiettivi di una presentazione in pubblico- Individuare aspettative e bisogni del pubblico- Struttura del processo comunicativo- Elementi di distorsione da tenere sotto controllo

Esercitazione

- Autopresentazione dei partecipanti e riprese video- Feedback individuale e di gruppo per lindividuazione dei punti

di forza e di debolezza

Larte di parlare in pubblico nel cinema: visione e analisi di filmati

- Valutazione del rapporto con il pubblico- Analisi delle strategie comunicative e della loro efficacia- Verifica dei comportamenti di successo

La gestione dellemotivit per migliorare la performance

- Il controllo della voce: velocit, tono, ritmo, volume, pause,accenti, intonazioni

- Rilassamento e controllo posturale- Tecniche di respirazione e gestione dei momenti di ansia

e stress

Seconda giornata

La gestione delluditorio

- La consapevolezza di s e degli altri nella relazione conil pubblico

- La creazione e il mantenimento del rapporto con chi ascolta- Il ruolo dellironia e dellumorismo: un aiuto per chi parla,

ma non solo- Il feedback degli interlocutori: come valutarlo e utilizzarlo

in positivo- La reazione a provocazioni e sfide impreviste- Tecniche efficaci di conclusione del discorso

La comunicazione non-verbale

- I movimenti del corpo: mimica, gestualit, postura- I gesti da evitare- Lo sguardo: strumento di contatto con il pubblico- La scelta dellabbigliamento: il nostro biglietto da visita

Scrivere, organizzare e presentare un discorso

- Il reperimento e lorganizzazione delle informazioni- La stesura dellintervento e il controllo del testo- La scelta dei mezzi audiovisivi: come utilizzarli in modo efficace- Luso di immagini e filmati per rafforzare e rendere appealing

il contenuto- Il timing dellintervento: come monitorarlo

Esercitazione

- Presentazione in pubblico con riprese video dei partecipanti- Valutazione delle aree di miglioramento


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Obiettivo del corso sviluppare le abilit

indispensabili per comunicare di fronte a un uditorio,

gestendo emotivit e presenza scenica. Lutilizzo

di riprese con videocamera e la successiva analisipermetter ai partecipanti di mettere alla prova

le tecniche pi efficaci.


1 semestre9.15 13.00 / 14.15 - 17.15

Public Speaking

Larte di parlare in pubblico

Durata - 2 giorni

Laboratorio

Follow up individualeUna sessione di coaching personalizzato, al termine del corso,per i partecipanti che intendono perfezionare le tecniche appresee identificare le aree critiche su cui agire.


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Prima giornata

Introduzione alle dinamiche interculturali aziendali

- Fattori critici nelle relazioni interpersonali tra professionistidi culture differenti

- Partecipazione a meeting multiculturali: problemi comuni- Differenze nellaspetto relazionale tra italiani ed europei

e tra italiani e statunitensi- Dos and Taboos of body language nel mondo

Vincere la barriera e il disagio della lingua straniera

- Gestire e superare il blocco psicologico della comunicazionein inglese

- Come sviluppare uneffettiva self-confidence in inglese

Video Recording Session

- Ciascun partecipante simuler una presentazione daffariin pubblico, ripresa con telecamera. Tramite la revisionedei filmati saranno individuate le aree di miglioramento

Come condurre riunioni e presentazioni in inglese

- Differenti tipi di pubblico e di discorso- Obiettivi, oggetto, strutturazione, conclusioni- Keeping it short and simple, ovvero le caratteristiche

di informalit e sinteticit- Elementi distorsivi dallitaliano allinglese

Suggerimenti per affrontare le domande non comprese

Feedback Session: Personal Analysis of Presentation Video

Seconda giornata

Communication Skills

- Body language e aspetti para-linguistici: gli italiani parlanocon le mani?

- Significato e interpretazione di movimenti, espressione faccialee pause per gli stranieri

- Il rapporto di relazione e condivisione con gli interlocutorinon italiani

- Tecniche di trasmissione efficace del messaggio: senseof humour, aneddoti, analogie e riferimenti, supporti grafici

Business writing: regole per una corretta comunicazione scrittain inglese

- Struttura della corrispondenza in inglese- Norme linguistiche e consigli redazionali- Costruzione del testo: dalle formule di apertura a quelle

di chiusura- Tecniche per rendere la corrispondenza chiara e sintetica

Peculiarit della corrispondenza via e-mail

- Impostazione del messaggio elettronico di lavoro: analogiee differenze con le abitudini italiane

- Netiquette e lingua inglese: regole per una corrette relazionescritta con i professionisti stranieri

- Uso degli allegati- Comunicazione a pi destinatari nelle mailing-list


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Il corso, tenuto in lingua inglese, si pone lobiettivo

di fornire gli strumenti per superare il disagio

della lingua straniera e migliorare le capacit

di relazionarsi in inglese nellambito delle attivitlavorative quotidiane.


1 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Comunicare in Inglese

Regole e strumenti per condurre efficaci relazioni e riunioni

Durata - 2 giorni

Laboratorio



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Prima giornata

La direzione per obiettivi: i vantaggi organizzativi e di produttivit

- Stile di gestione del lavoro per obiettivi e per risultati- Obiettivi economici, operativi e comportamentali- Macro-obiettivi aziendali e micro-obiettivi individuali

Tecniche di definizione e implementazione degli obiettivi

- I requisiti di un obiettivo SMART (orientato al risultato)- Come e a chi assegnare gli obiettivi- La creazione del consenso sugli obiettivi

Le azioni che trasformano un obiettivo in risultato

- Verificare i risultati in rapporto agli obiettivi assegnati- Rendere valutabili elementi non misurabili- Operare per priorit e mediare tra urgenza e importanza

Caratteristiche organizzative per il raggiungimento degli obiettivi

- Ostacoli psicologici e gestionali al lavoro per obiettivi- Obiettivi, risultati e incentivazione economica (MBO)- Spirito di iniziativa e delega

Test individuale: autovalutazione dello spirito di iniziativa

Esercitazioni

- Come autoassegnarsi degli obiettivi- Come assegnare obiettivi a un collaboratore

Filmato didattico: lassegnazione di obiettivi SMART

Seconda giornata

Dalla Gestione per Obiettivi alla Gestione per Progetti

- La Direzione per Progetti- Diverse tipologie e logiche del lavoro per progetti- Differenze tra macro-progetti e micro-progetti- Lidentificazione della missione e dellobiettivo del progetto:

chiarezza e misurabilit

Stili di leadership per la conduzione del gruppo

- Il ruolo del capo progetto: autorit, autorevolezza, coinvolgimento- Il capo: da linker a team builder- Trasformare un gruppo di lavoro in una squadra vincente

Lo sviluppo del gruppo e la gestione delle dinamiche interne

- Rapporti interpersonali e processi di comunicazione- Rapporti interdisciplinari e meccanismi di integrazione

interfunzionale- Sinergia ed entropia nel lavoro di gruppo

- La risoluzione del conflitto nelle organizzazioni per progetto:modalit gerarchiche e logiche negoziali

Test individuale: la propria propensione al lavoro in gruppo

Esercitazioni

- Le tecniche di programmazione e controllo del progetto (PERT)come rilevare lo stato dei rapporti allinterno di un gruppodi progetto

Filmato didattico: la squadra vincente


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Il corso vuole approfondire le capacit di team

working per raggiungere obiettivi individuali e di

gruppo, assieme alle competenze necessarie per

sviluppare e controllare i progetti. Particolareattenzione verr riservata allanalisi delle tecniche

di pianificazione degli obiettivi e verifica dei risultati.


2 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Gestire per Obiettivi e per Progetti

Durata - 2 giorni

Corso


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Definizione del concetto di diversit

- La diversit nelle realt aziendali- Classificazione delle diversit:

primarie: et, genere, etnia, competenze e caratteristichementali

secondarie: localizzazione geografica, stato familiare,formazione, religione, ruolo nell organizzazione, esperienza

professionale, reddito- Cultura omogenea e cultura della diversit in azienda- Confronti tra le diverse norme culturali- Concetto di diversit e di inclusion

Diversity Management come strumento di valorizzazioneper innovare ed eccellere

- Politiche di gestione della diversit in azienda: motivazioni,problematiche e prospettive di utilizzo del DiversityManagement

- Obiettivi di una politica di Diversity Management: dalla creazionedel senso di appartenenza allaumento della retention

- Approcci metodologi del Diversity Management

Diversit come valore ed Etica aziendale

- Le Risorse Umane, valore primario delle politiche di gestionedel Personale

- Inclusione delle diversit culturali e sociali nel contestolavorativo: creare ricchezza partendo dalla specificit di ogniindividuo

- Assenza di discriminazione o limiti nello sviluppo professionale

Tecniche per gestire e valorizzare la complementariet portatadalla diversit

- Ottenere vantaggi in termini di innovazione, creativit e sviluppodi nuove idee

- Creare un contesto di lavoro mobile e allargato- Costruire un clima di collaborazione interculturale efficace

Testimonianza aziendale


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Il corso ha lobiettivo di aiutare i Manager a

riconoscere la diversit (di cultura, etnia, sesso,

religione, religione) allinterno dellazienda,

e a valorizzarla per innovare ed eccellere.


2 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Diversity Management

Affrontare linterculturalit in azienda e valorizzare le diversit

Durata - 1 giorno

Corso


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Prima giornata

Il coaching come strumento di gestione e valorizzazionedei propri collaboratori

- I vantaggi di un processo di coaching per lindividuo e lazienda- I diversi approcci e le differenti applicazioni aziendali- Case Study: applicazioni del metodo in diverse situazioni

Il Ruolo del Manager-Coach per lo sviluppo dei piani di crescitaprofessionale

- La condivisione della vision per il conseguimento dei risultati- Creare la cultura dellapprendimento continuo e del feedback:

life long learning e learning organisation- Il coaching per lo sviluppo dei team di successo: come motivare

le persone per raggiungere performance eccellenti

Le competenze fondamentali del Coach di Successo

- Lutilizzo della delega come fattore motivante- Lintelligenza emotiva nella gestione dei collaboratori

- Role play: lutilizzo del feedback costruttivo

Esercitazione: come valorizzi te stesso e le tue risorse?

La Competenza Chiave: il potere della Comunicazione

- Role play: saper creare un rapporto di fiducia- Lutilizzo dellascolto efficace da parte del coach

Test: La misurazione della leadership

Seconda giornata

La costruzione del processo di coaching

- Lanalisi dei fattori che determinano la prestazione- La definizione del gap tra le competenze di successo e quelle

attuali- La gestione del colloquio motivazionale e di pianificazione

delle azione di sviluppo- Lintegrazione con gli strumenti di valutazione

- La definizione di un piano di sviluppo- Il processo di valutazione ed i feedback del processo

Il coaching a supporto del miglioramento della singolaprestazione

- Lanalisi della prestazione individuale- Lindividuazione dei fattori di successo e degli obiettivi

di performance attesi- Laffiancamento individuale per il miglioramento delle prestazioni

Limportanza di dare e ricevere feedback

- Il feedback come valore della cultura aziendale- Il colloquio di feedback in caso di performance positive

e negative- Come capitalizzare le esperienze maturate- Role-play: il colloquio di feedback

Il Coach come Catalizzatore del Team

- La capacit di stimolare la creativit- Festeggiare i risultati come momento di automotivazione

Limpatto dei risultati di un processo di coaching sullo sviluppoorganizzativo e sulle perfomance aziendale


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Liniziativa si pone lobiettivo di offrire al Manager gli

strumenti per diventare Coach. Verranno identificate

e sviluppate le competenze del coach di successo e

definiti benefici e vantaggi del processo di coaching.


1 semestre9.15 - 1.00 / 14.15 - 17.15

Coaching

Come condurre i propri collaboratori al miglioramento delle prestazioni

Durata - 2 giorni

Laboratorio



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Il significato di fare squadra e il processo di aggregazioneper raggiungere gli obiettivi

La diversit come fattore vincente del team: valorizzare leconoscenze e gli skill individuali per ottimizzare la performance

Migliorare la forza del team attraverso lo sviluppo del potenzialedei singoli

- Caso aziendale: La forza del team: senso di appartenenzae gioco di squadra

Il processo decisionale in gruppo

La definizione di obiettivi chiari per i collaboratori e il controllodelle attivit

La delega come leva manageriale

- Esercitazione con riprese video: la delega in situazionidi emergenza

La comunicazione: la gestione del colloquio individuale,di feedback e delle riunioni

Le dinamiche: come ci si relaziona in gruppo

- Esercitazione con riprese video: dirimere eventi conflittualitra i membri di un gruppo

Lascolto attivo per mettersi in relazione con gli altri

- Test sulle abitudini di ascolto

Come gestire i collaboratori attraverso la leadership

Trasmettere vision ed entusiasmo

- Esercitazione: comunicare il cambiamento

Lidentificazione dei valori comuni e la motivazionealla partecipazione


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Obiettivo di questo corso fornire gli strumenti per

sviluppare processi di motivazione e coinvolgimento

pi efficace per ciascuna personalit attraverso

la capacit di analisi dei differenti stilidi comportamento dei collaboratori.


2 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Motivare, valorizzare e potenziare il Team

Durata - 2 giorni

Laboratorio


Sviluppo MAnageriale

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Ripensare il ruolo dei sistemi di misurazione delle performances

- Strumento di controllo specialistico o leva gestionale?- Quali informazioni possono e devono fornire

La misurazione delle performances: fotografare la realto influenzare il comportamento organizzativo?

Esercitazione (1 parte): progettare gli indicatori per orientarei comportamenti e le performance del team

- Come scegliere gli indicatori per legare strategia, organizzazionee performances

- Indicatori analitici ed indici di sintesi- La Balanced Scorecard come strumento integrato di misurazione

delle performances

Analisi dei lavori svolti

Il significato degli indicatori per il manager

- Strumento per la gestione del team- Strumento per correlare la definizione degli obiettivi

e la valutazione dei risultati

Esercitazione (2 parte): usare gli indicatori per gestire e motivare

il proprio team

- Leggere ed interpretare numeri disomogenei e contrastanti- Comunicare al team le informazioni- Impostare e comunicare le azioni correttive in caso

di performance non adeguate

Analisi e discussione dei lavori svolti


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Il laboratorio ha lobiettivo di fornire gli strumenti

utili per capire come un sistema di misurazione delle

performances possa essere progettato ed utilizzato

per indirizzare i comportamenti dellorganizzazione.


2 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Misurare le performance del gruppoattraverso il Performance Management

Durata - 1 giorno

Laboratorio



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Prima giornata

La funzione Produzione nel contesto aziendale

- La pianificazione strategica della produzione- Gestione del sistema produttivo: efficacia ed efficienza- Soluzioni informatiche per programmare la produzione- La Balance Scorecard della Produzione- La traduzione degli obiettivi nel piano strategico- Programmazione e controllo in ottica di sistemi MRP

- Production Performance Management- Il Tableau de Bord della produzione

Budget della produzione: dallimpostazione al controllo

- Obiettivi del processo di budgeting- Politica delle scorte, adeguatezza degli impianti e disponibilit

delle risorse- Analisi dei possibili scostamenti e azioni di ottimizzazione- Rendiconto economico e valutazione degli investimenti

I sistemi produttivi a flusso e la gestione delle scorte

- Lapproccio del Just in Time- Metodologie per rifornire le linee di produzione: il kanban- Calcolo del lotto economico e della scorta di sicurezza

Definizione di una politica della qualit e impostazionedi un piano Qualit/Costi

- Indicatori di Qualit di prodotto, processo e servizio- Analisi dei costi della Qualit e classificazione- Correlazione tra attivit della Qualit e della Non Qualit

Testimonianza: Lean Thinking

Seconda giornata

La produzione come motore dellorganizzazione

- Le competenze richieste al Manager della Produzioneper gestire situazioni di complessit

- Dalla flessibilit del produrre alla quella del pensaree dellagire: il pensiero snello

- Misurare il clima dellunit e definire azioni di miglioramento

Il ruolo del Manager della Produzione: compiti, responsabilite capacit di innovazione

- Lavorare per priorit: distinguere fra importanza e urgenza- Regole e principi da applicare in emergenza- La gestione di fatica, ansia e stress- Come stabilire obiettivi e condividerli efficacemente- Dal buon proposito al risultato: la tecnica S.M.A.R.T.

Le relazioni e la leadership del Manager di Produzione

- Il manager di produzione come leader:

- Valutare i propri collaboratori con le 4P: posizione,prestazione/potenza, potenziale e preziosit

- La matrice dello Human Portfolio

Teamworking aziendale: il valore aggiunto del grupponella funzione produzione

- Costruire la squadra, la matrice e il processo di delega- Dal lavoro individuale al lavoro di gruppo: lo sviluppo del senso

di appartenenza e di identit del team- Realizzare il manuale della squadra per la propria unit

operativa: la ripartizione delle responsabilit e degliatteggiamenti/comportamenti tra i soggetti coinvolti

- La gestione e il superamento dei conflitti- Analisi delle cause di fallimento


Dirigenti

Imprenditori

Professionisti

Perch Il corso si propone di fornire gli strumenti per gestire

al meglio attivit quali il controllo dei costi,

l'ottimizzazione dei processi e lorganizzazione

del lavoro, competenze necessarie ad accrescerela performance, l'efficacia e lefficienza dei processi

di produzione nelle organizzazioni moderne.


1 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Il Manager della Produzione

Le soluzioni organizzative e le competenze manageriali per gestire efficacemente il sistema produttivo

Durata - 2 giorni

Corso


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Metodologia didattica

Il percorso si contraddistingue per lutilizzo di diverse risorseformative, che rendono il processo di apprendimentoparticolarmente efficace, come:

Didattica d'aula interattiva, a cura di docenti ed esperti delsettore

Test, per valutare in modo approfondito le proprie competenze

Simulazioni e riprese-video con telecamera sui temi trattatiin aula per apprendere attraverso la pratica esperienziale

Opinion-check pre-percorso, sulle aspettative del ruolo e lanalisidei gap individuali

Newsgroup on-line sul sito www.formazione.ilsole24ore.com,per garantire la presenza dei docenti anche dopo l'aulae formare un ambiente d'approfondimento virtuale e di scambiodi esperienze

Libri editi dal Sole 24 ORE per approfondire le tematiche delpercorso

Struttura del percorso

1 Modulo

Essere lalter ego del Manager

2 Modulo

Comunicazione negoziale e gestione delle relazioni

3 Modulo

Time Management

4 Modulo

Problem Solving: come prendere decisioni efficaci

5 Modulo

Public Speaking: larte di parlare in pubblico

6 MODULO

Eventi e incontri ufficiali: etichetta e cerimoniale

Per chi Assistenti di Direzione

Manager Assistant

Executive Assistant

Segretaria di Direzione

Perch Il percorso ha lobiettivo di sviluppare le competenze

manageriali specifiche per il ruolo (autonomia,

efficienza e leadership) nonch le abilit relazionali

che consentono ad una Assistente di Direzionedi diventare lalter-ego del Manager.


2 semestreVenerd (9.15 - 17.15) e Sabato (9.00 - 13.00)

Assistenti di Direzione

Competenze e abilit manageriali per eccellere nel ruolo

Durata - Formula Modulare in 6 sessione

Percorso Modulare


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33/45

I programmi formativi 2006Risorse Umane


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Risorse Umane

Prima giornata

Il modello delle competenze nelle strategia di sviluppo

- Dalle strategie di business alla definizione delle competenzedistintive

- La mappatura delle competenza: i criteri e gli strumentidi misurazione e la classificazione

- La diagnosi delle competenze dei diversi profili professionali:la costruzione dei grading

- Le applicazioni del modello come strumento di gestioneintegrata delle risorse umane: selezione ed inserimento;prestazione e miglioramento individuale; formazione e sviluppoprofessionale

La Progettazione dei Piani di sviluppo

- Scelta dellapproccio in funzione delle specifiche aziendali- Il disegno dei processi di sviluppo- Scelta dei destinatari e identificazione degli strumenti

diagnostici da utilizzare- Strumenti e tecniche per una efficiente pianificazione di sviluppo:

dagli strumenti tradizionali al Development Center

- Il coinvolgimento dei manager di linea: come comunicarele nuove politiche e fare training

Esercitazione Check-up Aziendale: il sistema di sviluppoin azienda e definizione della situazione desiderata in futuro

Dalla valutazione allattivazione: sviluppo, formazione e carriere

- Lavvio del processo di sviluppo: i profili di competenze di ruoloe la valutazione delle performance e del potenziale

- Lintervento sulle aree di miglioramento: lidentificazione dellecompetenze target di sviluppo e i piani di formazione individuali

- Il monitoraggio dellefficacia della formazione: ROI dellaformazione

- La pianificazione dello sviluppo: retribuzione, incentivazione,coaching e job rotation

- La struttura e le componenti di un piano di retention- La creazione dei sentieri di carriera

Seconda giornata

Talenti in azienda: come sopravvivere alla Guerra dei Talenti

- Cosa vuol dire Talento: le caratteristiche distintive- Tipologie di talento ricercati dalle aziende- Acquisire una mentalit orientata al talento

La selezione e le strategie di Employer Branding degli Alti

Potenziali

- La scelta dei gruppi target e la segmentazione delle persone- Il profilo ideale per lazienda: i valori, le capacit e le competenze

su cui mirare lo sviluppo- Individuare il Talento: lAssessment di gruppo, lintervista e i test

psicoattitudinali

Testimonianze aziendali a confronto

- Tavola rotonda moderata da un giornalista de Il Sole 24 ORE

Sviluppare e trattenere gli High Potential

- Linserimento in azienda: come gestire lintegrazione nei teamdi lavoro

- Analisi dei bisogni e delle leve motivazionali- Il piano di sviluppo: la creazione di un percorso personalizzato

coerente con le aspettative- Progettazione di programmi formativi innovativi- Le leve per la retention dei talenti: job rotation, esperienze

internazionali, formazione

Sviluppare senso di appartenenza tramite i Piani di incentivazione

- Il Total Reward: retribuzione e opportunit di sviluppopersonalizzate per allineare risultati di business ecomportamenti individuali

- La retribuzione variabile: uno strumento per coniugare risultatiaziendali, competenze e potenzialit

Per chi Direttore del Personale

Responsabili Sviluppo Risorse Umane

HR Specialist

Perch Il corso fornir, a partire dalla definizione del modello

delle Competenze, gli strumenti per la definizione

di Piani di sviluppo che integrano le attivit di

gestione delle risorse umane nonch le strategiee le metodologie di attraction e valorizzazione

dei talenti.


1 semestre9.15 - 17.15

Piani di sviluppo delle Risorse Umanee gestione dei TalentiCome progettare e implementare un sistema di gestione integrato delle risorse umane

Durata - 2 giorni

Corso


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Risorse Umane

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Prima giornata

Riconoscere le potenzialit in azienda per ottimizzarne il valore

- Cosa significa potenzialit- Obiettivi di valutazione del potenziale e i diversi ambiti di utilizzo:

gestione risorse umane, pianificazione delle carriere, selezione,cultura aziendale

- Quando opportuno valutare il potenziale nellarco della vitaprofessionale

- Caratteristiche che contraddistinguono gli high flyer e il lorovalore per limpresa

- Come trattenere i talenti in Azienda

Come individuare capacit, competenze e comportamenti

- Come nasce e cresce una capacit- Dal ruolo alla responsabilit- Dalla responsabilit alle risorse- Dalle risorse alle competenze- Dalle competenze ai comportamenti

Esercitazione: costruzione di un modello di comportamenti

Valutazione delle capacit nelle persone

- Generare la cultura della valutazione nellambiente lavorativo- Losservazione dei comportamenti- I questionari di valutazione e lintervista individuale- Gli Assessment Centre: il ruolo degli esperti esterni

nella valutazione del personale e gli strumenti pi utilizzati

Seconda giornata

Come valutare il potenziale di crescita nelle persone

- Il ruolo esercitato, il ruolo percepito, il ruolo atteso- La motivazione a ricoprire un ruolo diverso o pi complesso- Gli strumenti per lanalisi del potenziale: job rotation, il lavoro per

progetti, il Development Centre (Assessment Centre finalizzatoallo sviluppo)

Esercitazione: creazione un percorso alternativo alla propriaesperienza lavorativa

Come comunicare la valutazione delle capacit e del potenziale

- Il coinvolgimento dei collaboratori nel processo di valutazione- Preparazione e gestione del colloquio di valutazione

Come definire e attivare un percorso di sviluppo

- Le condizioni per il successo dei Piani di Sviluppo

- Gli ostacoli allo sviluppo delle capacit: la diagnosidelle difficolt personali

- La matrice ostacoli / capacit- Tecniche per lo sviluppo delle capacit- La matrice ostacoli / capacit /tecniche- Format per la costruzione del piano di sviluppo- La verifica dellefficacia del piano di sviluppo

Esercitazione: costruire un piano di sviluppo di una risorsa

Per chi Professionisti HR

Responsabile Sviluppo e Risorse Umane

Perch Nel corso verranno presentati gli strumenti per

riconoscere e sviluppare gli alti potenziali allinterno

delle organizzazioni. Si analizzeranno le tecniche

pi efficaci di valutazione delle risorse attraversoesercitazioni e role playing.


1 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

La valutazione delle Risorse Umaneper lo sviluppo organizzativoModelli e strumenti per valorizzare le persone

Durata - 2 giorni

Corso


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Risorse Umane

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Prima giornata

Politiche retributive a supporto delle strategie e della competitivitaziendale

- Gestione strategica del Capitale Umano: finalit della politicaretributiva e coerenza con strategia aziendale

- I trend dei sistemi retributivi: nuovi fattori motivanti, nuovelogiche premianti e indicatori che emergono dalle indagini

Indagini retributive come strumento di confronto per le politicheretributive

- Tipologie di indagini retributive- Come utilizzare i dati significativi e definire i trend- Analisi delle politiche retributive e impatto sui risultati aziendali

Il processo di definizione delle politiche retributive

- Criteri di selettivit ed equit della politica retributiva- Competitivit esterna e il posizionamento sul mercato- Utilizzo della Job Evaluation per il trattamento dei ruoli

- Collegamento dei risultati della valutazione dei ruoli coni mercati retributivi

- Modalit di comunicazione delle politiche retributive

Esercitazione: costruzione di una struttura retributiva

Evoluzione dei sistemi retributivi e motivazionali: il Total reward

- Fattori che determinano motivazione- Total Reward per operare sulle leve motivazionali

Seconda giornata

Modalit di costruzione di un sistema retributivo variabile

- Principali driver del sistema: strategia e cultura aziendale,struttura organizzativa e stili direzionali

- Forme di retribuzione flessibile collegate a performanceindividuali, indici di bilancio, indicatori economici e di efficienzaoperativa

- I criteri: Pay for performance e/o Pay for contribution

- Il Goal Setting e i nuovi sistemi di Performance Setting

Compensation Management: come costruire un pacchettoretributivo

- Lo strumento della Balanced Scorecard- Evoluzione dei modelli di segmentazione dei dipendenti- Composizione del pacchetto retributivo in funzione dello sviluppo

della carriera

Retribuzione per competenze

- Come agganciare il modello delle competenze ai sistemidi valutazione delle performance e di rewarding

- Performance Management e Performance Improvement- Valutazione delle competenze e incentivi

Fasi di sviluppo delle risorse umane nei piani di carriera

- Piani di carriera e tavole di rimpiazzo- Task on the Job- Responsabilit del management nello sviluppo delle risorse- Sviluppo professionale dei talenti

Esercitazione: pianificazione dello sviluppo professionaledegli alti potenziali

Per chi Responsabile Sviluppo e Risorse Umane

Professionisti HR

Responsabili di Funzione

Perch Il corso fornisce, attraverso lanalisi delle best

pratice nei sistemi di compensation, gli strumenti

per una efficace definizione e gestione delle politiche

retributive a supporto del raggiungimento degliobiettivi di business.


2 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Politiche retributive e strumenti innovatividi incentivazioneGli strumenti e le nuove logiche premianti per costruire pacchetti retributivi competitivi

Durata - 2 giorni

Corso


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Corso on Line Budget: tecniche di costruzioneAl termine delle attivit daula per approfondire le logichedi costruzione del budget i partecipanti potranno accedereal corso on Line, articolato in quattro lezioni arricchiteda approfondimenti audio, esercitazioni interattive e da unglossario. Un test alla fine di ciascuna lezione permetterdi misurare il livello di apprendimento raggiunto.

Risorse Umane

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Le componenti del costo del lavoro

- Componenti retributive dirette e differite nella composizionedel budget

- Il trattamento di fine rapporto- Le componenti accessorie: fringe benefit e rimborsi spese,

indennit di trasferta e trasferimento- Le previsioni contrattuali, le politiche retributive e gli interventi

legislativi- Lincidenza degli oneri sociali e fiscali- Gli ammortizzatori sociali- Il contenzioso

Gli elementi di variazione del costo del lavoro alla lucedelle diverse forme contrattuali

- Analisi comparativa dei costi delle forme di lavoro flessibile:il contratto di lavoro a termine, il part time, il lavorosomministrato a tempo determinato, indeterminato, e il distacco

- Le opportunit dei nuovi contratti della Riforma del Lavoro:job on call e job sharing

- Analisi di convenienza tra appalto, servizi e staff leasing- I criteri di scelta tra collaborazioni coordinate e continuative,

lavoro a progetto, occasionale e contratto d'opera- Le agevolazioni dei contratti a contenuto formativo- Il corretto utilizzo della contrattazione collettiva aziendale

La formulazione del budget

- Il processo di budgeting: la tempistica- Le fasi preliminari: analisi del consuntivo, analisi della

composizione dellorganico, analisi degli elementiretributivi/contributivi soggetti a variazione, applicazione dellapolitica retributiva aziendale, analisi dellincidenza dei servizilegati al personale, analisi degli altri costi

- La definizione del costo del lavoro: costi unitari e complessivi,costo del lavoro per unit di prodotto, costi diretti, indirettied impropri

- La mensilizzazione del budget- Sistemi di consuntivazione e controllo del budget del personale:

analisi degli scostamenti e azioni correttive

Esercitazioni: simulazioni di variazione retributive e contributiveche incidono sul budget del personale

Case History: il processo di definizione e negoziazionedel budget del personale in azienda

Per chi Responsabile Sviluppo e Risorse Umane

Responsabile Amministrazione del Personale

Responsabile Pianificazione e controllo

Perch Il corso analizza gli aspetti politici e metodologici

di elaborazione del budget: dalla raccolta delle

informazioni previsionali, allattivit di reporting

e di controllo. Le tecniche di costruzione del budgetsaranno approfondite in un corso on line di quattro

lezioni.


2 semestre9.15 - 13.00 / 14.15 - 17.15

Il budget del personale

Dalla determinazione dei costi alle tecniche di redazione

Durata - 1 giorno

Corso blended (Aula + on line)


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Risorse Umane

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Prima giornata

Limpatto delle Riforma Lavoro sulle opportunit di ricercadi personale

- Nuove opportunit offerte da societ di ricerca e selezionee da agenzie di lavoro interinale

- Limpatto della riforma sulle procedure di assunzione- Come cambia lincontro tra domanda e offerta con la Borsa

Continua Nazionale del Lavoro

Lavvio della ricerca: analisi del contesto aziendale e organizzativo

- Dagli obiettivi strategici alla definizione delle strutturee delle esigenze di risorse umane

- Pianificazione e rilevazione del fabbisogno di risorse- Posizioni organizzative chiave articolate per competenze

La definizione del profilo professionale

- Requisiti organizzativi e caratteristiche della persona- Indicatori da utilizzare nellindividuazione del profilo

- Competenze soglia e competenze distintive della professionericercata

- Skill-Shortage: come affrontare il problema per le professionalitcritiche

Le fonti di reclutamento

- Selezione interna e selezione esterna- I costi di ricerca e selezione del personale- Comunicazione nel recruiting: Employer Branding ed Employer

Brand Promise- E-Recruiting: sito aziendale e Internet Jobsites- Il briefing alle societ di ricerca del personale

- Screening dei curriculum, interviste preliminari, verificareferenze

Seconda giornata

Il colloquio di selezione

- Comunicazione one to one: ruolo del selezionatore e fasida presidiare

- Contenuto del colloquio

La conduzione del colloquio individuale

- Le diverse metodologie di intervista- La relazione tra selezionatore e candidato- Meccanismi di difesa del candidato e del selezionatore- Comunicazione e cura del clima emotivo

Role Playing: simulazione di un colloquio di selezione

Altri strumenti di valutazione

- I test psico-attitudinali- Lassessment center: prove di gruppo e prove individuali;

le modalit: osservazione, registrazione, sistematizzazionee valutazione

La scelta dei candidati

- Come trasformare dati e impressioni in valutazioni- Gli errori di valutazione: come evitarli?- Corrispondenza tra profilo del ruolo e della persona

La negoziazione delle condizioni di inserimento

- I differenti inquadramenti contrattuali

- Costruzione del pacchetto retributivo- Impegnativa, contratto dassunzione e procedure amministrative

Per chi Professionisti HR

Responsabile Sviluppo e Risorse Umane

Responsabili di Funzione

Perch Il corso analizzer lintero processo di selezione,

dallanalisi del contesto aziendale e del profilo

del candidato ideale, agli strumenti di un efficace

sistema di reclutamento. Le esercitazioni eroleplaying forniranno gli strumenti per condurre

il colloquio di selezione in ogni sua fase.


2 semestre9.15 - 17.30

Il processo di selezione

Dalla pianificazione delle risorse alla scelta dei candidati ideali

Durata - 2 giorni

Corso


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Risorse Umane

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Prima giornata

Evoluzione del ruolo della comunicazione interna

- Le caratteristiche del nuovo contesto competitivo- Le forze che impattano sulla creazione di valore- Le tre finalit della comunicazione organizzativa:

costruire lidentit aziendale (corporate identity) valorizzare i collaboratori (people satisfaction) gestire le informazioni e la conoscenza

- Le competenze dei nuovi comunicatori dimpresa

Costruire lidentit aziendale (Corporate identity)

- Il processo di definizione del mission statement (Vision,Mission, Values)

- La costruzione delle coerenze interne: dal deploymentstrategico alle politiche di gestione delle risorse umane

- Comunicazione e costruzione della corporate identity

Dalla corporate identity alla corporate reputation: dallidentitallimmagine aziendale

- Percezione della realt aziendale: lo studio dellimmagineinterna ed esterna attraverso la mirror analysis.

- La realt aziendale tra identit ed immagine: le due patologiepossibili

- Comunicazione e cultura aziendale: il cambiamento culturalea supporto di una nuova identit e immagine

People satisfaction: comunicazione e soddisfazione delle persone

- Lapproccio bottom-up alla comunicazione organizzativa- Il legame tra la comunicazione interna e le politiche di gestione

del personale ai fini della soddisfazione dei collaboratori

Seconda giornata

Creare valore integrando gli strumenti di comunicazione

- Caratteristiche, vantaggi e svantaggi degli strumentidi comunicazione: interviste, workshop, seminari, convention,riunioni, e-mail, house organ, newsletter, web tv, video.

- Limportanza di un approccio blended alla comunicazionedimpresa

Intranet e portali aziendali: strategie e regole per un'efficacecomunicazione

Esercitazione: Lelaborazione di un piano di comunicazioneinterna

Sessione 1:

- Case Study: gestire il cambiamento- Presentazione della simulazione: integrare comunicazione,

gestione risorse umane e change management

- Definizione del brief: scenario, obiettivi e risorse disponibili

Sessione 2:

- La costruzione di un piano di comunicazione interna- Sviluppo del piano di comunicazione relativo alla situazione

presentata

Sessione 3:

- Presentazione e valutazione dei risultati- Presentazione dei piani realizzati

- Analisi dei punti di forza e di debolezza degli elaborati- Individuazione dei possibili correttivi

Per chi Responsabili e Specialisti Comunicazione Interna

Responsabili Comunicazione e Immagine

Responsabili Risorse Umane

Perch Per acquisire tutte le conoscenze per elaborare e

attuare un piano di comunicazione interna coerente

con il contesto e le finalit aziendali. Il corso analizza

il ruolo della comunicazione interna nei processidi cambiamento.


2 semestre9.15 - 17.30

Comunicazione interna

Strategie e strumenti per creare valore

Durata - 2 giorni

Corso

Lesercitazione sulla costruzione del piano di comunicazioneinterna e lanalisi di case study aziendali renderannoparticolarmente interattivo il coinvolgimento dei partecipanti.


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Risorse Umane

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Il percorso si contraddistingue per lutilizzo di diverse risorseformative, che rendono il processo di apprendimentoparticolarmente efficace, come:

- Didattica daula interattiva, a cura di docenti ed esperti del settore

- Testimonianze, a cura di professionisti aziendali, per fornireun confronto diretto con la realt di diverse organizzazioni

- Simulazioni sui temi trattati in aula, per apprendere attraversola pratica esperienziale

- Project Work, per applicare, all'interno di un gruppo di lavoro,gli strumenti appresi

- Case-Study, per ripercorrere i contenuti del Percorso attraversounesperienza aziendale

- Newsgroup on-line sul sito www.formazione.ilsole24ore.com,per garantire la presenza dei docenti anche dopo laulae formare un ambiente d'approfondimento virtuale e di scambiodi esperienze

- Libri editi dal Sole 24 ORE per approfondire le tematichedel percorso


1 Modulo

- Modello delle Competenze

2 Modulo

- Ricerca e Selezione

3 Modulo

- Sistema Retributivo e Piani di Carriera

4 Modulo

- Nuovo Mercato del Lavoro e Contrattazione Collettiva

5 Modulo

- Formazione e Coaching

6 Modulo

- Comunicazione Interna e Knowledge Management

7 Modulo

- Cultura e Clima aziendale

Per chi Risorse neo-assunte nellarea HR

Professionisti HR

Professionisti interessati a un inserimento nellarea HR

Perch Il percorso ha lobiettivo di formare il professionista

delle Risorse Umane, in possesso delle competenze

per operare a 360 nelle Direzioni del Personale.

Dove e quando Milano e Roma


H.R. Specialist

Le competenze distintive per operare nelle Direzioni del Personale

Durata - Formula Modulare in 7 Week-End alternati

Percorso Modulare


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Risorse Umane

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Il percorso utilizza diverse risorse formative, che rendono ilprocesso di apprendimento particolarmente efficace, come:

- Didattica daula interattiva, a cura di docenti ed espertidel settore

- Testimonianze, a cura di professionisti aziendali, per fornireun confronto diretto con la realt di diverse organizzazioni

- Simulazioni sui temi trattati in aula, per apprendere attraversola pratica esperienziale

- Newsgroup on-line sul sito www.formazione.ilsole24ore.com,per garantire la presenza dei docenti anche dopo laula eformare un ambiente d'approfondimento virtuale e di scambiodi esperienze

- Libri editi dal Sole 24 ORE per approfondire le tematichedel percorso


1 ModuloLa progettazione degli interventi formativi

- Strategie aziendali e pianificazione della formazione- Analisi dei fabbisogni professionali aziendali: metodi

per rilevare le necessit formative- Definizione dei gap e dei percorsi formativi

2 ModuloStrumenti, tecniche e metodologie innovative

- Formazione daula, e-learning e outdoor- Coaching, tutoring on the job e formazione one-to-one

3 ModuloLorganizzazione del processo formativo: aspetti economicie gestionali

- Il budget della formazione- Finanziamenti alla formazione

- Outsourcing della formazione

4 ModuloErogazione e gestione della formazione

- Programmazione dei contenuti e dei tempi- Individuazione degli strumenti e delle metodologie didattiche

in funzione degli obiettivi- Gestione daula

5 ModuloMonitoraggio e valutazione degli interventi formativi

- Indicatori di qualit e i criteri per la valutazione- Valutazione della redditivit dellinvestimento formazione

Per chi Responsabili Formazione

Professionisti HR

Responsabili Sviluppo Risorse Umane

Perch Il percorso ha lobiettivo di approfondire i metodi

e gli strumenti per organizzare e gestire il ciclo

della formazione aziendale, dallanalisi dei bisogni

organizzativi fino al monitoraggio dei risultati.



Il Responsabile Formazione

Competenze, tecniche e metodologie innovative per organizzare efficacemente la formazione in azienda

Durata - Formula Modulare in 5 Week-End alternati

Percorso Modulare


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www.formazione.ilsole24ore.com/bs

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Business Schooldel Sole 24 ORE

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Il Sole 24 ORE Formazione

Business School

via Monte Rosa, 91 - Milano

Nel Master del Sole 24 ORE ogni conoscenza teorica passa attraverso la pratica e linsegnamento dei massimi esperti.

Teoria e pratica come metodo e come percorso, fin dalla prima lezione

MASTERPOST LAUREAdiurni e full time

12Master TributarioMilano, ottobre

7Master AmministrazioneFinanza e ControlloMilano, novembre

7Master Marketing ManagementParma, settembre

6Master Human ResourcesMilano, ottobre

6Master Marketing,Comunicazione e Nuove TecnologieMilano, maggio

5Master Diritto e ImpresaRoma, maggio;Milano, ottobre

5Master Gestionee Strategia dimpresaMilano, novembre

5Master Banca Finanza e MercatiMilano, maggio

3Master Media RelationsRoma, maggio; Milano, novembre

MASTERDI SPECIALIZZAZIONEin formula week end

Ufficio Stampa e Media RelationsMilano, gennaio

Marketing e Comunicazionedei Beni e Servizi CulturaliMilano, marzo

Management e Comunicazionedel Prodotto Cinematograficoe TelevisivoMilano, marzo

Fiscalit internazionaleMilano, aprile

Management degli acquistiMilano, aprile

Diritto societarioMilano, maggio

Marchi e BrevettiMilano, settembre

Amministrazione Finanzae Controllo di GestioneMilano e Roma, ottobre

Comunicazione integrata dimpresaMilano, ottobre

Executive Master in Economiae Gestione dImpresaMilano, ottobre

CORSIDI PERFEZIONAMENTOin formula serale o week end

Marketing e VenditeMilano e Roma, febbraio

Assistenti di DirezioneMilano, marzo

Comunicare con gli eventiMilano, aprile

Marketing per non addettiMilano, aprile

Tecniche di Vendita e strumentidi negoziazioneMilano, ottobre

Marketing e Product ManagementMilano e Roma, ottobre

Tutti i percorsi sono a numerochiuso: brochure e modalitdi ammissione suwww.formazione.ilsole24ore.com/bs


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Per informazioni

Tel. 02 3022.3362/3556e-mail: [email protected]

Il Sole 24 ORE Formazione

via Monte Rosa, 91 - 20149 Milanowww.formazione.ilsole24ore.com

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Grandi temi,massimi esperti.

Annual ed Eventi del Sole 24 ORE 2006Gli incontri dedicati alle alte direzioni delle imprese, ai rappresentanti delle istituzioni e del governoe ai professionisti di maggior spicco nei principali settori.

Gli incontri di TuttorisparmioMilano, marzo

5 Wireless Business ForumMilano, aprile

Marketing ForumMilano, maggio

3 Forum Edilizia e TerritorioRoma, giugno

4 Annual Economia & FinanzaMilano, giugno

6 Italian Energy SummitMilano, settembre

Task - Carriere, Lavoro, ImpresaMilano, ottobre

2 Summit Made in ItalyMilano, ottobre

4 Italian Real Estate SummitMilano, ottobre

8 Annual AssicurazioniMilano, ottobre

Brand and Retail SummitMilano, novembre

7 ICT Business SummitMilano, novembre

3 Annual SanitMilano, dicembre

Opportunit per le imprese: diventare partner alle iniziative del Sole 24 ORE Formazione.Ogni evento promosso attraverso un articolato piano di comunicazione e permette allimpresa di affermare la visibilit

del proprio brand e la propria immagine sul mercato.


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Il Sole 24 ORE Formazione:RedazionePaola GambiniElena IsacchiniAlberto Paleari

MarketingAdelaide BoffaTatiana Farina

SedeVia Monte Rosa, 9120149 MilanoTel.: 02-4587020

Fax: 02-4587025www.formazione.ilsole24ore.come-mail: [email protected]


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Lofferta formativa del Sole 24 ORE 2006

Banche ed Intermediari Finanziari

Marketing, Comunicazione

e CommercialeSviluppo Manageriale e R.U.

Norme e Tributi,Amministrazione, FInanza e Controllo

Il Sole 24 Ore Formazione 2006

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