IL SISTEMA DUALE DA UN PROGETTO EUROPEO ALLA REALTÀ … · 2017-05-25 · Nei paesi UE sono...
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ILSISTEMADUALEDAUNPROGETTOEUROPEOALLAREALTÀITALIANA
THEDUALSYSTEMFROMAEUROPEANTOTHEITALIANEXPERIENCES
LEESPERIENZEACONFRONTO
VICENZA,22MAGGIO2017
LetendenzeinEuropa
Fonti:
EUCommission,Work-Based LearninginEurope.Practices andPolicyPointers,paper,July,2013
NeipaesiUEsonoidentificabili3modelliprincipali…1)Alternance schemesorapprenticeships aretypicallyknowninAustriaandGermanyasthe"dualsystem".
2)AsecondmodelofWBLisschool-basedVETwhichincludeson-the-jobtrainingperiodsincompanies.On-the-jobtrainingperiodstypicallycoverinternships,workplacementsortraineeships thatareincorporatedasacompulsoryoroptionalelementofVETprogrammes leadingtoformalqualifications.
3)Finally,WBLthatisintegratedinaschool-basedprogramme,throughon-sitelabs,workshops,kitchens,restaurants,juniororpracticefirms,simulationsorrealbusiness/industryprojectassignments.Theaimistocreate"reallife"workenvironments,establishcontactsand/orcooperationwithrealcompaniesorclients,anddevelopentrepreneurshipcompetences.
IlmodellodiWBL(sistemaduale)previstoinItalia
Apprendistato
Alternanzarafforzata
Impresaformativasimulata
Fonte:Noviter,2017
Lemotivazionispecificheadottatedall’Italiaperlasperimentazionedel“sistemaduale”1. Risponderealladomandadinuovefiguretecnicoprofessionali
(artigiani,operaispecializzati,peritieingegneri)legateallaproduzionematerialedibenieservizi;
2. Facilitareladifferenziazionedellefigureprofessionaliritenutestrategicheecherichiedonoprofessionalita“sumisura”,daprogettareincollaborazioneconleimprese;
3. Ridurreladifficoltàdireperimentodellefigurestrategiche.
L’avviodellasperimentazionedelduale
E’ stata introdotta da uno specifico Accordo approvato il 24settembre 2015 dalla Conferenza Stato-Regioni per:
Ø dare attuazione a quanto previsto dal d.lgs. 81/2015 inmateria di sviluppo della formazione professionaleattraverso la formazione in impresa
Ø rilanciare il ruolo degli enti di formazione anche nelleregioni che non hanno un sistema di IeFP
Leggen.107/2015
DecretoLegislativon.81/2015
Potenziamentodellarelazione
formazione-lavoro
IstituzioneFormativa Impresa Duale
IlridisegnodelsistemadiIeFP
scuola
Formazioneprofessionale
Obiettivispecifici
Ø Promuovere il nuovo Apprendistato per la qualifica e il diplomaprofessionale: attivazione 20.000 contratti
Ø Realizzare l’alternanza scuola lavoro (almeno 400 ore annue):attivazione di 40.000 percorsi
Ø Sviluppare l’Impresa formativa simulata (come strumentopropedeutico in particolare per gli studenti 14enni).
Trelineediintervento
Linea1• RafforzamentoplacementCFP
Linea2• Azionicondestinatarifinali
Linea3• Finanziamentotutorimpresa
ItaliaLavoro
ItaliaLavoro
Regioni
Fonte:Noviter,2017
Lineediazioneemodalitàformativeattivateneidiversicontestiregionali
AlternanzaScuolaLavoro Apprendistato ImpresaFormativaSimulata
Abruzzo P P P
Calabria P P P
Campania P P P
EmiliaRomagna P
FriuliVeneziaGiulia P P P
Lazio P P P
Liguria P P
Lombardia P P P
Marche P P P
Piemonte P P P
Puglia P P P
Sicilia P P
Toscana P
PAdiTrento P P P
Umbria P P P
Valled’Aosta P P P
Veneto P P P
La sperimentazione del duale sta rappresentando anchel’occasione per rafforzare l’offerta di IeFP nei diversi territori:
Grazie alle risorse aggiuntive stanziate per la sperimentazione,12 Regioni hanno deciso di attivare il quarto anno per ildiploma professionale.
(Abruzzo, Emilia-Romagna, Friuli Venezia Giulia, Lazio, Liguria,Lombardia, Marche, Piemonte, Puglia, Sicilia, Umbria, Veneto).
Finanziamentoeripartizionedellerisorseperil2017Proroga dei 27 mln per la sperimentazione anche nel 2017 (L. 232/2017)
Potenziale finanziamento stabile di 25 mln (impegno del Ministro Poletti in sededi confronto sullo schema di d.lgs. di riordino dell’istruzione professionale)
Criteri premiali per il riparto dei 27 milioni stanziati per la prosecuzione dellasperimentazione nei prossimi anni:
Ø€12 milioni in base ai provvedimenti attuativi adottati;Ø€6 milioni sulla base dei contratti di apprendistato stipulati;Ø€9 milioni sulla base dei percorsi di alternanza rafforzata o impresa simulataattivati .
Prossimipassiprevistiperil2018
ÈstatoraggiuntounAccordoStato-Regioniperstabilizzareilsistemadualedal2018conuninvestimentodi25milionil’anno
Sonoprevistiincentiviadhocperleimpresecheassumonostudenti-apprendisti,inparticolareattraverso:
a) riduzionedeicontributiesgraviprorogatidallaleggediBilanciofinoal31dicembre
b) coperturaparzialespesedeitutoraziendalifinoa3milaeuro(incasodiapprendistatodiprimolivello),mentresiscendea500euronelcasodell’alternanza.