IL RACCONTO - icgiacosa.edu.it · 3/2/2020  · A casa di mia nonna c'è una soffitta grande e...

3
IL RACCONTO Nelle pagine seguenti troverete un racconto tratto dai vostri libri, dato che sono rimasti in classe, con gli esercizi esercizi da eseguire. Leggete con attenzione la seconda pagina perché viene introdotta una nuova SEQUENZA di cui non abbiamo ancora parlato. Chi non dovesse riuscire a stampare può scrivere le frasi o le espressioni da sottolineare su un foglio (NON sul quaderno) e completare le frasi riscrivendole tutte, sempre sullo stesso foglio: scrivete però quale esercizio state eseguendo e siate ordinati! Scrivete un racconto dal titolo: “DOMANI NIENTE SCUOLA!” Raccontate come avete saputo che sareste rimasti a casa da scuola per la prima volta, la settimana scorsa. Vi do qualche idea su cui pensare ma, se ne avete altre su cui riflettere e scrivere, aggiungetene altre! Che giorno era? Dove eravate? Con chi eravate? Eravate tristi o contenti? Cosa avete pensato? Cosa avete progettato di fare durante tutta la settimana a casa? Scrivetelo su un foglio che conserverete insieme agli altri su cui farete gli altri esercizi. Fatelo prima in brutta copia e poi riscrivetelo. Ricordatevi delle SEQUENZE NARRATIVE del racconto, RACCOGLIETE le idee facendo un elenco di ciò che volete scrivere, RIORDINATELE seguendo un ordine di tempo e secondo l’argomento, CONTROLLATE se ci sono errori grammaticali, CONTROLLATE se avete usato lo stesso tempo del verbo ed infine METTETE tutto insieme scrivendo il racconto!

Transcript of IL RACCONTO - icgiacosa.edu.it · 3/2/2020  · A casa di mia nonna c'è una soffitta grande e...

Page 1: IL RACCONTO - icgiacosa.edu.it · 3/2/2020  · A casa di mia nonna c'è una soffitta grande e polverosa. Non ci vado mai da solo, ma un giorno io e il mio amico Mik ci abbiamo portato

IL RACCONTO

Nelle pagine seguenti troverete un racconto tratto dai vostri libri, dato che sono

rimasti in classe, con gli esercizi esercizi da eseguire.

Leggete con attenzione la seconda pagina perché viene introdotta una nuova

SEQUENZA di cui non abbiamo ancora parlato.

Chi non dovesse riuscire a stampare può scrivere le frasi o le espressioni da

sottolineare su un foglio (NON sul quaderno) e completare le frasi riscrivendole tutte,

sempre sullo stesso foglio: scrivete però quale esercizio state eseguendo e siate

ordinati!

Scrivete un racconto dal titolo: “DOMANI NIENTE SCUOLA!”

Raccontate come avete saputo che sareste rimasti a casa da scuola per la prima volta,

la settimana scorsa.

Vi do qualche idea su cui pensare ma, se ne avete altre su cui riflettere e scrivere,

aggiungetene altre!

Che giorno era? Dove eravate? Con chi eravate? Eravate tristi o contenti? Cosa avete

pensato? Cosa avete progettato di fare durante tutta la settimana a casa?

Scrivetelo su un foglio che conserverete insieme agli altri su cui farete gli altri esercizi.

Fatelo prima in brutta copia e poi riscrivetelo.

Ricordatevi delle SEQUENZE NARRATIVE del racconto,

RACCOGLIETE le idee facendo un elenco di ciò che volete scrivere,

RIORDINATELE seguendo un ordine di tempo e secondo l’argomento,

CONTROLLATE se ci sono errori grammaticali,

CONTROLLATE se avete usato lo stesso tempo del verbo

ed infine

METTETE tutto insieme scrivendo il racconto!

Page 2: IL RACCONTO - icgiacosa.edu.it · 3/2/2020  · A casa di mia nonna c'è una soffitta grande e polverosa. Non ci vado mai da solo, ma un giorno io e il mio amico Mik ci abbiamo portato
Page 3: IL RACCONTO - icgiacosa.edu.it · 3/2/2020  · A casa di mia nonna c'è una soffitta grande e polverosa. Non ci vado mai da solo, ma un giorno io e il mio amico Mik ci abbiamo portato