IL PASSAGGIO di Renato Pasquali

La tecnica nelle situazioni specifiche

2014

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Sommario INTRODUZIONE ........................................................................................................................................... 2

TECNICA DI PASSAGGIO IN LINEA (O PERIMETRALE) ................................................................ 3

PASSAGGIO CIRCOLARE (PERIMETRALE) ......................................................................................... 4

TIMING AND TARGET ................................................................................................................................ 5

PASSAGGIO DENTRO L’AREA (O INTERNO) ..................................................................................... 6

PASSAGGIO “BACK DOOR” – “HAND OFF” ....................................................................................... 8

PASSAGGIO AL POST BASSO ............................................................................................................... 10

PASSAGGIO A TUTTO CAMPO .............................................................................................................. 11

PASSAGGIO PER IL TIRATORE IN USCITA ...................................................................................... 13

PASSAGGI NEL PICK AND ROLL .......................................................................................................... 14

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INTRODUZIONE

Il passaggio è la prima forma di relazione fra i giocatori. E’ il fondamentale con

il quale il giocatore costruisce la sua relazione con i compagni di squadra. Il passaggio “unisce” sia in senso metaforico che in quello tecnico. La disponibili-

tà a giocare insieme rende i rapporti di squadra migliori, sia dal punto di vista tecnico che da quello del “fare gruppo ”. Ed è vero anche il contrario.

Essendo la pallacanestro un gioco di squadra, il passaggio è una “necessità” di ogni singolo giocatore.

La comprensione del gioco da parte dei giocatori lo si capisce da come e dove

passano la palla. Per noi allenatori, il passaggio è un “indicatore” importante per stabilire quanto un giocatore conosce e capisce il gioco anche se lo stesso

non fosse dotato di particolare talento.

Sia in fase di spiegazione che in quella di correzione dobbiamo tenere in consi-

derazione che, essendo il passaggio un “rapporto duale”, dobbiamo mettere at-tenzione sia su chi passa e sia su chi riceve.

Le diverse situazioni di gioco determinano il tipo di passaggio

Entrambi devono muoversi nei tempi giusti, eseguendo il fondamentale tenen-

do in visione entrambi i difensori per capire che tipo di passaggio o ricezione sarà necessaria.

Leggere la difesa per stabilire che tipo di passaggio si deve effettuare.

La palla persa o “sporca” è spesso figlia di un timing non preciso, di una man-

cata comunicazione visiva o di una tecnica di passaggio non corretta

Richiedere sempre un passetto in avanti, spesso col piede dal lato del passag-

gio (nella direzione del passaggio), ma anche incrociando il passo, badando di

mantenere l’equilibrio. Aumentare l'equilibrio.

Migliorare l'angolo di passaggio senza ricorrere al palleggio. Diminuire la distanza tra chi passa e chi riceve.

Ciò è fondamentale se devo effettuare passaggi dentro, meno importante se effettuo un passaggio in linea.

Con il passetto in avanti il giocatore è anche portato a doversi piegare un più di più sulle ginocchia (avvicinare le spalle alle ginocchia). I passaggi possono es-

sere di 3 categorie: a) in linea o perimetrali.

b) Interni o dentro l’area. c) Di scarico o in uscita (che tratterò in un articolo successivo).

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TECNICA DI PASSAGGIO IN LINEA (O PERIMETRALE)

(Diag. 1-2-3)

Collaborazione visiva

Preparazione delle mani (ricevente) – far vedere le mani Posizione da dove la palla deve essere rilasciata – la spalla

Sotto pressione: Usare il piede perno – tenere la palla davanti al piede per-no

“Timing” (passatore) e “target” (ricevente) – “on time in the target” Accorciare il passaggio (passatore e ricevente).

Come da Diag. 1: i giocatori si dispongono, a terne, e formano un triangolo. (La maggior

parte dei passaggi sono laterali). Chi passa deve far “partire” il passaggio dalla spalla e

chi riceve deve dare un “target” di riferimen-to ed andare incontro alla palla (accorciare il

passaggio). Chi ha passato deve arretrare

qualche passo e prepararsi ad andare incon-tro alla palla successivamente.

Nel Diag 2: l’esercizio è lo stesso però chi

passa fa un palleggio prima del passaggio.

Nel Diag. 3: l’esercizio è come il precedente

con l’aggiunta dei difensori (passivi). L’obiettivo del ricevente è quello di controlla-

re il difensore con il corpo (tenere i piedi da-vanti al difensore) ed accorciare il passaggio.

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PASSAGGIO CIRCOLARE (PERIMETRALE)

(Diag. 4 – 5 – 6)

Passaggio con movimento circolare (estensione del braccio lateralmente).

Passaggio dal palleggio. Trovare le linee di passaggio.

Passaggio sotto pressione.

Diag. 4: passaggi a coppie: “circolari”, ossia

chi passa esegue il movimento sporgendo la palla all’esterno con un movimento circola-

re, sul lato dove il ricevente ha dato il “tar-get”.

Passaggio circolare nella mano mostrata dal

ricevitore.

Diag.5: chi passa e chi difende palleggiano,

quando il ricevente da un “target” l’attaccante gli passa la palla “leggendo” la

linea di passaggio aperta (sopra le spalle, sopra la testa o sotto le ascelle, circolare o

battuto).

Passare sotto pressione: sia passatore che

il difensore devono palleggiare. Il ricevitore deve muoversi per ricevere la palla.

Diag. 6: a terne: il giocatore con palla do-

vrà battere il difensore (passivo) prima di passare dal palleggio. Chi passa va ad osta-

colare.

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TIMING AND TARGET

(Diag. 7 – 8 – 9)

Linea dei 3 pt come punto di riferimento.

Andare incontro alla palla. Contatto visivo.

“appuntamento” palla-attaccante.

Diag 7: l’attaccante con palla sotto pres-

sione deve eseguire un passaggio al compagno che esce dietro la linea dei

3pt. Il passaggio dovrà arrivare nel tem-po preciso. Il ricevente dovrà continuare

ad accorciare il passaggio fino a ricezione avvenuta.

Diag. 8: il difensore sarà sul ricevente.

2 c 1: Il difensore è davanti al ricevente e con

la fronte alla palla. Il ricevente decidere quando iniziare a giocare 1 c 1

Diag. 9: il difensore è sul ricevente e il passatore in movimento. Obbiettivi: Ti-

ming, target ed accorciare il passaggio

2 c 1: il difensore è davanti al ricevente e con la

fronte alla palla. Il ricevente decidere quando iniziare a giocare 1 c 1

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PASSAGGIO DENTRO L’AREA (O INTERNO)

(Diag.10 – 11 – 12 – 13)

Leggere la posizione del difensore.

Stare bassi sulle gambe mentre ci si muove sul piede perno.

Il ricevente deve controllare il difensore con l’uso del corpo (“sealing”). Passaggio battuto se difensore dietro (circolare).

Passaggio lob se il difensore difende ¾ davanti Rimpiazzo per lo “spacing” o per fare da “sponda”

Diag. 10: a terne: il ricevente con il difensore atti-vo ed un passatore. Chi passa dovrà tenere possi-

bilmente la palla sul lato opposto al lato dove c’è l’anticipo del difensore. Chi riceve dovrà valutare la

posizione del difensore per capire che tipo di target dare:

a) se il difensore ha entrambe le gambe dietro l’attaccante, la mano di riferimento sarà bassa e

riceverà un passaggio battuto. b) Se il difensore avrà almeno uno dei due piedi

davanti all’attaccante, il passatore eseguirà un

passaggio “lob”, ovvero sopra la testa di entrambi. L’obiettivo è di far ricevere la palla al giocatore dentro l’area almeno 3 volte

prima di giocare 1 c 1. I passaggi dovranno essere eseguiti lateralmente (da sopra la spalla se “lob”,

da sotto la spalla se battuto). Ripeto l’importanza di tenere la palla posi-zionata sul lato opposto al lato dove anticipa il difensore del ricevente.

Nel Diag. 11: abbiamo una collaborazione fra un giocatore che esegue un taglio back door ed uno

che lo rimpiazza per fare da “sponda”. Cercare di ri-spettare le regole dell’esercizio precedente.

Nel Diag 12 ci sarà un difensore sul giocatore in-terno.

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Nel Diag 13: ci saranno entrambi i difensori. Il di-

fensore del giocatore che rimpiazza è posizionato di

schiena all’avversario per concedergli un piccolo vantaggio.

Nell’ultimo esercizio dobbiamo tener presente che l’esterno, quando riceve dal Coach, deve essere

sempre pronto sia a passare al giocatore in-terno che a giocare contro il proprio difensore

(1 c 1). Se necessario fare una finta prima del passaggio,

senza estendere completamente le braccia e stando piegati sulle gambe per rimanere in equilibrio.

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PASSAGGIO “BACK DOOR” – “HAND OFF”

(Diag. 14 – 15 – 16)

Collaborazione visiva fra chi passa e chi riceve.

Passare la palla dentro l’area dei 3”. (oppure dietro la linea 3 pt) Passaggio battuto o lob.

Il ricevente deve creare lo spazio per rendere efficace la ricezione

Nel Diag. 14: si evidenzia dove devono essere

eseguiti i passaggi all’attaccante che va verso il canestro (dentro l’area) e all’attaccante in usci-

ta (dietro la linea dei 3 pt.) Tutti i passaggi eseguiti a metà strada, oltre che a mettere il ri-

cevente in difficoltà, hanno buone possibilità di finire con una palla persa o “sporca” (toccata

da qualche difensore). L’unica eccezione quan-do un giocatore in uscita può ricevere, dentro

l’area dei 3 pt ma con piedi già rivolti al cane-

stro (vedi l’uscita a ricciolo).

Diag 15: esercizio di back door dal palleggio e uno da un passatore statico. Il contatto visivo è

la cosa più importante assieme al timing. Chi passa deve eseguire un passaggio “lob” o late-

rale battuto. Sempre dentro l’area dei 3 punti. Tengo a precisare che, nel caso il passaggio dal

palleggio venga eseguito mentre l’attaccante palleggia con la mano sinistra, consiglio sempre

di eseguirlo con ad “una mano e mezza”, ossia

posizionando la mano destra dietro la palla nel momento del passaggio (che viene eseguito

con la mano destra dietro la palla e la sinistra sotto per sostenerla).

Diag 16: 2 c 0 con lettura del back door o passaggio “hand off”. In questo tipo di collaborazione (che viene spesso usata nella pallacanestro moderna) vorrei

esprimere il mio personale parere che potrebbe anche non incontrare l’approvazione di tutti ma

questo è anche il bello del nostro lavoro: di-squisire sugli aspetti tecnici e mettersi in di-

scussione. Spesso questa collaborazione da ri-sultati scadenti a causa del timing (il giocatore

senza palla taglia verso canestro mentre il gio-catore con palla sta palleggiando e non si tro-

vano con i tempi). Oppure il giocatore senza

palla va a portare il suo difensore, aggressivo, sul giocatore con palla, anche lui magari sotto

pressione. Una situazione che offre buone pos-sibilità di perdere la palla.

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Per esemplificare o “codificare” questa situazione, la mia idea è di non palleg-

giare fin quando il giocatore senza palla non ha iniziato a muoversi e, anziché

palleggiare, l’attaccante con la palla legge come viene difeso e allo stesso tem-po valuta se ha un vantaggio per giocare 1 c 1:

a) se anticipato, taglia verso canestro e il passa-tore sarà in grado di fargli arrivare la palla,

senza palleggiare, se ci sarà un vantaggio.

b) Eventualmente usare il palleggio nel caso in cui il giocatore senza palla torni indietro.

c) Se il giocatore senza palla non viene anticipa-to non ci sarà un taglio back door e, in que-

sto caso, l’attaccante con la palla eseguirà un palleggio verso il suo difensore in modo da

“consegnargli” il passaggio e contempora-neamente eseguire un blocco prima di girare

dentro o allargarsi dietro la linea dei 3 pt.

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PASSAGGIO AL POST BASSO

(Diag. 17 – 18 – 19)

Entrare dentro la difesa (un piccolo passo).

Fare una finta per esasperare la posizione del difensore. Eseguire solo una finta per poi scegliere la linea del passaggio.

Essere sempre pronti a giocare 1 c 1. Posizione del post basso (media).

Tenere possibilmente la palla sul lato opposto al difensore del post.

Diag 17: collaborazione esterno- interno 2 c 0.

Curare il piede perno dell’esterno (quello più vi-cino al passatore perché gli permette di tenere il

difensore a distanza e di mantenere lo spazio per fronteggiare).

Diag. 18: come il precedente. L’esterno con un difensore che parte solo dopo che si è mosso

l’attaccante (concedere un piccolo vantaggio). Eseguire una finta prima di passare al post bas-

so. Giocare 1 c 1 se il difensore è sbilanciato o fuori equilibrio.

Diag. 19: 2 c 2 curando tutti dettagli sopracci-tati.

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PASSAGGIO A TUTTO CAMPO

(Diag. 20 – 21 – 22 – 23)

Palleggiare e guardare in avanti. Tenere una velocità che consenta di passare in equilibrio.

L’angolo del campo come punto di riferimento (diag. 20) Passaggio in avanti per non rallentare la corsa del ricevente (diag. 21)

Battere “l’ostacolo” prima di passare la palla (diag. 22)

Diag 20

Diag 21: 2 c 0 con l’allenatore che da un punto di riferimento al passatore il

quale deve valutare dove passare la palla: a) sopra la sua testa, b) diretto se la linea di passaggio è aperta, c) dentro l’area se l’attaccante è in vantaggio.

Diag. 22: il coach C decide se andare a pressare il passatore o rimanere sul

giocatore senza la palla. Se il coach pressa, il passatore deve batterlo prima di

passare al compagno.

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Diag. 23: l’attaccante senza palla decide quando partire. Quello con la palla, controllando la sua velocità ed equilibrio, deve scegliere il tempo del passag-

gio. Il difensore parte subito dopo il giocatore senza palla. Se l’attaccante non riceve alcun passaggio, arrivato dentro l’area, esce, accorciando il passaggio e

andando incontro alla palla

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PASSAGGIO PER IL TIRATORE IN USCITA

(Diag 24)

Guardare come difende il suo difensore per capire che tipo di passaggio fare Usare la linea dei 3 pt. come riferimento.

Timing Il coach guida le letture

Passaggio “skip” dalla spalla se il tiratore si allarga verso l’angolo.

Diag. 24: un passatore, che riceve dal compa-

gno posizionato sotto il canestro, che palleggia

verso il centro del campo per passare allo stesso che dovrà leggere come difenderà il coach (il

coach lo insegue, passa sopra il blocco o sbatte contro il blocco). Far eseguire 5-6 passaggi pri-

ma di cambiare il passatore.

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PASSAGGI NEL PICK AND ROLL

(Diag. 25 – 26 – 27)

Palleggiare in controllo (max. 2 palleggi dopo il blocco). Usare passaggio battuto o lob se si passa al bloccante.

Creare una distanza fra palleggiatore e bloccante Mentre si palleggia, tenere possibilmente il petto rivolto verso il canestro

per avere in visione tutti gli attaccanti.

Diag. 25: esercizio di blocco e giro dentro o

blocco e giro fuori. Si inizia con un giocatore

che blocca e gira dentro l’area. Chi esegue il passaggio (battuto o lob) diventa il bloccante

sul lato opposto. Si può fare blocco e giro den-tro su un lato e blocco e giro fuori sul altro e

successivamente invertire .

Diag. 26: esempio di passaggio contro l’aiuto

aggressivo sul pick and roll (step out) dove il passatore dovrà cercare il passaggio di “spon-

da” al compagno in visione o di fronte.

Diag. 27: Nel caso ci sia una difesa di conte-nimento, il passatore dovrà cercare prima il

passaggio di “sponda” al giocatore che rimpiaz-za da dietro.

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Ultimo esercizio: 4 c 4 a ½ campo: la squadra in attacco dovrà fare 7 punti.

Ogni passaggio vale 1 punto ma deve fare almeno un canestro (da 2 o da 3 pt)

prima di arrivare a 7. Il canestro vale 2 o 3 pt a seconda di dove è stato effet-tuato. Ogni giocatore ha a disposizione solo 2 palleggi. Se non c’è un canestro,

prima del settimo punto, la palla passa agli avversari. La squadra che realizza un canestro deve riprendere con la rimessa dal fondo. Ogni qualvolta si cambia

il possesso si ricomincia a contare da zero.