Il nostro Laboratorio con prove Invalsi 3 · 2019. 7. 18. · d. un avverbio al grado comparativo...

A. BARABINO, N. MARINI – Prove Invalsi

© SEI - Società Editrice Internazionale p.a. - Torino

1

“Gli anni in tasca”

Il nostro Laboratorio con prove Invalsi 3

Soluzioni delle prove Invalsi



2

Unità 1 - Verso la vita

La scelta della scuola superiore: dati MIUR Dopo aver letto il testo rispondere alle domande, scegliendo una sola risposta A1) Che cosa si propone di rilevare la statistica contenuta nel testo e nella tabella? a) Le scelte degli studenti italiani che si iscrivono al I anno della scuola secondaria di I grado, su base regionale b) Le scelte degli studenti italiani che si iscrivono al I anno della scuola secondaria di II grado, su base regionale c) Le scelte degli studenti europei che si iscrivono al I anno della scuola secondaria di II grado d) In genere i gusti dei ragazzi italiani in materia di studio A2) La scelta della scuola superiore, in Italia: a) non è condizionata dal sistema produttivo e di ricerca regionale b) risulta condizionata dal sistema produttivo e di ricerca regionale c) risulta condizionata dallo scenario internazionale, soprattutto europeo d) dipende dalla professione svolta dalla famiglia A3) La rilevazione riguarda le iscrizioni dell'anno scolastico 2013-2014 A4) L'indagine è stata promossa: a. da alcuni quotidiani b. dal Presidente della Repubblica c. dall'OCSE d. dal Ministero dell'Istruzione, Università e Ricerca A5) Quale indirizzo scolastico riguarda la percentuale più alta di iscrizioni? Licei A6) Rispetto all'anno scolastico precedente, le iscrizioni ai licei: a) sono rimaste uguali b) sono aumentate dell'1,7 % c) sono aumentate del 2,7 % d) sono diminuite dell'1,7 % A7) Qual è la regione italiana in cui è più alta la percentuale di studenti che si iscrivono ai licei? Con quale percentuale? Abruzzo con il 54%



3

A8) Qual è l'indirizzo liceale che ha fatto registrare l’'incremento maggiore? Il liceo scientifico delle scienze applicate A9) Quale indirizzo liceale ha fatto registrare una flessione rispetto all’anno scolastico precedente? A quanto ammonta tale flessione? Il liceo classico con -0,6% A10) Qual è la percentuale di studenti che si è iscritta per l’a.s. 2013-14 al liceo linguistico? 8,40% A 11) Qual è la percentuale di studenti che si è iscritta per l’a.s. 2013-14 negli istituti tecnici? a. 31,4% b. 49,1% c. 31,0 % d. 19,6% A 12) Le iscrizioni negli istituti tecnici per l’a.s. 2013-14 è cresciuta o diminuita rispetto all'anno prima? Spiega perché. È cresciuta, infatti si è passati dal 31,0% al 31,4%; è cresciuta di + 0,4% A 13) L’espressione "fanalino di coda" può essere sostituita con: a. in prima posizione b. in ultima posizione c. all’avanguardia d. stabile al suo posto A 14) Il tipo di indirizzo che gli studenti italiani hanno scelto di preferenza, per l’anno cui si riferisce l’indagine, è quello: a. dei licei b. degli istituti tecnici c. degli istituti professionali d. degli istituti tecnico-professionali A15) Il testo che hai letto è a carattere: a. argomentativo b. regolativo c. narrativo d. informativo-espositivo



4

Quesiti grammaticali: una sola risposta corretta B1) Tra le congiunzioni elencate qui sotto, scegli quella che completa correttamente la frase "Telefonami, .... tu sia costretto a ritardare": a. qualora b. se c. purché d. tuttavia B2) Nella frase "Io e mio cugino Roberto abitiamo vicinissimo", vicinissimo è: a. un aggettivo al grado superlativo b. un aggettivo al grado comparativo c. un avverbio al grado superlativo d. un avverbio al grado comparativo B3) Per ognuno dei nomi alterati nella tabella indica con una crocetta se si tratta di un diminutivo, vezzeggiativo, accrescitivo o dispregiativo.

nome diminutivo vezzeggiativo accrescitivo dispregiativo

a. cagnaccio X

b. poetastro X

c. ragazzino X

d. Carlone X

e. nuvoloni X

f orsacchiotto X

g calduccio X

h piedone X

B4) Nella frase "Spero di ricevere delle buone notizie", quale complemento è delle buone notizie? a. Di specificazione b. Partitivo c. Oggetto d. Di qualità



5

B5) Nella frase "Ibrahimović ha giocato la sua centesima partita in nazionale", che cosa è centesima? a. Aggettivo numerale ordinale b. Aggettivo numerale cardinale c. Pronome numerale ordinale d. Pronome numerale cardinale B6) Inserisci correttamente il pronome relativo mancante nella seguente frase: Mario vuole presentarmi la ragazza con la quale / cui è andato al cinema ieri sera. B7) Sostituisci la congiunzione sottolineata con una di uguale significato: Pensavo che non saresti venuto a trovarmi, dato che non hai risposto al mio invito. poiché, siccome, perché, dal momento che, in quanto B8) Dalle seguenti frasi sono stati tolti gli apostrofi e gli accenti. Riscrivile in forma corretta aggiungendo gli apostrofi e gli accenti mancanti. a. Ho fatto tutto cio che potevo perche tu fossi felice. Ho fatto tutto ciò che potevo perché tu fossi felice. b. E vero che quest anno verra a trovarci zia Andreina? È vero che quest'anno verrà a trovarci zia Andreina? c. E stata rubata un opera d arte dal Museo. È stata rubata un'opera d'arte dal Museo. B9) Indica in quale delle seguenti frasi la parola "salto" è usata in senso metaforico o figurato. a. Il capriolo ha fatto un grande salto da una rupe all'altra. b. La sua decisione si rivelò un salto nel buio. c. Se non volete cadere non fate salti sul trampolino! B10) Sottolinea la proposizione principale in ciascuno dei periodi seguenti. a. Se piove, prendi l’ombrello. b. Sappiamo bene che non vuoi leggere libri gialli! c. Chi dorme, come dice il proverbio, non piglia pesci.



6

Unità 2 - Fantascienza

Il disco volante Dopo aver letto il testo rispondere alle domande, scegliendo una sola risposta A1) Dove erano diretti lo scrittore e Gattina? a. Nelle Romagne b. A Pieve Santo Stefano c. A Roma d. A Venezia A2) Una delle seguenti parole non può sostituire crudeltà nell'espressione "sorprese la crudeltà della sua osservazione" (r. 18). Indicala: a. cattiveria b. severità c. acidità d. ambiguità A3) La frase "Perché, per una strana giustizia, gli avvenimenti più straordinari e incredibili capitano sempre proprio ai bugiardi" (rr. 24-26) è pronunciata: a. con curiosità b. con ironia c. con commiserazione d. con complicità A4) Che cosa significa "esigere" (r. 33)? a. Imporsi b. Pretendere c. Desiderare d. Chiedere A5) Perché lo scrittore e Gattina, quando giungono sull'Appennino tra Toscana e Romagne, si fermano? a. Perché hanno fame e sete b. Per fumare una sigaretta c. Per muoversi un po' d. Per ammirare il paesaggio



7

A6) Perché si vedono bene le stelle e il cielo è "blu lucido" (rr. 50-51)? a. Perché è una notte serena e non c'è la luna b. Perché è una notte serena e c'è la luna c. Perché sta per venire l'alba d. Perché c'è il plenilunio A7) Come fa Gattina ad accorgersi della presenza del disco volante? a. Perché glielo dice lo scrittore b. Perché il disco volante emette un forte rumore c. Perché il disco volante emette un flebile sibilo d. Perché il disco volante è molto luminoso nel cielo scuro A8) Quando si dice che il disco volante appariva "come certe trottole con cui giocano i bambini" (r. 65), il narratore impiega: a. un'onomatopea b. una similitudine c. una metafora d. un'allitterazione A9) Quanto misura il diametro dell'oggetto volante? Come fanno, i due uomini, a stabilire approssimativamente il diametro dell'oggetto volante? Scrivi la tua ipotesi qui sotto: Riescono a determinare che il diametro è di una ventina di metri in rapporto agli alberi. A10) Da che cosa puoi capire che lo scrittore in un primo tempo non ha paura del disco volante? Trascrivi qui sotto la frase del testo che comprova questo fatto: "Istintivamente mi liberai della stretta di Gattina e mi slanciai fuori dalla strada, su un campo proprio in direzione del disco." A11) Alla luce delle conoscenze sui marziani e venusiani, che poi lo scrittore approfondirà, come puoi definire il suo atteggiamento nel momento in cui avvista il disco volante? Motiva poi la tua risposta. a. Avventato b. Coraggioso c. Indifferente d. Pavido Da relazioni americane sugli UFO e da altre testimonianze risulta che i marziani o i venusiani polverizzino misteriosamente chi li ha avvistati.



8

A12) Con quale parola puoi sostituire approccio nella frase "temano l'approccio di noi uomini terrestri" (rr. 100-101)? a. La vista b. L'avvicinamento c. L'approdo d. L'aspetto A13) A chi si riferisce -lo nella frase "Restammo a guardarlo in silenzio, senza muoverci di un passo..." (r. 111)? Al disco volante A14) Che fine fa il disco volante? Trascrivi la frase che fornisce questa informazione. "Prima che potessimo accertarcene con sicurezza, già quello era altissimo, solo un punto nel cielo stellato, e spariva allo zenit." A15) Cos'è lo zenit? a. Una stella del Grande Carro b. La stella polare c. Il punto della volta celeste verticale rispetto al luogo d'osservazione

d. Il punto della volta celeste che corrisponde alla posizione del sole nell'equinozio di primavera

Quesiti grammaticali: una sola risposta corretta B1) Nella frase "Avendo dormito male, Laura si svegliò con il mal di testa" la parte sottolineata indica: a. conseguenza b. causa c. modo d. tempo



9

B2) Quale funzione logico-sintattica (ad esempio: soggetto, complemento di specificazione, ecc.) svolgono le parole sottolineate nelle due frasi seguenti? Scrivilo nello spazio accanto a ognuna.

a. Galli e Germani erano diversi per leggi e istituzioni.

a. complemento di limitazione

b. Nessuno di noi ama la musica rock. b. complemento partitivo

B3) Con quale delle seguenti congiunzioni potresti unire le frasi "Sbrigati ... non vuoi perdere il treno!"

a. Quando b. Qualora c. Ma d. Se

B4) Quale dei seguenti aggettivi non è al grado comparativo di maggioranza? a. Migliore b. Minore c. Peggiore d. Ottimo B5) Nelle seguenti coppie di termini, indica per ogni coppia la corretta grafia:

a. Oh, se piovesse! Oh, se piova!

b. I ladri erano svaligiato tre casseforti

I ladri avevano svaligiato tre casseforti

c. Non ho con me il mio biglietto di visita

Non ho con me il mio biglietto da visita

d. Credevo che tu avevi già mangiato

Credevo che tu avessi già mangiato



10

B6) Leggi la frase che segue: Quando mia nonna giunse a casa nostra, eravamo tutti sinceramente contenti della sua visita. Indica la categoria alla quale appartengono le parole elencate nella tabella. Metti una crocetta per ogni riga.

avverbio preposizione semplice

preposizione articolata

congiunzione

a. quando X

b. a X

c. sinceramente X

d. della X

B7) Trasforma il seguente discorso diretto in discorso indiretto: Il sindaco diceva: "Occorre predisporre nuovi spazi pubblici nel verde perché anche i più piccoli possano giocare liberamente." Il sindaco diceva che occorreva predisporre nuovi spazi pubblici nel verde perché anche i più piccoli potessero giocare liberamente.



11

B8) Leggi con attenzione la voce seguente, tratta da un dizionario. Poi, per ognuna delle affermazioni in tabella, indica se è vera o falsa. lòtto [fr. lot. "parte divisa"] s.m. 1. gioco d'azzardo che consiste nell'estrarre, per ciascuna delle dieci ruote, cinque dei novanta numeri imbussolati e nell'assegnare un premio in denaro a chi ne indovina uno o più. / vincere un terno al l. (fig.) beneficiare di un inatteso colpo di fortuna 2. parte di un tutto diviso: un l. di terreno / Quantità di merce: un l. di tessuti all'ingrosso. Metti una crocetta per ogni riga.

affermazioni VERO FALSO

La parola deriva dalla lingua francese

X

È un sostantivo femminile X

Ha due significati fondamentali

X

Il lotto è un gioco basato sull'estrazione di numeri

X

Vincere un terno al l. significa vincere un lotto di terreno agricolo.

X

B9) Nella frase "Cicerone filosofo ha composto il Sogno di Scipione", che funzione ha filosofo?:

a. Soggetto b. Attributo del soggetto c. Apposizione del soggetto d. Complemento di denominazione

B10) In quale dei seguenti periodi c’è una frase subordinata concessiva? a. Se arriverete in tempo, potrete vedere Brad Pitt di persona. b. Essendoci molto freddo, indossava una giacca pesante. c. Quando arriva Pina, si crea sempre la solita confusione. d. Anche se avevo studiato molte ore, presi un'insufficienza.



12

Unità 3 - Romanzo

Le ultime ore di vita di Calogero Dibella Dopo aver letto il testo rispondere alle domande, scegliendo una sola risposta A1) Chi è un confidente? a. Una persona amichevole b. Chi riceve confessioni c. Un informatore delle forze dell'ordine d. Un mafioso A2) Rileggi le rr. 4-14 : che cosa ha fatto Calogero Dibella? a. Ha fatto una denuncia scritta ai carabinieri b. Ha dato delle informazioni ai carabinieri c. Ha commesso un delitto d. È andato a confessarsi da un sacerdote A3) Riprendi lo stesso passo della domanda precedente: la frase presenta alcuni termini usati in senso metaforico che rimandano a quale ambito? a. Della pesca b. Della caccia c. Della legge d. Della tessitura A4) Qual è la reazione fisica che ha Dibella? Trascrivi la frase del testo qui sotto: E fin dal momento che l'aveva pronunciato non aveva avuto pace: il suo corpo era una spugna inzuppata di terrore, persino il bruciore al fegato, il doloroso guizzo del cuore, sembravano spenti. A5) Nella frase "Parrinieddu, dal canto suo, per tutta la giornata svolse in significati di morte l'offerta di un amaro" (rr. 22-23), con quale verbo puoi sostituire opportunamente svolse? a. Interpretò b. Indugiò c. Ironizzò d. Non capì



13

A6) Chi è Parrinieddu? a. La Rosa b. Calogero Dibella c. Il Pizzuco c. Gulino A7) Tutto il comportamento di Dibella e il suo girovagare per il paese, sono reazioni dettate da che cosa? a. Audacia b. Incertezza c. Orgoglio d. Paura A8) Dopo quale evento le ultime ventiquattr'ore di Dibella diventano "atroci e frenetiche" (r. 38)? L'incontro con l'uomo /il mafioso che ha denunciato A9) Nella frase "Il vagheggiamento di una fuga, che pure sapeva impossibile, si alternava alla visione di se stesso morto." (rr. 38-39), con che cosa puoi sostituire vagheggiamento? a. Impercettibile desiderio b. Forte desiderio c. Sottile ansia d. Intensa ansia A10) Nel linguaggio di Dibella, che cos'è un' infamità (r. 47)? a. Un'azione coraggiosa b. Un'illusione c. L'angoscia di morire d. Un'azione infame A11) Che cosa decide di fare, alla fine, Dibella? Sintetizza le sue ultime azioni prima di morire. Scrive una lettera al capitano Bellodi in cui fa due nomi. Poi gira per il paese finché non viene ucciso rincasando. A12) Alla luce del testo e della vita di Dibella, sapresti dire che cosa significa “delazione” (r. 69)? Fare la spia



14

A13) Nella lettera di Dibella, che cosa impressiona di più il capitano Bellodi? Individua nel testo l'informazione e riportala qui sotto. "la disperazione, l'agonia che l'aveva suscitata" A14) Quale tipo di narratore presenta il racconto? Esterno A15) In quale regione d'Italia puoi immaginare che sia ambientata la vicenda? Motiva la tua risposta. In Sicilia. Motivazioni: il soprannome Parrinieddu; i riferimenti all'Evis e a Giuliano; il fatto che la malavita in questione sia la mafia; il clima di omertà; l'amaro siciliano della ditta dei fratelli Averna ecc. Quesiti grammaticali: una sola risposta corretta B1) Completa le frasi con la congiunzione esatta: a. Benché faccia di tutto, mio figlio non è mai contento. b. Se lo desideri, puoi venire alla mia festa. c. Non possiamo accompagnarti, perché abbiamo un impegno. B2) Sottolinea quali dei seguenti verbi appartengono alla seconda coniugazione. ammiriamo – guadagnai – videro - spegni! – gracidare - interrompano - morse- divenne - rideremo. B3) Quale funzione logico-sintattica (per esempio: soggetto, complemento di specificazione ecc.) svolgono le parole sottolineate nelle due frasi seguenti? Scrivilo nello spazio accanto a ognuna.

a. In inglese Federico è il migliore della classe

a. complemento di limitazione

b. Ieri sera ho visto in TV un documentario sul paleolitico

b. complemento di argomento



15

B4) Ricava un nome astratto da ciascuno dei nomi concreti elencati, sulla base dell’esempio: es. presidente > presidenza amico > amicizia elastico > elasticità fratello > fratellanza ingegnere > ingegneria sovrano > sovranità edificio > edificazione B5) Sottolinea la proposizione principale in ciascuno dei seguenti periodi. a. Bisognerebbe cercare di scoprire se l’assassino ha lasciato tracce in salotto. b. Quando giungeranno le rondini, potremo finalmente dire che anche la primavera è arrivata. c. Nonostante porti gli occhiali da sole, sono abbagliato.

B6) Leggi la frase che segue: Molti ragazzi vorrebbero diventare star della musica, ma ben pochi realizzeranno il loro sogno. Indica la categoria alla quale appartengono le parole elencate nella tabella. Metti una crocetta per ogni riga.

cong. nome prep. articolata

prep. semplice

agg. indefinito

agg. poss.

pron. poss

molti X

star X

della X

ma X

loro X



16

B7) In quale delle seguenti frasi è corretta la punteggiatura? a. Il preside chiedeva agli studenti perché avessero lasciato, per l'ennesima volta, le cartacce delle merendine sotto i banchi. b. Il preside, chiedeva agli studenti perché avessero lasciato per l'ennesima volta le cartacce delle merendine sotto i banchi. c. Il preside chiedeva, agli studenti, perché avessero lasciato, per l'ennesima volta, le cartacce delle merendine sotto i banchi. d. Il preside chiedeva agli studenti perché avessero lasciato, per l'ennesima volta, le cartacce delle merendine sotto i banchi? B8) Nella frase "Ho sentito dei rumori sospetti in cantina", le parole sottolineate sono:

a. soggetto + attributo b. complemento oggetto + attributo c. complemento oggetto + apposizione d. complemento di specificazione + attributo

B9) Qual è, tra i seguenti, un possibile contrario dell’aggettivo "impetuoso"? a. Prepotente b. Agitato c. Calmo d. Tremulo B10) Coniuga il participio passato del verbo "svolgere":

svolto



17

Unità 4 - Sì o no?

Saper crescere

Dopo aver letto il testo rispondere alle domande, scegliendo una sola risposta A1) Perché, secondo l'autore del testo, conviene ascoltare le storie che gli adulti raccontano? Perché c'è sempre da imparare a conoscere il passato. A2) I giovani devono saper ascoltare gli adulti: tuttavia devono tenere presente che: a. dovranno chiedere ancora b. dovranno saper scegliere autonomamente

c. sarà necessario anche l'aiuto delle esperienze dei nonni d. chi fa da sé fa per tre A3) Come puoi definire il narratore del testo? Interno A4) Quando l'autore dice ai giovani: "Ascoltatevi" (r. 13), che cosa intende? Che i giovani devono saper sì ascoltare gli adulti, ma devono anche conoscere se stessi, capirsi, ascoltare le domande e i desideri che hanno dentro di loro. A5) Quale immagine usa l'autore del testo quando incoraggia i giovani a far le loro esperienze, a essere autonomi? Sottolineala nel testo. "Si impara a nuotare entrando in acqua, se possibile con buoni maestri". A6) Con che cosa puoi sostituire correttamente se nella frase "non avvilirci se altri imparano prima e meglio di noi" (rr. 24-25). a. Affinché b. Dopo che c. Nel caso in cui d. Mentre A7) Per quale ragione, secondo l'autore, occorre trovare un "perché" alle cose che facciamo? a. Per imparare prima b. Per confrontarci meglio con gli altri c. Per avere meno difficoltà d. Per opportunismo



18

A8) Con quale parola puoi sostituire itinerario nell'espressione "itinerario di studi" (r. 31)? a. Viaggio b. Occasione c. Ideale d. Percorso A9) Secondo l'autore, la vera responsabilità è il contrario di che cosa? Dell'atteggiamento di chi scimmiotta gli altri oppure vive da servi o addirittura da ladri A10) Nella frase "Siccome crescere e vivere è difficile, ci espone a delusioni e sconfitte" (r. 42), la proposizione Siccome crescere e vivere è difficile, indica: a. una conseguenza b. una causa c. un fatto concomitante d. un'ipotesi A11) Come definisce l'autore il mettersi a servizio di qualcuno che viva al posto nostro, evitando di assumerci delle responsabilità? Una scorciatoia A 12) In questo brano, la "fatica" assume un valore positivo o negativo? Spiega perché. Positivo, in quanto senza fatica e sacrifici non si ottiene quello che si vuole, non si assume un pieno senso della responsabilità e si rischia di prendere delle scorciatoie. A13) Che cosa significa "ostinazione" (r. 51)? a. Caparbietà b. Volontà c. Voluttà d. Incostanza A14) Se dovessi assegnare un nuovo titolo al testo, quale sceglieresti? Risposta libera



19

A15) Rispondi se vero o falso:

VERO FALSO

Nella vita servono buoni maestri, soprattutto quando si è giovani

X

Bisogna ascoltare gli altri, ma anche se stessi.

X

Quando si intraprende qualcosa, non bisogna mai chiedersi "perché"

X

Secondo l'autore crescere e vivere è difficile

X

Le osservazioni che compaiono in questo brano si trovano all'interno di un libro dello stesso autore

X

In sintesi, l'autore sostiene che"è meglio un uovo oggi che una gallina domani"

X



20

Quesiti grammaticali: una sola risposta corretta B1) Leggi con attenzione la voce seguente, tratta da un dizionario. Poi, per ognuna delle affermazioni in tabella, indica se è vera o falsa. indolente <in-do-lèn-te> agg. m. e f. (p. -i) incline a evitare quanto richieda uno sforzo fisico o un impegno. Sin. pigro, svogliato: un calciatore, un impiegato indolente. Anche s.m. e f.: cercate di scuotere un po' quell'indolente. Metti una crocetta per ogni riga.

affermazioni VERO FALSO

a) in-do-lèn-te è la corretta divisione in sillabe X

b) È un sostantivo femminile X

c) Il plurale è indolente X

d) Pigro è sinonimo di indolente X

e) Si può usare come sostantivo X

B2) In "c’è" compare: a. un troncamento b. un’elisione c. uno iato d. un dittongo B3) Quale funzione logico-sintattica (per esempio: soggetto, complemento di specificazione ecc.) svolgono le parole sottolineate nelle due frasi seguenti? Scrivilo nello spazio accanto a ognuna.

a. Allora, chi viene con me? a. soggetto

b. Per tutta la lezione Giovanni non ha fatto che parlare.

b. complemento di tempo continuato + attributo

B4) Nella frase "Ai giardini i bambini corrono, saltano, si spingono, ridono e scherzano" le proposizioni sottolineate sono, rispetto alla principale: coordinate



21

B5) Trasforma i complementi sottolineati nell’opportuna proposizione subordinata: a. A causa della malattia, non ho potuto svolgere i miei affari. b. Dopo il colloquio con la professoressa di matematica, risolsi ogni mia difficoltà.

a. Poiché / Siccome / Dato che sono stato malato / Essendo (stato) malato, non ho potuto svolgere i miei affari. b. Dopo aver parlato / Dopo aver avuto un colloquio con la professoressa di matematica, risolsi ogni mia difficoltà.

B6) Quale delle seguenti parole è un sinonimo di "inzaccherato"? a. dolcificato b. storpio c. maculato d. infangato B7) Scrivi il participio presente e passato di "vincere". Vincente; vinto B8) Inserisci nello schema ad albero il seguente periodo analizzandolo nelle sue parti: Bisogna parlare a voce alta se vogliamo che lo zio Nanni capisca e intenda bene quello che vogliamo dirgli.

B9) Nella frase "Bisogna curare la propria salute", propria è: a. un aggettivo qualificativo b. un aggettivo possessivo c. un nome concreto

Principale: bisogna parlare a voce alta

Subordinata condizionale: se vogliamo

Subordinata oggettiva: che lo zio Nanni capisca

Subordinata oggettiva, coordinata alla precedente: e intenda bene quello

Subordinata relativa: che vogliamo dirgli



22

d. un aggettivo dimostrativo

B10) In quale gruppo compare un elemento morfologicamente estraneo?

a. Adesso, ora, sempre, successivamente b. Poco, molto, tanto, abbastanza, troppo c. Quanto? come? perché? dove? d. Qui, laggiù, a casa, vicino



23

Unità 5 - Horror

Ossi di morto Dopo aver letto il testo rispondere alle domande, scegliendo una sola risposta A1) Quale tipo di narratore è utilizzato in questo racconto? Un narratore interno A2) Con quale delle seguenti parole puoi sostituire nondimeno nella frase "Nondimeno (...) egli si era mostrato sempre tollerante verso quelle convinzioni che non erano le sue" (rr. 10-12)? a) Quand'anche b) Talvolta c) Tuttavia d) Pur A3) Perché il protagonista chiede a Federico M. delle ossa umane da mettere sul caminetto? a. Per non sembrare agli occhi dell'amico troppo pauroso b. Per dimostrargli il suo apprezzamento per l'attività svolta c. Perché ha bisogno di un fermacarte d. Per completare l'arredamento del suo appartamento A4) In quale ambito lavora l'amico del narratore, Federico M.? a. Nel campo del paranormale b. In campo medico c. In campo editoriale d. Nel campo dell'arredamento A5) Che cosa significa "presentimento" (r. 30)? a. Stato d'animo di apprensione e di ansia b. Capacità di realizzare una ricerca scientifica c. Preveggenza, sensazione di presagire qualcosa che accadrà d. Desiderio intenso che spinge a far qualcosa A6) In che modo lo spirito di Federico M. fa conoscere le sue volontà al protagonista e agli altri che partecipano alla seduta spiritica? a) Parla per bocca del protagonista b) Induce la mano del protagonista a trascrivere i suoi pensieri e le sue volontà c) Utilizza dei bigliettini sul tavolo d) Sfrutta la forza del pensiero di uno dei presenti



24

A7) Chi è il secondo spirito che compare al protagonista durante la seduta? Lo spirito di Pietro Mariani A8) Nella frase “Per carità... vi scongiuro... non vi disturbate... manderò io stesso... vi saranno altri mezzi meno scomodi...” (rr. 94-95), che cosa indicano i puntini più volte ripetuti? a. La mancanza di fiducia del protagonista verso Federico M. b. La paura, lo sconcerto del protagonista per quanto sta accadendo c. Il desiderio del protagonista di porre subito una domanda d. Il carattere deciso e forte del protagonista A9) Che effetto ha il vino sul protagonista? a. Gli fa venire sonno b. Gli fa venire appetito c. Accentua la sua paura d. Gli ridà coraggio A10) La vicenda - com'è detto all'inizio del racconto - inizia nel 1855. Da quali elementi dell'ambiente puoi ricavare che la vicenda si svolge proprio nell'Ottocento? Indicane almeno uno e trascrivilo qui sotto: Il protagonista scrive con la penna intinta nell'inchiostro del calamaio. Nelle strade ci sono i lampioni. Il protagonista in camera tiene una candela. A11) Com'è l'atteggiamento e il comportamento dello spettro di Mariani quando appare nella camera del protagonista? a. Di cortesia e formalità b. Di evidente ironia c. Di panico e indecisione d. Di arroganza e prepotenza A12) A che cosa serve il nastro nero (r. 159)? a. A reggere una calza dello spettro b. Ad abbellire il lenzuolo con cui lo spettro è avvolto c. A chiudere con grazia un pacchetto d. A tenere legato lo stinco con il femore dello spettro A13) La parte finale del racconto presenta un colpo di scena. Sintetizzalo qui brevemente: RISPOSTA LIBERA. Il protagonista si convince di aver fatto un sogno quando sente la portinaia battere all'uscio. Ma non appena si accorge che la rotula non è più al suo posto, e lì si trova il nastro nero, capisce che quello che ha vissuto è la realtà.



25

A14) Il titolo del racconto, oltre a sintetizzare l'argomento della vicenda, serve anche: a. a introdurre un elemento secondario del racconto b. a dare una rappresentazione realistica dell'avvenimento c. a creare inquietudine e sconcerto nel lettore d. a spiegare gli antefatti della vicenda A15) In quale città si svolge la vicenda narrata? A Pavia Quesiti grammaticali: una sola risposta corretta B1) Nella frase "Nelle interrogazioni di storia Marta e Paolo sono sempre i migliori di tutti" c’è un aggettivo di grado: a. superlativo relativo b. positivo c. comparativo di maggioranza d. superlativo assoluto B2) In quale delle seguenti frasi si trova una subordinata introdotta da un pronome relativo in funzione di soggetto? a. Vorrei conoscere la persona che ha scritto questa poesia. b. Riteneva che quell'anno non ci sarebbero stati funghi. c. L'automobile che stai guidando è di mio cugino. d. Che meraviglia! B3) Nella frase "Mio zio, che era stato invitato da mia nonna, mangiava tutto con piacere", qual è la funzione logica di con piacere? a. Complemento di mezzo b. Complemento di modo c. Complemento di compagnia d. Complemento di unione



26

B4) Per ognuno dei nomi inseriti nella tabella indica con una crocetta se si tratta di una parola primitiva o di una parola derivata.

nome parola primitiva parola derivata

documentario X

squadernare X

acquazzone X

casa X

gioco X

temporaneo X

pericolo X

cittadino X

B5) Quale frasi, tra le seguenti, non contiene una subordinata temporale? a. Dopo la ricreazione, rientrammo mogi in classe. b. Giunta la circolare, la professoressa si schiarì la voce. c. Non appena seppi dell'accaduto, piansi a dirotto.

d. Quando ci trovammo sulla vetta del monte, un panorama meraviglioso si aprì dinanzi a noi.

B6) In quale delle seguenti frasi compare un pronome personale? a. Penso che non riuscirà a studiare entro il tempo stabilito. b. Vorrei un altro gelato, per piacere. c. Dubito che si tratti della persona adatta a questo lavoro. d. Mi presteresti il tuo ombrello? B7) La frase "Non consumare oltre la data impressa sul fondo della confezione" esprime: a. una dichiarazione b. un divieto c. un obbligo d. una raccomandazione B8) Scrivi qual è il soggetto della frase che segue: La prossima volta cercate di arrivare puntuali al binario! voi



27

B9) Nella frase "Era una lepre, quanto a rapidità", l'espressione era una lepre è: a. una sineddoche b. un'allegoria c. una metafora d. una personificazione B10) Indica la frase in cui compare un predicato nominale: a. Sono cadute tutte le foglie del pero. b. Era fuggito via senza lasciar traccia. c. Il giornale è sul tappeto nel soggiorno. d. Era davvero un asso del volante.



28

Unità 6 - Guerra e pace

Da Roma antica in poi guerre e crudeltà non sono cambiate Dopo aver letto il testo rispondere alle domande, scegliendo una sola risposta A1) Quale civiltà viene in mente al lettore moderno quando deve pensare a un popolo crudele? Roma antica A2) Con quale parola puoi sostituire efferate nell'espressione "efferate esecuzioni pubbliche" (r. 4)?: a. sporadiche b. inspiegabili c. improvvise d. spietate A3) Rileggi le righe 8-11 del testo. Qual è la posizione del professor Dal Lago sulla crudeltà dell'uomo moderno? a. È giusto e normale che l'uomo moderno si indigni verso la crudeltà degli antichi b. L'uomo moderno ha un atteggiamento verso la violenza molto diverso da quello degli antichi c. Benché siano passati millenni, l'atteggiamento dell'uomo moderno verso la violenza e la guerra non è sostanzialmente diverso da quello degli antichi

d. Anche l'uomo moderno apprezzerebbe esecuzioni capitali e giochi gladiatori A4) Secondo il professor Dal Lago, gli antichi Romani: a. condannavano qualunque guerra b. consideravano le guerre di conquista, purché lontane, un normale strumento di sopravvivenza

c. rifiutavano le guerre di conquista, ma capivano le ragioni delle guerre civili d. consideravano le guerre un normale rito di passaggio A5) Quando il senso della guerra si modifica profondamente? a. Con le Guerre di indipendenza b. Con la Prima guerra mondiale c. Con la Seconda guerra mondiale d. Con la guerra in Iraq



29

A6) Le "immani carneficine" ( r. 32) moderne hanno privato la guerra di una cosa: quale? Della gloria A7) Secondo il professor Dal Lago le guerre moderne si presentano con altri nomi. Quali sono? Azioni di pacificazione, rimozione di tiranni, esportazione di democrazia, interventi umanitari A8) Di chi hanno preso il posto, nelle guerre di oggi, i "professionisti e tecnici specializzati" (r. 39)? Dei soldati di popolo A9) Rileggi le righe 38-41. Puoi ipotizzare che i droni siano: a. particolari bombe b. un tipo di artiglieria pesante c. aerei senza pilota

d. soldati-robot A10) Che cosa significa l'espressione "lavarsene le mani" (r. 43)? a. Prendere posizione su un fatto b. Non sentirsi responsabili per qualcosa c. Intraprendere un'azione di igiene d. Protestare, ma in modo nascosto A11) Quali eventi storici hanno spinto il professor Dal Lago a scrivere il suo libro? La guerra in Iraq e l'intervento Nato in Libia A12) Dal Lago afferma "Nella prima sono morte forse un milione di persone. Eppure il presidente Bush non finirà di fronte alla corte dell'Aja..." (rr. 45-47). Con questa frase lo studioso intende dire: a. che la responsabilità principale della guerra in Iraq è degli USA b. che la responsabilità principale della guerra in Libia è degli USA c. che gli Olandesi hanno avuto un ruolo di primo piano nelle guerre moderne d. che il presidente della UE ha gravi colpe in alcuni conflitti



30

A13) Perché nella frase "non c'è stata nessuna discussione successiva su quello che abbiamo fatto e perché", lo studioso usa la prima persona plurale, abbiamo? a. Perché ha partecipato a quel conflitto in prima persona b. Perché, in quanto membro di un paese della Nato, si sente coinvolto c. Perché, in quanto membri di un paese della Nato, tutti noi dobbiamo sentirci coinvolti d. Non si può ipotizzare una ragione specifica A14) Sintetizza con parole tue la conclusione della riflessione del professor Dal Lago: TRACCIA DI RISPOSTA. Non vi è una sostanziale differenza tra noi uomini moderni e gli antichi Romani in relazione a come vengono percepiti i conflitti lontani. A15) Il testo che hai letto ha uno sviluppo: a. descrittivo b. prescrittivo c. narrativo d. argomentativo Quesiti grammaticali: una sola risposta corretta B1) Sottolinea la proposizione principale in ciascuno dei seguenti periodi. a. Tanto va la gatta al lardo che ci lascia lo zampino. b. Se smettesse di piovere, andrei al parco con il mio cagnolino. c. Da quando ti sei iscritta in palestra, hai acquistato una forma invidiabile. B2) Nella frase "Sandra si allena tanto perché vuole vincere la prossima gara", qual è il soggetto della subordinata causale? Sandra B3) Trasforma le espressioni sottolineate in frasi o proposizioni subordinate di significato analogo: Prima della fine del film, mi sono addormentato. Prima che finisse il film Protestavano per il riconoscimento dei loro diritti. Perché fossero riconosciuti i loro diritti



31

B4) Quale funzione logico-sintattica (ad esempio: soggetto, complemento di specificazione ecc.) svolgono le parole sottolineate nelle due frasi seguenti? Scrivilo nello spazio accanto a ognuna.

Alla fine si recarono al cinema senza di me.

complemento di esclusione

Marco è ritenuto da noi tutti un bravo ragazzo.

complemento d'agente

B5) Nelle seguenti coppie di frasi, indica quale riporta la corretta grafia.

□ Benché gli allievi studiano molto, conseguono risultati mediocri.

□ Benché gli allievi studino molto, conseguono risultati mediocri.

□ Giunsero molte persone a casa mia.

□ Giungettero molte persone a casa mia.

□ Non ti ho più vista, ma conservo di te un ottimo ricordo.

□ Non ti ho più vista, e conservo di te un ottimo ricordo.

□ Eravamo convinti che aveste già controllato tutto.

□ Eravamo convinti che abbiate già controllato tutto.

B6) Leggi la frase che segue: Non sopporto il caldo torrido, perciò appena posso corro alla spiaggia. Indica la categoria alla quale appartengono le parole elencate nella tabella. Metti una crocetta per ogni riga.

congiunzione verbo preposizione articolata

aggettivo

torrido X

perciò X

corro X

alla X



32

B7) Sostituisci i pronomi personali di forma tonica con i corrispettivi di forma atona, seguendo l’esempio: Regalerò a te un libro > Ti regalerò un libro. a. Il signore sorrise a voi. > Il signore vi sorrise b. Spiegavamo a lui una regola molto difficile. > Gli spiegavamo una regola molto difficile c. Vorrei vedere te domattina. > Vorrei vederti domattina B8) Nella frase "È giusto comportarsi sempre con educazione", la proposizione sottolineata è: a. una soggettiva esplicita b. una soggettiva implicita c. un'oggettiva esplicita d. un'oggettiva implicita B9) Nella frase "Leggo, scrivo, canto e dipingo con grande piacere", le virgole servono a: a. isolare un vocativo b. segnare una lunga pausa c. separare le proposizioni coordinate del periodo d. creare sospensione, attesa B10) Indica la corretta divisione in sillabe delle coppie di parole elencate: le-gna-me leg-na-me a-cqui-sta-re ac-qui-sta-re o-spi-te os-pi-te ed-e-ra e-de-ra



33

Unità 7 - Amore

Primo amore Dopo aver letto il testo rispondere alle domande, scegliendo una sola risposta A1) Dove avviene l'appuntamento tra i due ragazzi? a. Al molo b. In spiaggia c. Su un prato d. In una piazza A2) Prima di conoscere la ragazza, il protagonista dove aveva conosciuto l'amore? Nei libri A3) In quale momento il protagonista ha cominciato a innamorarsi? a. Non appena ha visto la ragazza b. Leggendo romanzi c. Quando lei gli ha tenuto la mano d. Quando lui le ha tenuto la mano A4) Spiega, con parole tue, perché il protagonista definisce l'amore "una mareggiata di libeccio" (r. 34)? Il protagonista afferma anche che la mareggiata strapazza il mare sopra, lo rimescola. Quindi intende dire che l'amore provoca grandi cambiamenti in chi lo prova. A5) Il protagonista, a un certo momento, vorrebbe sottrarsi al bacio girandosi dalla parte opposta. Spiega con parole tue questa reazione del ragazzo. Si può ipotizzare che il ragazzo sia timido e abbia una reazione di spavento verso il bacio che la ragazza sta per dargli. Per lui si tratta infatti del primo amore. A6) Con quale tono, a tuo giudizio, la ragazza esprime la frase "Chiudi quei benedetti occhi di pesce" (r. 48). a. Di fastidio b. Di fastidio, ma anche di comprensione c. Di incredulità d. Di ironia e affetto



34

A7) Con quale verbo potresti sostituire spuntano nella frase "Da dove ti spuntano questi complimenti, piccolo giovanotto?" (r. 51) a. Svaniscono b. Nascono c. Si insinuano d. Aggrediscono A8) Che cosa significa l'espressione "mi studiava la faccia" (r. 66)? a. Pensava ai libri che avevo letto b. Aveva la faccia da studiosa c. Mi osservava attentamente cercando di leggermi dentro d. Ai osservava attentamente sperando che non le mentissi A9) Fino a quando i due ragazzi rimangono insieme? a. Fino al mattino dopo b. Fino al tardo pomeriggio c. Fino a sera d. Fino a mezzogiorno Riporta l'informazione che ti permette di giustificare la tua risposta: La stanza tra le barche fu schiarita dalla luna salita sulla prua di fronte A10) Che cosa significa "intorpidito" (r. 69)? a. Stanco e affaticato b. Ottuso c. Che ha perso il colore, pallido d. Che ha perduto in parte la sensibilità A11) Quando alle righe 71-73 il narratore fa un riferimento a Eva, a quale testo antico pensa? a. All'Odissea b. All’Antico Testamento c. All'Orlando Furioso d. Alla Divina Commedia A12) Perché il protagonista, alla fine del testo, definisce "una divagazione" la "vita aggiunta dopo" (rr. 73-74)? a. Perché il primo amore dà sensazioni irripetibili b. Perché dopo non ha più rivisto la ragazza c. Perché gli amori successivi sono stati ancora più intensi e indimenticabili d. Perché si sente sconcertato e confuso



35

A13) Dove si svolge l'episodio? a. In campagna b. Su un'isola c. In città d. Non si sa A14) Quale tipo di narratore è utilizzato in questo racconto? Interno A15) Come definiresti lo stile del brano? a. Complesso e difficile b. Distaccato e oggettivo c. Semplice e poetico d. Pieno di suspense, drammatico Quesiti grammaticali: una sola risposta corretta B1) Nella frase "Raccontagli che cosa è accaduto ieri sera in piazza", "-gli" significa: a. a lui b. a lei c. a noi d. a loro B2) Nella frase "Ho attraversato mari e monti per arrivare da te", mari e monti è: a. complemento di moto per luogo b. complemento di modo c. complemento di tempo continuato d. complemento oggetto B3) In quale delle seguenti frasi è presente una subordinata di terzo grado? a. Non intendevo raccontarti tutte le mie disavventure, dandoti un ulteriore fastidio. b. Per favore aprite le finestre prima che il fumo ci intossichi! c. Vorrei esporvi pacatamente le mie riflessioni su cui da tempo rifletto, medito e mi arrovello. d. Giunse l'ispettore e la squadra mobile per cercare di appurare chi avesse commesso il delitto di cui tutti i giornali parlavano da giorni. B4) Leggi la seguente frase e indica se è vera o falsa: "Una frase subordinata può reggere a sua volta un'altra frase subordinata". Vera



36

B5) Scrivi il plurale dei seguenti nomi: capoluogo > capoluoghi bue > buoi prologo > prologhi terracotta > terrecotte piega > pieghe migliaio > migliaia B6) Quale dei seguenti non è un nome derivato? a. Impazienza b. Nazionalità c. Saliera d. Persona B7) Nel periodo "Ci recammo all'estero per trascorrere un periodo di vacanza", la frase sottolineata è: a. una subordinata finale implicita b. una subordinata finale esplicita c. una subordinata causale implicita d. una subordinata causale esplicita B8) Quale delle seguenti frasi potrebbe essere espressa anche in forma passiva?

a. Camminavano con grande lentezza. b. Questi occhiali sono vecchi e non servono più! c. Omero cantò nell'Iliade le imprese dei Greci e dei Troiani sotto le mura di Ilio. d. Non ho intenzione di trasferirmi in città.

B9) Il verbo "sarei osservato" è: a. congiuntivo presente attivo b. congiuntivo passato passivo c. condizionale presente passivo d. condizionale passato attivo B10) In quale delle seguenti frasi la parola fiore è usata in senso metaforico o figurato? a. C'erano fiori rossi, viola, gialli, azzurri, un tripudio di colori! b. Ho speso fior di quattrini per cose inutili! c. Purtroppo si trattava di una ghirlanda di fiori finti.



37

Unità 10 - Legalità

Che cos'è la corruzione? Dopo aver letto il testo rispondere alle domande, scegliendo una sola risposta A1) Come viene definita la corruzione all'inizio del testo? Un'epidemia; una malattia della vita democratica A2) Che cosa rende possibile la corruzione? a. La cultura della legalità b. Una mentalità e un costume radicati nel nostro Paese c. La sostanziale disonestà della gente d. La persistenza di reati sotterranei A3) Rileggi le righe 10-13 : che cosa intende dire l'autore del testo? La corruzione è possibile perché la cultura della raccomandazione è radicata nella gente che cerca di ottenere risultati senza fatica. A4) Dalle parole del testo la cultura della raccomandazione sembra l'opposto: a. del senso del lavoro b. della corruzione c. della meritocrazia d. della democrazia A5) Nel testo sono presentati due esempi di corrotti. Indicali: il professore il poliziotto A6) Che cosa significa "illegale"? a. Scorretto b. Contro la legge c. Corrotto d. Mafioso A7) Rileggi le righe 27-30: secondo l'autore del testo: a. tutti possiamo fare qualcosa per opporci alla corruzione b. la corruzione è un destino scritto c. tutti dobbiamo rispettare la legalità d. le istituzioni non fanno abbastanza per combattere la corruzione



38

A8) Perché negli ultimi vent'anni sono diminuite le persone che denunciano episodi di corruzione? Perché i cittadini si sono abituati alla corruzione e hanno scarsa fiducia nell'efficacia della denunzia. A9) Nella frase "Oltre tremila persone e quasi duemila crimini sono stati denunciati nel corso dell'insieme di indagini e processi chiamato 'Mani Pulite'" (rr. 36-38), chiamato si riferisce: a. al corso b. all'insieme c. alle indagini d. ai processi A10) In quali anni ha operato Mani Pulite? a. Negli ultimi vent'anni b. Negli anni '90 c. Negli anni '80 d. Non è precisato A11) Mani Pulite è stata: a. un'azione di polizia contro la mafia b. un'indagine intrapresa da Antonio Di Pietro c. un'inchiesta portata avanti dai giudici di Milano d. l'arresto del presidente del Pio Albergo Trivulzio di Milano A12) Mani Pulite intendeva: a. combattere la pratica delle tangenti b. lottare contro il pizzo c. combattere lo spaccio di droga d. dare più mezzi alle forze dell'ordine A13) Che cosa significa "imprenditore"? a. Politico b. Amministratore pubblico c. Impresario d. Manager A14) L'autore del testo, Achille Serra, è stato solo un testimone oppure è stato impegnato in prima persona nei fatti raccontati? Motiva la tua risposta. È stato impegnato in prima persona. Infatti scrive: "Ero al fianco del pubblico ministero Antonio Di Pietro...."



39

A15) Nel finale del testo, possiamo scorgere: a. una certa disillusione in quanto il sistema della corruzione, dopo Mani Pulite, ha ripreso piede b. fiducia che Mani Pulite riaprirà nuove inchieste contro la corruzione a Milano e in Italia Quesiti grammaticali: una sola risposta corretta B1) Con quale congiunzione puoi unire le frasi "Domani taglierò l'erba in giardino.... ci sarà il sole"? a. Quando b. Se c. Ma d. Aualora B2) Per ognuno dei seguenti aggettivi indica se la lettera iniziale è un prefisso che indica mancanza o negazione, oppure no:

sì no

alleato X

africano X

asimmetrico X

atipico X

acceso X

anormale X



40

B3) Analizza la seguente frase mettendo una crocetta nella casella che ritieni esatta: Dall'allenatore siamo ritenuti bravi atleti.

pred. verbale

c. oggetto + attrib.

c. predicativo del sogg. +

attributo

c. d'agente c. di modo + attributo

Dall'allenatore

X

siamo ritenuti

X

bravi atleti X

Qual è il soggetto della frase? Noi, soggetto sottinteso B4) Leggi la seguente frase e indica se è vera o falsa: "L'avverbio è una parte del discorso che accompagna solo i verbi per modificarne e precisarne il significato". Falsa B5) Spiega con parole tue queste espressioni: - essere un orso: essere un tipo chiuso, scontroso, poco socievole - avere una fame da lupo: avere una grande fame B6) Scrivi il plurale dei seguenti nomi: tempio > templi bacio > baci legge > leggi camion > camion serie > serie gorilla > gorilla B7) In quale delle seguenti frasi "che" è una congiunzione? a. La ragazza che ci è passata accanto è la cugina di Mario. b. Credo che sia giusto rispettare le leggi. c. Non saprei che fare per farmi perdonare da te! d. Non so che dirti.



41

B8) Nel periodo "Eravamo così preoccupati che non riuscivano a mangiare un bel nulla", la frase sottolineata è: a. una subordinata finale implicita b. una subordinata finale esplicita c. una subordinata consecutiva implicita d. una subordinata consecutiva esplicita B9) Leggi il testo e indica quanti predicati contiene. Ettore e Paride giungono nel campo di battaglia portando sollievo ai compagni come l'arrivo del vento, che allevia i marinai stanchi. Mentre i due fanno strage dei nemici, Apollo e Atena si accordano per porre fine alla battaglia in corso, provocando un duello fra Ettore e uno degli Achei.

Da Eva Cantarella racconta L'Iliade, Einaudi Scuola a. 6 b. 7 c. 8 d. 9 B10) Indica quale dei seguenti verbi non è impersonale: a. nevica b. bisognava c. accadde d. correndo

Il nostro Laboratorio con prove Invalsi 3 · 2019. 7. 18. · d. un avverbio al grado comparativo...

Documents

Transcript of Il nostro Laboratorio con prove Invalsi 3 · 2019. 7. 18. · d. un avverbio al grado comparativo...