IDL è un laboratorio audio attivo estremamente com-pleto e ricco di funzioni. IDL Tecnilab è uno strumento progettato e realizzato per l’insegnamento e l’apprendimento delle lingue straniere, pensato per esaltare la comunicazione ora-le e permettere in modo semplice l’esercitazione lin-guistica riproducendo fedelmente situazioni e modi tipici della vita reale. TECNILAB con IDL fa del comune laboratorio lingui-stico un luogo privilegiato per la comunicazione, e per lo scambio di conoscenze fra docente e allievi. L’interfaccia “user friendly” di tipo grafico, rende IDL uno strumento dall’utilizzo semplice e immediato fin dalla prima lezione con la classe. IDL è un prodotto flessibile e modulare, tanto da permettere l’aggiornamento e l’espansione ad AU-DIO ATTIVO COMPARATIVO e multimediale AUDIO VIDEO, senza lo spreco di alcun componente e sen-za l’acquisto dei pc studente. IDL può essere collegato ad una rete di computer esistente sia nella versione con box esterno che nella versione con scheda interna al computer.

LABORATORIO LINGUISTICOIDL Audio Attivo

tecnologia creativa

ATTIVITÀ DEL LABORATORIO Ascolto di una sorgente audio; •esercizi di ascolto e compren-sione Parlare/ produzione orale (con o •senza registrazione sull’unità di registrazione della postazione master, uno per volta).Interrogazione di uno studente •all’interno del gruppo (con o senza registrazione sull’unità di registrazione della postazione master, uno per volta). Nella modalità con rete video: •ascolto e visione di una sorgente analogica (DVD, Satellite, PC do-cente etc.).

LAVORO DIVERSIFICATOCreazione di 4 gruppi con N allievi •per ciascun gruppo. Utilizzo contemporaneo e differen-•ziato di 4 attività su ogni gruppo. Invio contemporaneo e differenziato •di 4 programmi audio analogici ai 4 gruppi. Ogni attività o funzione si attiva su un •singolo studente o su un gruppo, se-lezionato con un semplice comando o click del mouse. Creazione di coppie manuali, crea-•zione automatica di coppie sequen-ziali, creazione automatica di coppie casuali.Conferenza di gruppo (il docente, in •qualunque momento può intervenire come moderatore)Creazione di un gruppo composto •da N allievi isolati da qualsiasi attività per esercitazioni autonome.

costruiamo la scuola del futuro

COMUNICAZIONE SEMPLICE ED EFFICACEComunicazione frontale del docente •su uno dei 4 gruppi o su tutta la classe contemporaneamente. Intercomunicazione audio: il docente •interloquisce con lo studente ed ha il totale controllo del suo pannello au-dio.Rendere generale la comunicazione •tra uno studente e il docente. Docente come moderatore in tutte le •attività di conferenza. Chiamata studente con memorizza-•zione del tempo di ritardo della chia-mata. Controllo discreto dello studente se-•lezionato, indipendentemente dall’at-tività svolta. Controllo discreto di un gruppo o tutta •la classe in modalità automatica (auto-scan) con possibilità di variare il tem-po di scansione per ciascun studente.

UTILIZZO SEMPLICEAccesso personalizzato •al pannello di pilotaggio tramite pen drive USB Interfaccia di pilotaggio •amichevole, con riprodu-zione virtuale dell’aula. Accensione e spegni-•mento di tutte le unità studente dalla postazio-ne docente. Richiamo della classe •e relative informazioni: nomi, postazione, voti, giudizi, appello. Salvataggio automatico •ed immediato dei lavori svolti dagli studenti