Guida per l’insegnante la tua rivista in Italiano …...Eccoli qua, pronti a cantare, ecco i nuovi...
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1 www.elilanguagemagazines.com QUESTA GUIDA CONTIENE: ~ informazioni sulla struttura della rivista; ~ una tabella dei contenuti; ~ attività fotocopiabili. Volare si colloca al livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (Strasburgo, 1997). La rivista aiuta a sviluppare le competenze comunicative, grammaticali e lessicali previste per questo livello. STRUTTURA DELLA RIVISTA: ~ Ogni numero di Volare si apre con una doppia pagina introduttiva, dove i lettori possono trovare brevi informazioni su una festività specifica o su una giornata dell’anno particolarmente importante. Una canzone, una filastrocca o una poesia in rima accompagnano l’argomento e sono inclusi nel materiale audio a disposizione nell’area risorse del sito www.elilanguagemagazines.com (in formato Mp3). Il materiale audio aiuta gli studenti a migliorare le abilità di pronuncia e a sviluppare l’intonazione. È inclusa anche una versione karaoke delle canzoni/ filastrocche, per permettere ai bambini di cantare da soli su una base musicale. ~ Il Mini vocabolario alle pagine 4-5 introduce una selezione di vocaboli sulla base dell’argomento scelto. I bambini sono incoraggiati ad abbinare i nuovi vocaboli alle illustrazioni corrispondenti. Il materiale audio include le registrazioni dei vocaboli e aiuta gli studenti a memorizzare le parole nuove in modo rapido ed efficace. ~ Gioca con Volare! alle pagine 6-7 presenta una selezione di divertenti giochi linguistici (parole crociate, anagrammi, esercizi di completamento, ecc.) per aiutare gli studenti a ripassare i nuovi vocaboli presentati nel mini vocabolario. ~ Il Poster estraibile alle pagine 8-9 vuole far scoprire i tesori e le tipicità dell’Italia (monumenti, parchi, luoghi di interesse…). In ogni numero, una grande foto cattura l’attenzione dei giovani lettori, insieme a brevi informazioni e curiosità sul tema di volta in volta presentato. ~ La storia illustrata alle pagine 10-11 contiene una breve storia a fumetti, scritta specificamente per giovani apprendenti. Ogni storia ha come protagonisti il coniglietto Nico, la mucca Carlotta, il gatto Alvise, la gallina Emilia, il papero Tony e la capretta Nina, che accompagnano i lettori in ogni singolo numero. Risiedono tutti alla fattoria di Bel Bosco e qui vivono molte avventure divertenti. I bambini amano le storie e sono motivati ad ascoltarne delle nuove. Per questo motivo le storie a fumetti di ogni numero sono presenti anche nel materiale audio e rappresentano un ulteriore esercizio di ascolto. Le storie sono basate sull’argomento presentato alle pagine 4-5 e ne riutilizzano i vocaboli specifici, portando gli studenti a verificare come le nuove parole siano usate in un contesto specifico. Ogni storia si presta a molteplici attività da far fare agli studenti: brevi drammatizzazioni per rinforzare l’uso della lingua; riordino logico delle illustrazioni; continuazione della storia; attività “ricreative”, come ad esempio far disegnare ai bambini la parte della storia che preferiscono; attività di produzione orale, come far parlare gli studenti di un’esperienza che hanno vissuto, simile a quella dei personaggi del fumetto, ecc. ~ Alle pagine 12-13 viene presentato un aspetto particolare della cultura italiana (costumi, tradizioni, posti di attrazione...). La pagina culturale permette ai giovani lettori di confrontare le loro tradizioni con quelle italiane. ~ Giochiamo alla fattoria di Bel Bosco! è una pagina dedicata alla nostra storia illustrata, con giochi lessicali e attività di comprensione. ~ A pagina 16 una grande novità: Italiani? Inventori! è una pagina dedicata alle grandi invenzioni avvenute in Italia, come la radio e la moka per il caffè. ~ Adesivi e pagine estraibili: ogni numero contiene degli adesivi e delle pagine estraibili con frasi e strutture linguistiche molto semplici, attività manuali e giochi. Per maggiori informazioni e materiali on line visitare il sito. Guida per l’insegnante 2019/2020 la tua rivista in Italiano
Transcript of Guida per l’insegnante la tua rivista in Italiano …...Eccoli qua, pronti a cantare, ecco i nuovi...
1www.elilanguagemagazines.com
QUESTA GUIDA CONTIENE:
~ informazioni sulla struttura della rivista;~ una tabella dei contenuti;~ attività fotocopiabili.
Volare si colloca al livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (Strasburgo, 1997). La rivista aiuta a sviluppare le competenze comunicative, grammaticali e lessicali previste per questo livello.
STRUTTURA DELLA RIVISTA:
~ Ogni numero di Volare si apre con una doppia pagina introduttiva, dove i lettori possono trovare brevi informazioni su una festività specifica o su una giornata dell’anno particolarmente importante. Una canzone, una filastrocca o una poesia in rima accompagnano l’argomento e sono inclusi nel materiale audio a disposizione nell’area risorse del sito www.elilanguagemagazines.com (in formato Mp3). Il materiale audio aiuta gli studenti a migliorare le abilità di pronuncia e a sviluppare l’intonazione. È inclusa anche una versione karaoke delle canzoni/filastrocche, per permettere ai bambini di cantare da soli su una base musicale.
~ Il Mini vocabolario alle pagine 4-5 introduce una selezione di vocaboli sulla base dell’argomento scelto. I bambini sono incoraggiati ad abbinare i nuovi vocaboli alle illustrazioni corrispondenti. Il materiale audio include le registrazioni dei vocaboli e aiuta gli studenti a memorizzare le parole nuove in modo rapido ed efficace.
~ Gioca con Volare! alle pagine 6-7 presenta una selezione di divertenti giochi linguistici (parole crociate, anagrammi, esercizi di completamento, ecc.) per aiutare gli studenti a ripassare i nuovi vocaboli presentati nel mini vocabolario.
~ Il Poster estraibile alle pagine 8-9 vuole far scoprire i tesori e le tipicità dell’Italia (monumenti, parchi, luoghi di interesse…). In ogni numero, una grande foto cattura l’attenzione dei giovani lettori, insieme a brevi informazioni e curiosità sul tema di volta in volta presentato.
~ La storia illustrata alle pagine 10-11 contiene una breve storia a fumetti, scritta specificamente per giovani apprendenti. Ogni storia ha come protagonisti il coniglietto Nico, la mucca Carlotta, il gatto Alvise, la gallina Emilia, il papero Tony e la capretta Nina, che accompagnano i lettori in ogni singolo numero. Risiedono tutti alla fattoria di Bel Bosco e qui vivono molte avventure divertenti. I bambini amano le storie e sono motivati ad ascoltarne delle nuove. Per questo motivo le storie a fumetti di ogni numero sono presenti anche nel materiale audio e rappresentano un ulteriore esercizio di ascolto. Le storie sono basate sull’argomento presentato alle pagine 4-5 e ne riutilizzano i vocaboli specifici, portando gli studenti a verificare come le nuove parole siano usate in un contesto specifico. Ogni storia si presta a molteplici attività da far fare agli studenti: brevi drammatizzazioni per rinforzare l’uso della lingua; riordino logico delle illustrazioni; continuazione della storia; attività “ricreative”, come ad esempio far disegnare ai bambini la parte della storia che preferiscono; attività di produzione orale, come far parlare gli studenti di un’esperienza che hanno vissuto, simile a quella dei personaggi del fumetto, ecc.
~ Alle pagine 12-13 viene presentato un aspetto particolare della cultura italiana (costumi, tradizioni, posti di attrazione...). La pagina culturale permette ai giovani lettori di confrontare le loro tradizioni con quelle italiane.
~ Giochiamo alla fattoria di Bel Bosco! è una pagina dedicata alla nostra storia illustrata, con giochi lessicali e attività di comprensione.
~ A pagina 16 una grande novità: Italiani? Inventori! è una pagina dedicata alle grandi invenzioni avvenute in Italia, come la radio e la moka per il caffè.
~ Adesivi e pagine estraibili: ogni numero contiene degli adesivi e delle pagine estraibili con frasi e strutture linguistiche molto semplici, attività manuali e giochi.
Per maggiori informazioni e materiali on line visitare il sito.
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SOLUZIONI
Numero 1 Settembre / OttobreAttività 1: Orizzontali: stagioni, primavera, temporale, piove, autunno, nuvoloso, tempo; Verticali: caldo, nevica: Piove a catinelle!Attività 2: coniglietto, gioca, elegantone, indovina, musica, risate.
Numero 2 Novembre / DicembreAttività 1: 1 ciotola, 2 cucchiaio, 3 burro, 4 uova, 5 farina, 6 coltello, 7 cioccolato, 8 latte, 9 lievito.Attività 2: uova, cioccolato, zucchero, cucchiaio, ciotola, uova, zucchero, stampino.Attività 3: 1 mangiare bene, 2 quattro e mezza del pomeriggio, 3 merenda deliziosa, 4 un bel budino, 5 un bicchiere di latte, 6 pane e marmellata.
Numero 3 Gennaio / FebbraioAttività 1: 1 Emilia va con il monopattino sul marciapiede, 2 Nico guida l’autobus in città, 3 Nina cammina sulle strisce pedonali, 4 Tony attraversa perché il semaforo è verde, 5 Carlotta parcheggia la sua macchina in strada, 6 Alvise va a scuola in bicicletta.Attività 2: 1f, 2i, 3d, 4a, 5h, 6c, 7e, 8b, 9g.Attività 3: 1 falso, 2 vero, 3 vero, 4 falso, 5 vero.
Numero 4 Marzo / AprileAttività 1: 1 farfalla, 2 fungo, 3 coccinella, 4 ape, 5 uccellino, 6 fiore.Attività 3: Il codice segreto è: 4, 8, 9, 6, 1, 7, 3, 10, 5, 2.
Numero 5 Maggio / GiugnoAttività 1: 1 La festa della scuola, 2 Il 28 giugno, 3 Genitori e bambini, 4 Alle 17, 5 Una bicicletta, 6 Nel cortile della scuola, 7 Falso, lo zucchero a velo costa 2 euro, 8 Bobo il pagliaccio.Attività 2: scuola, addio, zainetto, viaggio, arrivata, vacanza.
Volare
Numero 1Settembre/Ottobre
Numero 2Novembre/Dicembre
Numero 3Gennaio/Febbraio
Numero 4Marzo/Aprile
Numero 5Maggio/Giugno
Una filastroccapagine 2-3
Gli amici di Volare
Viva la merenda!
Tutti in città!
La festa di primavera
Viva le vacanze!
Mini vocabolariopagine 4-5
Che tempo fa?
Il corso di pasticceria
Muoversi in città
Viva la primavera!
La festa di fine anno
La storia illustrata pagine 10-11
La mia stagione preferita
Lo chef ha un problema
Che traffico a Bel Bosco!
Il giardinaggio è fantastico!
Il giorno della festa di fine anno
Italiani? Inventori!pagina 16
La radio
La moka
Il telefono
La Vespa
La pila
Supplemento
Le marionette di Volare
Gli adesivi di Natale
Il memory della strada
I pompon di primavera
Gli adesivi di fine anno
Tabella dei contenuti 2019/2020
3Volare
Questo fascicolo di attività appartiene a:
Nome: ....................................................................... Cognome: ................................................................ Data e luogo di nascita:Nato/a il ............................... a ............................... Indirizzo: ................................................................... Numero di telefono: ................................................. Email: .......................................................................
Il lavoro di mia madre: ............................................. Il lavoro di mio padre: .............................................
Classe: ...................................................................... Lingue studiate: ........................................................ Materia preferita: ..................................................... Hobby: ...................................................................... Sport: ....................................................................... Il mio film preferito: ................................................. Il mio attore / la mia attrice preferito/a: ...................................................................................................Il mio cantante / la mia cantante preferito/a: ...........................................................................................
foto
4
Attività 3Leggi e disegna.
Attività 2Riascolta la filastrocca e completa il testo con le parole mancanti.
Attività 1Trova 9 parole nello schema e completa il messaggio di Emilia con le lettere restanti.
Eccoli qua, pronti a cantare,ecco i nuovi amici di Volare!
Ecco Nico il __________,che ogni amico abbraccia stretto.
C’è Carlotta, la mucca smorfiosa,anche quando __________ si mette in posa.
Ecco Alvise il bel gattone,guarda che classe, che __________!
Arriva Emilia la saggia gallina,che tutto sa e tutto __________.
Ecco Tony, il papero più amato,della __________ rap un vero appassionato.
Infine Nina non dimenticate,la capretta che a tutti regala _________.
risate • indovina • elegantone musica • coniglietto • gioca
Volare
ATTIVITÀ FOTOCOPIABILI - Nº 1 Settembre / Ottobre 2019
Nome: .................................. Cognome: .................................. Classe: ..................................
Piove a __ __ __ __ __ __ __ __ __!
C S T A G I O N I AP R I M A V E R A NC T E M P O R A L EA T I N P I O V E VL A U T U N N O E ID N U V O L O S O CO L T E M P O L E A
1 Il gatto ha caldo e c’è il sole.
2 La mucca ha paura perché c’è il temporale.
3 Il coniglietto guarda
l’arcobaleno.
4 Piove e la gallina svolazza nel vento.
5
Attività 1Parole crociate illustrate. Osserva le immagini e completa lo schema.
Attività 3Rileggi la filastrocca a pagina 2 di Volare e rispondi alle domande.
Attività 2Osserva e completa la ricetta.
1 Cosa è importante fare se vuoi diventare grande? È importante _____________________________ .
2 A che ora è l’assaggio? L’assaggio è alle
_____________________________ .
3 Cosa è pronta per l’amica golosa? Una _____________________________ .
Volare
ATTIVITÀ FOTOCOPIABILI - Nº 2 Novembre / Dicembre 2019
Nome: .................................. Cognome: .................................. Classe: ..................................
Preparazione: 10 minutiIngredienti:
- 3 __________
- 100 g __________ (fondente)
12
3 4 56
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- 1 sacchetto __________ vanigliatoPreparazione:1 Ammorbidisci il cioccolato a bagnomaria con un __________ di acqua.2 Versa in una __________ e aggiungi
i tuorli delle __________
e lo __________ vanigliato.3 Monta a neve gli albumi.4 Mescola tutto e versa
in uno __________ .5 Metti per due ore in frigorifero e… buon appetito amici!
4 Cosa ha preparato la mamma? La mamma ha preparato
_________________________ .
5 Cosa fa bene alla salute? Fa bene
_________________________ .
6 Cosa puoi mangiare per continuare bene la giornata? Mangia _________________________ .
6
Attività 2Abbina correttamente
Attività 1Completa le parole con le lettere mancanti e leggi le frasi a voce alta.
Attività 3 Leggi la filastrocca e rispondi vero o falso.
ATTIVITÀ FOTOCOPIABILI - Nº 3 Gennaio / Febbraio 2020
Volare
Nome: .................................. Cognome: .................................. Classe: ..................................
1 Emilia va con il mon_pa_ _ino sul m_rcia_ie_e.2 Nico gui_a l’a_ _o_us in città.3 Nina ca_mi_a sulle s_ris_e ped_na_i.4 Tony attraversa perché il se_a_or_ è v_r_e. 5 Carlotta p_rch_ _gia la sua mac_h_na in strada.6 Alvise va a scuola in b_ _ic_e_ta.
1 Stop
2 Divieto di accesso
3 Discesa pericolosa
4 Semafoto
5 Girare a destra
6 Girare a sinistra
7 Attraversamento pedonale
8 Attenzione ai bambini
9 Pista ciclabile
1 Quando il semaforo diventa rosso, si accelera.2 L’autobus fa broom broom.3 I segnali stradali sono divertenti da indovinare!4 La ragazzetta cammina lentamente.5 La ragazzetta deve fare molta attenzione.
d g
Vero Falso
b e h
c f i
7
Attività 2Leggi e disegna.
Attività 1Risolvi gli anagrammi.
ATTIVITÀ FOTOCOPIABILI - Nº 4 Marzo / Aprile 2020
Volare
Nome: .................................. Cognome: .................................. Classe: ..................................
1 Nel prato ci sono tre violette, un tulipano e cinque funghi.
2 Nel nido c’è una mamma con i suoi quattro uccellini.
3 Il coniglietto guarda l’arcobaleno.
4 Dieci coccinelle e sei farfalle volano attorno al sole.
Attività 2Ascolta la filastrocca “La festa di primavera” e rimetti le frasi nel giusto ordine. Qual è il codice segreto che apre il tesoro di Bel Bosco?
1 Decoro le nostre biciclette 2 io mi travesto da coccinella 3 Guardate che monopattino carino 4 Venite, cantiamo fino a sera 5 Tu ti travesti da ape bella 6 per ammirare le biciclette fiorite 7 con delle belle violette
8 che bellezza, è primavera! 9 Forza, veloci, a Bel Bosco venite10 assomiglia a un uccellino!
1 .................................. 3 .................................. 5 ..................................
2 .................................. 4 .................................. 6 ..................................
RLAFFALA LCEACCIOLN NCLLIUOCE
OGUNF EPA OFERI
8
Attività 1Osserva il manifesto e rispondi alle domande.
Attività 2Completa la filastrocca.
Volare
ATTIVITÀ FOTOCOPIABILI - Nº 5 Maggio / Giugno 2020
Nome: .................................. Cognome: .................................. Classe: ..................................
Evviva, la ________ è terminata!Forza, l’allegria è scoppiata!
1, 2, 3, problemi e temi ________!4, 5, 6 ora mi diverto pure io!
Veloci, prepariamo lo ________,per il nostro ________ ci vuole il biglietto!
7 e 8 l’estate è ________,9 e 10 la ________ appena cominciata!
viaggio • scuola • vacanza • zainetto • addio • arrivata
1 Cosa succede a Bel Bosco? _____________________.
2 La festa è: il 28 giugno il 18 luglio l’8 maggio
3 Chi è invitato? _____________________.
4 A che ora è la lotteria? Alle 15 Alle 12 Alle 17
5 Qual è il primo premio?_____________________.
6 Dove passa la sfilata di biciclette fiorite?
_____________________.
7 Lo zucchero a velo è gratuito: vero falso
8 Chi distribuirà i palloncini?_____________________.
Festa di fine anno di Bel Bosco • Domenica 28 giugno 2020
• Genitori e bambini sono invitati!
• Lotteria con molti premi alle ore 17
• Primo premio: una bicicletta!
• Chiosco con cibo gratuito
• Zucchero filato e dolcetti: 2 euro
• Bobo il pagliaccio distribuirà palloncini
• Sfilata di biciclette fiorite nel cortile della scuola
• Spettacolo di canto e danza alle ore 15
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Laboratorio di fai-da-teUna giostrina per la tua camera
Volare
ATTIVITÀ FOTOCOPIABILI - ANNO SCOLASTICO 2019 / 2020
Nome: .................................. Cognome: .................................. Classe: ..................................
Colora gli elementi e usa un bastoncino di legno come supporto per la giostrina. Taglia e attacca gli elementi con una cordicella.
Volare© 2019 ELI srl / C.P. 6, 62019 Recanati / T (071) 750701 / Fax (071) 977851 / www.elilanguagemagazines.com Direttore responsabile: Lamberto Pigini / Autorizzazione tribunale n. 17/12 del 6 luglio 2012.
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