GUARDARE PROVARE IMPARARE - sosdislessia.com · GABRIELE PALLOTTI Università di Modena e Reggio...
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TORINO @Centro Congressi Santo Volto 6 - 7 APRILE 2018 III CONVEGNO NAZIONALE GUARDARE PROVARE IMPARARE alla didattica a scuola Dai neuroni specchio Con il patrocinio di In collaborazione con Direzione Scientifica GIACOMO STELLA www.sosdislessia.com Iscriviti con carta del docente https://www.pearson.it/carta_docente/gate/TR091900922Y L’evento formativo è accreditato da Laborform Provider ECM Nazionale n.367 con 14 crediti ECM per le seguenti professioni sanitarie: Logopedista Terapista occupazionale Psicologo-Ortottista/Ass. di Oftalmologia Medico chirurgo Tecnico Audiometrista Tecnico Audioprotesista Fisioterapista Terapista della neuro e psicomotricità Educatore professionale e Tecnico della riab. psichiatrica www.laborform.it Il III Convegno nazionale organizzato da SOS Dislessia affronta il tema delle origini dei processi di apprendimento implicito che costituiscono le basi per la costruzione della conoscenza e dell’apprendimento anche scolastico. Si discuterà di neuroni specchio, di reti neurali artificiali e di modi di apprendere, di visione e lettura, di grammatica e di educazione linguistica, di matematica e di comportamento. Questi principi possono essere riversati nelle metodologie di insegnamento? Verranno presentati modelli didattici che propongono un modo diverso di insegnare, più coerente con i modelli di apprendimento.
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TORINO @Centro Congressi Santo Volto6 - 7 APRILE 2018
III CONVEGNO NAZIONALE
GUARDAREPROVARE
IMPARARE
alla didattica a scuolaDai neuroni specchio
Con il patrocinio di
In collaborazione con
Direzione Scientifica GIACOMO STELLA
www.sosdislessia.comIscriviti con carta del docente
https://www.pearson.it/carta_docente/gate/TR091900922Y
L’evento formativo è accreditato da Laborform Provider ECM Nazionale n.367
con 14 crediti ECM per le seguenti professioni sanitarie:
Logopedista
Terapista occupazionale
Psicologo-Ortottista/Ass. di Oftalmologia
Medico chirurgo
Tecnico Audiometrista
Tecnico Audioprotesista
Fisioterapista
Terapista della neuro e psicomotricità
Educatore professionale e Tecnico della riab. psichiatrica
www.laborform.it
Il III Convegno nazionale organizzato da SOS Dislessia affronta il tema delle origini dei processi di apprendimento implicito che costituiscono le basi per la costruzione della conoscenza e dell’apprendimento anche scolastico. Si discuterà di neuroni specchio, di reti neurali artificiali e di modi di apprendere, di visione e lettura, di grammatica e di educazione linguistica, di matematica e di comportamento. Questi principi possono essere riversati nelle metodologie di insegnamento? Verranno presentati modelli didattici che propongono un modo diverso di insegnare, più coerente con i modelli di apprendimento.
GUARDARE, PROVARE, IMPARARE.
VENERDÌ 6 APRILEOre 8.30 - 9.30Registrazione dei partecipanti ore 9.30LEONARDO FOGASSI Università di ParmaSIAMO NATI PER IMPARARE GUARDANDO: I NEURONI SPECCHIOMARCO ZORZI Università di Padova COME IMPARA IL CERVELLO: LA SIMULAZIONE CON LE RETI NEURALI
ore 10.45 Coffee break
ARNOLD WILKINS Università di EssexIL NOSTRO SISTEMA VISIVO E L’APPRENDIMENTO DELLA LETTURAMARIA LUISA GORNO-TEMPINI Università di San FranciscoCOME CAMBIA IL CERVELLO CON L’APPRENDIMENTO
con la partecipazione di
LAPO ELKANNore 13.00 Lunch
ore 14.00ARRIVARE PRIMA INSIEME: UN NUOVO PROGETTO DI PREVENZIONE E POTENZIAMENTO a cura di SOS DISLESSIA E ANASTASIS COOP
CONCETTA PACIFICO Dirigente scolasticoLA SCUOLA COMPETENTEROBERTO TRINCHERO Università di Torino LE RISORSE CHE SONO IN TE: INSEGNARE PER COMPETENZE CON L’ATTIVAZIONE COGNITIVA
ore 15.15 Coffee break
GRAZIANO CECCHINATO Università di PadovaPERCHE’ AGLI STUDENTI NON PIACE LA SCUOLA E COME FARGLIELA PIACEREMAURIZIO PARODI Università di GenovaBASTA COMPITI! NON E’ COSì CHE SI IMPARAGIANCARLO CERINI Dirigente tecnico LA VALUTAZIONE
ore 18.00 Sessione Poster
SABATO 7 APRILEore 9.30ANDREA MARINI Università di Udine e IRCCS “E. Medea” LA BASI NEURALI PER APPRENDERE LA SECONDA LINGUALUISA GIRELLI Università di Milano-Bicocca “PSICOLOGIA” NELL’APPRENDIMENTO? LO STRANO CASO DELLA MATEMATICA
ore 10.45 Coffee break
GABRIELE PALLOTTI Università di Modena e Reggio EmiliaDALLA GRAMMATICA TRADIZIONALE ALL'EDUCAZIONE LINGUISTICA EFFICACEGAIA SCERIF Università di Oxford
IL NEUROSVILUPPO DELLA CONOSCENZA
ANTONELLA GAGLIANO Università di Messina APPRENDIMENTO E COMPORTAMENTO: UN APPROCCIO INTEGRATO
ore 13.00 Sessione Poster
ore 13.30 Lunch
ore 14.00SALVATORE GIULIANO Dirigente scolasticoUNA NUOVA DIDATTICA: TUTTA UN'ALTRA SCUOLA
SPAZIO TESTIMONIANZE in collaborazione con AIDIntroduce SERGIO MESSINA Presidente AID Francesco RivaEmanuel Simoniore 16.30 Premiazione Poster
Laboratori Pearson a cura di BARBARA URDANCHvenerdì 6 ore 17.00Stupd
sabato 7 ore 14.00 "Gente che vibra: narrazione da una scuola che ci prova...e ci riesce!"a cura della Dott.ssa ANTONELLA ACCILI Dirigente scolastica Piandimeleto
entiendi
I maturandi Dsa spiegano ai docenti come "SI PUÒ FARE!!!"
DAI NEURONI SPECCHIO ALLA DIDATTICA A SCUOLA
