Giornata nazionale Erasmus

Roma, 12 luglio 2006

Daniela GiacobazziDaniela Giacobazzi

Mi.U.R. DGU – Ufficio IVMi.U.R. DGU – Ufficio IV

Ministero dell’Università e della Ricerca

Daniela Giacobazzi MiUR DGU Uff. IV - Roma 12 luglio 2006 2

Informazioni dall’EuropaAtti e temi trattati dai Consigli dei Ministri UE

I° Semestre 2006 – Presidenza Austriaca

Nuovo Programma LLL (Accordo politico) Raccomandazione Mobility Charter (Accordo

politico) Raccomandazione Competenze chiave Conclusioni del Consiglio sull’indicatore delle

competenze linguistiche

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II° Semestre 2006 – Presidenza Finlandese

Obiettivi: Concludere la decisione sul Nuovo programma

LLL Compiere nuovi passi nella cooperazione

Europea per la VET e con le raccomandazioni sulle competenze chiave e sulla mobility charter

Informazioni dall’EuropaAtti e temi trattati dai Consigli dei Ministri UE

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Informazioni dall’EuropaAtti e temi trattati dai Consigli dei Ministri UE

II° Semestre 2006 – Presidenza Finlandese promuovere

efficienza ed equità nei Sistemi di Istruzione e Formazione

un Quadro Europeo per le Qualifiche (EQF)

la qualità nella formazione dei docenti confrontarsi sull’iniziativa della Commissione

sull’Istituto Europeo di Tecnologia e sulla Comunicazione sulla modernizzazione delle Università Europee.

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La carta europea di qualità per la mobilità

Informazione ed orientamentoPiano di apprendimentoPersonalizzazionePreparazione generaleAspetti linguisticiSostegno logisticoTutoraggioRiconoscimentoValutazione e reinserimentoImpegni e responsabilità

proposta di proposta di Raccomandazione Raccomandazione del Parlamento del Parlamento Europeo e del Europeo e del ConsiglioConsiglio

Destinata a Destinata a integrareintegrare le disposizioni specifiche enucleate le disposizioni specifiche enucleate nella Carta Erasmusnella Carta Erasmus

Informazioni dall’EuropaAtti e temi trattati dai Consigli dei Ministri UE

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Mobilitare le intelligenze europee: permettere alle università di dare un contributo pieno alla strategia di Lisbona (aprile 2005)

L’istruzione terziaria europea in una prospettiva mondiale

Il ruolo delle università nell’Europa della conoscenza

Portare avanti l’agenda di modernizzazione delle università: istruzione, ricerca, innovazione

Informazioni dall’EuropaAtti dal Consigli dei Ministri UE

Comunicazioni della CommissioneComunicazioni della Commissione

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Risoluzione su come mobilitare gli intelletti europei: creare le condizioni affinché l’istruzione superiore contribuisca pienamente alla strategia di Lisbona (novembre 2005)

Raccomandazione del Consiglio e del Parlamento UE sul proseguimento della cooperazione europea in materia di garanzia della qualità nell’istruzione superiore (novembre 2005)

Informazioni dall’EuropaAtti dal Consigli dei Ministri UE

Atti normativiAtti normativi

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Incontri Internazionali

G8G8 Incontro dei Ministri dell’Istruzione e Incontro dei Ministri dell’Istruzione e inserimento dell’Istruzione Superiore come inserimento dell’Istruzione Superiore come tema del Comunicato finale (2 giugno 2006, tema del Comunicato finale (2 giugno 2006, 16 luglio 2006)16 luglio 2006)

Incontro dei Ministri dell’Istruzione SuperioreIncontro dei Ministri dell’Istruzione Superiore dei Paesi delldei Paesi dell’OCSE’OCSE: Atene 27 e 28 giugno : Atene 27 e 28 giugno 20062006

Processo di Bologna: Processo di Bologna: Rapporto nazionale Rapporto nazionale ((stocktakingstocktaking), ), NQFNQF, , Piano d’azione Piano d’azione riconoscimento titoliriconoscimento titoli

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Audizione del Ministro Mussi alla VII Commissione della Camera: qualità, equità ed efficienza per il Sistema di Istruzione Superiore italiano

Per adempiere agli impegni assunti con la condivisione del programma di lavoro di Lisbona:

Informazioni a carattere nazionale

Valorizzare tutti e 3 gli elementi sui quali si fonda la conoscenza: la formazione, la ricerca, l’innovazione

Internazionalizzazione del sistema/mobilità Agenzia per la valutazione della qualità Riforma della governance delle università Appoggio a livello EU per la creazione dell’I.E.T. Lifelong learning Spesa in Istruzione Superiore pari al 2% del PIL

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Azioni future sull’internazionalizzazione del nostro sistema

Attivazione delle procedure su Internet Internet perper:

Informazioni a carattere nazionale

rendicontazione azioni di internazionalizzazione del periodo 1999-2000

monitoraggio azioni di internazionalizzazione del periodo 2001-2003

monitoraggio azioni di internazionalizzazione del periodo 2004-2006

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Il fondo nazionale a sostegno della mobilità degli studenti

istituito con la legge del 2003 (11 luglio 2003, n. 170)

dotazione di circa 13 Milioni di Euro per anno almeno il 60% è destinato ad incrementare

l’importo mensile del contributo Erasmus per la restante quota finanziano nuove borse di

mobilità

Informazioni a carattere nazionale

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Il fondo nazionale a sostegno della mobilità degli studenti - Rendicontazione azione 2004-2005

distribuito a 76 Atenei, uno solo non lo ha utilizzato

12ML di Euro sono stati utilizzati per incrementare le borse Erasmus (mediamente 110 euro al mese per 7 mesi) (93% del fondo)

1 ML di Euro è stato utilizzato per dare vita a nuove borse (mediamente un contributo di 190 euro al mese per 6 mesi)

Informazioni a carattere nazionale

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Il volumeIl volume ( (Quaderni del Comitato Nazionale per la Valutazione Quaderni del Comitato Nazionale per la Valutazione

del Sistema Universitario – IL MULINOdel Sistema Universitario – IL MULINO))

“ “La mobilità internazionale degli studenti, La mobilità internazionale degli studenti, Valutazione delle politiche ed esperienze Valutazione delle politiche ed esperienze

innovativeinnovative””

E’ stato recentemente pubblicato da “Il Mulino” il quinto E’ stato recentemente pubblicato da “Il Mulino” il quinto Quaderno del Comitato nazionale per la valutazione del Quaderno del Comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario sulla mobilità internazionale degli sistema universitario sulla mobilità internazionale degli studenti. Il testo pone la mobilità internazionale come studenti. Il testo pone la mobilità internazionale come condizione indispensabile per attuare lo Spazio condizione indispensabile per attuare lo Spazio Europeo dell’Istruzione Superiore, così come sancito Europeo dell’Istruzione Superiore, così come sancito dalla Dichiarazione di Bologna del 1999.dalla Dichiarazione di Bologna del 1999.

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