INGLESEnomi e

aggettivi

FLAVIO FOGAROLO

Illustrazioni di

Marameolab

INGLESEnomi e

aggettivi

Illustrazioni di

MarameoMarameolab

GiocaQuattro è un semplice gioco da tavolo che por-ta i bambini a familiarizzare con alcune prime parole in inglese. Ciascuna tessera quadrata rappresenta una situazione caratterizzata da un nome (persona, animale, oggetto) e da una qualità, o aggettivo.

GiocaQuattroNomi e aggettiviGiocaQuattro

Carte collegate in base al nome

(CAT)

Carte collegate in base all’aggettivo

(RED)

Come si gioca

I giocatori dovranno collegare tra loro due tessere che hanno lo stesso nome o lo stesso aggettivo unendo i lati corrispondenti.Una tessera con disegno o testo che indica un gatto ros-so, The red cat, ad esempio, si collega con un’altra che rappresenta o descrive lo stesso soggetto (cat), oppure un soggetto differente con uguali caratteristiche (red).

Autocorrezione

Se il collegamento è corretto, i quadratini del bordo multicolore coincidono e il rinforzo è immediato. I co-lori di sfondo dei bordi aiutano a individuare i lati da accostare, facilitando la scelta: rosso indica il nome (cat in questo caso), azzurro l’aggettivo (red).

Abbinamento errato: i bordi sono di colore diverso

Abbinamento errato: i bordi sono dello stesso colore, ma i quadratini non corrispondono

Abbinamento corretto: i bordi sono dello stesso colore e i quadratini corrispondono

Prima di iniziare a giocare è consigliabile mostrare ai bambini tutte le tessere illustrate e veri�care che sappia-no riconoscere il corrispettivo soggetto e aggettivo senza ambiguità. In fondo al presente libretto si trovano tutte le 24 immagini e le frasi corrispondenti.

Si consiglia di lasciare che i bambini colleghino per un po’ di tempo le tessere liberamente, senza �nalità agonisti-che, e comprendano bene la regola di associazione legata allo speci�co gioco: in questo caso nome e aggettivo.

È importante osservare attentamente come funziona il meccanismo di controllo: prima ci si fa guidare dai colori dei bordi, poi si controlla se anche i colori dei 9 quadratini sui lati coincidono. Quando tutti sono pronti, si inizia a giocare «seriamente».

Come consigliato, prima di cimentarsi con le parole in inglese, i bambini giocheranno con quelle che presentano solo l’immagine, almeno �nché non sarà ben chiaro il fun-zionamento. Le tessere con le parole in inglese possono essere aggiunte gradualmente, perché il gioco funziona lo stesso. Possiamo, ad esempio, selezionare dal mazzo le 24 tessere con le immagini e aggiungere, all’inizio, solo le 3 con cat e le 3 con dog (che hanno tra l’altro due aggettivi in comune: happy e sad) formando un mazzo di 30 carte. Poi se ne possono aggiungere altre mano a mano.

Suggerimentididattici

Gioco 1

Si ripartiscono le tessere tra tutti i giocatori. L’obiettivo è quello di aggiungere le proprie tessere alle due estremità della sequenza che si viene a formare sul tavolo.

Le tessere si possono collegare su tutti i lati liberi alle estremità della sequenza, a patto che tocchino solamen-te una delle tessere già in gioco. Chi non ha tessere da collegare salta il turno. Vince chi esaurisce per primo le proprie tessere.

Domino classico

Le tessere alle estremità hanno, almeno all’inizio, tre lati su cui si possono applicare altri elementi: due di un tipo (ad esempio nome) e uno dell’altro (ad esempio aggettivo) per cui sono sempre almeno 4 i lati utili per proseguire il gioco.

Gioco 2

Rispetto al domino classico, questo gioco è più semplice perché le nuove tessere possono essere applicate anche in posizione intermedia, non solo alle estremità.

Le tessere si possono collegare su tutti i lati liberi, anche quelli intermedi, a patto che tocchino solamente una delle tessere già in gioco. Chi non ha tessere da collegare salta il turno (in teoria non si dovrebbe quasi mai saltare il turno). Vince chi esaurisce per primo le sue tessere.

Domino aperto

La componente agonistica è relativa perché quasi sempre vince chi ha iniziato per primo. Questo tipo di gioco va bene quindi per i più piccoli, anche per stimolare l’attenzione, ma per i grandicelli rischia di essere poco interessante.

Gioco 3

Si inizia il gioco consegnando 3 tessere nascoste a testa e mettendone una scoperta sul tavolo. Le tessere rimanenti, coperte, formano un mazzo da cui in seguito si preleve-ranno quelle che servono. L’obiettivo è quello di formare un serpente di 5 tessere: chi lo forma, posando la quinta carta, cattura tutto il serpente e lo mette nel suo bottino.

Ogni giocatore, a turno, posa una tessera sul tavolo. Può collegarla a un serpente esistente (a patto che tocchi sola-mente una delle tessere già in gioco), oppure iniziarne uno nuovo posando sul tavolo una tessera che non si collega a nessun serpente esistente.

Serpente

Gli altri giocatori possono controllare che effettivamente sia così: se scoprono che si può attaccare a un serpente già esistente, essa va obbligatoriamente collegata e non può più essere sostituita.

Ciascun giocatore, dopo aver posato una tessera, ne prende un’altra dal mazzo in modo da averne sempre 3 a disposi-zione. Quando la pila è �nita, si prosegue a esaurimento con le tessere che ciascun giocatore ha in mano, �nché tutte sono posate sul tavolo.Vince il gioco chi ha catturato più tessere (i serpenti incompleti rimasti sul tavolo non si conteggiano).

Il gioco richiede anche un po’ di strategia. Bisogna stare attenti in particolare a posare la quarta tessera di un ser-pente perché in questo modo si consente agli avversari di arrivare a 5 e catturarlo tutto. Per tale motivo, può essere preferibile in questi casi iniziare un serpente nuovo, ma non sempre ciò è possibile.

Le carte

CAT

THE SAD CAT (sad-cat)

THE RED CAT (red-cat)

THE HAPPY CAT (happy-cat)

Le carte

BALL

THE GREEN BALL (green-ball)

THE BIG BALL (big-ball)

THE WHITE BALL (white-ball)

Le carte

DOG

THE HAPPY DOG (happy-dog)

THE WHITE DOG (white-dog)

THE SAD DOG (sad-dog)

Le carte

CHILD

THE SAD CHILD (sad-child)

THE HAPPY CHILD (happy-child)

THE SMALL CHILD (small-child)

Le carte

HOUSE

THE SMALL HOUSE (small-house)

THE WHITE HOUSE (white-house)

THE YELLOW HOUSE (yellow-house)

Le carte

DOOR

THE BIG DOOR (big-door)

THE GREEN DOOR (green-door)

THE SMALL DOOR (small-door)

Le carte

CAR

THE RED CAR (red-car)

THE YELLOW CAR (yellow-car)

THE WHITE CAR (white-car)

Le carte

APPLE

THE GREEN APPLE (green-apple)

THE BIG APPLE (big-apple)

THE RED APPLE (red-apple)

RED The red

cat

REDCA

TCAT

RED The red

cat

RED

CAT

CAT

HAPPYH

AP

PY CA

TCAT

The happy cat

HAPPY

HA

PP

Y CAT

CAT

The happy cat