GIMBEducation 2010 2 Aree didattiche . Aree didattiche€¦ · progressivamente il proprio dossier...
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GIMBEducation® 2010
Convention NazionaleL’Eccellenza Professionale nell’era della Clinical Governance
Bologna, 27 novembre 2009
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Il Piano formativo a misura di ECM
Nino Cartabellotta
1. Obiettivi
2 Aree didattiche
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2. Aree didattiche
1. Obiettivi
• Strutturare i corsi in aree didattiche funzionali agli
obiettivi dei professionisti (learner-centered approach),
allineandole a modelli internazionali:
- Clinical Governance
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- Evidence-based Health Management
- Evidence-based Practice
- Research Methodology
1. Obiettivi
• Standardizzare le metodologie di valutazione
dell'apprendimento in termini di conoscenze e skills
• Attestare specifici curricula e validarli a livello
internazionale:
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- Evidence-based Practice core-curriculum
- Evidence-based Practice advanced-curriculum
- Clinical Governance core-curriculum
- Clinical Excellence core-curriculum
- Clinical Research core-curriculum
- Health Research core-curriculum
1. Obiettivi
• Consentire a tutti i professionisti sanitari di costruire
progressivamente il proprio dossier formativo
personalizzato in funzione di obiettivi, ruolo professionale,
tempo e risorse disponibili
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• Allineare le aree didattiche alla EBHC International
Library che fornisce gratuitamente bibliografia di
approfondimento per tutti i corsi GIMBE®
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www.gimbe.org/library
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EBHC International Library
5th International Conference of Evidence-Based Health Care Teachers & Developers
Models of Practice in Hospital and Primary CareTaormina (Italy), 28th October - 1st November, 2009
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EBHC International Librarypowered by GIMBE®
Nino CartabellottaMarco Mosti
Andrea Nuzzolese
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1. Obiettivi
• Integrare tutti gli eventi residenziali con la FAD
• Arricchire la formazione residenziale con il GIMBE®
Health Service Project Management, servizio di
supporto metodologico per la realizzazione di progetti
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pp g p p g
aziendali, attraverso:
- formazione sul campo (FSC)
- continuing professional development (CPD)
1. Obiettivi
2. Aree didattiche
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3. Your feedback
ORGANIZATION-ORIENTED
• Area “Clinical Governance”
• Area “Evidence-based Health Management”
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PROFESSIONAL-ORIENTED
• Area “Evidence-based Practice”
• Area “Research Methodology”
2. Aree didattiche
CLINICAL GOVERNANCE
Introdurre metodi e strumenti del Governo Cliniconelle organizzazioni sanitarie per migliorare la qualità dell’assistenza in termini di efficacia sicurezza
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dell assistenza in termini di efficacia, sicurezza, appropriatezza, partecipazione degli utenti, equità, efficienza
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Area “Clinical Governance”
• Clinical Governance core-curriculum
• Clinical Excellence core curriculum
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• Workshop tematici
Area “Clinical Governance”
“Clinical Governance core-curriculum” ECM gg
Introduzione al Governo Clinico 24 3
Dalle Linee Guida ai Percorsi Assistenziali 27 3
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Dalle Linee Guida ai Percorsi Assistenziali 27 3
Audit Clinico e Indicatori di Qualità 25 3
Dalla Gestione del Rischio alla Sicurezza dei Pazienti modulo base
26 3
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Area “Clinical Governance”
Clinical Excellence core-curriculum gg
Learning Organization: formazione, training e sviluppo professionale
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Implementation Science: strategie per migliorare la pratica professionale
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Competence Professionale: definizione degli standard e valutazione di conoscenze, skills e attitudini
2
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Area “Clinical Governance”
Workshop tematici ECM gg
LEA e Appropriatezza degli Interventi Sanitari In corso 3
Valutazione delle Tecnologie Sanitarie Health Technology Assessment
29 3
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Health Technology Assessment
Modelli Organizzativi per il Governo Clinico 16 2
Coinvolgere gli Utenti nei Servizi Sanitari In corso 2
Dalla Gestione del Rischio alla Sicurezza dei Pazienti modulo avanzato
15 2
2. Aree didattiche
EVIDENCE-BASED HEALTH MANAGEMENT
• Integrare le migliori evidenze scientifiche nelle decisioni manageriali e di politica sanitaria• Misurare la qualità dell’assistenza
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Misurare la qualità dell assistenza• Predisporre le innovazioni organizzativo-gestionali per facilitare l’attuazione del Governo Clinico
Area “Evidence-based Health Management”
Workshop ECM gg
Evidence-based Management: integrare le evidenze nelle decisioni aziendali
In corso 2
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Organizzazione Sanitaria e Management nell’era del Governo Clinico
In corso 2
Il Governo Clinico delle Cure PrimarieIn
corso 2
Integrazione Ospedale-Territorio: strategie e modelli di governance
In corso 2
2. Aree didattiche
EVIDENCE-BASED PRACTICE
Acquisire metodi e strumenti dell’Evidence-based Practice: • Formulazione di quesiti clinico-assistenziali• Ricerca valutazione critica applicazione delle evidenze al
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Ricerca, valutazione critica, applicazione delle evidenze al paziente individuale• Principi di trasferimento delle evidenze ai contesti assistenziali
Area “Evidence-based Practice”
• Basic workshop
• EBP core-curriculum
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• EBP advanced curriculum
Area “Evidence-based Practice”
Basic Workshop ECM gg
Evidence in Practice 13 2
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5
Area “Evidence-based Practice”
Workshop “EBP core-curriculum” ECM gg
Evidence-based Medicine 32 3
Evidence-based Pharmacy 36 3
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Evidence based Pharmacy 36 3
Evidence-based Nursing 31 3
Evidence-based Physiotherapy 39 3
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Area “Evidence-based Practice”
Workshop “EBP advanced curriculum” gg
Information Management: strategie avanzate di ricerca bibliografica
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Trial clinici:2
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Trial clinici: valutare l’efficacia degli interventi sanitari
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Evidence-based Diagnosis: processo diagnostico e accuratezza dei test
2
Revisioni Sistematiche: sintesi delle evidenze nell’era dell’EBM
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2. Aree didattiche
RESEARCH METHODOLOGY
• Acquisire metodi e strumenti per pianificare, condurre e pubblicare la ricerca nell’era dell’Evidence-based Health Care per migliorarne continuamente valore sociale
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Care, per migliorarne continuamente valore sociale, qualità metodologica, etica e integrità
Area “Research Methodology”
• Clinical Research core-curriculum
• Health Research core-curriculum
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Area “Research Methodology”
Workshop “Clinical Research core-curriculum” ECM gg
Introduzione alla Metodologia della Ricerca Clinica In corso 3
Trial clinici: pianificazione conduzione analisi e
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Trial clinici: pianificazione, conduzione, analisi e reporting
In corso 4
Studi osservazionali: pianificazione, conduzione, analisi e reporting
In corso 3
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Area “Research Methodology”
Workshop “Health Research core-curriculum*” ECM gg
Ricerca sui Servizi Sanitari - Health Service Research In corso 3
Ricerca Qualitativa In corso 3
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Ricerca Qualitativa In corso 3
Ricerca Educazionale In corso 3
* Rilasciato a chi ha ha conseguito anche il Clinical Research core-curriculum
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infoSANITA’
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GIMBEnews® Eventi
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5a Conferenza Nazionale GIMBE®
5 febbraio 2010
Il Governo Clinico delle Cure Primarie23 aprile 2010
Eventi GIMBE®
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Governo Clinico e Management Aziendale15-16 ottobre 2010
3a Convention Nazionale UO staff19 novembre 2010
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“Se pensate che la conoscenza sia troppo costosa, allora non avete considerato
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avete considerato quanto lo è l’ignoranza”