I CIRCOLO DIDATTICO DI QUARRATA

SCUOLA ELEMENTARE “Via Torino”

a.s.2002-2003

FORMANDO AQUILONI

Classe I A

Ins.Magelli Antonella e Bai Michela

Il presente lavoro ha avuto come motivazione e contenuto la manipolazione e costruzione di

forme geometriche per giungere alla costruzione di aquiloni nella classe IV A, formata da 25

alunni, e la classe I A, formata da 21 alunni. Il lavoro nella classe IV è stato coordinato

dall’insegnante Lia Colzi per la parte matematica, con l’intervento dell’insegnante Cristina

Bani che ha curato i giochi linguistici e l’invenzione della storia.

Il lavoro nella classe I A è stato coordinato dall’insegnante Magelli Antonella per la parte

matematica e scientifica, con l’intervento dell’insegnante Bai Michela per l’elaborazione di

storie e produzione espressivo-iconica.

L’attività di costruzione dell’aquilone in classe prima è stata preceduta da esperienze

di manipolazione delle forme di base quali il quadrato, il cerchio, il triangolo, il

rettangolo.

I bambini hanno costruito un paesaggio utilizzando solo forme rotonde:

“Brucopallino e la sua città”, e una storia: “Il mondo dei draghi” nella quale i

protagonisti sono i draghi, costruiti tutti con i triangoli.

Testo collettivo: Il mondo dei draghi

“C’erano una volta ventun draghi che dormivano in una grotta, all’improvviso

sentirono tanti uccellini cinguettare e i draghi si svegliarono.

Uscirono per vedere che cosa era successo, trovarono gli uccellini molto agitati

perché avevano visto arrivare dei cavalieri armati di spade e di asce.

I draghi si misero in fila l’uno accanto all’altro, iniziarono a soffiare per spaventare i

cavalieri. Ci riuscirono molto bene, tanto che i cavalieri scapparono via di corsa con i

loro cavalli impauriti.

Fecero una festa e diventarono amici degli uccellini.”

L’insegnante, nell’ambito della programmazione di scienze ha proposto ai bambini

semplici osservazioni per far loro comprendere l’esistenza dell’aria e che l’aria è

dappertutto:

1. Osservazione di una bottiglia immersa nell’acqua dalla quale escono le bollicine

di aria

2. La costruzione di una campana del vento

Le insegnanti hanno quindi proposto di costruire un aquilone con le forme rotonde,

seguendo le istruzioni fornite da un testo.

I bambini sono rimasti molto soddisfatti perché il loro strano aquilone ha volato

davvero!