FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

METODOLOGIA DELL’INSEGNAMENTO:

ALLENAMENTO DELLA TECNICA

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

COME INSEGNARE

Come insegnare un nuovo elemento tecnico:

Rappresentare nel modo più preciso possibile il movimento con dimostrazioni e spiegazioni;

Utilizzare esercizi propedeutici che facilitino il processo di apprendimento;

Le ripetizioni devono essere frequenti e in condizioni costanti per poter fissare l’apprendimento

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

CONSOLIDAMENTO DEGLI ELEMENTI TECNICI

Assimilata la tecnica di base i vari elementi tecnici vengono esercitati inserendo varianti, combinandoli con altri elementi, secondo le richieste di gioco.

Vanno aumentate le richieste di carattere coordinativo e condizionale (maggior precisione e velocità di esecuzione, utilizzo massimo delle proprie capacità fisiche)

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

CONSOLIDAMENTO DEGLI ELEMENTI TECNICI

Per sviluppare i requisiti tecnici del gioco bisogna esercitare le successioni di movimenti sia in condizioni standardizzate (con un elevato numero di ripetizioni), sia in condizioni di adattamento situazionale.

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

LE CAPACITÀ DI GIOCO(I PRESUPPOSTI)

Presupposti che determinano le CAPACITÀ DI GIOCO:

Requisti Psichici

Requisiti Tecnici

Requisiti Tattici

Requisiti Coordinativi e Condizionali

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

REQUISITI PSICHICI

Qualità volitive

Qualità attentive

Funzioni cognitive (capacità di anticipazione, capacità mnemoniche)

Qualità psicosociali (capacità di cooperazione e comunicazione)

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

REQUISITI TECNICI

Abilità senza pallaTECNICHE DI SPOSTAMENTO

Abilità con la pallaTECNICHE DEI FONDAMENTALI

Tecnica =TECNICHE DEI FONDAMENTALI

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

REQUISITI TATTICI

TATTICA utilizzo ottimale dei fondamentali in situazione di gioco

TATTICA INDIVIDUALE scelta della tecnica ottimale da utilizzare

TATTICA COLLETTIVA organizzazione delle varie situazioni di gioco

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

REQUISITI COORDINATIVI E CONDIZIONALI

CAPACITÀ COORDINATIVE: apprendimento, controllo e adattamento del movimento

CAPACITÀ CONDIZIONALI: qualità espressive del movimento

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

STRATTURA DEL MOVIMENTO NEGLI SPORT DI SQUADRA

Percezione/Analisi Elaborazione/Decisione Esecuzione/Interpretazione

I processi percettivi e decisionali interpretativi sono riconducibili all’esperienza.I processi esecutivi sono caratterizzati dagli aspetti tecnici, coordinativi, condizionali.

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

METODOLOGIA DIDATTICA

Nell’insegnamento delle abilità tattiche occorre distinguere tra:

Variabilità dell’esecuzione

Variabilità della situazione

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

METODI DI INSEGNAMENTO

METODO GLOBALEIl movimento viene insegnato nel suo insieme.

METODO ANALITICOIl movimento viene insegnato dividendolo in tante sottounità.

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

METODI DI INSEGNAMENTO DEI GIOCHI SPORTIVI

Presentazione di modelli di comportamento

Metodo delle ripetizioni Metodo delle informazioni gerarchizzate

(dal semplice al complesso, dal facile al difficile, etc.)

Progressioni didattiche analitiche Progressioni didattiche sintetiche Metodo delle esercitazioni globali

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

SUCCESSIONE METODOLOGICA DELL’INSEGNAMENTO

Abilità motorie sportive

Variazione delle abilità

Adattamento delle abilità

Utilizzo creativo delle abilità

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

IL GIOCO SPORTIVO

GLOBALEANALITICO

GIOCO

SINTETICO

FEDERAZIONE ITALIANA PALLAPUGNO

INDICAZIONI PER MIGLIORARE L’APPRENDIMENTO

Cambiare le condizioni esterne (campo più piccolo,pallone più leggero, etc.)

Eseguire esercizi in stato di affaticamento