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23/04/12

Martina.cvajner@unitn.it

SOCIOLOGIA DELLA CULTURA. IDENTITA’: PROBLEMI SOCIALI, DEVIANZA

23/04/12

FINALITA’ DEL CORSO

Il corso introdurrà lo studente alle principali teorie sulla devianza, classiche e contemporanee, con particolare attenzione al ruolo della cultura ed ai processi di formazione dell’identità.

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BIBLIOGRAFIA

• M. Barbagli, A. Colombo, E. Savona, 2003, Sociologia della devianza, Il Mulino, Bologna.

Consigliato:

Capitolo XVI del A. Bagnasco, M. Barbagli, A. Cavalli, Corso di sociologia, Il Mulino, Bologna.

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VALUTAZIONE FINALE

L’esame si svolgerà in forma scritta su tre domande che verteranno sui temi trattati.

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ORGANIZZAZIONE DELLE LEZIONI

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Identità e socializzazione

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Socializzazione e riproduzione sociale

• Coorte d’età

• Patrimonio culturale

• Socializzazione primaria

• Socializzazione secondaria

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Socializzazione tra natura e cultura

• Apprendimento e condivisione delle conoscenze

• Apprendimento vs Istinto

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Fasi della socializzazione primaria

• …diverse biografie

• Dipendenza

• Fiducia

• Sfiducia

• Premi e punizioni

• Norme interiorizzateProcesso di decentramento Altro generalizzato

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Fasi della socializzazione primaria

Formazione dell’identità

• Fase 1 – il mondo esterno esiste

• Fase 2 – differenza nei ruoli

• Fase 3 – tipizzazione sessuale

• Identificazione

Identità = scoperta del mondo sociale

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Socializzazione e classi sociali

• Ruolo materno e paterno

• Motivazione al successo

• Autoritarismo

• Personalità eterodiretta ed autodiretta

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Socializzazione secondaria

Insieme di pratiche messe in atto dalla società che consentono agli individui di assumere ed esercitare ruoli adulti

• Ruoli familiari, ruoli lavorativi

• Role set: Insieme di ruoli svolti da un individuo

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Agenti della socializzazione secondaria

• Scuola

• Gruppo dei pari

• Media

• Solidarietà e competizione

• Riti di passaggio

• Socializzazione politica

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Conflitti di socializzazione nelle società differenziate

• I vari agenti di socializzazione operano in modo coordinato e coerente di modo da plasmare i modi nei quali gli uomini pensano ed agiscono socialmente?

es. Famiglia, i compagni di corso, colleghi di lavoro

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Erving Goffman

« Posso solo suggerire che chi vuole combattere la falsa coscienza e destare la gente ai suoi veri interessi ha molto da fare, perché il sonno è molto profondo. Ed io non intendo fornire una ninna-nanna, ma semplicemente entrare furtivamente e osservare il modo in cui la gente russa »

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La vita quotidiana come rappresentazione

Pubblico - Privato

Il Sé

Sé = gruppo di caratteristiche che può essere usato per spiegare l’analisi di ogni sistema sociale

Sé = diversi modi di definire un individuo in un’interazione

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Sé tra condotta ed apparenza

• Sé caratterizzato da STRUMENTI SCENICI

• 2 tipi di comunicazione:

trasmissione volontaria

espressioni lasciate trapelare

• ATTORE:

Cinico

Sincero

MASCHERE???

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Rappresentazione collettiva

Facciata = scelta strategica

Facciata = rappresentazione di una routine

Facciata = rappresentazione dello status (simboli)

Coerenza?

Rappresentazioni false, alterazioni, realtà ed artificio, doppiezze

ATTORE RUOLO SCOPRE FACCIATA

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Ruoli incongruenti

• Equipe = qualsiasi gruppo di individui che collabora per inscenare una routine

• Finalità di ogni equipe = mantenere la definizione della situazione (mantenere il controllo sulle informazioni / SEGRETI)

• Chi non mantiene il segreto è un impostore – RUOLO INCONGRUENTE

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Ruoli incongruenti

Impostori nella rappresentazione? Dove???

ATTORI

PUBBLICO

ESTERNI

Esempi di ruoli incongruenti:

a) Informatoreb) Comparec) Agented) Mediatoree) Non - persona