EURO INNOVANET

IL MODELLO VIDEO-CV DI E.V.A.

MEETING DI PEER REVIEW Roma, 11 Luglio 2013

Irene Salerno, Mirella Lattanzi

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FOCUS

Il Modello di Video-CV che vi presentiamo è stato ottenuto sottoponendo ad analisi SWOT la struttura-tipo utilizzata nell’ambito del progetto V.I.D.E.O.

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FOCUS

La Struttura-Modello delinea: • Script format• Soluzioni comunicative• Opzioni tecniche e logistiche• Durata del Video CV

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A. I GRUPPI TARGET

Il Modello Video-CV di E.V.A è stato pensato per i seguenti gruppi target• GIOVANI AD ALTO LIVELLO DI SCOLARITA’ E FORMAZIONE (fino a 34 anni)• GIOVANI MEDIAMENTE ISTRUITI (18-24 anni)

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B. LA STRUTTURA-MODELLO IPOTIZZATA

La struttura-Modello ipotizzata si basa su uno schema tripartito, che consente una narrazione finalizzata ad una efficace e sintetica presentazione dei candidati.

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B. LA STRUTTURA-MODELLO IPOTIZZATA

Sono state elaborate due strutture di base che fanno parte di un unico ed unitario Modello.All’interno della struttura-Modello, infatti, è possibile dare più o meno peso a determinate informazioni a seconda del target con il quale stiamo di volta in volta lavorando.

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STRUTTURA - MODELLO PROPOSTA PER IL TARGET 18-24 ANNI E PER GIOVANI PRIVI DI ALTA SCOLARITÀ E FORMAZIONE

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VIDEO-CV: STRUTTURA STANDARD

DEL MODELLO ALFAPER IL PROGETTO E.V.A

Io/Chi sono

Informazioni sulla storia personale, la carriera scolastico/formativa,

precedenti esperienze di lavoro (anche tirocini,

volontariato, ecc.).

Cosa posso fare/Le mie esperienze

Mostrare in concreto cosa la persona può fare E/O

descrivere approfonditamente skills e abilità acquisite in

contesti formali, informali, non formali ed esplicitare le

capacità di flessibilità e di innovazione.

Io in futuro/Personalità

Descrivere gli obiettivi generali della persona, l'occupazione che sta

cercando, come vede il suo futuro professionale ed

esplicitare la disponibilità a trasferirsi e lavorare

all'estero.

STRUTTURA - MODELLO PROPOSTA PER IL TARGET 18-24 ANNI E PER GIOVANI PRIVI DI ALTA SCOLARITÀ E FORMAZIONE

La seconda sezione (Cosa posso fare/Le mie esperienze) é la più importante per questo gruppo: oltre a illustrare skills e abilità del candidato, essa deve offrire informazioni cruciali in merito alle competenze acquisite in contesti formali, informali e non formali, alle competenze linguistiche e altre skills.

Questa sezione deve inoltre evidenziare capacità quali flessibilità, fronteggiare e gestire l’innovazione, capacità di adattamento, cercare e

gestire informazioni nonché la disponibilità a spostarsi.

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STRUTTURA - MODELLO PROPOSTA PER IL TARGET UNDER 35 AD ALTA SCOLARITÀ E FORMAZIONE

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VIDEO-CV: STRUTTURA STANDARD

DEL MODELLO ALFAPER IL PROGETTO E.V.A

Chi sonoScolarità e Formazione

Incisive informazioni sui titoli di maggior peso

ottenuti durante il percorso di studio e formazione, esperienze all'estero, precedenti esperienze

professionali e di lavoro.

Cosa posso fare Le mie esperienze

Approfondimento delle informazioni sulle passate esperienze all'estero e su quelle professionali e di

lavoro. Descrizione di skills e abilità acquisite.

Io in futuro/Personalità

Descrizione obiettivi generali della persona e

dell'occupazione che sta cercando; disponibilità a viaggiare, a trasferirsi e a

lavorare all'estero; obiettivi professionali; che tipo di lavoro si sente in grado di

espletare.

STRUTTURA - MODELLO PROPOSTA PER IL TARGET UNDER 35 AD ALTA SCOLARITÀ E FORMAZIONE

La sezione più importante è la prima (Chi sono/Scolarità e Formazione) e dovrebbe essere concepita come una sorta di

“marketing spot”, basato soprattutto sulla carriera scolastico-formativa.

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DURATA

DURATA DEL VIDEO-CV: 2-3 MINUTI.

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