essere cittadini nell'epoca digitale
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Ragazzi & Web IN formazione genitori 2011.notebook 1 June 03, 2011 mag 2516.24 il sito dell'istituto essere cittadini nell'epoca digitale RAGAZZI E WEB
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June 03, 2011
mag 2516.24
il sito dell'istituto
essere cittadini nell'epoca digitale
RAGAZZI E WEB
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June 03, 2011
mag 2517.52
accompagnare, RImediare (tra il nuovo che affascina e il vecchio da acquisire)
• nativi immigrati digitali: inutile dicotomia
ciò che consideriamo utile, giusto e necessario acquisire e far acquisire NON PUO' essere definito vecchio
questo è il ruolo di chi educa: genitore, docente che sia
http://current.com/technology/91496872_file4generazionefacebook.htm
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mag 2517.52
il comportamento dell’uomo altro non è se non la risultantedella sintesi tra la propria biologia e l’ambiente in cui è inserito. Poiché l’ambiente simodifica più velocemente del gene, e poiché il cervello dell’uomo viene plasmatodall’esperienza, ciò ha inevitabilmente prodotto grossi mutamenti anche nell’uomo
V. Andreoli, La vita digitale
quindi non è la genetica che cambia, ma l'ambiente
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mag 1318.23
• videogiochi• socialnetworks (fb &co)
si è sempre imparato meglio "facendo", anche prima che lo dicessimo in inglese (by doing), e anche quelle che sembrano le caratteristiche apprenditive specifiche dei nativi digitali, ovvero l'esplorazione just in time (qui e ora)e il just for me del m-learning, a ben vedere, non sono affatto una novità
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giu 211.00
http://www.lastampa.it/_web/cmstp/tmplrubriche/tecnologia/grubrica.asp?ID_blog=30&ID_articolo=9028&ID_sezione=38&sezione=
http://www.webmasterpoint.org/news/iragazzieilwebunanuovaricercasvelacosaeinternetperipiugiovaninatividigitali_p36743.html
http://www.loccidentale.it/node/104432
qualche indagine
http://www.clandestinoweb.com/?option=com_content&task=view&id=43104
che uso fanno della rete?
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mag 2923.48
genitori e web: un'indagine interessante dell'Osservatorio sui diritti dei minorihttp://www.gbcnet.net/showthread.php?7950quotCaropap%C3%A0navighitroppoquot
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mag 1317.34
Vladimir Kush, What is reality?"Se ho incluso la Visibilità nel mio elenco di valori da salvare è per avvertire del pericolo che stiamo correndo di perdere una facoltà umana fondamentale: il potere di mettere a fuoco visioni a occhi chiusi, di far scaturire colori e forme dall’allineamento di caratteri alfabetici neri su una pagina bianca, di pensare per immagini."
I. Calvino, Lezioni americane
media-identità-società• che cos'è la realtà? quella che vediamo e percepiamo con i sensi o anche quella che percepiamo con la mente? • e che cos'è l'identità? E'data dalla complessità dei valori e delle relazioni che costituiscono la nostra esperienza quotidiana e in base a cui facciamo continuamente le nostre scelte.• giovani (ma anche, non infrequentemente, meno giovani) tendono a sostituire in modo poco critico la propria identità con una "immagine" costruita ad hoc, una maschera pirandelliana (oggi è forse più trendy parlare di avatar): chi siamo in rete, dove siamo, che uso facciamo dei nostri dati sensibili?...
http://www.emsf.rai.it/grillo/trasmissioni.asp?d=181http://www.lamentemente.com/2008/09/24/checoselarealta/
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giu 219.35
Le nostre identità, fortunatamente, non sono esclusive, ma sono fluide e plurali. La via più interessante è andarla a cercare nei valori della vita quotidiana. Insomma, le identità sono progetti, non definizioni. Non stanno dietro, ma davanti a noi, nella nostra capacità di rinnovarle ogni giorno. Anche se spesso è ancora una questione di apparenze. Perché contrariamente a quanto recita il detto popolare, l’abito fa il monaco.
tutte le identità si formano attraverso il contatto e il confronto con gli altri.
http://retedue.rsi.ch/home/networks/retedue/laser/2011/03/23/identita.html
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June 03, 2011
mag 1615.15
http://www.repubblica.it/cronaca/2011/05/16/news/mamma_agnello16299247/?ref=HREC24
permissivi o ipercontrollori?
Libertà e Sicurezza
• tempo - libertà - coscienza
• qui e ora
• altrove• e-vita: che vita è?
http://27esimaora.corriere.it/articolo/figliomiocholansiaeticontrollo/
Ansia e fiducia, se eccessive,possono produrre entrambe scelte poco efficaci. Quello che conta è mantenere sempre la consapevolezza che la tecnologia resta sempre uno strumento: è l'uomo che la usa, da sempre, da quando ha inventato la ruota. ﴾B. Caplan﴿
La rete cambia la nostra percezione dello spazio e del tempo: "qui" e "ora" diventano categorie fluide, non legate ad alcuna fisicità; così pure il concetto di altrove: tutti diventano dimensioni "interiori". E' lì che nasce il rischio di autoesclusione dalla dinamica dei rapporti reali....
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June 03, 2011
mag 1612.56
http://www.familyandmedia.eu/it/argomenti/associazioni/162-stili-sani-e-adattivi-di-fruizione-strada-per-evitare-comportamenti-a-rischio.html
Intervista alla psichiatra, neuropsichiatra infantile e psicoanalista Caterina Saccà
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June 03, 2011
giu 20.08
http://www.ilfiltro.it/test
parental controlconfronto tra i filtri
Family Safety Control di Google
http://navigaresicuri.telecomitalia.it/family_safety_center_google_naviga_sicuro_anche_in_italia
http://it.euronews.net/2011/02/08/giornataeuropeaperlasicurezzainrete/
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June 03, 2011
mag 2911.07
Kaspersky Parental control
controllo del tempo trascorso in rete
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June 03, 2011
mag 2819.22
controllo sul tipo di pagine che consentiamo di visualizzare e utilizzare
controllo sul tipo di materiale che permettiamo di scaricare dalla rete
possiamo controllare i contatti, cioè le persone con cui i ragazzi possono parlare in rete via msn o skype
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June 03, 2011
mag 2917.57
proteggiamo i dati personali del ragazzo (e/o della famiglia in quanto presenti nel pc) dal possibile uso inconsapevole, come la risposta a email truffaldine (phishing...)
controlliamo in qualche modo gli argomenti delle conversazioni....
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June 03, 2011
mag 2517.52
il web amplifica la necessità dei ragazzi di essere ascoltati e considerati, sia nel gruppo dei pari, che nel più vasto e anonimo "gruppone" degli amici fb
valore semantico dell'"amicizia" digitale
ma più che condividere e collaborare assistiamo piuttosto a manifestazioni di narcisismo, esibizionismo, anche inconsapevole
http://www.repubblica.it/tecnologia/2011/05/30/news/dieta_digitale16940497/?ref=HRERO1
che differenza c'è, se c'è, e se c'è è giusto che ci sia? tra la propria identità e l'immagine che se ne dà?
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June 03, 2011
mag 1317.27
http://www.youtube.com/watch?v=3dFX19nyLHA
http://it.norton.com/library/article.jsp?aid=fr_virtualworldsla realtà virtuale
video realizzato dai ragazzi dell'IPSSAR Pescara
http://sites.google.com/site/scienza20/checoselarealtavirtuale
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June 03, 2011
mag 2517.47
cosa significa crescere e apprendere in ambiente digitale
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June 03, 2011
mag 2517.49
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June 03, 2011
mag 2923.38
http://notizie.it.msn.com/poliziadistato/articolo.aspx?cpdocumentid=152575400
I consigli della Polizia di Statohttp://notizie.it.msn.com/poliziadistato
http://www.commissariatodips.it/
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June 03, 2011
mag 1616.40
http://www.genitori.it/documento.asp?sotto=526&sessionC=526
http://www.noncaderenellarete.it/
http://www.sicurezzaovunque.it/documento.asp
http://www.mediaconprudenza.it/
http://www.youtube.com/Moige1997
qualche link utile
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June 03, 2011
giu 211.49
come per ogni altra cosa Est modus in rebus
connessione... sì compulsione ....no
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mag 1511.53
grazie per l'attenzione
Mauro LatiniVincenzina Pace Anna Costantini
San Giovanni Teatino, 3 Giugno 2011
