Basi di dati

ESERCITAZIONE ER-1 Basi di Dati e di Conoscenza

a.a. 2014-15

Basi di dati

Esercizi (1)

• Discutere e rispondere alle seguenti domande:

• Discutere la nozione di indipendenza logica dei dati.

• Fornire TRE scenari applicativi dove l'uso di DBMS appare

NECESSARIO e confrontare tali casi con almeno DUE situazioni in cui l'uso di DBMS non e' UTILE.

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Esercizi (1a)

3. Discutere e confrontare tra loro le nozioni di schema logico, schema concettuale e schema esterno di una base di dati.

4. Discutere la architettura di un DBMS ed il ruolo svolto dalle singole componenti.

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Esercizio 2.2

(Schema ER) • Un DB universitario contiene informazioni riguardo ai

professori (identificati dal social security number, o SSN)

e corsi (identificati da courseid). I professori insegnano

corsi e tutte le situazioni seguenti riguardano la relazione

"Teaches".

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Testo e Domanda

• Un DB universitario contiene informazioni riguardo ai professori

(identiifcati dal social security number, o SSN) e corsi (identificati

da courseid). I professori insegnano corsi e tutte le situazioni

seguenti riguardano la relazione "Teaches".

• Disegnare per ciascuna delle situazioni sottoelencate un

diagramma ER che la descriva. Non si assumano alcuni

vincoli se non quelli esplicitamente espressi per ciascun

caso.

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Situazione 1

• 1. I professori possono insegnare lo stesso corso in

diversi semestri ed ognuno di queste situazioni va

memorizzata separatamente nel DB.

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Situazione 1

• 1. I professori possono insegnare lo stesso corso in

diversi semestri ed ognuno di queste situazioni va

memorizzata separatamente nel DB.

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Situazione 2

• 2. Professori possono insegnare lo stesso corso in diversi

semestri ma va memorizzata nel DB solo la piu' recente

offerta didattica. (Si assuma tale condizione in tutto il

resto della domanda)

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Situazione 3

• 3. Ogni professore deve insegnare almeno un corso.

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Situazione 4

• 4. Ogni professore deve insegnare esattamente un

corso.

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Situazione 5

• 5. Ogni professore deve insegnare esattamente un corso

ed ogni corso deve essere insegnato da qualche

professore.

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Situazione 6

• 6. Supponendo che alcuni corsi possano essere insegnati

da un team di professori, ma sia possibile che nessun

professore del team insegni un corso

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Soluzioni

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Situazione 1

1. I professori possono insegnare lo stesso corso

in diversi semestri ed ognuno di queste situazioni

va memorizzata separatamente nel DB.

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Situazione 1

1. I professori possono insegnare lo stesso corso

in diversi semestri ed ognuno di queste situazioni

va memorizzata separatamente nel DB.

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• Per l’ipotesi sono necessarie tre entita’ e tutte partecipano molte volte alla relazione

• Le tre chiavi forniranno la descrizione di tutte le situazioni diverse

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Situazione 2

2. Professori possono insegnare lo stesso corso in

diversi semestri ma solo la piu' recente offerta

didattica va memorizzata nel DB. (Si assuma tale

condizione in tutto il resto della domanda)

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Situazione 2

2.

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• Qui il semestre puo’ diventare attributo poiche’ lo stesso corso insegnato da un certo professore non deve essere rappresentato piu’ volte nel DB

• Basta l’attributo unico “semester” • In “semester” e’ memorizzata

l’ultima erogazione del corso

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Situazione 3

3. Ogni professore deve insegnare almeno un

corso.

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Situazione 3

3. Ogni professore deve insegnare almeno un

corso.

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• Partecipazione TOTALE

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Situazione 4

4. Ogni professore deve insegnare esattamente

un corso.

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Situazione 4

4. Ogni professore deve insegnare esattamente

un corso.

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• Molti (professori) ad uno (corso) +

• Partecipazione TOTALE

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Situazione 5

5. Ogni professore deve insegnare esattamente

un corso ed ogni corso deve essere insegnato da

qualche professore.

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Situazione 5

5. Ogni professore deve insegnare esattamente

un corso ed ogni corso deve essere insegnato da

qualche professore.

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• Molti (professori) ad uno (corso) +

• Partecipazioni TOTALI

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Situazione 6

6. Supponendo che alcuni corsi possano essere

insegnati da un team di professori ma sia

possibile che nessuno dei professori di un

professore del team insegni alcun corso

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Situazione 6

6. Supponendo che alcuni corsi possano essere

insegnati da un team di professori ma sia

possibile che nessuno dei professori di un team

insegni alcun corso

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• Creazione della entita’ Group + • Il group serve a rappresentare i

team (anche se non insegnano alcun corso)

• La relazione teaches e’ ovviamente ancora molti a molti

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Testo e Domanda

Descrivere tramite uno schema ER il linguaggio ER stesso.

Il diagramma cioe’ dovrebbe descrivere un mondo (in un DB) che rappresenti tutti i possibili diagrammi ER dei singoli domini. Una istanza di quel DB dovrebbe consistere di tutti gli schemi ER validi per un certo insieme di Basi di Dati (e applicazioni)

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