Enzo Iodice - Intervento Sossano 12 Gen 2010

SERVIZI PER L’IMPIEGO DELLA PROVINCIA DI VICENZA

Sossano 12.01.2010 Enzo IODICE

CENTRI PER L’IMPIEGO DELLA PROVINCIA DI VICENZA

OBIETTIVO: FACILITARE L’INCONTRO TRA DOMANDA E OFFERTA DI LAVORO,

PREVENENDO LA DISOCCUPAZIONE DI LUNGA DURATA CONCORDANDO AZIONI, STRUMENTI ED IMPEGNI.

•I CENTRI PER L’IMPIEGO•I SERVIZI OFFERTI•TIROCINIO FORMATIVO•ANALISI OPPORTUNITA’

QUALSIASI CITTADINO EUROPEO o LEGALMENTE SOGGIORNANTE (PERSONE FISICHE) CHE SIA:•NON OCCUPATO O SOSPESO - ALLA RICERCA ATTIVA DI LAVORO ED IMMEDIATAMENTE DISPONIBILE

TUTTE LE AZIENDE (PERSONE GIURIDICHE) CHE:CERCANO LAVORATORI O OFFRONO OPPORTUNITA' FORMATIVE ED OCCUPAZIONALI

POSSONO RIVOLGERSI AL PROPRIO CPI PER USUFRUIRE DEI SERVIZI PERSONALIZZATI

Destinatari dei servizi


SONO 4 :

PER INDIVIDUARE IL PROPRIO SI CONSIDERA DOVE LA PERSONA E’ DOMICILIATA O L’AZIENDA HA LA SEDE.

CENTRI PER L’IMPIEGO DELLA PROVINCIA DI VICENZA

ARZIGNANO/VALDAGNO/LONIGO, BASSANO DEL GRAPPA,

SCHIO-THIENE, VICENZA


I SERVIZI OFFERTI DAI CENTRI PER L’IMPIEGO

CHIUNQUE SI TROVI IN UNA SITUAZIONE DI DISORIENTAMENTO E STIA ATTRAVERSANDO UNA DIFFICILE TRANSIZIONE TRA LAVORO E LAVORO

GIOVANI CHE SFUGGONO AI SISTEMI DELL’ISTRUZIONE, DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE E DELL’APPRENDISTATO O CHE CHIEDANO SUPPORTO ORIENTATIVO NEL PASSAGGIO SCUOLA - LAVORO

ORIENTALAVORO

A CHI E’ RIVOLTO:


IL SERVIZIO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DEI SEGUENTI

OBIETTIVI:

•Informazioni specifiche nelle diverse condizioni•Apertura settimanale di specifici Sportelli di Orientamento ed Accompagnamento presso i centri Per l’Impiego per l’accoglienza, la rimotivazione, l’orientamento e l’accompagnamento alla scelta .•Tutoraggio o monitoraggio dei percorsi formativi individuali o collettivi nello stage e nell'apprendistato.

IL SERVIZIO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DEI SEGUENTI OBIETTIVI:

•Personalizzazione degli interventi e l’integrazione con altri attori istituzionali nei casi che prevedono azioni articolate.•Promozione e monitoraggio del tirocinio stage, come strumento privilegiato per favorire percorsi di orientamento, di alternanza e di transizione •Integrazione tra politiche attive •e politiche passive•Maggior coinvolgimento •delle famiglie dei minori

TIROCINIO FORMATIVO E TIROCINIO ESTIVO

TIROCINIO FORMATIVO

ESPERIENZA DI ORIENTAMENTO E FORMAZIONE IN UN LUOGO DI LAVORO, DI DURATA LIMITATA, FINALIZZATA AD AGEVOLARE LE SCELTE DI STUDIO O PROFESSIONALI TRAMITE L’ACCRESCIMENTO DI CONOSCENZE E COMPETENZE ACQUISITE IN UN CONTESTO LAVORATIVO.

NON È UN RAPPORTO DI LAVORO CONTRATTUALE.


E’ REALIZZATO TRAMITE UNA CONVENZIONE TRA I SERVIZI PER L’IMPIEGO DELLA PROVINCIA DI VICENZA, IMPRESA OSPITANTE E STAGISTA; LE ASSOCIAZIONI DEI DATORI DI LAVORO POSSONO FAVORIRE LE SINGOLE IMPRESE CON LE CONVENZIONI QUADRO.

TIROCINIO FORMATIVO

CHI LO PUO’ EFFETTUARE ?

DISOCCUPATI O SOSPESI IMMEDIATAMENTE DISPONIBILI E ATTIVI NELLA RICERCA DI LAVORO STUDENTI DELLE SCUOLE MEDIE SUPERIORI, DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE E DELL’UNIVERSITÀ; DIPLOMATI, LAUREATI ALLA RICERCA DEL PRIMO IMPIEGO; STUDENTI DURANTE IL PERIODO ESTIVO (STAGE ESTIVI) (*)


L’IMPRESA OSPITANTE

•INDICA E DESCRIVE CON OBIETTIVI E STRUMENTI LE AREE E LE ATTIVITA' AZIENDALI IN CUI LO STAGISTA SARÀ IMPEGNATO;

•DESIGNA IL TUTOR AZIENDALE INCARICATO DI SEGUIRE LO STAGISTA E DI CERTIFICARNE GLI APPRENDIMENTI;

•FAVORISCE L’ESPERIENZA DELLO STAGISTA NELL’AMBIENTE DI LAVORO AL FINE DI FARGLI ACQUISIRE LE CONOSCENZE E LE COMPETENZE PIÙ OPPORTUNE;

•RILASCIA UN ATTESTATO DI FREQUENZA CHE CERTIFICA LE CONOSCENZE E LE COMPETENZE ACQUISITE UTILIZZABILI ANCHE COME CREDITO FORMATIVO.

•ASSICURA IL PERCORSO E PUÒ RICONOSCERE UNA “BORSA DI STAGE”

TIROCINIO FORMATIVOCON LA SOTTOSCRIZIONE DELLE CONVENZIONI, LE PARTI ASSUMONO I SEGUENTI IMPEGNI:


LO STAGISTA

•PARTECIPA AL PROGETTO DI ORIENTAMENTO E AL COLLOQUIO PROMOSSO DAL CENTRO PER L’IMPIEGO O DAL CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE;

•SVOLGE LE PROPRIE ATTIVITÀ NEI TEMPI E CON LE MODALITÀ PREVISTE DAL PROGRAMMA DI STAGE, RISPETTANDO GLI ORARI E L’AMBIENTE DI LAVORO, LE REGOLE E I MODELLI DI COMPORTAMENTO AZIENDALE;

•GARANTISCE LA RISERVATEZZA RIGUARDO ALLE CONOSCENZE E APPLICAZIONI RELATIVE AI PROGRAMMI E ALL’ORGANIZZAZIONE DELL’IMPRESA OSPITANTE.

TIROCINIO FORMATIVO


IL CENTRO PER L’IMPIEGO

•DEFINISCE IL PROGETTO STAGE ATTRAVERSO COLLOQUI CON LO STAGISTA VALUTANDO ANCHE LA CONGRUITA' DELLA DURATA;

•ACQUISISCE DALL’IMPRESA OSPITANTE L’INDICAZIONE DELLE AREE E ATTIVITÀ IN CUI SARÀ IMPEGNATO LO STAGISTA;

•PROVVEDE ALLA CORRETTA COMPILAZIONE DI TUTTA LA MODULISTICA RELATIVA AL PROGETTO STAGE VERIFICANDO IL RISPETTO DELLE GARANZIE ASSICURATIVE E CONSERVANDO GLI ATTI PER LA VIGILANZA;

•DESIGNA UN TUTOR QUALE RESPONSABILE DIDATTICO E ORGANIZZATIVO DELLE ATTIVITÀ DI STAGE, INCARICATO DI SEGUIRNE PERIODICAMENTE LO SVOLGIMENTO.

TIROCINIO FORMATIVO


TIROCINIO ESTIVO•RIVOLTO A STUDENTI GIOVANI E ADOLESCENTI

•DURATA MASSIMA 3 MESI – NEL PERIODO DALLA FINE DELL’ANNO

SCOLASTICO ALL’INIZIO DEL SUCCESSIVO

•PREVEDE CONVENZIONE CON ISTITUTO SCOLASTICO E IMPRESA,

PROGETTO FORMATIVO ED EVENTUALE BORSA STAGE A CURA

PROVINCIA

•PREVEDE TUTOR AZIENDALE E TUTOR DEL

SOGGETTO PROMOTORE


ANALISI DELLE OPPORTUNITA’

ALCUNE CARATTERISTICHE DEL MERCATO DEL LAVORO VENETO:

•Flessibilità dei rapporti di lavoro;•Mobilità;•Tendenza al lavoro autonomo e sviluppo dell’imprenditorialità;•Evoluzione delle professioni e della domanda di figure professionali;•Ricchezza delle opportunità ma complessità


SONO CONTRATTI DI LAVORO CHE PREVEDONO PERIODI DI FORMAZIONE

FLESSIBILITÀ DEI RAPPORTI DI LAVORO

I PRIMI IMPIEGHI SONO SVOLTI ATTRAVERSO CONTRATTI DI LAVORO A TERMINE:

•APPRENDISTATO•CONTRATTO DI INSERIMENTO (SOSTITUISCE IL CONTRATTO DI FORMAZIONE-LAVORO)


COSTITUISCE LO STRUMENTO PRINCIPALE PER L’INGRESSO FORMATIVO DEI GIOVANI NEL MONDO DEL LAVORO.

È UN CONTRATTO IN CUI LA PRESTAZIONE SI SVOLGE ASSIEME A PERIODI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE

APPRENDISTATO

ANALISI OPPORTUNITA’ – LEGGE BIAGI•APPRENDISTATO•CONTRATTO DI INSERIMENTO

LE TIPOLOGIE DI QUESTO CONTRATTO SONO TRE:

1. APPLICAZIONE DEL DIRITTO-DOVERE DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PER ADOLESCENTI E GIOVANI DI 15 ANNI DI ETÀ, CON UNA DURATA NON SUPERIORE AI TRE ANNI;

2. PROFESSIONALIZZANTE, PER IL CONSEGUIMENTO DI UNA QUALIFICAZIONE, ATTRAVERSO LA FORMAZIONE SUL LAVORO E L’ACQUISIZIONE DI COMPETENZE TECNICO-PROFESSIONALI, PER I GIOVANI DAI 18 AI 29 ANNI; IL CONTRATTO AVRÀ UNA DURATA TRA I 2 – 6 ANNI. I GIOVANI IN POSSESSO DI QUALIFICA PROFESSIONALE POSSONO STIPULARE QUESTO TIPO DI CONTRATTO ANCHE A 17 ANNI.

3. ACQUISIZIONE DI UN DIPLOMA DI STUDIO SECONDARIO, UNIVERSITARIO O DI ALTA SPECIALIZZAZIONE TECNICA PER GIOVANI DAI 18 AI 29 ANNI O PER I GIOVANI DI 17 ANNI IN POSSESSO DI QUALIFICA PROFESSIONALE; LA DURATA DEI CONTRATTI VIENE FISSATA DALLA REGIONE.

APPRENDISTATO

ANALISI OPPORTUNITA’ – LEGGE BIAGI•APPRENDISTATO

NEL CONTRATTO DI APPRENDISTATO LE AZIENDE DEVONO GARANTIRE LA PARTECIPAZIONE A CORSI DI FORMAZIONE DI 240 ORE SE I GIOVANI HANNO MENO DI 18 ANNI, DI 120 ORE QUALORA GLI APPRENDISTI ABBIANO PIÙ DI 18 ANNI.

LA QUALIFICA PROFESSIONALE ACQUISITA CON L’APPRENDISTATO COSTITUISCE CREDITO FORMATIVO PER CHI INTENDE PROSEGUIRE GLI STUDI SUPERIORI.

ANNUALMENTE I SERVIZI PER L’IMPIEGO DELLA PROVINCIA PROMUOVONO I CORSI DI FORMAZIONE PER GLI APPRENDISTI OCCUPATI NELLE AZIENDE DEL TERRITORIO VICENTINO NE FAVORISCONO LA SVOLGIMENTO (INTERNA ASSISTITA) E NE MONITORANO L'ANDAMENTO.

APPRENDISTATO E FORMAZIONE

ANALISI OPPORTUNITA’ – LEGGE BIAGI•APPRENDISTATO

COSTITUZIONE

ART. 1 – LAVORO FONDAMENTO DI DEMOCRAZIA

ART. 4 – RICONOSCE DIRITTO AL LAVORO E PROMUOVE L'EFFETTIVITA'

ART. 32 – DIRITTO ALLA SALUTE

ART. 34 – DIRITTO ALLO STUDIO

ART. 35 - FORMAZIONE CURATA DALLO STATO

ART. 36 – RETRIBUZIONE PER L'ESISTENZA LIBERA E DIGNITOSA

ART. 37-38 PARITA'

ART. 38 PREVIDENZA E ASSICURAZIONE

SERVIZI ED ISTITUZIONI


COSTITUZIONE Referenti istituzionali

ART. 1 – LAVORO FONDAMENTO DI DEMOCRAZIA

ART. 4 – RICONOSCE DIRITTO AL LAVORO E PROMUOVE L'EFFETTIVITA' SERVIZI IMPIEGO PUBBLICI E ACCREDITATI

ART. 32 – DIRITTO ALLA SALUTE ULSS / SPISAL

ART. 34 – DIRITTO ALLO STUDIO ISTRUZIONE SECONDARIA

ART. 35 - FORMAZIONE CURATA DALLO STATO FORMAZIONE PROF.LE

ART. 36 – RETRIBUZIONE PER L'ESISTENZA LIBERA E DIGNITOSA

CONTRATTAZIONE NAZIONALEOrganizzazioni dei datori di lavoro

Organizzazioni dei lavoratori

ART. 37-38 PARITA' NORME SPECIALI

ART. 38 PREVIDENZA E ASSICURAZIONE INPS ED ALTRI ISTITUTI


Referenti istituzionali TERRITORIALITA'

SERVIZI IMPIEGO PUBBLICI E ACCREDITATI LONIGO/VICENZA

ULSS / SPISAL ARZIGNANO/VICENZA

ISTRUZIONE SECONDARIA RETE ISTITUTI E CPI

FORMAZIONE PROF.LE REGIONE + RETE ORIENTAMENTO

CONTRATTAZIONE NAZIONALEOrganizzazioni dei datori di lavoro

Organizzazioni dei lavoratoriOrganizzazioni sindacali

NORME SPECIALI Consigliere di parita' Provincia Vicenza

INPS ED ALTRI ISTITUTI LONIGO e VICENZA

SERVIZI OLTRE I CONFINIReferenti istituzionali OPPORTUNITA'

INFORMAGIOVANI LAVORO E TEMPO LIBERO

VENETO LAVOROwww.venetolavoro.it/ STUDI RICERCHE - EUROPA

PROVINCIA DI VICENZAwww.provincia.vicenza.it/servizi/formlav

RETE ISTITUTI E CPIOFFERTE DI LAVORO ED ALTRE OPPORTUNITA'

REGIONE VENETOwww.regione.veneto.it/Servizi+alla+Persona/Formazione+e+Lavoro/Formazione/

REGIONE + RETE ORIENTAMENTO

Organizzazioni dei datori di lavoro Organizzazioni dei lavoratori

www.eurocultura.it/DIRITTI/TUTELE/OPPORTUNITA'/PROGETTI

ULSS 6 SPISAL NOVENTAwww.ulssvicenza.it/nodo.php/1203

TUTELA SALUTE NELL'AMBIENTE DI LAVORO

INPS ED ALTRI ISTITUTIwww.inps.it/newportal/default.aspx LONIGO e VICENZA

Enzo Iodice - Intervento Sossano 12 Gen 2010

Business

Transcript of Enzo Iodice - Intervento Sossano 12 Gen 2010