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Giovedì 18 febbraio 2010 h. 9,00 – 13,00 Liceo scientifico “A. Volta” Via Juvarra, 14 Torino SULL’ORLO DI UNA CRISI DI NERVI Burn out e disagio ambientale a scuola La percezione del rischio sanitario come elemento del disagio professionale Giorgio Diaferia - SUISM Università di Torino, giornalista medico- scientifico e medico di famiglia

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Giovedì 18 febbraio 2010 h. 9,00 – 13,00

Liceo scientifico “A. Volta” Via Juvarra, 14 Torino

S U LL’OR LO D I U N A C R IS I D I N E R V IBurn out e disagio ambientale a scuola

La percezione del rischio sanitario come elemento del disagio

professionaleGiorgio Diaferia - SUISM Università di Torino, giornalista medico-

scientifico e medico di famiglia

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RELATORIVittorio Lodolo D’Oria - medico specialista esperto in Disagio Mentale Professionale (DMP) negli insegnantiDisagio Mentale Professionale dei docenti: manifestazione, prevenzione e gestione nella Scuola di oggiDaniela Converso - Università di TorinoGiorgio Diaferia -medico-giornalista medico- scientificoLa percezione del rischio sanitario come elemento del disagio professionaleNatale Alfonso – docente e rappresentante dei lavoratori per la sicurezza, Cub scuola Torino

Coordina il dibattito la giornalista Antonella Frontani

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Comunicazione

R ic evente E mittente

MESSAGGIO DI RITORNO!!!Feedbac k

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E lementi della C omunic azioneL’EM ITTEN TE (chi comunica) Associazione ?IL R IC E V EN TE (chi recepisce) ->Target o TargetsIL M E S S AG G IO (che cosa si comunica)IL M ODO di comunicare (come si comunica)IL TE M PO della comunicazione(quando si comunica)IL LU OG O della comunicazione (dove si comunica)IL PE R C HE ’ della comunicazione (il motivo x cui si comunica)

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L'informazione sostituisce il noto all'ignoto, il certo all'incerto.Riguarda il contesto in cui i dati sono raccolti, la loro codifica in forma intellegibile ed il significato attribuito a tali dati.

La c omunic azione non è s oltanto un proc es s o di tra s mis s ione di informazioni . H a il s ig nific a to di " fa r c onos c ere" , di " rendere noto" . Impieg ata in c ontes ti a s s a i divers i, s i rivela diffic ile offrire una definizione c he s ia da un la to s ig nific ativa , da ll'a ltro va lida in og ni c ontes to.

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Ma non è solo valutazione del rischio…. RISCHIO

1IDENTIFICAZIONE DEL

RISCHIO

2VALUTAZIONE DELLA

DOSE-RISPOSTA

3VALUTAZIONE DEILIVELLI ESPOSITIVI

Rapporti Tecnici --> Analisi integrata4

CARATTERIZZAZIONE DEL RISCHIO

Gestione del rischio

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Il Ruolo Fondamentale della Ricerca Pubblica e svincolata dalle Multinazionali: l’assenza della prova scientifica non può e non deve essere considerata come dimostrazione certa dell’assenza del danno.

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IndividualiIndividuali Socio Socio economicieconomici

AmbientaliAmbientali Stile di vitaStile di vita Accesso ai Accesso ai serviziservizi

•Patrimonio Patrimonio geneticogenetico•SessoSesso•etàetà

•PovertàPovertà•OccupazioneOccupazione•EsclusioneEsclusione•Ambientale Ambientale sociale e culturalesociale e culturale

•AriaAria•Acqua Acqua • AlimentiAlimenti•Luogo di vitaLuogo di vita•Luogo di Luogo di lavorolavoro

•AlimentazioneAlimentazione•Attività fisicaAttività fisica•FumoFumo•AlcoolAlcool•Attività sessualeAttività sessuale•FarmaciFarmaci

•Sistema Sistema scolasticoscolastico•Sistema Sistema sanitariosanitario•Servizi socialiServizi sociali•TrasportiTrasporti•Attività Attività ricreativericreative

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Incremento dei casi di Leucemia mieloide nei bambini

Incremento dei tumori cerbrali Incremento dei casi di Neurinomi del

n.acustico Incremento dei Melanomi all’orecchio

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fattorifattori Contributo potenziale Contributo potenziale alla riduzione della alla riduzione della

mortalitàmortalità

Ripartizione della Ripartizione della spesa sanitariaspesa sanitaria

•BiologiciBiologici•AmbientaliAmbientali•Stile di vitaStile di vita•Servizi sanitariServizi sanitari

27%27%19%19%43%43%11%11%

6.9%6.9%1.6%1.6%1.5%1.5%90%90%

Mod da Dever 1976 - USA

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Prevenzione primaria Prevenzione primaria (riduzione delle esposizioni)(riduzione delle esposizioni)

Tumori delle vie aeree, laringe, fegato, Tumori delle vie aeree, laringe, fegato, trachea, bronchi, polmoni, vescica, trachea, bronchi, polmoni, vescica, colon, retto, AIDS, incidenti stradali, colon, retto, AIDS, incidenti stradali, suicidi, alcolismosuicidi, alcolismo

Prevenzione secondaria Prevenzione secondaria (diagnosi e trattamento in fase precoce)(diagnosi e trattamento in fase precoce)

Tumore della mammella, cervice Tumore della mammella, cervice uterina, testicolo, pelle, linfoma di uterina, testicolo, pelle, linfoma di HodgkinHodgkin

Prevenzione terziaria Prevenzione terziaria (miglioramento del (miglioramento del trattamento medico)trattamento medico)

Leucemie infantili, malattie infettive, Leucemie infantili, malattie infettive, diabete, ipertensioni, malattie diabete, ipertensioni, malattie respiratorie acute, malformazioni respiratorie acute, malformazioni congenite cardiachecongenite cardiache

GEA gennaio 2005

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Liceo Scientifico "A.Volta" Caltanissetta

Inquinamento indoorInquinamento indoorInquinamento indoorInquinamento indoor

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Liceo Scientifico "A.Volta" Caltanissetta

AM B IE N TE e FON TI IN QU IN AN TI fumo di tabacco: particolato respirabile (PM10),

monossido di carbonio, composti organici volatili (VOCs)

fornelli a gas: ossidi di azoto, monossido di carbonio

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Liceo Scientifico "A.Volta" Caltanissetta

AM B IE N TE e FON TI IN QU IN AN TI condizionatori: agenti biologici (batteri, muffe, virus);

agenti capaci di causare allergie (acari della polvere domestica, spore fungine dalle muffe, derivati di animali domestici)

Impianti elettrici ed elettrodomestici: Campi elettromagnetici a bassa frequenza

Fotocopiatrici: VOCs e ozono Pennarelli, evidenziatori,correttori liquidi Aria dell’ambiente: ozono sugli aerei, monossido di

carbonio e idrocarburi condizionatori per auto: agenti biologici (batteri, muffe,

virus) I l R ADON s ec onda caus a di morte a l mondo per Tumore

Polmonare Proviene dal suolo in particolare dalle rocce di origine vulcanica, ma anche da materiali da costruzione come ghiaia, cemento, gesso e tufi.

Diffonde attraverso i pori e le spaccature del suolo, trasportato dall'aria o dall'acqua.

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Le fabbric he di amianto(ras s eg na di immag ini d'epoc a )

N el pas s ato, la lavorazione dell’amianto avveniva s enza prec auzioni a tutela della s a lute dei lavoratori, c ome tes timoniano a lc une immag ini "d’epoc a" .Le fotog ra fie s ono tra tte da V IG LIAN I E .C .: " S tudio s ulla as bes tos i nelle manifa tture di amianto" Ente naziona le prevenzione infortuni, Torino, 1940

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Asbestosi Mesotelioma Pleurico e del Peritoneo Carcinoma Polmonare nettamente più

frequente negli esposti sia fumatori che non.

Tumori della Laringe “Non esiste una soglia minima di rischio all’esposizione ad Amianto”

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M ateria li c ontenenti Amianto: Ricoprimento a spruzzo e rivestimenti isolanti Rivestimenti isolanti di tubazione o caldaie Funi-corde,tessuti,cartoni,carte e prodotti

affini,prodotti in amianto-cemento Prodotti bituminosi-mattonelle di vinile-mastici-

sigillanti-stucchi-adesivi…………………..

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Industria Navale (sala macchine,apparato motore,locali di condizionamento ma anche cabine,bagni,ristoranti,garage…….) in un traghetto trovate da 10ff/ll a 50 ff/ll

Addetti alla decontaminazione e bonifica Ex addetti all’estrazione ed alla lavorazione

anche 50 aa. di incubazione Insegnanti Scuole dell’obbligo

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Il procuratore Guariniello sta indagando sulla morte di 27 ins eg nanti dec eduti neg li ultim i s ei anni per patolog ie s os pette. I dati sono stati incrociati con quelli di un’altra indagine di Guariniello: quelli del monitoraggio sulla presenza di amianto negli istituti torinesi, scrive La S tampa (...) La Provincia, nei 162 edifici scolastici, ha attualmente 10 cantieri aperti.

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Perchè un insegnante dovrebbe entrare a contatto con questo tipo di sostanze? In che misura c'entra l'edificio scolastico in cui ha insegnato?

La S tampa riporta il caso di Domenico Mele, il maestro elementare deceduto di recente per mesotelioma peritoneale e che aveva lavorato alla don Milani di via S an Marino (l’amianto in quella struttura è stato trattato nel 1998, il maestro era andato in pensione due anni prima). 

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Secondo un rapporto di Legambiente, ricordato da Repubblica, il problema amianto nelle scuole torines i es is terebbe ancora in almeno il 26,9 per cento degli istituti scolastici.

Qua le ris c hio c orrono mig lia ia di s tudenti. ?

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Vi è molto di folle nella Vi è molto di folle nella vostra cosiddetta civiltà.vostra cosiddetta civiltà.Come pazzi voi uomini Come pazzi voi uomini bianchi correte dietro al bianchi correte dietro al denaro, finché ne avete denaro, finché ne avete così tanto, che non così tanto, che non potete vivereabbastanza potete vivereabbastanza a lungo per spenderlo. a lungo per spenderlo. Voi saccheggiate i Voi saccheggiate i boschi e la terra, boschi e la terra, sprecate i combustibili sprecate i combustibili naturali,come se dopo di naturali,come se dopo di voi non venisse più voi non venisse più alcuna generazione che alcuna generazione che ha altrettanto bisogno di ha altrettanto bisogno di tutto questo.Parlate tutto questo.Parlate sempre di un mondo sempre di un mondo migliore, ma fate di migliore, ma fate di tutto per distruggere tutto per distruggere quello che ora avete.quello che ora avete.Tatanga ManiTatanga Mani(1871-(1871-1967)1967)