Documento Unitario Studenti Accademia

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Consulta degli Studenti BELLE ARTI BOLOGNA A.D. MDCCX BELLE ARTI BOLOGNA A.D. MDCCX DOCUMENTO UNITARIO DEGLI STUDENTI DOCUMENTO UNITARIO DEGLI STUDENTI DELL’ACCADEMIA DI BELLE ARTI DI BOLOGNA DELL’ACCADEMIA DI BELLE ARTI DI BOLOGNA REDATTO DALL'ASSEMBLEA DEGLI STUDENTI REDATTO DALL'ASSEMBLEA DEGLI STUDENTI 11 DICEMBRE 2008 11 DICEMBRE 2008

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DOCUMENTO UNITARIO DEGLI STUDENTI DELL’ACCADEMIA DI BELLE ARTI DI BOLOGNA REDATTO DALL'ASSEMBLEA DEGLI STUDENTI

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Consulta degli StudentiBELLE ARTI BOLOGNA A.D. MDCCXBELLE ARTI BOLOGNA A.D. MDCCX

DOCUMENTO UNITARIO DEGLI STUDENTIDOCUMENTO UNITARIO DEGLI STUDENTIDELL’ACCADEMIA DI BELLE ARTI DI BOLOGNADELL’ACCADEMIA DI BELLE ARTI DI BOLOGNA

REDATTO DALL'ASSEMBLEA DEGLI STUDENTIREDATTO DALL'ASSEMBLEA DEGLI STUDENTI

11 DICEMBRE 200811 DICEMBRE 2008

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Consulta degli StudentiDOCUMENTO UNITARIO DEGLI STUDENTIDOCUMENTO UNITARIO DEGLI STUDENTI

DELL’ACCADEMIA DI BELLE ARTI DI BOLOGNADELL’ACCADEMIA DI BELLE ARTI DI BOLOGNAREDATTO DALL'ASSEMBLEA DEGLI STUDENTIREDATTO DALL'ASSEMBLEA DEGLI STUDENTI

Dopo una settimana di occupazione dell'accademia, dal 4 dicembre 2008 al giorno 11 dicembre 2008.Dopo molteplici assemblee tenutesi durante la suddetta protesta e la disperata ricerca di dialogo con gli organi dirigenti, nella fattispecie con gli Stati Generali, convocati con il benestare del direttore generale AFAM G.B. Civello.Purtroppo ci vediamo costretti a constatare che, nonostante la nostra volontà di giungere a concrete conclusioni, gli organi dirigenti non abbiano colto l’opportunità di confronto e collaborazione da noi proposta, assumendo atteggiamenti scorretti ed aggressivi tali da poter essere considerati offensivi, che palesemente contrastano con la possibilità di dialogare civilmente.Prendiamo comunque atto della disponibilità di alcuni docenti per collaborare al miglioramento di tale situazione disagiante generalmente riconosciuta.Invitiamo coloro che ancora vedono la possibilità che in questa Accademia si possa raggiungere la sperata   “qualità”   ad   aprire   trattative   congiunte,   nel   mese   di   gennaio,   per   la   risoluzione   delle problematiche che coinvolgono studenti e docenti ed in generale la struttura dell'istituzione.Raccogliamo   infine   il   suggerimento   di   sintetizzare   i   vari   punti   del   documento   precedente, sottolineando  le  problematiche  più   rilevanti   suddivise  in  nuclei   tematici,   al   fine  di   rendere  più semplici le trattative e accellerarne l'attuazione.

QUALITÀ DELLA DIDATTICA:QUALITÀ DELLA DIDATTICA:

1. Venga pubblicata la guida dello studente prima dell'apertura delle iscrizioni,  con inseriti all'interno:Piani di studio ed elenco delle materie sceglibili (Base ed Affini I.)Informazioni sull'accademia e sulla cittàProgrammi e bibliografie dei singoli docenti(Utilizzando la bozza fornita dalla Consulta degli Studenti)

Mentre per il corrente A.A., venga posticipata la data di consegna dei piani di studio al 30 gennaio,   con   l'opportunità   di  valutare   i   corsi   sceglibili   (Base  –  Affini   integrativi   come accadeva   fino   allo   scorso   anno   ed   accade   nel   Dip.   Di   Comomunicazione   e   Didattica dell'arte) dopo le presentazioni dei corsi del 2° semestre da tenersi entro il 20 gennaio e gli orari pubblicati anticipatamente

2. Venga organizzata una mostra degli studenti come  predisposto dal C.A. tenutosi 12 maggio 2008

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3. Venga stabilito un “Open Day” per i potenziali nuovi iscritti nel mese di maggio

4. Si chiede di introdurre uno o due pre­appelli, nei periodi intermedi alle normali sessioni, senza il blocco della didattica, per snellire il carico di esami.

5. Visto il DPR 132/03, chiediamo venga attivato il nucleo di valutazione interno, che in prima istanza deve attivare un questionario di valutazione sui corsi.

6. Vengano comunicate le scadenze con almeno 40 giorni di anticipo

COMUNICAZIONE INTERNA:COMUNICAZIONE INTERNA:

1. Si chiede che gli orari delle elezioni con i nomi dei docenti, sia del primo che del secondo semestre, siano pubblicati all’inizio del anno accademico.

2. Il   sito   internet   venga   ricreato   ex   novo,   con   sessioni   più   funzionali   divise   anche   per dipartimenti,  aggiornamenti costanti,  Comunicazioni, Guida dello Studente, iscrizioni on­linee, dispense dei corsi e newsletter costante.

3. Vengano ristabiliti i moduli ed i piani di studi per il vecchio ordinamento, fino a quando vi sono iscritti.

4. L’orario   d’apertura   agli   studenti   della   segreteria   sia   ampliato   di   ulteriori   sei   ore   alla settimana.

5. L’ufficio protocollo sia accessibile ai rappresentanti degli studenti  ed ai docenti,   in orari prestabiliti

TRASPARENZA:TRASPARENZA:

1. Siano attivate le necessarie rappresentanze studentesche nei consigli di corso di dipartimento e nel collegio docenti.

2. Ci sia la possibilità di gestione economica differenziata per ogni dipartimento, in base al numero di studenti afferenti ai corsi.

3. Causa il ritardo sull'inizio delle lezioni, che come previsto dal C.A. nella delibera n.2 del 25 giugno 2008 venga abbassato di 100 € il contributo di frequenza dalla seconda rata.

4. Siano   date   ulteriori   spiegazioni   sulla   situazione   delle   classi   COBASLID,   in   quanto   le risposte fornite durante gli stati generali e nella risposta al documento, non possono essere accettate essendo vaghe e sfuggenti.

SPAZI:SPAZI:

1. Si chiede l’apertura di aule destinate all’attività didattica lasciate fin ora inutilizzate.

2. Considerato che  la  direzione individua l’Aula Magna come luogo dato ad eventi  di  “alto profilo”   si   richiede   alla  Direzione   di   quale   “profilo”   viene   ritenuta   l'attività   didattica   e 

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assembleare.Pertanto   chiediamo  che   l’Aula  Magna,   storicamente   adibita   alla   didattica,   torni   alla   sua funzione originaria e possa essere utilizzata per attività artistiche organizzate da studenti e docenti  (mostre, incontri tematici, workshop ecc ), anche aperte al pubblico.

3. Visto l’art 6 comma 4 e 5 dello statuto, sia data disponibilità agli studenti, che presentano progetti formativi artistici e culturali,  di poter concretizzare tali attività  autogestite, con il supporto e la supervisione della consulta degli studenti, finanziate anche da altri enti pubblici o privati 

4. sia possibile per gli studenti che ne fanno richiesta, consegnando un documento d’identità, aprire  i   laboratori  anche in  assenza del docente o del   tirocinante,   in piena assunzione di responsabilità, compresa l’aula multimediale.

5. Si richiede che l'attuale ed obsoleto tesserino, venga sostituito da una tessera simile a quella universitaria,   quantomeno   per   il   riconoscimento   da   parte   di   enti   pubblici   e   privati   con accesso a pagamento.

Infine si comunica che fino alla risoluzione dei problemi soprindicati la protesta non potrà fermarsi, considerando insufficienti le risposte dateci fino a questo momento.Vi  invitiamo dunque a cercare  insieme una soluzione concreta e  il  più   rapida possibile,  se non troveremo da parte vostra la disponibilità alla collaborazione e riscontri concreti entro il giorno 20 gennaio 2009,  l’assemblea degli  studenti  si   riunirà  nuovamente al   fine di prendere conseguenti provvedimenti.

Bologna, 11 dicembre 2008                     L’assemblea degli studenti

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