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LICEO SCIENTIFICO E. BOGGIO LERA PROGRAMMA DI ITALIANO IV E ANNO SCOLASTICO 2015/2016 Docente: Daniela Grassi Libro di testo: “L’attualità della letteratura” vol. 2 Paravia Guido Baldi, Silvia Giusso, Mario Razetti, Giuseppe Zaccaria ETA’ DEL BAROCCO E DELLA SCIENZA NUOVA - Le idee e le visioni del mondo - Centri di produzione e di diffusione della cultura - La questione della lingua - Forme e generi della letteratura in età barocca ILLUMINISMO - Le ideologie e la mentalità - Organizzazione della cultura, intellettuali e pubblico in Europa - L’Illuminismo in Italia CESARE BECCARIA - Da: “Contro la tortura e la pena di morte,verso un governo <<illuminato>> dello Stato”. PIETRO VERRI - Da: “Cos’è questo caffè?”. ALESSANDRO VERRI - Da: “Rinunzia avanti notaio al Vocabolario della Crusca”.
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LICEO SCIENTIFICO E. BOGGIO LERA
PROGRAMMA DI ITALIANO IV E ANNO SCOLASTICO 2015/2016
Docente: Daniela Grassi
Libro di testo: “L’attualità della letteratura” vol. 2
Paravia
Guido Baldi, Silvia Giusso, Mario Razetti, Giuseppe Zaccaria
ETA’ DEL BAROCCO E DELLA SCIENZA NUOVA
- Le idee e le visioni del mondo
- Centri di produzione e di diffusione della cultura
- La questione della lingua
- Forme e generi della letteratura in età barocca
ILLUMINISMO
- Le ideologie e la mentalità
- Organizzazione della cultura, intellettuali e pubblico in Europa
- L’Illuminismo in Italia
CESARE BECCARIA
- Da: “Contro la tortura e la pena di morte,verso un governo <<illuminato>> dello Stato”.
PIETRO VERRI
- Da: “Cos’è questo caffè?”.
ALESSANDRO VERRI
- Da: “Rinunzia avanti notaio al Vocabolario della Crusca”.
CARLO GOLDONI
- Vita
- La visione del mondo: Goldoni e l’Illuminismo
- La riforma della commedia
- L’itinerario della commedia bodoniana
- La lingua
- La “Locandiera”
- Da:”<<Mondo>> e <<Teatro>> nella poetica di Goldoni”
Lettura integrale della LOCANDIERA
GIUSEPPE PARINI
- Vita
- Parini e gli illuministi
- Le prime odi e la battaglia illuministica
- “La salubrità dell’aria” (dalle Odi)
- Dal:“Giorno”
- “ Il <<giovin signore>> inizia la sua giornata” dal Mattino;“La <<vergine cuccia>> dal Mezzogiorno
VITTORIO ALFIERI
- Vita
- I rapporti con l’Illuminismo
- La poetica tragica
- Incontro con l’opera “Saul”
- “I conflitti interiori di Saul”
- La scrittura autobiografica: la Vita scritta da esso
- ” Odio antitirannico e fascino del paesaggio nordico”
- Le Rime
- “Tacito orror di solitaria selva”; “Bieca, o Morte, minacci? e in atto orrenda”.
NEOCLASSICISMO E PREROMANTICISMO IN EUROPA E I ITALIA
- Johann Joachim Winckelmann ,
- “La statua di Apollo: il modo antico come paradiso perduto”.
- Jean-Jacques Rousseau
- “L’anima sensibile, la società, la natura”
UGO FOSCOLO
- Vita
- La cultura e le idee
- Da: Le ultime lettere di Jacopo Ortis
- “I sacrifici della patria nostra è consumato”; “La lettera da Ventimiglia: la storia e la natura”
- Dalle “Odi” e dai “Sonetti”
- “Alla sera”; “In morte del fratello Giovanni”; “A zacinto”
- Incontro con l’opera “Dei sepolcri”
- Lettura integrale del carme ”Dei sepolcri”.
- Dalle “Grazie”
- ” Il velo delle grazie”.
L’ETA’ DEL ROMANTICISMO
- Aspetti generali del Romanticismo europeo
- L’Italia: strutture politiche,economiche e sociali dell’età risorgimentale
- Le ideologie
- Le istituzioni culturali
- Gli intellettuali: fisionomia e ruolo sociale
- Il pubblico
- Lingua letteraria e lingua dell’uso comune.
IL ROMANTICISMO
- August Wilhelm Schlegel
- “La <<melancolia>> romantica e l’ansia d’assoluto.
- Il movimento romantico in Italia
- Madame de Staël
- ” Sulla maniera e l’utilità delle traduzioni”.
IL ROMANZO NELL’ETA’ ROMANTICA
- Il romanzo in Europa
- Walter Scott
- Da “Ivanhoe”
- Un tòpos del romanzo storico: il torneo
IL LATO OSCURO DELLA REALTA’
- Edgar Allan Poe
- Da “Grotteschi ed arabeschi”
- ”La rovina della casa degli Usher”
ALESSANDRO MANZONI
- Vita
- Prima della conversione: le opere classicistiche
- Dopo la conversione: la concezione della storia e della letteratura
- “Storia e invenzione poetica”; “L’utile, il vero, l’interessante”
- Gli Inni sacri
- ” La pentecoste”
- La lirica patriottica e civile
- ”Il cinque maggio”
- Le tragedie
- Dall’Adelchi
- “Morte di Ermengarda”; “Morte di Adelchi: la visione pessimistica della storia”
- Lettura integrale del romanzo “I Promessi sposi”
- ”Libertinaggio e sacrilegio: la seduzione di Geltrude” ( da Fermo e Lucia); “La sventurata rispose” (da I promessi sposi);” La redenzione di Renzo e la funzione salvifica di Lucia”
- Il Conte del Sagrato e l’innominato
- ” Il Conte del Sagrato: un documento di costume storico”; “La conclusione del romanzo:paradiso domestico e promozione sociale”.
GIACOMO LEOPARDI
- Vita
- Dalle “lettere”
- “Sono così stordito dal niente che mi circonda…”
- Pensiero
- Poetica del <<vago e indefinito>>
- Dallo “Zibaldone”
- “La teoria del piacere”
- “Teoria della visione”
- Leopardi e il Romanticismo
- Dai “Canti”
- “L’infinito”
Divina Commedia
Lettura, analisi e commento dei seguenti canti del Purgatorio.
- Canto I
- Canto III
- Canto V
- Canto VI
- Canto XI
- Canto XVI
- Canto XXII
- Canto XXX
- Canto XXXIII
PROGRAMMA
DI LINGUA INGLESE
PROGRAMMA
DI LINGUA INGLESE
a.s. 2015/16
classe IV E ordinario
Docente: Silvana Federico
Libro di testo:
H. Puchta, INTO ENGLISH Ed. Cambridge Loescher – Vol. II
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Programma di letteratura
Libro di testo: Spiazzi, Tavella, Only Connect – New Directions – Ed Blu - vol. I, Zanichelli
The Puritans
The Augustan Age – Reason and common sense - Journalism - The rise of the novel – Caratteristiche del
romanzo
Il romanzo gotico – The romantic poetry
Brani antologici
D. Defoe – Robinson Crusoe: Man Friday
J. Swift – Gulliver’s Travels
The Laputians
M. Shelley – Frankenstein – The creation of the Monster
W.Wordsworth, Daffodils.
LICEO SCIENTIFICO STATALE E. BOGGIO LERA
PROGRAMMADI MATEMATICA
CLASSEIV E ANNO SCOLASTICO 2015-2016
DOCENTE : PROF.SSA PAOLA FINOCCHIARO
ESPONENZIALI E LOGARITMI
Le potenze ad esponente reale. La funzione esponenziale. Le equazioni esponenziali. La
definizione di logaritmo. Le proprietà dei logaritmi. La funzione logaritmica. Le equazioni
logaritmiche. Le disequazioni logaritmiche. I logaritmi e le equazioni e disequazioni esponenziali.
La risoluzione grafica di equazioni e disequazioni.
LE FUNZIONI GONIOMETRICHE
La misura degli angoli. Le funzioni seno e coseno. La funzione tangente. Le cofunzioni. Le funzioni
goniometriche di angoli particolari. Le funzioni goniometriche inverse. Le funzioni goniometriche e
le trasformazioni geometriche
LE FORMULE GONIOMETRICHE
Gli archi associati. Le funzioni di addizione e sottrazione. Le formule di duplicazione. Le formule di
bisezione. Le formule parametriche
LE EQUAZIONI E LE DISEQUAZIONI GONIOMETRICHE
Le equazioni goniometriche elementari. Le equazioni lineari in seno e coseno. Le equazioni
omogenee in seno e coseno.Le disequazioni goniometriche
LA TRIGONOMETRIA
I triangoli rettangoli. Applicazioni dei teoremi dei triangoli rettangoli. I triangoli qualunque. Le
applicazioni della trigonometria
IL CALCOLO COMBINATORIO
I raggruppamenti. Le disposizioni semplici. Le disposizioni con ripetizione. Le permutazioni semplici.
La funzione n!. Le combinazioni semplici. Le combinazioni con ripetizione. I coefficienti binomiali.
IL CALCOLO DELLE PROBABILITA’
Gli eventi. La concezione classica, la concezione statistica, la concezione soggettiva delle probabilità.
L’impostazione assiomatica. La probabilità somma logica di eventi. La probabilità condizionata. La
probabilità prodotto logico di eventi. Il problema delle prove ripetute. Il teorema di Bayes.
TESTO IN USO:Bergamini-Trifone-BarozziMATEMATICA.BLU 2.0 voll 3-4 ed Zanichelli
LICEO SCIENTIFICO E. BOGGIO LERA
PROGRAMMA DI LATINO IV E ANNO SCOLASTICO 2015/2016
Docente: Daniela Grassi
Libro di testo: Roncoroni – Gazich – Marinoni – Sada
“Latinitas” vol. 2 – 3
C. SIGNORELLI SCUOLA
LA FONDAZIONE DELL’IMPERO (43 a.C. – 14 d.C.)
- IL QUADRO STORICO:
dalla repubblica al principiato di Ottaviano
- CONTESTO CULTURALE:
la cultura dell’età augustea
- COSTUME E MENTALITà:
città e campagna
la donna e l’amore nella società romana.
VIRGILIO
- La vita
- Le opere
- Virgilio e il suo tempo
- Dalle “Bucoliche”:
Idillio bucolico (Bucoliche, I 1- 45)
- Le“Georgiche”
- Dall’ “Eneide”:
Didone si confida con la sorella (Eneide IV 1 - 30)
Didone supplica Enea (Eneide IV 296 - 332)
Il suicidio di Didone (Eneide IV 642 - 666)
ORAZIO
- La vita
- Le opere
- Il pensiero e la morale
- Dagli “ Epodi” e dalle “Satire”:
Ricordo di un padre modello (Satira I 6, 71 - 89)
Da Roma a Brindisi: ricordi di viaggio (Satira I 5)
Per le strade di Roma (Satira I 9, 1 - 25)
Richiesta di raccomandazione (Satira I 9, 35 - 60)
Il topo di città e il topo di campagna (Satira II 6, 80 – 117)
- Dalle “Odi” :
Carpe diem (Ode I 11)
Del domani non darti pensiero (Ode I 9)
La fuga de tempo (Ode II 14)
Un monumento più duraturo del bronzo (Ode III 30)
- Dall’ “Epistole”:
Un torpore mortale (Epistola I 8, 1 – 12)
Voglia di ritiro (Epistola I 11)
ELEGIA GRECA
ELEGIA ROMANA
TIBULLO
- Dalle “Elegie”:
Te bellare decet.. me retinet vinctum (Elegia I 1, 53 – 60)
PROPERZIO
- Dalle “Elegie”:
Due vite, due destini (Elegie I 6)
Tra mito e realtà: la fides tradita (Elegie I 15, 1 – 24)
Il tempo dell’addio (Elegie III 25)
OVIDIO ELEGIACO
- Dagli “Amores”:
Fate la guerra.. d’amore! (Amores I 9, 1 – 8; 31 – 46)
OVIDIO
- La vita
- Le opere
- Un nuovo poeta per un’epoca nuova
- Lo stile
- Dagli “Amores”:
Istruzione per un banchetto (Amores I 4, 1 – 28)
- Dall’ “Ars amatoria”:
Il circo: luogo promettente per i seduttori (Ars amatoria I 135 – 164)
- Dalle “Metamorfosi”:
Il proemio delle Metamorfosi (Metamorfosi I 1- 4)
Apollo e Dafne: la prima metamorfosi (Metamorfosi I 540 – 566)
Amore e arte nella leggenda di Pigmalione (Metamorfosi X 243 – 297)
Dedalo e Icaro (Metamorfosi VIII 183 – 235)
Una Medea diversa (Metamorfosi VII 9 – 25)
LIVIO
- La vita
- L’opera
- La concezione storiografica
- Lo stile e la tecnica narrativa
- Livio e il suo tempo
- Dall’ “Ab Urbe condita”:
La fondazione di Roma (Ab Urbe condita I 6, 3 – 4; 7, 1 – 3)
Lucrezia: la violenza e l’espiazione (Ab Urbe condita I 58)
Veturia e Coriolano: la madre-patria e il ravvedimento del figlio (Ab Urbe
condita II 40, 1 – 12)
Camillo e il maestro di Faleri (Ab Urbe condita V 27)
Il ritratto (Ab Urbe condita XXI 1)
I PRIMI DUE SECOLI DELL’IMPERO (14 a.C. – 192 d.C.)
- IL QUADRO STORICO:
la dinastia giulio-claudia (14 – 68 d.C.)
- IL CONTESTO CULTURALE:
la letteratura nell’età giulio-claudia
la letteratura nell’età dei Flavi
- COSTUME E MENTALITà:
la schiavitù a Roma
la scuola e lo stato
città e campagna
imperialismo e interculturalità
SENECA
- La vita
- Le opere
- Azione e predicazione
- Dall’ “Epistulae ad Lucilium”:
Riprendere il possesso di sé (Epistulae ad Lucilium 1, 1 – 3)
Affrettati a vivere! (Epistulae ad Lucilium 101, 8 – 10)
Il pericolo dell’omologazione (Epistulae ad Lucilium 7, 6 – 9)
Giovare agli altri: una scelta necessaria (Epistulae ad Lucilium 6, 1 – 4)
Gli altri come pericolo di contagio (Epistulae ad Lucilium 7, 1 – 5)
“Sono schiavi”. Dunque uomini (Epistulae ad Lucilium 47, 1 – 5)
Gli schiavi: uomini, non animali da fatica (Epistulae ad Lucilium 47, 5 – 15)
Gli schiavi: possibili amici (Epistulae ad Lucilium 47, 16 – 21)
- Dal “De brevitate vitae”:
Un errore diffuso: la valutazione del tempo (De brevitate vitae 3, 1 – 3)
La galleria degli occupati (De brevitate vitae 12, 1 – 3)
- Dal “De tranquillitate animi”:
Gli altri come erranti (De tranquillitate animi 2, 4 – 15)
Combattere anche con le mani recise (De tranquillitate animi 4, 1 – 6)
- Dalle “Tragedie”:
Vicit ac regnat furor (Phaedra 177 – 185)
La scena della seduzione (Phaedra 599 – 675)
Il furore di Medea (Medea 116 – 163)
Liceo Scientifico Statale “E. BoggioLera” - Catania
PROGRAMMA DI RELIGIONE
Insegnante: Irene Li Greggi
Classe 4^ sez. E Anno Scolastico 2015-2016
Libro di testo adottato: L. Solinas, Tutti i colori della vita ed. blu, SEI Torino, 2009
FEDE E RAGIONE
Il senso del mistero nella ricerca scientifica: lo stupore, punto di partenza della ricerca scientifica
Il dialogo tra fede e ragione: conflitto o autonomia?
La Chiesa di fronte all’avanzare della scienza: il “caso Galilei”. Documenti:A. Einstein, Come io vedo il mondo, Giachini, Milano 1955 (passi scelti)
A. Einstein, Pensieri degli anni difficili, (passo scelto)
G. Galilei, Lettera a Maria Cristina di Lorena
M. Hack, Il mio infinito, Dalai editore, Milano 2011 (p.200-206)
PROGETTO FINESTRE – STORIE DI RIFUGIATI
Video-documentario I giorni della tragedia sulla strage di Lampedusa del 3 ottobre 2013
La Dichiarazione Universale dei Diritti dell’Uomo
Il diritto di asilo. La Convenzione di Ginevra 1951 e il Protocollo di New York
Il Giubileo della Misericordia e il paradosso delle stragi in mare: Strage d’innocenti nel
Mediterraneo. Chi è oggi Erode? di C. Ripamonti http://www.avvenire.it/Commenti/Pagine/CHI-
OGGI-ERODE-.aspx
SCIENZA ED ETICA (pg 328-355)
Una scienza per l’uomo. Il campo d’indagine della bioetica
Principi di bioetica cristiana: sacralità della vita e dignità della persona
La dignità della persona: concezione sostanzialista e funzionalista. Il dualismo radicale di Engelhardt e Singer.
Etica e ricerca scientifica: ciò che è possibile è anche lecito?
La clonazione umana e lo spettro dell’eugenetica. La ricerca sulle cellule staminali
La fecondazione assistita e il “diritto” alla maternità
Il rapporto uomo-donna: significato e valore della sessualità umana
L’aborto: diritto alla vita e statuto dell’embrione
La buona morte nella tradizione cristiana. Eutanasia ed accanimento terapeutico. Documenti: GiovanniBoniolo, Vita ed esistenza (p. 331)
Roberto Mordacci, Una introduzione alle teorie morali, Feltrinelli 2003 (p. 335)
H. T. Engelhardt, Manuale di Bioetica, il Saggiatore, pp. 155-178
G. Savagnone, Metamorfosi della persona – Il soggetto umano e non umano in bioetica,
LDC, pp.10-12, 21-24, 28-43, 89-101
KoichiroMatsuura, Sulla liceità della clonazione (p. 342)
Jacques Sédat, Desiderare un figlio, 2005 (p. 347)
PROGETTO “LA PACE SI SCRIVE”Partecipazione della classe al concorso di scrittura sul tema della
pace promosso da “Pax Christi” e “Mosaico di pace”
Non uccidere: attualizzazione del 5^ comandamento.
I bambini soldato. I bambini e la guerra. Discorso di Malala all’ONU Documenti: Lettere di soldati di V. Capossela
Uomo del mio tempo di S. Quasimodo
Nasceranno uomini migliori; Forse la mia ultima lettera a Mehemet di N. Hikmet
6 giugno 2016
LICEO SCIENTIFICO STATALE “ E. BOGGIO LERA ”- CATANIA
Anno scolastico 2015/2016
Programma di FILOSOFIA
Classe 4^ sez. E scientifico
Docente: Prof.ssa R. Geraci
Libro di testo: Abbagnano,Fornero, Burghi “ Ricerca del pensiero 2”, vol. 2, ed. Paravia
Umanesimo e Rinascimento
Rinascimento e Platonismo: N. Cusano
Rinascimento e Politica: N. Machiavelli
Rinascimento e Naturalismo: G. Bruno
La Rivoluzione scientifica
G Galileo
F. Bacone
Le costruzioni metafisiche del Razionalismo: R. Cartesio
B.Spinoza
Il pensiero politico di T. Hobbes
La curvatura esistenziale del pensiero di B. Pascal
L’Empirismo inglese J. Locke
D. Hume
Illuminismo e Politica: Montesquieu
J.J.Rousseau
La filosofia critica di E.Kant: Critica della Ragion Pura
Critica della Ragion Pratica
Critica del Giudizio
Romanticismo
La concezione dell’Assoluto: Fichte e Schelling
Programma di Storia
Anno scolastico 2015/16
Docente: Prof.ssa R. Geraci
Libro di testo: Valerio Castronovo, MilleDuemila Un mondo al plurale 2, vol. 2, La Nuova Italia
La Francia del Re Sole
Il predominio degli inglesi in Nordamerica
I principi illuminati
La politica riformista dei sovrani “illuminati”
L’Italia nel Settecento
La rivoluzione americana
La Francia e la rottura rivoluzionaria
L’impero napoleonico e i suoi antagonisti
La rivoluzione industriale inglese
Il Congresso di Vienna e il nuovo assetto europeo
La Restaurazione in Italia e i primi moti
L’ondata rivoluzionaria del 1848
Il pensiero rivoluzionario e conservatore
Dalla Prussia di Bismarck alla Germania guglielmina
La seconda rivoluzione industriale
Il declino dell’Impero degli Asburgo e la duplice monarchia
L’unificazione d’Italia
L’arduo percorso dell’Italia unita: Destra e Sinistra storica
La Chiesa e la questione sociale: Sillabo e Rerum Novarum
Ed. Fisica
Classe 4E
Anno Scolastico 2015/16
Prof.ssa Maria Rumasuglia
Programma pratico
Test per misurare la resistenza :a)calcolo della frequenza basale, b) calcolo
del tempo di recupero, c) misurazione delle capacità di resistenza generale o
aerobica (test di Cooper)
Test per misurare la forza dei muscoli degli arti inferiori
Test per misurare la mobilità della colonna vertebrale
Test per misurare la velocità su mt.30
Test per misurare la forza dei muscoli addominali
Stretching dei principali muscoli del corpo umano
Potenziamento dei principali muscoli del corpo umano
Preatletici di base per la corsa: skip, corsa calciata, corsa balzata etc.
Atletica leggera: a) Salto in alto stile Fosbury b) Corsa ostacoli a diverse
altezze c) Lancio del peso da fermo e con rincorsa .
Pallavolo: fondamentali individuali e di squadra. Partite , arbitraggi.
Pallacanestro: palleggio, cambio di mano, cambio di senso, virata, tiro da
fermo, in corsa o terzo tempo, passaggi ad una mano e due mani due mani
petto, due mani schiacciato terra, due mani sopra il capo, a treccia, tic tac)
gioco 1c1, partita 3c3.
Programma teorico
Alimentazione: inchiesta di “report”
Sistema nervoso
Prof.ssa Concetta Morreale
LICEO SCIENTIFICO STATALE “Boggio Lera”
Anno scolastico 2015-2016
PROGRAMMA DI SCIENZE CLASSI IV E e F
Libri di testo: “Immagini della biologia” – Campbell Lawrence, Mitchell e Reece; “Osservare e capire
la Terra” – Zanichelli -
“Chimica, concetti e modelli.blu – dalla struttura atomica all’elettrochimica” - Valitutti, Falasca,
Tifi e Gentile
CHIMICA
Richiami su :caratteristiche dei metalli e non metalli
La Tavola Periodica degli elementi: Gruppi e periodi
Rutherfod, Bohr.
,Doppia natura dell’elettrone
Richiami sui miscugli
Le trasformazioni chimiche della materia
La Mole: cenni
I composti: ossidi, idrossidi, perossidi, idruri, anidridi, acidi e Sali
La valenza e i numeri di ossidazione
La nomenclatura: tradizionale, Stock, Iupac
Le reazioni chimiche: le equazioni chimiche, il bilanciamento, il reagente limitante e
reagente in eccesso.
I vari tipi di reazioni: la classificazione delle reazioni
L’energia si trasferisce
Acidi e basi .Teoria di Arrhenius,
BIOLOGIA
La Cellula Procariota ed Eucariota
I Batteri
Le Biomolecole
Tessuti: caratteristiche e classificazione.
Il corpo umano: L’alimentazione e la digestione,
Gli scambi gassosi;
Il sangue e il sistema circolatorio
Controllo dell’ambiente interno
Il rene ,struttura del nefrone ,
ATTIVITA ‘ DI LABORATORIO
Osservazione di cellule (preparate a fresco)
Saggi alla fiamma
Classificazione delle reazioni chimiche.
Prof.ssa C.MORREALE
