Curs:

Informatica si TIC pentru gimnaziu – clasa a V-a

PORTOFOLIU Formator: prof. Szabó Zoltan

Cursant: prof. TROMBITAS DANIEL

Judetul Mureș - Seria 1, Grupa 2

septembrie – octombrie 2017

Paint este un program simplu de desenare, care creează, editează şi tipăreşte imagini de tip hartă de

biţi (bitmap) in diverse formate.

Aplicaţia Paint face parte din grupul de aplicatii Accesories al sistemului de operare Windows

Desenele pe care le creaţi le puteţi insera şi in alte aplicaţii ale sistemului de operare Windows (de

exemplu WORDPAD), sau alt program care permite inserarea de imagini preluate din memoria Clipboard

Idei simple pe care le-am rezolvat

1. Folosind simetrii , rotiri , translații am desenat: casa pădurarului, sticlă,

lumânare, drapel , inimă , o floare cu opt petale cu un ughi de 45 grade, un brad

de crăciun și o felicitare de 8 martie.

2. Imaginile efectuate le-am salvat cu extensia .JPG

casa pădurarului;

a) Sticlă ;

b) Lumânarea;

c) Inima ;

d) Felicitare de 8 Martie ;

Aplicaţia Paint conţine instrumente pentru a desena linii şi forme variate, pentru a scrie text, pentru a

decupa părţi din imagine şi pentru a colora imaginile. Instrumentele de care este nevoie pentru crearea şi

modificarea unui desen.

Bara cu instrumente a programului Paint Culoarea prim planului şi a fondului:

I. Redactaţi o felicitare de Crăciun cu următoarele cerinţe:

1. Felicitarea să fie încadrată într-un chenar;

2. Scrieţi un text la alegere cu următoarea formatare: font Arial, dimensiune 16, stil boldat (îngroşat),

culoare roşie;

3. Felicitarea să conţină un brăduţ împodobit cu globuleţe, beteală, steluţă;

4. Salvaţi fişierul cu numele „CrăciunFericit” pe desktop.

https://hourofcode.com/ro

Obiectivul campaniei ”Hour of Code” este de a atrage toți elevii din România de la grădiniță

pâna la liceu și profesorii, indiferent de profilul sau pregătirea pe care o au, să organizeze un eveniment de o

oră, menit să arate că programarea nu este complicată, ci este socială și distractivă.

”Tinerii de astazi vor fi consumatorii tehnologiei de maine sau creatorii ei. Este in puterea

noastra sa ii sustinem sa aleaga ce isi doresc pentru viitorul lor. Sustinem Hour of Code pentru ca astfel de

initiative fac diferenta si ofera o sansa in plus tinerilor pasionati de inovatie si dezvoltare!“ (Ela Moraru)

Education and Computer Science Champ, Google Romania

Exemplu :

Cursurile mele

Cod cu Anna și Elsa

Să folosim codul pentru a ne alătura lui Anna și

Elșei în timp ce explorează magia și frumusețea gheții. Veți

crea fulgi de zăpadă și modele, pe măsură ce vă faceți

gheață și faceți o zonă de minuni de iarnă pe care o puteți împărtăși apoi prietenilor dvs.!

Labirintul clasic

Încercați elementele de bază ale științei informatice cu personaje de la Angry Birds, Plants vs.

Zombies și Scrat din Ice Age!

SCRECH-Nevoia de sistematizare a conţinutului

Aplicaţia SCRATCH cucereşte orice pasionat de informatică, indiferent de vârstă: comenzile se

scriu uşor, aduce obiecte deja create dar oferă şi posibilitatea de a desena altele iar site-ul permite

download-area oricărei aplicaţii.

Dar, ca profesor, mi-am pus întrebarea:

Cum aş putea înlănţui logic şi progresiv comenzile şi tehnicile de programare astfel încât să atrag elevii şi să

acopăr două semestre ?

Pentru stimularea elevilor, fiecare lecţie am început-o cu prezentarea unui joc pe care îl analizam

împreună. Astfel, înţelegeau necesitatea introducerii unor noi comenzi sau tehnici de programare

Astfel, comenzile s-au înşiruit firesc, de la cele de la Mişcare la cele de Control şi Simţire.

Vă prezint succesiunea acestora şi print-screen-uri ale unor aplicaţii realizate de mine pentru exemplificarea

temei, la predarea, fixarea sau evaluarea cunoştinţelor.

PROIECT DE LECTIE

Clasa: a V a

Titlul lecţiei: Sistemul de operare Windows. Descriere generală

Tipul lecţiei: dobandire de noi cunoştinţe

Obiective de referinţă:

să cunoască componentele unui calculator

să ştie funcţiile unui sistem de calcul

să ştie ce reprezintă partea de software a unui calculator Obiective operaţionale:

cognitive o să se familiarizeze cu structura calculatorului o să înţeleagă rolul componentelor acestuia în funcţionare

afective o să dezvolte deprinderi de muncă individuală o să aibă un interes viu pentru lecţie

psihomotorii o să utilizeze corect noţiunile teoretice însuşite

Strategii didactice:

principii didactice o principiul participării şi învăţării active o principiul asigurării progresului gradat al performanţei

metode de învăţământ o metode de comunicare orală: expunere, conversaţie, problematizarea o metode de acţiune: exerciţiul, învăţarea prin descoperire

procedee de instruire: o explicaţia în etapa de comunicare o învăţarea prin descoperire

forme de organizare a activităţii instructive: frontală şi individuală

forme de dirijare a activităţii: dirijată de profesor sau independentă

resurse materiale o material bibliografie-Mihaela Cârstea, Ion Diamandi-„Calculatorul fără secrete”

-Livia Emilia Magheţi-„Iniţiere în calculatoare”

metode de evaluare o evaluare iniţială: întrebări orale o set de aplicaţii

Desfăşurarea lecţiei

Moment organizatoric pregătirea lecţiei - întocmirea planului didactic

- pregătirea setului de întrebări - pregătirea setului de aplicaţii

organizarea şi pregătirea clasei - verificarea frecvenţei elevilor

captarea atenţiei clasei - anunţarea subiectului pentru tema respectivă - anunţarea obiectivelor urmărite - anunţarea modului de desfăşurare a activităţii

Reactualizarea cunoştinţelor

1. Se realizează un set de întrebări pentru reactualizarea cunoştinţelor teoretice ca mai jos:

Întrebare Răspuns aşteptat

1.Ce reprezintă partea de Partea de software a unui calculator reprezintă

software a unui calculator şi

ce include?

programele ce se execută pe un calculator. El

include atat sistemul de operare, cât şi editoarele

de texte, programele de grafică, bazele de date,

programele de conectare la o reţea, programele ce

controlează activitatea dispozitivelor periferice,

limbajele de programare, jocurile.

2.Ce este un sistem de

operare?

Este un program special cu rol de coordonare şi

control asupra resurselor fizice ale calculatorului şi

care intermediază dialogul om-calculator.

3.Cum este lansat sistemul

de operare Windows şi ce

realizează?

Este lansat automat la pornirea calculatorului fără

să fie necesară scrierea vreunei comenzi şi

realizează interfaţa între hardware şi aplicaţiile

software.

Evaluarea în etapa de reactualizare se realizează frontal

Comunicarea noilor cunoştinţe

Cu Windows Xp Professional utilizatorul are acces mai rapid la informaţie, iar toate

operaţiile pot fi executate mai uşor şi mai repede.

Windows Xp Professional facilitează :

Lucrul cu fişierele Găsirea informaţiei Personalizarea mediului de lucru Lucrul cu internetul

Atât utilizatorul izolat cât şi cel legat la o reţea pot să lucreze mult mai eficient,

deoarece multe din operaţiile de gestiune obişnuite sunt automatizate începând cu această

versiune de Windows. Windows Xp Professional(denumit în continuare Windows ) oferă o

compatibilitate sporită cu diferite tipuri de reţele şi o arie largă de componente hardware şi

software. După încărcarea sistemului de operare apare ecranul de bază, în care sunt afişate

câteva elemente reprezentate prin mici figuri sugestive numite pictograme. Pictogramele

sunt programe, documente sau butoane de „acţionare rapidă”. Pictogramele sunt

recunoscute după existenţa unei săgeţi îndreptate în sus, sunt create de utilizator şi

reprezintă indicatori către programe sau documente, permiţând lansarea rapidă a acestora.

Suprafaţa de lucru a ecranului poartă numele de Desktop.

Comunicarea dintre utilizator şi sistem se realizează prin intermediul meniurilor. Prin

alegerea unei opţiuni din meniu utilizatorul transmite sistemului de operare tipul

problemei de rezolvat şi modul de soluţionare al acesteia. În sistemul de operare Windows

pot fi deschise simultan mai multe ferestre a căror dimensiune, poziţie şi vizibilitate pot fi

modificate, astfel încât o anumită fereastră să fie vizibilă şi utilizabilă. Aproape toate

componentele sistemului de operare pot fi personalizate.

Fiecare fereastră este un element flexibil, având mai multe elemente de control, care

permit stabilizarea poziţiei şi dimensiunii.

Bara de titlu este bara amplasată în partea superioară a oricarei ferestre, unde apare şi

numele acesteia. Prin tragerea acesteia se poate muta fereastra oriunde pe suprafaţa de

lucru

Butonul de minimizare este situat în colţul din dreapta sus al ferestrei. Prin executarea unui

clic pe acest buton, aplicaţia trece în bara de sarcini fără a fi închisă. Aplicaţia poate fi

activată executând clic pe butonul cu acelaşi nume, aflat pe bara de sarcini.

Butonul de maximizare este situat în colţul din dreapta sus şi reprezintă o fereastra. Prin

executarea unui clic pe acest buton, fereastra va ocupa întreg ecranul.

Butonul de inchidere este situat tot în colţul din dreapta sus al ferestrei. Executarea unui

clic pe acest buton duce la închiderea ferestrei.

Butonul Start simplifică lansarea aplicaţiilor. Meniul Start cuprinde aplicaţii şi liste cu

documente utilizate în mod frecvent.

Bara de sarcini facilitează comutarea între aplicaţii şi rezolvă problema evidenţei aplicaţiilor

în curs de execuţie. Combinaţia de taste ALT+TAB dă posibilitatea afişării tuturor aplicaţiilor

deschise şi comutarea între ele.

PLANIFICARE CALENDARISTICA

Semestrul I, 18 săptămâni Unitatea de Competenţe

Conţinuturi Nr.

Săptămâna Observaţii

învăţare specifice ore

- Normele de securitate și protecție a

muncii în laboratorul de informatică

- Poziția corectă a corpului la stația

de lucru

- Momente principale în evoluția

sistemelor de calcul

- Sisteme de calcul și de comunicații

întâlnite în viața cotidiană

1.1. Utilizarea - Structura generală a unui sistem de

eficientă și în calcul S1-s9

- Rolul componentelor hardware ale

1.Sisteme condiții de

unui sistem de calcul 9

informatice siguranță a 11 sept – 3

- Dispozitive de intrare: exemple,

dispozitivelor de

noi

rol, mod de utilizare

calcul

- Dispozitive de ieșire: exemple, rol,

mod de utilizare

- Dispozitive de intrare/ieșire:

exemple, rol, mod de utilizare

- Dispozitive de stocare a datelor:

exemple, unități de măsură pentru

capacitatea de stocare, comparație

între dispozitivele de stocare în

funcție de capacitate

1.1. Utilizarea

eficientă și în

condiții de - Elemente de interfață ale unui

S10 – S17

siguranță a

2. Sistemul sistem de operare 30.11 și 1.

dispozitivelor de 10 noi 2017

de operare - Organizarea datelor pe suport 8 12 sunt

calcul – 26 ian

Windows extern libere

1.2. Utilizarea 2018

- Operații cu fișiere și directoare

eficientă a unor

componente

software

Recapitulare și S18 24.01.2018,

evaluare C1.1, C1.2 Capitolele 1 și 2 1 29 ian – 2

liber

semestrială feb 2018

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ INFORMATICĂ ȘI TIC, anul școlar 2017 - 2018

Semestrul al II-lea, 17 săptămâni Unitatea de Competenţe

Conţinuturi Nr.

Săptămâna Observaţii

învăţare specifice ore

1.2. Utilizarea

eficientă a unor - Servicii ale rețelei Internet

componente

- Serviciul World Wide Web:

software navigarea pe Internet; căutarea

3. Internet 1.3. Utilizarea informațiilor pe Internet utilizând

2 S 19 – 20

eficientă și în motoare de căutare; salvarea

siguranță a informațiilor de pe Internet

Internetului ca - Drepturi de autor

- Siguranța pe Internet

sursă de

documentare

1.2. Utilizarea

eficientă a unor

componente

software

4. Legislație 1.3. Utilizarea - Drepturi de autor 2 S 21 – S 22

și conduită eficientă și în - Siguranța pe Internet

siguranță a

Internetului ca

sursă de

documentare

1.1. Utilizarea

eficientă și în

condiții de - Rolul unui editor grafic

siguranță a

- Elemente de interfață specifice

dispozitivelor de

- Crearea, deschiderea și salvarea

calcul

fișierelor grafice

1.2. Utilizarea

- Comenzi pentru selectare, copiere,

5. Editoare eficientă a unor mutare, ștergere

componente - Panoramare imagine 3 S 23 – S 25

grafice

software - Instrumente de desenare

3.1. Aplicarea - Utilizarea culorilor în prelucrarea

operațiilor imaginilor; crearea culorilor 31 martie –

personalizate

specifice marți, 10

- Stiluri de umplere

editoarelor grafice aprilie

- Inserarea și formatarea textului

în vederea

vacanță de

realizării unor primăvară

materiale digitale

2.1. Identificarea - Noțiunea de algoritm

unor modalități - Proprietăți ale algoritmilor

algoritmice pentru - Clasificarea datelor cu care

lucrează algoritmii în funcție de

rezolvarea unor

rolul acestora (de intrare, de ieșire,

situații din viața

de manevră)

cotidiană,

exprimate prin - Constante și variabile

limbaj natural

2.2. Identificarea - Expresii (operatori aritmetici,

6. Algoritmi datelor cu care relaționali, logici; evaluarea 8 S26 – S33

lucrează expresiilor)

algoritmii în - Medii grafice interactive –

scopul utilizării

elemente de interfață specifice

acestora în

mediului grafic interactiv

prelucrări

1.2. Utilizarea - Structura secvențială (liniară)

eficientă a unor

componente - Structura alternativă (decizională)

software

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ INFORMATICĂ ȘI TIC, anul școlar 2017 - 2018

Unitatea de Competenţe Conţinuturi

Nr. Săptămâna Observaţii

învăţare specifice ore

2.3. Descrierea în - Modalități de reprezentare a

limbaj natural a structurilor secvențiale și alternative

unor algoritmi cu prin blocuri grafice

ajutorul

secvențelor de

operații și a S33 -

deciziilor pentru evaluarea

rezolvarea unor unității de

probleme învățare

simple2.3.

Descrierea în Zile libere:

limbaj natural a 1.05 și

unor algoritmi cu 28.05

ajutorul

secvențelor de

operații și a

deciziilor pentru

rezolvarea unor

probleme simple

3.2.

Implementarea

unui algoritm care

conține structura

secvențială și/sau

alternativă în

mediu grafic

3.3. Manifestarea

creativă prin

utilizarea unor

aplicații simple de

construire a unor

jocuri digitale

7. Elaborarea

creativă de

mini proiecte

care vizează

aspecte

sociale,

culturale și C1.2, C 3.1, C 3.2

Recapitulare 2 S 34 – S 35

personale, Evaluare finală prin proiecte

respectând

creditarea

informației și

drepturile de

autor –

Aplicații