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1 CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL’INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: LAZIO AMBITO 0007 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: EH SOSTEGNO INDIRIZZO EMAIL: [email protected] COGNOME: MAFFEI NOME: GIULIA DATA DI NASCITA: 09/06/1966 LUOGO DI NASCITA: MODUGNO (BA) Di seguito è riportato l’elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO, CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE. E’ possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di acquisizione. ESPERIENZE Area della didattica CLIL (Content and Language Integrated Learning) Scrivi qui Didattica digitale Scrivi qui Didattica innovativa Scrivi qui Didattica laboratoriale Scrivi qui Educazione ambientale Scrivi qui Insegnamento all’estero Scrivi qui Legalità e cittadinanza

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CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL’INCARICONELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

AMBITO: LAZIO AMBITO 0007

POSTO O CLASSE DI CONCORSO: EH SOSTEGNO

INDIRIZZO EMAIL: [email protected]

COGNOME: MAFFEI NOME: GIULIA

DATA DI NASCITA: 09/06/1966

LUOGO DI NASCITA: MODUGNO (BA)

Di seguito è riportato l’elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO,CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE.

E’ possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso diacquisizione.

ESPERIENZE

Area della didattica

CLIL (Content and Language Integrated Learning)Scrivi qui

Didattica digitaleScrivi qui

Didattica innovativaScrivi qui

Didattica laboratorialeScrivi qui

Educazione ambientaleScrivi qui

Insegnamento all’esteroScrivi qui

Legalità e cittadinanza

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Scrivi qui

Pratica musicaleScrivi qui

Progetti di valorizzazione dei talenti degli studentiScrivi qui

Socrates/Erasmus/…Scrivi qui

Teatro, cinema, musica, attività espressive e artisticheScrivi qui

Tutor per alternanza scuola lavoroScrivi qui

Teatro, cinema, musica, attività espressive e artisticheScrivi qui

AltroScrivi qui

Area dell’accoglienza e dell’inclusione

Aree a rischio e forte immigrazioneScrivi qui

BullismoScrivi qui

DisagioScrivi qui

DispersioneScrivi qui

Educazione degli adultiScrivi qui

Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell’apprendimento,…)Scrivi qui

Sezioni carcerarieScrivi qui

Sezioni ospedaliereScrivi qui

AltroScrivi qui

Area organizzativa e progettuale

Animatore digitaleScrivi qui

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Attività in collaborazione con musei e istituti culturaliScrivi qui

Collaboratore del DSScrivi qui

Coordinatore/referente di disciplina/dipartimentoScrivi qui

Progettazione per bandi (Miur, europei, 440...)Scrivi qui

Referente per alternanza scuola lavoroScrivi qui

Referente per progetti di reti di scuoleScrivi qui

Referente/coordinatore inclusione/disagioScrivi qui

Referente/coordinatore orientamentoScrivi qui

Referente/coordinatore valutazioneScrivi qui

Tutor tirocinanti/neoassuntiScrivi qui

Tutor/relatore/moderatore in corsi di formazioneScrivi qui

AltroScrivi qui

TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI

Certificazione linguistica B2 o superioreScrivi qui

Certificazioni informaticheScrivi qui

Certificazione Italiano L2Scrivi qui

Dottorato su tematiche didattico-metodologiche ovvero alla classe di concorsoScrivi qui

X Percorso universitario specializzazione sostegnoDIPLOMA DI SPECIALIZZAZIONE ABILITANTE ALL’ATTIVITA’ DIDATTICA

DI SOSTEGNO PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PRESSOSSIS PUGLIA ANNO 2009

Specializz. metodo Montessori o Pizzigoni o Agazzi

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Scrivi qui

X Ulteriori titoli universitari coerenti con l’insegnamento rispetto al titolo di accessoNUMERO TRE MASTER DI PRIMO LIVELLO SULLA DIDATTICA DI

INSEGNAMENTO PRESSO UNIVERSITA’ DEGLI STUDI “GIUSTINOFORTUNATO” ANNI 2012-2013-2014

ATTIVITÀ FORMATIVEdi almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati

o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione

CLIL (Content and Language Integrated Learning)Scrivi qui

Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversaliScrivi qui

InclusioneScrivi qui

Nuove tecnologieScrivi qui

AltroScrivi qui

Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare

• ABILITAZIONE IN DISCIPLINE PITTORICHE A026 ANNO 1990

• ABILITAZIONE IN DISEGNO E STORIA DELL’ARTE A025 ANNO 1999

• ABILITAZIONE IN EDUCAZIONE ARTISTICA A028 ANNO 1999

• Scrivi qui

• Scrivi qui

• Scrivi qui

Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo

quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse

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modalità di cui all’art. 4 commi 15 e 16 dell’O.M. dell’8 aprile 2016.

Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell’art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30

giugno 2003 recante “Codice in materia di protezione dei dati personali”.

DATA: 07/08/2016

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CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL’INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

AMBITO:Lazio 0007 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A032 – EDUCAZIONE MUSICALE NELLA SCUOLA

MEDIA INDIRIZZO EMAIL:[email protected]

COGNOME: CARA NOME: ANNA DATA DI NASCITA: 05/01/1971 LUOGO DI NASCITA: Gubbio (PG)

Di seguito è riportato l’elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO,

CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE. E’ possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di

acquisizione.

ESPERIENZE

Area della didattica

☐Didattica digitale

Corso di formazione “Nuove risorse digitali e loro impatto sulla scuola”, a.s. 2015/2016; uso della LIM. Durante l'attività di insegnamento di storia della musica

utilizzo video-ascolti tratti da internet per stimolare l'interesse e la curiosità negli

alunni, sviluppando la capacità di ascolto, analisi e interpretazione dei messaggi

musicali. Mi sono avvalsa più volte del supporto del computer e delle risorse digitali

per l’insegnamento ai bambini BES e con difficoltà, utilizzando siti specifici. ☐Didattica innovativa

L’educazione musicale è una disciplina particolarmente adatta alla sperimentazione di una didattica innovativa in grado di accrescere le competenze degli studenti

attraverso nuove metodologie di apprendimento, dall’e-learnig al team work,

attraverso esperienze di confronto e condivisione che accrescono la partecipazione

dello studente, e portano la classe a un livello comunicativo molto più elevato.

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☐Didattica laboratoriale Durante l'insegnamento dell' Educazione musicale e della pratica strumentale mi

avvalgo sempre di una didattica di tipo laboratoriale per educare all'ascolto, produrre

performance musicali, imparare a leggere uno spartito e codificare il linguaggio

musicale, favorire una partecipazione attiva e consapevole ai concerti di Natale e di

fine anno, costituire una corale polifonica che coinvolga alunni delle diverse classi.

Le varie attività svolte prediligendo una didattica della concretezza hanno permesso

di sviluppare la manualità fine manipolando ogni sorta di materiale e strumenti di

lavoro.

☐Educazione ambientale Progetto “Ti riciclo e ti suono” : si tratta di un percorso multidisciplinare volto al recupero dei rifiuti mediante un loro uso creativo e alternativo. L’idea è quella di far conoscere l’importanza di trasformare i rifiuti in risorse e l’importanza della raccolta differenziata, del recupero e del riciclaggio, al fine di diminuire il volume dei rifiuti e

risparmiare risorse. Il progetto è stato realizzato più volte nel corso degli anni.

☐Pratica musicale • 1996 /1997 servizio come docente di educazione musicale nella scuola

media (A032) presso l’Istituto De Vedruna di via Montanelli a Roma • 2000 servizio come docente di educazione musicale nella scuola media

(A032) presso l’Istituto Suore dell’Immacolata Concezione D’Ivrea via Leone IV, Roma,

• 1989/2005 collaborazione con l’Istituto Marymount di via Nomentana a

Roma come docente titolare di educazione musicale presso la scuola materna ed

elementare .

• 2002 /2003, servizio come docente di educazione musicale presso la scuola

media (A032) presso l’Istituto Marymount di via Nomentana, Roma , è inoltre coordinatrice delle attività musicali strumentali pomeridiane presso lo stesso Istituto.

• 2006/2007: Servizio prestato su sostegno minorati psicofisici presso l’Istituto comprensivo Karol Wojtila, Roma.

• 007/2008:Servizio per l’insegnamento dello strumento musicale prestato nella scuola secondaria di II grado, Gaetano De Sanctis, via Cassia 931, Roma.

• 2009/2010: servizio come docente di educazione musicale nella scuola media

(A032) presso l’Istituto Comprensivo via Boccea 590, Roma. • 2008/2013: servizio come docente di educazione musicale nella scuola media

(A032) presso l’Istituto Faa di Bruno, Ostia(Rm) • 2013-2014: servizio come docente di sostegno nella scuola media (A032)

presso l’Istituto Comprensivo via di Vallombrosa, Roma. • 2014-2015: servizio come docente di materia alternativa – musica (A031)

presso il liceo Seneca di Roma.

☐Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti • Nell’ anno scolastico 2007/2008, durante il servizio per l’insegnamento dello strumento musicale prestato nella scuola secondaria di II grado, Gaetano De Sanctis,

via Cassia 931, Roma ho organizzato in collaborazione con il Rotary club Roma

Olgiata il Premio Rotary “Giovani Talenti” IX edizione.

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• Negli anni scolastici 2013/2014 e 2014/2015 ho fatto partecipare le classi III

medie al premio culturale Ostia “Sisto Ciotoli” e queste sono state premiate con una borsa di studio.

☐Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Ho realizzato musical, concerti di Natale e concerti di fine anno con la

partecipazione dell'orchestra di classe, del coro e dei genitori degli allievi

Area dell'accoglienza e dell'inclusione

☐Dispersione Al fine di evitare la dispersione giovanile e particolarmente interessata all’attività corale, dal 1990 al 2002 ho formato e diretto il coro presso la Parrocchia Santa Maria delle

Grazie svolgendo anche lezioni di musica gratuite.

☐Educazione degli adulti Nel corso degli anni ho svolto lezioni di strumento, storia della musica e pratica

corale per adulti.

☐Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell’apprendimento,…) -Insegnamento nel sostegno ad alunni con invalidità art. 3 comma 1 e art. 3 comma 3

(autismo, sindrome di down, ritardo cognitivo medio e grave, DSA, ADHD, ipoacusia).

-Corsi di formazione BES, Gestione della classe e problematiche relazionali (a.s.

2015/2016).

-Corso di formazione su “I disturbi specifici di apprendimento” organizzato dall’Associazione italiana Dislessia Onlus (ente accreditato presso il Miur come da circolare 9/12/04 prot. N 4344/C/3.

Nella realizzazione dell'orchestra di classe, per rispondere ai bisogni educativi degli alunni

BES stimolo l'apprendimento facilitando gli spartiti e omettendo alcune parti di più difficile

esecuzione, inoltre favorisco l'uso di strumenti a percussione.

☐Sezioni ospedaliere Ho effettuato anni di volontariato presso l’ospedale S. Spirito di Roma.

Area organizzativa e progettuale

☐Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento 1989-2005 : Coordinatrice delle attività musicali strumentali pomeridiane presso

l’Istituto Marymount ☐Altro 2007/2008 realizzazione del progetto : la musica come strumento di crescita

umana,civile e di ricerca estetica in collaborazione con rotary club olgiata, aracne, musica

nova, hermes 2000.2015/2016 realizzazione del progetto ai sensi del d.m. n°8 del 31

gennaio 2011 : pratica corale, strumentale e musica d’insieme presso la scuola primaria.

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TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI

☐Ulteriori titoli universitari coerenti con l’insegnamento rispetto al titolo di accesso • Diploma accademico di II livello in chitarra presso il Conservatorio Briccialdi

in data 16/03/2011

• Abilitazione nelle seguenti classi di concorso:

-A031 (Educazione musicale nella scuola secondaria di secondo grado) in data 09/02/2006

con voto 59/60.

-A032(Educazione musicale nella scuola secondaria di primo grado) in data 09/02/2006

con voto 59/60.

-AB77 (Chitarra) in data 30/07/2014 con voto 98/100

ATTIVITÀ FORMATIVE di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati o

attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione

☐Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali • Corso di didattica chitarristica per complessive 70 ore riconosciuto dal

Ministero della Pubblica istruzione con D.M dell’ 8 luglio 1997 presso la Scuola Popolare di musica Donna Olimpia.

Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare

Svolgo attività concertistica sia come solista sia in formazioni da camera. Ho tenuto concerti

per varie Associazioni tra cui:-Associazione Peter Pan-Associazione “Lega Ambiente”di

Rignano Flaminio.-Centro culturale “Fernando Sor”.-International Music Institute.-

Associazione Piero Asaro.-Associazione culturale Spazio Musica.-Associazione Luigi Dalla

piccola.

Ho tenuto concerti in beneficenza per la ricerca scientifica presso il teatro Paladino di

Rignano Flaminio (Roma), presso la chiesa di S.Maria Assunta a Castel Nuovo di Porto

(Roma), presso l’Istituto Marymount, la parrocchia Santa Maria Delle Grazie e il centro

Don Guanella di Roma.

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Ho collaborato con l’orchestra dell’Istituto Superiore di Studi Musicali “G.Briccialdi” di

Terni con la quale mi sono esibita in vari concerti ed ho realizzato un CD dedicato al

musicista Francesco Pennisi.

Particolarmente incline ai ritmi del flamenco, ho seguito vari corsi tra cui quello tenuto dal

maestro Jean Lorenzo, scrivendo una tesi dal titolo “Il flamenco e la chitarra. Influenze nella

musica colta spagnola”.

Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo

quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse

modalità di cui all’art. 4 commi 15 e 16 dell’O.M. dell’8 aprile 2016.

Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell’art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30

giugno 2003 recante “Codice in materia di protezione dei dati personali”.

DATA: 07/08/2016

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CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL’INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

AMBITO: Lazio 007 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A345 (Lingua straniera Inglese) INDIRIZZO EMAIL: [email protected]

COGNOME: Gitto NOME: Gabriella DATA DI NASCITA: 21.06.1972 LUOGO DI NASCITA: Milazzo (ME)

Di seguito è riportato l’elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO,

CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE. E’ possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di

acquisizione.

ESPERIENZE

Area della didattica

☐ CLIL (Content and Language Integrated Learning)

✓ Didattica digitale

A.S. 2015/16 - Realizzazione e utilizzo in aula di un Blog dell’insegnante (https://godblesstheteachers.blogspot.it) come supporto alla didattica,

nell’ottica dell’uso in classe di tecnologie di informazione e comunicazione (TIC)

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A.S. 2015/2016 - Conoscenza del software Ed Modo per la realizzazione di

classi virtuali

✓ Didattica innovativa

A.S. 2015/16 - Realizzazione e utilizzo in aula di un Blog dell’insegnante (https://godblesstheteachers.blogspot.it) come supporto alla didattica,

nell’ottica dell’uso in classe di tecnologie di informazione e comunicazione (TIC)

A.S. 2015/2016 - Conoscenza del software Ed Modo per la realizzazione di

classi virtuali

✓ Didattica laboratoriale

A.S. 2013 -2016 - Utilizzo in aula del software Mind Maple per la

realizzazione di mappe concettuali personalizzate

A.S: 2014 -2016 - Utilizzo in aula del software di presentazioni animate

Prize

Utilizzo quotidiano delle seguenti metodologie:

o apprendimento cooperativo

o problem solving

o role playing

o simulazioni

o brain storming.

☐ Educazione ambientale

☐ Insegnamento all'estero

☐ Legalità e cittadinanza

☐ Pratica musicale

✓ Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti

A.S. 2014-2016 – Partecipazione, in qualità di docente, allo screening previsto

dall’ I.C Nelson Mandela (Roma) per l’individuazione di studenti ad alto potenziale

☐ Socrates/Erasmus/…

☐ Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche

☐ Tutor per alternanza scuola lavoro

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☐ Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche

✓ Altro

A.S. 2015/2016 - Partecipazione alla stesura del curricolo verticale per l. C.

Nelson Mandela, Roma

Area dell'accoglienza e dell'inclusione

✓ Aree a rischio e forte immigrazione

A.S. 2008/2009 - Esperienza didattica in contesti di svantaggio socio/culturale,

con alta presenza di studenti stranieri presso l’I.C. Boccea 590 Roma

☐ Bullismo

✓ Disagio

Esperienza didattica con alunni manifestanti disagio scolastico, con

comportamenti disfunzionali

✓ Dispersione

A.S. 2015/2016 - Esperienza di lezioni domiciliari presso una casa famiglia,

rivolte ad alunno con difficoltà di apprendimento, non frequentante per

motivi di salute

☐ Educazione degli adulti

✓ Inclusione ”disabilità, disturbi specifici dell’apprendimento,…)

A.S: 2012-16 - Insegnante di sostegno presso I.C. Nelson Mandela, Roma

Nel corso di tale esperienza ho approfondito i temi inerenti i disturbi specifici

dell’apprendimento e le disabilità, favorendo l’inclusione dei soggetti

interessati

☐ Sezioni carcerarie

☐ Sezioni ospedaliere

☐ Altro

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Area organizzativa e progettuale

☐ Animatore digitale

☐ Attività in collaborazione con musei e istituti culturali

☐ Collaboratore del DS

☐ Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento

☐ Progettazione per bandi (Miur, europei, 440...)

☐ Referente per alternanza scuola lavoro

☐ Referente per progetti di reti di scuole

☐ Referente/coordinatore inclusione/disagio

☐ Referente/coordinatore orientamento

☐ Referente/coordinatore valutazione

☐ Tutor tirocinanti/neoassunti

☐ Tutor/relatore/moderatore in corsi di formazione

☐ Altro

TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI

☐ Certificazione linguistica B2 o superiore

☐ Certificazioni informatiche

☐ Certificazione Italiano L2

☐ Dottorato su tematiche didattico-metodologiche ovvero alla classe di

concorso

☐ Percorso universitario specializzazione sostegno

☐ Specializz. metodo Montessori o Pizzigoni o Agazzi

☐ Ulteriori titoli universitari coerenti con l’insegnamento rispetto al titolo di

accesso

ATTIVITÀ FORMATIVE di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti

accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione

☐ CLIL (Content and Language Integrated Learning)

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✓ Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali

A.S. 2015/16 Corso Teaching English to teenagers (30 ore) certificato da

Oxford University Department (attualmente ancora in fase di svolgimento).

A.S. 2014/15 Corso di formazione La plusdotazione: alunni ad alto potenziale

cognitivo ”3 ore), svolto presso I.C. Nelson Mandela. Roma

✓ Inclusione

A.S. 2014/15 Corso di formazione Le relazioni tra i bambini e la prevenzione del

bullismo (n° 9 ore), presso I.C. Nelson Mandela. Roma

✓ Nuove tecnologie

A.S. 2014/15 Corso di formazione Le tecnologie assistive:strumenti per

l’integrazione scolastica (3 ore), svolto presso I.C. Nelson Mandela. Roma

☐ Altro

Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare

Diploma di pianoforte, conseguito presso il Conservatorio di musica G. Scontrino

di Trapani, in data ottobre 1996, con votazione 7/10.

MIT: Master in Management delle imprese turistiche ”1500 h) Presso Fondazione

Antonio Genovesi Salerno – SDOA -Scuola di organizzazione Aziendale

Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni

secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo

le stesse modalità di cui all’art. 4 commi\\ 15 e 16 dell’O.M. dell’8 aprile 2016.

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6

Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell’art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30

giugno 2003 recante Codice in materia di protezione dei dati personali .

DATA: 08/08/2016 Gabriella Gitto