CROWD MUSIC - MITO SettembreMusica · CROWD SCORE +/- 1minuto 30 secondi +/- 20secondi +/- 10...

REKA di Yuval AvitalCROWD MUSIC

guida e partitura

A

B) Divisione della folla in segmenti a seconda della posizione dei partecipanti: sinistra, centro, destra.

INDICAZIONI GENERALI:

.

09. NON C’È UN NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI nella folla (solo a causa di eventuali limiti di spazio nella sede dell’esecuzione).10. Tutti coloro che lo desiderano possono essere parte della folla, con la condizione di rispettare il processo di studio, prove ed esecuzione, e di usare la voce per arricchire la folla e non andare contro di essa.

Destra Sinistra Centro

I FONDAMENTALI - numeri e sequenze:La parte per la folla, come tutta la musica, è composta da elementi in successione cronologica.

Ad ogni elemento della tua parte è assegnato un numero da 1 a 10, che sarà indicato dal direttore

d’orchestra utilizzando le dita durante le prove e il concerto. Dopo aver raggiunto l’evento numero 10,

allora il direttore traccerà in aria un largo cerchio ad indicare una nuova sequenza che sarà di nuovo da 1 a 10.

Esempio: il direttore d’orchestra sta cambiando la sequenza

Esempio: il direttore d’orchestra sta indicando un numero

01. Per far parte della folla non c'è bisogno di sapere leggere la musica, né di avere una precedente esperienza musicale.02. Non c'è bisogno di essere intonati, dato che in questo lavoro non sarà mai utilizzata l’altezza musicale assoluta.03. Tutti i componenti della partitura per folla devono essere facili e istruibili in pochi minuti.04. Tutti i componenti della partitura sono costituiti da una semplice spiegazione testuale e/o da un’indicazione grafica.05. Il direttore userà gesti estremamente semplici per comunicare con la folla.06. Non c’è un modo “giusto” o uno “sbagliato” per eseguire un elemento della partitura; ciascuna interpretazione di un elemento è il risultato del dialogo tra direttore e folla.07. LA COMUNICAZIONE È PIÙ IMPORTANTE DELL’INTERPRETAZIONE.08. La folla è una, ma a volte può essere suddivisa in sottogruppi:A) Divisione tra uomini e donne

B

INDICAZIONI DELLA PARTITURA E DEL DIRETTORE D’ORCHESTRA:

Esempio:

Esempi di altre indicazioni verbali presenti nella partitura:

(segno indicativo della nota più bassa possibile)

(segno indicativo del gruppo maschile)

(il direttore sta dimostrando con la mano la maniera in cui deve essere aperta o chiusa la tua bocca)

(segno indicativo del passaggio da bocca aperta a chiusa)

(rappresentazione grafica del risultato complessivo)

GRIDO MEDITATIVOMOLTO INTENSO

BORBOTTIOMECCANICO

Nella partitura troverai COSA dovrai fare con la tua voce in ogni parte. Ogni elemento sarà composto

da segni grafici intuitivi e testo illustrativo. Ogni elemento che farai in REKA, sarà spiegato anche

nei tutorial online e durante le prove. Molto facile.

3) UOMINI: cantare a lungo la nota più bassa possibile, aprendo e chiudendo la bocca in maniera alternata seguendo le istruzioni del direttore d’orchestra.

Inoltre, ci sono indicazioni gestuali globali riguardo a COME interpretare i movimenti

del direttore d’orchestra. REKA è una sorta di gioco sonoro/gestuale, aperto a tutti.

INIZIO, FINE, ATTESA Nella partitura:

le indicazioni del direttore d’orchestra:

A

4’’inizia con il gesto

del direttoretermina con il

gesto del direttoreaspetta (conta fino…)quindi continua/inizia PRONTI? PARTENZA, VIA!!! STOP

C

LISTA DEI GESTI DEL DIRETTORE D’ORCHESTRA:

CANTANO TUTTI

CANTARE IN MODO MOLTO FORTE

CANTARE PIANO

CANTARE PIU’ FORTE

CANTARE IN MANIERA PIU’ LIEVE

CANTARE LA NOTA PIU’ ALTA POSSIBILE

SING LOWESTNOTE POSSIBLE

CANTARE PIU’ ALTO

PRONTI?

PREPARARSI A TERMINARE

DISSOLVENZA FERMARSI

PARTENZA VAI!!!

CANTARE PIU’ GRAVE

CANTA LA PARTE DELLA FOLLA INDICATA

CANTA LA PARTE SINISTRA

CANTA LA PARTE DESTRA

Il direttore d’orchestra utilizzerà anche altri gesti che aiuteranno ad arricchire

l’interpretazione musicale, come è consuetudine per tutti i direttori d’orchestra :-)

D

GLI ELEMENTI in REKA :

veloce movimento delle dita sulle labbra

01. vocali

E I A O U

S F Z K HSH

comesci

RR

pronunciare R gutturale

R

pronunciare R con la lingua

BREATH

suono di respiro libero fischiettio libero fischiettio libero con forte utilizzo d’aria

02. consonanti

03. suoni speciali

03. Indicazioni verbali di azione (esempi)

04. Altezza

-imitare il cantante vicino a te / il solista / le percussioni, nel modo più fedele possibile

-imitare il cantante vicino a te / il solista / le percussioni, in maniera un po’ stonata

cantare alto cantare bassocantare il più bassopossibile

cantare il più altopossibile

E

un accento vocale

esempi di melisma :esempi di accenti e ornamenti :

03. accenti, ornamenti, profili e noema* Ti sembra troppo da gestire? Non preoccuparti

Dai un’altra occhiata e tutto diventerà naturale, vedrai :-)

acciaccatura in alto (da basso forte ad alto leggero)

glissando down (cambiamento

graduale)

gliss.

aaaakaaa

glissando in alto(cambiamento graduale)

gliss.

aaaakaaamelisma

(ornamento melodico libero)

aaaakaaa

aaaakaaaacciaccatura in basso

(da alto forte a basso leggero)

aaaakaaaaaaakaaa> >

MANAKI MAWWWAAAA NEHO

LELE MEEEEE AYIIIIII MO YEYE YEYE NOK

> >

> >

BLAH BLAH BLAH

blah blah blah parlato normale

cantare stabilmente una nota (tipo mantra)

cantare note mobili(canto melodico)

sussurrato

parlato con movimento

I CANTI:

blah blahblah blahblah

blahblah blahblah blahblah blahblah

I CANTI sono ispirati ad antiche tradizioni vocali. NON È NECESSARIO CHE TU CONOSCA LA MUSICA per cantarli. Hanno facili ed intuitive indicazioni che consiglio di leggere una o due volte.Indicazioni orali:MOLTO LENTO – LENTO – MODERATO – VELOCE – IL PIÙ VELOCE POSSIBILEed anche:LIBERO (nessun ritmo) / CADENZATO (un minimo di ritmica) / RITMATO (ritmica definita)

FYuval Avital, Milan, 2014

QUINDI,

BUON DIVERTIMENTO!!!

PRONTI?

PARTENZA,

VIA!!!

1REKA by YUVAL AVITALMASSIVE SONIC WORKFOR SIX EXTENDED VOCAL TRADITIONAL SINGERS,

TWO PERCUSSIONSAND A CROWD OF HUNDREDS OF VOICES

PARTITURA PER LA FOLLA

PRELUDIO: la folla non è sul palco ma tra / dietro / attorno le poltrone del pubblico. Dopo che tutto il pubblico si è seduto, la folla inizia a soffiarelievemente ed in maniera sonora (dissolvendo quando entrano le percussioni).

BREATH

PRIMO CICLO

01) DONNE: cantare la nota più alta possibile tenendo la bocca chiusa, aprire la bocca dopo il gesto del direttore d’orchestra. UOMINI: cantare un leggero “zzzzzz” il più basso possibile; creare alcuni accenti. * tenta di imitare il cantante vicino, in maniera un po’ stonata.

02) DONNE: cantare la più leggera nota possibile e quindi muoversi lentamente verso la più bassa, una dopo l’altra. UOMINI: SINISTRA e DESTRA: cantare il più basso possibile un leggero nugolo di “HHHHH” CENTRO: cantare nella maniera più bassa e leggera il canto n.1

+/- 12 secondi

+/- 15 secondi

*quando terminato, dirigersi leggermente vicino al palcoscenico


SX+DX

C

H

MAAAA OO DEEEEE MAAA LEEEEE ODEEEEEEE NUUUUUU

2REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE

TUTTI:

15 seconds +/-

+/- 30 secondi

+/- 7 secondi




MAAAA OO DEEEEE MAAA LEEEEE ODEEEEEEE NUUUUUU,

MEEEEE DINDIDINDINDINDINDIN

MOOOOOO UUUUUUUU IIIIIIII AAAAAAA EEEEEEEE

OO DEEEEE MAAA LEEEEE ODEEEEEEE NUUUUUU,

DINDIDINDINDINDINDIN DINDIDINDINDINDINDIN.

leggero

voce rauca

mezza voce

gridare !

03) TUTTI: sussurrano “MMM” per poi gridare “KA!” (5 secondi); quindi tutti gli uomini sussurrano “KH” con voce rauca e le donne una “i”con voce limpida ed alta.

04) TUTTI: sussurrano il canto n.2 (con FORZA):

05) TUTTI GLI UOMINI: sussurrano il canto n.3 (in maniera PROFONDA):

+

ANNENU

NEEEEENUUUUU

I

M KA!

KH

MEDITATIVO:


+/- 1 minuto20 secondi


*uando terminato, dirigersi leggermente vicino al palcoscenico

*continuare a dirigersi verso il palcoscenico fino a che non si raggiunge il proprio posto sul palcoscenico

06) TUTTI cominciano con uno “SHHHH” per poi cambiare verso UN RAUCO “H” al segno del direttore d’orchestra.

+

MAAAA OO DEEEEE MAAA LEEEEE ODEEEEEEE NUUUUUU,

MEEEEE DINDIDINDINDINDINDIN

MOOOOOO UUUUUUUU IIIIIIII AAAAAAA EEEEEEEE

OO DEEEEE MAAA LEEEEE ODEEEEEEE NUUUUUU,

DINDIDINDINDINDINDIN DINDIDINDINDINDINDIN.

07) TUTTI immediatamente gridano “KA! per poi attendere ed iniziare un’accelerata linea di “KA”,in maniera sempre più e più forte.

08) SINISTRA e DESTRA: solo gli UOMINI: Canto n.2 CENTRO: solo le DONNE: note lunghe – cantare una nota simile a quella cantata dal tuo vicino.

+ KA !KA KA KA KA KA KA KA KA KA KAKAKA

SX+DX

C

H’SH

MOLTO INTENSO :

+/- 30 secondi


SECONDO CICLO


09) TUTTI: imitano il suono del vento, ispirandosi alla tabella seguente. Seguire le indicazioni del direttore d’orchestra.

10 ) TUTTI: continuano con il suono del vento, LE DONNE AL CENTRO: lunghe note alte, alternando note stabili e molto vibranti – cantare una nota differente rispetto a quella cantata dal tuo vicino.

1 ) TUTTI: continuano, DONNE A DESTRA: lunghe note alte, alternando note stabili e molto vibranti – cantare una nota differente rispetto a quella cantata dal tuo vicino.

C

DX

(SX + DX) CONTINUARE+

+

1° R E K A

H

S

SH

F

BREATH

(SX + C) CONTINUARE

MANTRA :


2 ) TUTTI: continuano, DONNE A SINISTRA lunghe note alte, alternando note stabili e molto vibranti – cantare una nota differente rispetto a quella cantata dal tuo vicino.

3 ) SINISTRA e DESTRA: continuare, con un crescendo sempre più rumoroso (seguendo il direttore d’orchestra). LE DONNE AL CENTRO: una sirena lunga alta e bassa; GLI UOMINI AL CENTRO: discorso veloce in una lingua inventata.

4 ) Solo la SINISTRA: suono nasale – alternare un circolo libero di WOW/WAW/WUW/WEW (e raramente WIW); LENTO. Mantrico

SX

C

C

(DX + C) CONTINUARE+

C

C

CONTINUARE

+

SX+

SX

DX

+

+

DSFGHGF

HJKGUILIUOKGBFDGDSDFAGRGDHJFHJGJKKPJFJGDVDVDSVADFB

(forte più forte STOP!)

WOWOWOWAWAWEWIWIWOWOWUWUWUWAWAWIWAWOWOWO

(WOWOWOWAWAWEWIWIWOWOWUWUWUWAWA)

5 ) SINISTRA: continuare; CENTRO: DONNE – ululare in maniera alta; UOMINI – un loop basso di YEWUYEWU; DESTRA: un loop di KETKETKET

LULULULULULULULULULULULULULULULULULULULULULULU

Y E W U Y E W U Y E W U Y E W U YEWUYEWU

K E TK E TK E TK E TK E TK E T

A AA

AI I

II

(SX + DX) CONTINUARE


+/- 1minuto30 secondi

+/- 20secondi

+/- 10 secondi

+/- 30 secondi

SX

SX

2° R E K A

6 ) TUTTI: sussurrano testi in un linguaggio inventato in maniera liquida, come se fosse un testo recitato al contrario.

7 ) TUTTE LE DONNE: ascoltare la solista femminile e ricordare quanto più possibile.

8 ) DONNE A SINISTRA: RISPECCHIARE dolce, molto alto e molto lento quello che si ricorda del canto precedente, cantare un poco stonato rispetto alla persona vicina.

9 ) DONNE A SINISTRA: continuare. DONNE AL CENTRO: RISPECCHIARE dolce, molto alto e molto lento quello che si ricorda del canto precedente, cantare un poco stonato rispetto alla persona vicina.

C

SX

10 ) DONNE A SINISTRA ED AL CENTRO: continuare. DONNE A DESTRA: RISPECCHIARE dolce, molto alto e molto lento quello che si ricorda del canto precedente, cantare un poco stonato rispetto alla persona vicina.

C

DX



+/- 45 secondi

3° R E K A

1) DONNE: continuare. UOMINI: utilizzare i suoni S-F-Z-SH-K e fare versi con le dita sulle labbra, creando il tono scuro dell’immagine qui sotto.

2) DONNE: fare l’eco a bocca chiusa del suono del solista. UOMINI: una lunga dissolvenza.

3) DONNE: un veloce ed ampio tremolo alternando labbra aperte e chiuse. UOMINI: CENTRO - onde di suoni graffiati. DESTRA e SINISTRA - fare un ping-pong tra sinistra e destra del testo, sussurrato velocemente.

SX

C

DX

S

F

Z

K

SH

TERZO CICLO

( )

sa d f k s d

p f à k a d p dp v à a m d m và p a d f d z

f d gsa d f k s d

p f à k a d p dp v à a m d m và p a d f d zf d g

s

adfksd

pfàkadpd

pvàamdmv

àpadfdz

fdg

sadfksd

pfàkadpd

pvàamdmv

àpadfdz

fdg


4) DONNE: DISSOLVENZA. UOMINI: CENTRO - DISSOLVENZA. DESTRA - DISSOLVENZA; SINISTRA - continuare a sussurrare velocemente il testo n.1

C + SX

SXs

a d f k s dp f à k a d p dp v à a m d m và p a d f d z

f d g

T E S T O N . 1 : “ I n s t i t u t i o n i s R a t i o n e m a l i e n a r u m s c i e n t i a a d e o r u m f o r m a t i o n e p r o v i d e a t u r u t a l u m n i n o n t a n t u m a c c u r a t e l i n g u a m l a t i n a m b e n e c a l l e a n t n e c n o n c o n g r u a m h a b e a n t n e c n o n c o n g r u a m h a b e a n t c o g n i t i o n e m a l i e n a r u m l i n g u a r u m , q u a r u m , q u a r u m s c i e n t i a a d e o r u m f o r m a t i o n e m a l i e n a r u m l i n g u a m p a t r i a m e d o c e a n t u r , s e d e t i a m l i n g u a r u m , q u a r u m l i n g u a r u m , q u a r u m s c i e n t i a a d e o r u m f o r m a t i o n e p r o v i d e a t u r u t a l u m n i n o n t a n t u m a c c u r a t e l i n g u a m p a t r i a m e d o c e a n t u r , s e d e t i a m l i n g u a r u m s c i e n t i a a d e o r u m f o r m a t i o n e m ; R a t u m , q u a r u m , q u a m l i n g u a m a l i n g r u m , q u a r u m l i e n t u r a t i o n e p a t r i a c o n t a n t i a a l i n g u a m h a b e a n t i o n t a n t a l u m a d e d o c e r d o c e a n t u r , q u a r u m f o r m a t i a m s c i e n t n o n t a n t u m a d e d e o r m a t e l i n g u a m s c i e n a r u a m l i n gu a m h a b e a n t i o n g u a r u m , q u a m f o r m a t i o n e a l i e n t u m l i s R a t u r u t n o n t a l i n g u a r u m s c i e n t u m l i n g u a r u m l i n g u a m p a t e p r o v id e a n t i o n g u a r u m , q u a m l i n a m c o n g u a m s c i e n a r u m l i e n t a d e or u m a c e a n t u r a t e p a t i o n g u a r u m , q u a m a d e d o c e r d o c e a n t c o n t a n t u r a t u r , q u a r u m l i n g u a m f o r u m n i n o n c o n e l a t i o n t a n t i o n e p a t e l i n g u a ; R a t u r , s c i e n t c o g n i t i o n e a l i s s a c e a n t i a m h a b e a n t u m f o r m a t i o n c o n e m a d e t i a a l u m l i e n t u r u t n e c n o n t a n t i o n e a l i n g u a r u m a l i e n t i a m f o r m a t i o n e a l i n g u a m a d e o r u m , q u a m b e n e p a t e l i n g u a m p a t r i a a l u m n i n o n t a l i e n t u r a t e l a t i o n e m a d e o r u m , q u a m s c i e n t u r u t n o n c o n g r u m f o r m a t i n a m f o r u m l i n g u a r u m a d e d o c e a n t u r , q u a r u m l i n g u a r u m , q u a m e d o c e a n t u m s c i e n t a l i e n a r u m f o r m at i o n e p r o v i d e a n t u m f o r u m a l i s s a c e a n t u r a t u m , q u a r u m , q u a m h a b e a n t u m f o r u m l a t i o n e p r o v i d e a n t i o n g u a r u m f o r m a t io n e m a d e t i a m e d o c e a n t u m a ”

5) UOMINI: SINISTRA - CONTINUARE; DESTRA - continuare a sussurrare velocemente il testo n.1

DX+SX


+/- 1 minuto

5 ° R E K A

TE S T O N . 2 : “ n e a y - n a r - k a n a s h o r a n a y a z n n n n d d i - e e a r u n k e s h t o - k k k k k p a s t m a h a y e y e s i k e b e y e d a n g h r i s th n i i i i d i i i i i i i i i s h u s h a n b r h h a t e s h a h a r d n n n n h h h t a y e y a d m o b o z c h e s h i s t s h e hl a h o d o d a m a n a z e y a r r r r u z b a r a y c h a th e d - r a r r i a d p a m r y a z m a ma a a a r - z z z z z a r r i n b o n a r i s t a n a n p a n e - b o j o r - o z z e d àd à s h u s l a r r r r r r p a h k o n o d e g h i g h a td à h o r ì d a d i s m a r g h i g a g h a - h i k h u n - p a n e y a d e h t h t a l a rh o n d d àm e d às h o j a n a m t a n e m a n b a r m a r a r k a s h a h g h a n e j a m n a a a a a d e e e e e - n u d o d n a n a d a da n i k e s a t a r k a r y r i - a r i k n u d k e s h a s tn e s h a m a d m a s t a r a r m c h o j a y a n k a z e r r r r r m a r a y e k c h e j o d b i d e y j a r a y n u d u m m m m i ”

6) UOMINI: RISPECCHIARE i solisti con note estremamente lunghe, cambiare le vocali; DONNE: leggere il testo n.2, in maniera molto piano, molto morbido, molto veloce.

7) TUTTI: imitare il suono dell’oceano, del vento e dei piccoli animali trasparenti dentro di essi.

dsgkadfàgmàpf bafkmbàpfmbpdf

mv

ùadfvadfmdvadòl

dfòd

fllòdfsdòfmòdfmòsdFLMSDF

MòSDFMLòSDMFL

òSDFMòSDFLSòDFS

D òF

+/- 15 secondi

10’’

5 ° R E K A

+ DX

+ DX+SX

+ C


8) TUTTA LA DESTRA: RISPECCHIARE il primo solista con la vocale “A” a qualsiasi altezza, aggiungendo accenti e note vibranti.

9) TUTTA LA DESTRA e SINISTRA: RISPECCHIARE il primo solista con la parola “YAM” ad ogni altezza. TUTTO IL CENTRO: tornare al 5° REKA (Oceano).

5 ° R E K A

5 ° R E K A

+ DX

+ SX

C

C

10) UOMINI AL CENTRO: tornare al 5° REKA (Oceano); DONNE AL CENTRO: creare, ogni tanto (seguendo le indicazioni del direttore d’orchestra), una nota alta e limpida per poi scivolare verso una nota più bassa. TUTTA LA SINISTRA: tornare al 5° REKA (Oceano). TUTTA LA DESTRA: contare fino a 10 quindi RISPECCHIARE il primo solista con la parola “RAM” ad ogni altezza.

A

+/-

+/- 40 secondi

5’’

10’’

15’’


+/- 40 secondi

+/- 30 secondi

+/- 20 secondi

+/- 45 secondi

+ DX

+ C

+ SX

1) TUTTA LA SINISTRA: contare fino a 5, quindi RISPECCHIARE il primo solista con la consonante “M” ad ogni altezza aggiungendo accenti e note vibranti. TUTTO IL CENTRO: contare fino a 10, quindi RISPECCHIARE il primo solista con la vocale “A” ad ogni altezza aggiungendo accenti e note vibranti. TUTTA LA DESTRA: contare fino a 15, quindi RISPECCHIARE il primo solista con la consonante “M” ad ogni altezza aggiungendo accenti e note vibranti.

2) TUTTA LA SINISTRA: cantare forti “KKKK” ad ogni altezza, aggiungendo accenti e note vibranti. TUTTO IL CENTRO: RISPECCHIARE il primo solista con la vocale “A” ad ogni altezza aggiungendo accenti e note vibranti. TUTTA LA DESTRA: cantare “NNNNNN” ad ogni altezza aggiungendo accenti e note vibranti.

3) TUTTI: a bocca chiusa, un lento “allarme”, tono individuale ma stesso profilo.

+ DX

+

+

C

+ SX

QUARTO CICLO

M

M

A

A

N

K’

4) TUTTI: continuare con il lento “allarme” liberamente, senza seguire le indicazioni del direttore d’orchestra.


+/- 20 secondi

5) TUTTI: molto basso rauco oppure molto alto vibrante.

6) SINISTRA e DESTRA: Canto n.3 sussurrato freneticamente con brevi e alti picchi seguendo le indicazioni del direttore d’orchestra. CENTRO: UOMINI: Canto n.3 lento, molto basso, gutturale; DONNE: Canto n.3 sussurrato velocemente

+ SX

C

C

DX+

6° R E K A , p a r t e p r i m a

6° R E K A , p a r t e s e c o n d a

AAAAAAA NEEEEEEE

AAAAAAAAAAA

OOOOOO LENU KA NEEEE NUU.

MEEE ROME NUUUUUUUU

ZA AAA

KAAAAA ZA AAA

AAAA MEEEE NUUUU.

Niiiiiiiiiii

NEEEE

canto n.3


+/- 40 secondi

+/- 3 minuti

+/- 20 secondi

+/- 20 secondi

7) TUTTI: Continuare (uguale al n.6)

8) senza fermarsi! DONNE A SINISTRA e A DESTRA: ululati alti; UOMINI: continuareTUTTO IL CENTRO: veloce, inaspettato scoppiettare di consonanti (da leggero a forte e poi fermarsi velocemente).

9) TUTTI: mantenere il climax con una lunga nota vibrante.

10) TUTTI: respiro sonoro (subito).

AAAAAAA NEEEEEEE NIIIIIIIIIIIIAAAAAAAAAAANEEEE


+ SX

C

C

DX+


SX

SX

DX

DX

C+

LULULULULUL LULULULULUL

LULULU LULULULULU ULULULUL LULULU

+

P BREATH

ffff




+/- 20 secondi

1) TUTTI: RESPIRARE, RESPIRARE CON SUONO, RESPIRO BASSO, RESPIRO DELICATO.

2) TUTTI: continuare il 7°REKA; UOMINI AL CENTRO: FARE L’ECO dei solisti uomini con un registro estremamente basso

7 ° R E K A

7 ° R E K A7 ° R E K A

DX+SX+C

DX+SX

C

QUINTO CICLO

BREATH

3) TUTTO IL CENTRO: continuare con quello che si sta facendo. SINISTRA: DONNE: continuare; UOMINI: FARE L’ECO dei solisti uomini con un registro estremamente basso. TUTTA DESTRA: onde di “kshhhh” secondo le indicazioni del direttore d’orchestra.

7 ° R E K ASX+C

SX

+

C

DX


4) TUTTO IL CENTRO e DESTRA: continuare. TUTTA SINISTRA: codice Morse seguendo le indicazioni del direttore d’orchestra.

5) TUTTI: inspirare alto veloce e poi fermarsi!!!

6) SINISTRA: SOLO DONNE: FARE L’ECO delicatamente del solista principale utilizzando le stesse tecniche, aggiungendo ogni tanto in registro molto alto un codice morse, accenti leggeri o un veloce vibrato.

SX

7 t h R E K AC

C

+ DX

+ SX

7) SINISTRA e CENTRO: SOLO DONNE: FARE L’ECO delicatamente del solista principale utilizzando le stesse tecniche, aggiungendo ogni tanto in registro molto alto un codice morse, accenti leggeri o un veloce vibrato..

SX+C

8) TUTTI: SOLO DONNE: FARE L’ECO delicatamente del solista principale utilizzando le stesse tecniche, aggiungendo ogni tanto in registro molto alto un codice morse, accenti leggeri o un veloce vibrato.


+/- 2 minuti30 secondi

+/- 1 minuto


SESTO CICLO

9) TUTTE LE DONNE: continuare, in maniera più leggera e meno frequentemente, passando a note lunghe con una voce da bambino (note con molta aria).

8 ° R E K A

10) TUTTI: cross-fade a voci di volatili (SOLO UOMINI: entrare con i volatili).

1) TUTTI: voci di volatili, fischiettii, accenti e vibrazioni su note lunghe. Seguire il direttore d’orchestra e ispirarsi all’immagine qui in basso.


2) SINISTRA: onde di “FFFF” (rumore bianco) – seguire il direttore d’orchestra.

F+ SX

3) SINISTRA: continuare; CENTRO: rumore “H’HHH” – seguire il direttore d’orchestra.

F+ SX

H’+ C

4) SINISTRA e CENTRO: continuare; DESTRA: leggere il testo n.3 sussurrando il più veloce possibile con un morbido ondulare dinamico.

F+ SX

H’+ C

+ DX

T E S T O N . 3 : “ S p i t z n a s e , d e n k t e r , e i n m a l i c h s o l o c k t , l a c h t e i n e m P e l z m a n t e l g e n a u e r a l s d e r u n d l ä ß t i h m j e t z t a b e r : I c h b i n n u r d e r T ü r h ü t e r g i b t i h n s e i t e n k ö n n e . D e r M a n n n i c h t g e w ä h r e n k ö n n e . D e r T ü r h ü t e r . Z u d i e s e m T ü r h ü t e r b e i s e i t w ä r t s v o n d e n T ü r s i c h , t r o t z m e i n e n S c h o n d e n l a n g e n d ü n n e n , s c h w a r z e n t a t a r i s c h e n B a r t , e n t s c h l i e ß t e r w a r t e t ; d a s m e r k t , v e r s u c h e e s d i c h b i n n u r d e m u n d d e r T ü r h ü t e r , e i n m a l i c h s e i t w ä r t s v o n d e r T ü r h ü t e r k o m m t . D e r T ü r s i c h d a s T o r i n d a s I n n e r e z u w a r t e n , s c h w a r z e n t a t a r i s c h u n d i m m e r u n t e r s t e T ü r h ü t e r s i c h , d o c h , d o c h l i e b e r a l s e r i h m e i n e g r o ß e S p i t z n a s e , d e n A n b l i c k d e s d i c h m e h r e r t r a g e n . " S o l c h e e s d i c h m e h r e r t r a g e n . " S o l c h e e s d r i t t i n d a s I n n e r e z u S a a l s t e h n a b e r a n d e r e . S c h w i e r i g k e i t e n d ü n n e n , b i s e r i n d a s G e s e t z s o l l d o c h j e d e m u n d b i t t e n h a t d e n k t e r i n d a s G e s e t z o f f e n s t e h n a b e r n i c h t . "


2) SINISTRA: onde di “FFFF” (rumore bianco) – seguire il direttore d’orchestra.

F+ SX

3) SINISTRA: continuare; CENTRO: rumore “H’HHH” – seguire il direttore d’orchestra.

F+ SX

H’+ C

4) SINISTRA e CENTRO: continuare; DESTRA: leggere il testo n.3 sussurrando il più veloce possibile con un morbido ondulare dinamico.

F+ SX

H’+ C

+ DX

T E S T O N . 3 : “ S p i t z n a s e , d e n k t e r , e i n m a l i c h s o l o c k t , l a c h t e i n e m P e l z m a n t e l g e n a u e r a l s d e r u n d l ä ß t i h m j e t z t a b e r : I c h b i n n u r d e r T ü r h ü t e r g i b t i h n s e i t e n k ö n n e . D e r M a n n n i c h t g e w ä h r e n k ö n n e . D e r T ü r h ü t e r . Z u d i e s e m T ü r h ü t e r b e i s e i t w ä r t s v o n d e n T ü r s i c h , t r o t z m e i n e n S c h o n d e n l a n g e n d ü n n e n , s c h w a r z e n t a t a r i s c h e n B a r t , e n t s c h l i e ß t e r w a r t e t ; d a s m e r k t , v e r s u c h e e s d i c h b i n n u r d e m u n d d e r T ü r h ü t e r , e i n m a l i c h s e i t w ä r t s v o n d e r T ü r h ü t e r k o m m t . D e r T ü r s i c h d a s T o r i n d a s I n n e r e z u w a r t e n , s c h w a r z e n t a t a r i s c h u n d i m m e r u n t e r s t e T ü r h ü t e r s i c h , d o c h , d o c h l i e b e r a l s e r i h m e i n e g r o ß e S p i t z n a s e , d e n A n b l i c k d e s d i c h m e h r e r t r a g e n . " S o l c h e e s d i c h m e h r e r t r a g e n . " S o l c h e e s d r i t t i n d a s I n n e r e z u S a a l s t e h n a b e r a n d e r e . S c h w i e r i g k e i t e n d ü n n e n , b i s e r i n d a s G e s e t z s o l l d o c h j e d e m u n d b i t t e n h a t d e n k t e r i n d a s G e s e t z o f f e n s t e h n a b e r n i c h t . "


+/- 2 minuti


+/- 3/7 minuti

5) è tempo di giocare!!!TUTTI: contare (in silenzio) sul ritmo da 1 fino a 4-12; ogni “1” fare un breve elemento vocale – puoi emettere qualsiasi suono a piacimento!!! (per cortesia, niente di troppo volgare).Il direttore d’orchestra sceglierà ed insegnerà alcuni elementi vocali per tutti, con un gesto speciale.

6) TUTTI: cantare dolcemente l’immagine qui sotto.

7) TUTTI: FARE L’ECO dolcemente del solista principale, in modo calmo, cambiando in continuazione l’altezza vocale.

1 0° R E K A

Fine.Yuval Avital, 2014

1 2 3 4 6 6 1 2 3

1 2 3 4 1 2 3 4 2

1 2 3 4 5 6 7 8 1RR RR

CROWD MUSIC - MITO SettembreMusica · CROWD SCORE +/- 1minuto 30 secondi +/- 20secondi +/- 10...

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